高考语文陕西卷真题试题及答案

高考语文陕西卷真题试题及答案

　　在社会的各个领域，我们都要用到试题，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。什么样的试题才是科学规范的试题呢？下面是小编整理的高考语文陕西卷真题试题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　高考语文陕西卷真题试题及答案 1

　　本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

　　一、本大题共7小题，共23分。

　　阅读下面的材料，完成1—6题。

　　材料一

　　随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展，人类在创造文明的同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。长期以来对生物资源及土地的过度利用，导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出现，生态环境及生物系统遭受了严重破坏。据专家估计，由于人类活动和气候变化，地球上的生物种类目前正在以相当于正常水平1000倍速度消失，全球已有约3、4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，物种分布发生了大范围的变化，这些形成了全球性的生物多样性危机。

　　生物多样性危机是多种因素综合作用的结果，城市化是其中重要的因素之一。城市化是伴随工业化和现代化必然出现，反过来又推进工业化和现代化的一个历史过程；城市化水平是现代文明的重要指标。但无序蔓延的城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩，一部分动植物不得不和人类共同生活在城市之中。

　　城市中约60~70%的地表被道路、人エ建筑、停车场等硬化，水不容易渗入，植物的种子难以生根。全球很多城市的人口密度已达每平方千米数万人，密集的人流对诸多生物而言是潜在的危险；除此之外，还有大量的汽车、摩托车等在飞驰。高楼大厦林立，热量不断聚集，城市中心的温度有时甚至高出周边10°C之多，这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素。

　　生物多样性为人类发展带来了巨大财富，目前它却面临着来自城市化等方面的威胁。城市化对生物多样性的影响成为生态学研究者关注的焦点问题。

　　（取材于干靓等的相关文章）

　　1、根据材料一，下列表述不属于生物多样性危机的一项是（3分）

　　A、生物种类以非正常速度消失。

　　B、大量动植物濒临灭绝。

　　C、物种分布发生大范围变化。

　　D、动植物和人类共同生活。

　　2、根据材料一，下列理解和分析，符合文意的一项是（3分）

　　A、深受人类影响的全球生态系统利于缓解生物多样性危机。

　　B、第一段通过列举数据来凸显生物多样性危机的严重程度。

　　C、生态学者关注的焦点是生物多样性危机给人类带来哪些损失。

　　D、这则材料反映了对生物多样性危机的担忧并提出了应对策略

　　材料二

　　近年来生物学家发现，城市中部分野生物种对相比地球漫长历史还十分年轻的人工环境有着不可思议的适应力。

　　科学家正努力揭示各物种在城市中的进化情况。“坦白说，部分物种对这种极端约束适应能力之强着实令人惊叹。”法国蒙彼利埃大学功能生态学与进化生态学研究中心主任皮埃尔奥利维耶切普图评论道。“这其中不仅存在微观进化，我认为在某些情况下还有宏观进化。”荷兰国家生物多样性中心进化论研究员曼诺希尔图森说，“我们在城市观察到的进化，其速度接近理论上的最大值，这让我们感到不可思议。”

　　联合国预计21世纪城市化进程将步入快车道：2030年，全球城市面积将达140万平方千米；到2050年，城市居民将新增25亿。城市作为人类文明的产物，最早出现于5000年前的美索不达米亚平原。如今，城市化将成为地球生物最重大的进化动力之一。

　　的确，城市中生物进化的各类实证开始涌现，水泥路旁、大楼脚下、阳台边缘、地铁站楼梯等，无处不在。繁衍在城市地铁通道的地下家蚊不再冬蛰，相较于鸟类的`血液，它们现在明显偏好哺乳动物；它们与其他蚊子种群之间，已经产生了明显的生殖隔离。除了野生物种和家养物种，有的地方如今又出现了新型城市物种，这使人们重新审视城市生态环境与生物多样性问题。科学家将城市与遭受高度集约化农业严重破坏的乡村环境进行对比后，发现城市中的物种往往比乡村更多。相较于乡村，城市为物种提供了多样化的生境。动植物可以依附于各种各样的角落、边沿、墙缝，生活在荒地、墓地和潮湿的水沟里，或者栖居于精心维护、富有情调的花园中。它们可以全年获取水资源及食物，而在野外，水资源和食物的获得具有季节性。热岛效应也成为城市生境的一大优势，城市冬季不再严寒。

　　在密集型农业时代，城市将成为全新的生态系统，有利于保护生物多样性，并且这一潜能还将不断得到激发。

　　（取材于吴苏妹编译的相关文章）

　　3、材料二说，与遭受高度集约化农业严重破坏的乡村环境相比，城市中的物种往往更多。下列对其原因的理解，不正确的一项是（3分）

　　A、城市提供了更加多样的栖居地。

　　B、城市中的生物得到了精心保护。

　　C、城市中有持续性的水源和食物。

　　D、城市的冬季温度一般比乡村高。

　　4、下列对材料一和材料二的理解，正确的一项是（3分）

　　A、材料一分析了城市环境特点，认为应该减缓城市化的步伐。

　　B、材料二的引文表达了科学家对城市中生物进化速度的忧虑。

　　C、两则材料中关于城市化是人类文明的产物的看法是一致的。

　　D、两则材料中关于热岛效应是否有利于生物生存的看法相似。

　　材料三

　　研究发现，每个物种每一次成功适应城市生活的同时，会有多个物种在当地消失；而一个物种若过于迅速地适应了城市生活，也意味着有众多个体要做出牺牲。城市化引发的生物快速进化往往要付出代价。

　　多伦多、波士顿等城市里的白车轴草，为提高抗寒性而含弃了释放饣锏哪芰ΑＪ头叛趸锟傻钟醋允巢荻锏耐玻购曰峤档汀６谑兄行模鞘懈呶率沟没┘紫冢挥辛嘶┑母哺牵参锞湍岩缘钟辜浔场Ｒ幌钚碌难芯勘砻鳎ㄍ讲铰眯性谀诘娜死嗷疃诖偈故澜绺鞯氐牟溉槎镌谝辜浔涞酶踊钤荆氏殖鲆剐行栽銮康那魇啤Ｒ剐行强会带来一系列的负面影响，包括习性的改变、繁殖能力的降低等。关于组约市各公国白足鼠的研究发现，相比乡村白足鼠，城市白足鼠体内涉及脂肪酸消化的基因出现过度表达。此种进化选择极有可能与在城市中能够轻易吃到人类丢弃的油纸、吃剩的比萨饼和芝士汉堡有关。自1940年以来，意大利城市地区家蝠的颅骨体积在不断大，这或许是受路灯影响。路灯会吸引并聚集大量的大型昆虫，随着世代更替，咬合力强的蝙蝠越发具有优势。

　　城市中的生物进化与生物多样性密切相关，生物进化是一个难以操控、可预见性低的课

　　题。加拿大多伦多大学助理教投马克约翰逊强调说：“我们观察到，一些物种在全世界大部分城市中都呈现出趋同进化。在部分城市，物种未能顺利适应，个中缘由目前还不得而知”。

　　（取材于赵照熙等的相关文章）

　　5、根据材料三，下列理解不符合文意的一项是（3分）

　　A、白车轴草为抵御积雪的覆盖而舍弃了释放钢化物的能力，这与城市高温有关。

　　B、哺乳动物因夜行性增强而改变了习性，繁殖能力降低，这与人类的活动有关

　　C、城市自足鼠可能因为吃了比萨饼等食物，涉及消化的某种基因出现过度表达。

　　D、路灯吸引并聚集了大量的大型昆虫，家蝠或因捕食它们而颅骨体积不断大。

　　6、就城市化与生物多样性的关系，上面三则材料分别表达了什么观点？说说这些观点对你认识这一关系有何启发。（7分）

　　二、本大题共6小题，共24分。

　　（一）阅读下面两则文言文，完成7—11题。（共19分）

　　左氏《国语》，其文深闳杰异，固世之所耽嗜而不已也。而其说多诬淫，不概于圣。余惧世之学者溺其文采而沦于是非，是不得由中庸以入尧、舜之道。本诸理，作《非国语》。

　　幽王二年，西周三川皆震。伯阳父【1】曰：“周将亡矣！夫天地之气，不失其序，若过其序，民乱之也。阳伏而不能出，阴迫而不能蒸，于是有地震。今三川实震，是阳失其所而镇阴也。阳失而在阴，川源必塞。源塞，国必亡。人乏财用，不亡何待？若国亡，不过十年。十年，数之纪也。夫天之所弃，不过其纪。”是岁也，三川，岐山崩。幽王乃灭，周乃东迁。

　　非曰：山川者，特天地之物也。阴与阳者，气而游乎其间者也。自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋？自斗自竭，自崩自缺，是恶乎为我设？彼固有所逼引，而认之者不塞则惑。夫釜鬲而爨者，必涌溢蒸都以糜百物；畦而灌者，必冲荡寮ひ园芡潦Ｊ翘乩细纠掀哉咧玻套愣跷铮U>又况天地之无倪，阴阳之无穷，以苟崔B【2】乎其中，或会或离，或吸或吹，如轮如机，其孰能知之？且曰：“源塞，国必亡。人乏财用，不亡何待？”则又吾所不识也。且所谓者天事手？抑人事乎？若曰天者，则吾既陈于前矣；人也，则乏财用而取亡者，不有他术乎？而曰是川之为尤！又曰：“天之所弃，不过其纪。”愈甚手哉！吾无取乎尔也。

　　（取材于柳宗元《非国语》）

　　注释：【1】伯阳父：周朝大夫。【2】苟崔B：弥漫无际广阔深远。

　　7、下列对句中加粗词语的解释，不正确的一项是（3分）

　　①不概于圣 概：大略

　　②不得由中庸以入尧、舜之道 由：沿着

　　③特天地之物也 特：只是

　　④是恶乎与我谋恶 乎：于何、怎么会

　　⑤必涌溢蒸郁以糜百物 糜：使……熟烂

　　⑥抑人事乎 抑：还是

　　⑦吾既陈于前矣 既：既然

　　⑧不有他术乎 术：途径、原因

　　A、①⑦ B、②⑧ C、③⑥ D、④⑤

　　8、下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）

　　A、其文深闳杰异

　　《国语》文章深刻宏阔杰出特异

　　B、其说多诬淫

　　其中所言多是诬陷和混乱的

　　C、彼固有所逼引

　　以上事物本来自有其相互作用的条件

　　D、又况天地之无倪

　　又何况天地广阔无边

　　9、根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是（3分）

　　A、柳宗元认为世人因喜好《国语》的文采而沉溺其中，模糊了是非，作此文拨乱反正。

　　B、伯阳父将三川震、源塞和国亡联系在一起，是以“天人感应”的哲学思想为基础的。

　　C、柳宗元以老妇烹调、老圃灌园类比，说明自然界自动自休的机理是可以被认识的。

　　D、此文表达了柳宗元“天人相分”、反对迷信的观点，体现了朴素的唯物主义思想。

　　10、将下面语句译为现代汉语。（4分）

　　①认之者不塞则惑

　　②吾无取乎尔也

　　11、文章第三段对伯阳父的说法进行了批驳，请具体说明该段是如何逐层展开批驳的。（6分）

　　（二）根据要求，完成第12题。（共5分）

　　12、阅读下面《论语》的文字，回答问题。

　　子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处【1】也。贫与残，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次【2】必于是，颠沛必于是。”

　　（《论语里仁》）

　　注释：【1】处：处在、居处。【2】造次：仓促之间。

　　①“不以其道得之，不处也。”本句中的“其道”指什么？全段表达了孔子的什么思想？

　　②“不以其道得之，不去也。”杨伯峻《论语译注》认为，“得之”应改为“去之”；也有学者认为，“不以其道得之”的“不”字应删去。请根据以上两种不同解读，分别解释句意。

　　高考语文陕西卷真题试题及答案 2

　　阅读下面的作品，完成11～14 题。

　　何容何许人也 老舍

　　粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类。第一类是因经济的压迫或别种原因，没有机会充分发展自己的才力。第二类差不多都是悲剧里的角色。他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。这些人们带着满肚子的委屈，而且还得到处扬着头微笑，好像天下与自己都很太平似的。何容兄是这样朋友中的一位代表。

　　他没有一点“新”气，更提不到“洋”气。他的“古道”使他柔顺像个羊，同时能使他硬如铁。当他硬的时候，不要说巴结人，就是泛泛的敷衍一下也不肯。在他柔顺的时候，他的感情完全受着理智的调动：比如说友人的小孩病得要死，他能昼夜的去给守着，而面上老是微笑，希望他的笑能减少友人一点痛苦；及至友人们都睡了，他才独对着垂死的小儿落泪。反之，对于他以为不是东西的人，他全任感情行事，不管人家多么难堪。

　　怎样能被他“承认”呢？第一个条件是光明磊落。所谓光明磊落就是一个人能把旧礼教中那些舍己从人的地方用在一切行动上。而且用得自然单纯，不为着什么利益与必期的效果。光明磊落使他不能低三下四的求爱，使他穷，使他的生活没有规律，使他不能多写文章——非到极满意不肯寄走，改、改、改，结果文章失去自然的风趣。作什么他都出全力，为是对得起人，而成绩未必好。可是他愿费力不讨好，不肯希望“歪打正着”。他不常喝酒，一喝起来他可就认了真，喝酒就是喝酒；醉？活该!在他思索的时候，他是心细如发。他以为不必思索的事，根本不去思索，譬如喝酒，喝就是了，管它什么。他的心思忽细忽粗，正如其为人忽柔忽硬。他并不是疯子，但是这种矛盾的现象，使他“阔”不起来。对于自己物质的享受，他什么都能将就；对于择业择友，一点也不将就。他用消极的安贫去平衡他所不屑的积极发展。无求于人，他可以冷眼静观宇宙了，所以他幽默。他知道自己矛盾，也看出世事矛盾，他的.风凉话是含着这双重的苦味。

　　是的，他不像别的朋友们那样有种种无法解决的，眼看着越缠越紧而翻不起身的事。以他来比较他们，似乎他还该算个幸运的。可是我拿他作这群朋友的代表。正因为他没有显然的困难，他的悲哀才是大家所必不能避免的，不管你如何设法摆脱。他的默默悲哀是时代与个人都微笑不语，看到底谁能再敷衍下去。①他要想敷衍呢，他便须和一切妥协：旧东西中的好的坏的，新东西中的好的坏的，一齐等着他给喊好；自要他肯给它们喊好，他就颇有希望成为有出路的人。他不能这么办。同时他也知道毁坏了自己并不是怎样了不得的事，他不因不妥协而变成永不洗脸的名士。怎办呢？他只交下几个好朋友，大家到一块儿，有的说便说，没的说彼此就愣着也好。他也教书，也编书，月间进上几十块钱就可以过去。他不讲穿，不讲究食住，外表上是平静沉默，心里大概老有些人家看不见的风浪。真喝醉了的时候也会放声的哭，也许是哭自己，也许是哭别人。

　　②他知道自己的毛病，所以不吹腾自己的好处。不过，他不想改他的毛病，因为改了毛病好像就失去些硬劲儿似的。努力自励的人，假若没有脑子，往往比懒一些的更容易自误误人。何容兄不肯拿自己当个猴子耍给人家看。好、坏，何容是何容：他的微笑似乎表示着这个。

　　他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。

　　一九三五年十二月

　　11.“他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的作用。(4 分)

　　【答案】点题；引领全文。(每点2分)

　　【解析】这句话，是对文题的回答，所以是点题；同时引出后面的“何容兄”，从而引出下文写何容兄的性格特点。

　　【评价】本题属于“作用题”，答案应涉及两大方面——“内容上”和“结构上”，但所给答案只是结构方面的，不涉及内容方面(当然，有人将“点题”视为内容)。而且“引领全文”似是错误答案，因为若是引领全文，则全文得写“他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎”，然而下文却不是这么写的。所以答案应该改为：

　　内容上：是对何容等一类人是何许人进行回答，并引出“何容兄”。

　　结构上：点题；引出下文写何容兄的性格特点。(1点1分)

　　12.文章多处描述了何容身上“矛盾的现象”，请分别从交往、生活、心理三个方面加以概括。(4分)

　　【答案】交往：柔顺像个羊，同时硬如铁。生活：不常喝酒，一喝起来就认真。心理：心思忽细忽粗。外表平静沉默，内心矛盾痛苦。(1点1分)

　　【解析】本题属于概括题，其要点依据题目提示可在原文中找到答案，均分布于第二段至第四段中，而且都是作者的评价语(议论性语句)，只是要答出“矛盾”的双方来，所以审题相当重要。

　　【评点】此题其实是人物形象题，文章虽在语言表达上有些当时的口语化色彩，与我们相距有点远，但亦是容易读懂的，因而不存在答题难度。

　　13.联系文中两处画线的句子，请分析“好、坏，何容是何容：他的微笑似乎表示着这个”这句话，并说明它表现了何容什么性格特点？(6分)

　　【答案】不管别人如何评价，何容都坦然地展示个性。性格特点：坚持自我，不妥协、不改变。

　　【解析】“好、坏，何容是何容：……”与文中两处划线句，都是讲何容的性格特点的：第一处划线是言其“不妥协”，第二处划线是言其“不改变”，“何容是何容”暗含“坚持自我”。而“他的微笑”则是讲其能坦然面对一切；对于“好、坏”，“何容是何容”，则还含有“置之不理”之意。能抓住这些或明或暗的信息，此题得分应该相当不错。

　　【评点】此题有两问：第一问实际是含义题；第二问仍是人物形象题。回答这两问，题干提示联系文中两处画线句，其意在给考生以作答的方向或者说是暗示，因而其难度并不是很大，关键是在审题上是否能审题准确。

　　14.“他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友”，探究文章最后一句的内涵。(6分)

　　【答案】①说明朋友是何容精神和情感的寄托。②表露出作者对何容的理解、认可之意。③表明作者也是像何容这样的人。④暗示了何容对时世的失望。

　　【解析】探究句子的内涵，首先要考虑句子的含义，而后要考虑作者的情感态度、写作意图。

　　【评点】此题出得是相当巧妙的，因为在必修教材中有老舍的一篇散文《想北平》，这难道不是一种有意而为之？不过答案①和④应放在一起来答，这样似乎更好些。

　　【总评】这篇散文选得有点出人意料，甚像实用类文本阅读；题目设置很讲人文关怀，处处给予提示，不设置审题障碍，这是继2012年高考以来的所体现出的命题者越来越广阔的胸襟，值得称赞!但第11题，在答案的设置上是有些问题的，恳请命题人能关注或者深入一线教学，让命题跟实际教与学贴合得更紧一些!

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