幼儿简单手工折纸狐狸的脸图解
“玩纸”，也是孩子的一种天性，常看见孩子手拿手帕折出各种看不懂的形状。下面是幼儿简单手工折纸狐狸的脸图解，希望对大家有帮助。
●小班
小班幼儿从学习对边折和对角折开始，将一张平面的纸折叠成立体的.房子、小动物等，要求边对边、角对角，此外还要注意折痕要明显，要用指尖在折叠处来回用力压几次，确保折的边平整。小班幼儿要特别注意这一点，以免到中、大班折纸步骤越来越多时因边角折得不平整而导致所折形象失真。例如，有的中班幼儿在“我爱我家”主题中折叠的桌子、椅子东倒西歪，就是因为在小班没有养成对齐、平整折叠的意识和技能。
●中班
在小班对边折、对角折的基础上，中班幼儿尝试多种对齐折叠的方法，如四角向中心折(如桌椅)、两边向中心折(如钢琴)、集中一角折(如企鹅)、向里反折(如交通工具)等。在此基础上，幼儿通过多步骤的组合可变化折叠出许多幼儿熟悉的物体。根据中班幼儿注意和思维的特点，我们一般会将折叠步骤控制在五个左右。
●大班
大班幼儿的手眼协调能力有了明显提高，折纸的重点主要在于双正方形、双三角形和双菱形，其中双菱形难度最大。在幼儿掌握这些方法后，我们会引导幼儿以此为起点接着往下折，以降低难度。其实还有一些更为复杂的折纸内容，有的步骤过多，有的难度过大，如折好后还要拆开再折等。我们认为这些和幼儿的思维水平及动手能力有一定的距离，虽然幼儿经过反复练习也可掌握，但只能机械模仿，不太适合幼儿。
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