学生的周记（通用24篇）
时间过得真快，一周又过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候认真地做好周记了。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编精心整理的学生的周记，欢迎阅读与收藏。
学生的周记 篇1
雨“滴嗒，滴嗒”地下着，淅淅沥沥，我的心也越来越不安起来，今天下雨了，可我没带伞。
已经是最后一节课了，马上就要放学了，可这雨看来一时半会儿是停不了了。怎么办？
我好想让时间停止，等雨停下来再重新计算，可那是绝对不可能的事情。
我的这个想法刚一出现，铃声却好象跟我作对似的“叮铃铃”地响了起来。
这可怎么办呀？我带着复杂的心情，一步一挪地走出教室，我放学是自己回家的，没人来接我。
在校门口，跟老师和同学们互相道了别。“看来今天要成落汤鸡了。”我在心里小声地嘀咕着。
“王伊平，你没带伞吗？”一个声音传了过来，随后头顶一把伞撑了过来。我不好意思的说“是呀。”本来以为她会嘲笑我，可她却说：“这把伞借给你，不然你就会淋湿了，我有人接。”我接过那把伞，冲她感激的一笑：“我明天还给你！”
第二天，我带了好几把新雨伞，放在教室后面的储物柜里。把伞还给她的时候，我对她说：“谢谢你，我以后要和你一样，尽力去帮助有困难的人。”
我们俩都笑了，笑得那么甜。
学生的周记 篇2
不知不觉，假期消逝。已经开学一周了，我也已经从高一懵懂的新生走到了高二忙碌的节奏中了。很多事情和高一刚来那时不一样了，心境也不同了。
上高二了，校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上高二了，增加了对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音理想要通过行动才能实现。初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上高二了，再有的感觉便使紧张，在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上高二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。
我们将在这里继续奋斗下去，开创一个辉煌的未来！
学生的周记 篇3
暑假已经来临了，曾经还没有放暑假时许下的诺言却烟消云散了。什么“放完暑假要住在一起，亲密无间。”，什么“一起去旅游，环游世界。”。我知道环游世界是不可能了，但起码得经常见面呀。放暑假了，没有作业，说好一起去玩，说好毕业后将要尝试干一些从没干过的事情，而现在，一个个各奔东西，诺言依在，人面不同。
开始厌烦过暑假了，开始希望老师布置作业了，整个暑假除了无聊，还是无聊，几经三番拿起钢笔在作业纸上画画写字，却不知画什么，写什么，画的抽象，写的狂草。开始觉得，玩，也很无聊。在电脑上做完任务，挣完钱，就觉得没什么好干的了；在大街上，邀三请六，本准备成群结队朝郊外“杀”过去，结果处处碰壁，孤单地连一个同伴都没有。常常想念老师，却常常遭到邻居陈的奚落：“想她干什么啊，她又不教你了，还是你老师吗？”我在心中苦笑，一日为师，终身为师，陈学习不好，她从骨子里怨恨老师，因为六年来，老师不堪一次又一次地给陈上“思想教育课”而终不堪重负，没有再给她一个好脸色看，她也没有一次听老师的话。
暑假的每天早上，先开电脑，上，上摩尔庄园，上QQ，无聊透顶，开始回忆六年来的点点滴滴，看毕业照上的糗样，忍笑不禁，却又陷入无限伤感之中。开学后，就不能再见面了；开学后，就不能一起笑了；开学后，就要各奔东西了；开学后，就要互相竞争了……
学生的周记 篇4
每次爸爸包饺子，两手神秘地壹捏，饺子就出生了。所以，我总想试试手艺。
终于有壹天，我们吃饺子了，我和爸爸分工后，就开始了。我拿起壹张饺子皮，心想：为了让饺子好吃，我得多放点馅。我便放了好多馅，双手使劲壹捏，嘴里叽咕着：“呵，饺子终于要我得手中诞生了！”可是，我壹放桌上就大叫起来：“哎呀！不好。”原来馅太多了，就像壹个吃得太多，撑饱肚子得小熊。爸爸听了，随口接上壹句：“咋了？”抬头壹看，不禁笑了起来：“啊，哈哈！哈哈！”我轻声说：“我这是第壹次做嘛！”
没关系，吃壹堑，长壹智，下次放少些就是了。第贰次，我只放了壹点点，两手壹捏，心想：这次皮没破，壹定成功了。我高兴地把饺子放桌上。哎呀，它怎么像壹位发育不良，十分瘦弱得孩子壹样，壹松手就趴桌子上，别提有多难看了。
我连包了好几个，不是象个皮球，就是个瘦子，歪歪斜斜躺桌子上，真叫人扫兴。我赌气地大叫起来：“不包了，不包了，那么难。”爸爸看见了，就开导我说：“做任何事都不能半途而废，不然你什么都做不好。“我想爸爸得话很有道理，就仔细看爸爸是怎么包得，想自己为什么包不好。学着爸爸得样子，我又练习起来，功夫不负有心人，终于，壹只只饺子就像壹个个训练有素得士兵壹样竖立桌子上。我欢快地叫着：“我成功了，成功了，终于成功了！”
饺子煮熟了，妈妈给我盛了壹碗，我津津有味地吃着自己亲手包得饺子，心里真有壹种说不出得高兴。
学生的周记 篇5
今天是个美好的日子，我们的家长们把教室打扮得很漂亮，因为我们今天有个庆中秋国庆节的活动！老师们，叔叔阿姨们，爸爸妈妈，辛苦您们了！
陈老师主持今天的活动，他说第一项是猜谜语，我想陈老师一定要选中我，我也一定要猜中。真的，陈老师选我的时候，我也猜对了谜语是什么，他的名字叫：彩虹。老师奖给我了两块橡皮擦，好兴奋哦！
等抽大奖与小奖的时候，我想抽到二等奖，因为二等奖是飞行棋，我喜欢。但是我一个都没抽到，所以我就只得到了一个小奖品。不过我还是很开心，因为今天我们的教室被叔叔阿姨们还有我的妈妈打扮得漂漂亮亮的。教室里面有彩虹、气球还有花带，花带都是五颜六色的。有的人在教室里面高兴地蹦蹦跳跳。
想起美食会，好想再吃一遍哦。家长们给我们端了水果，有葡萄，哈密瓜，还有益力多与月饼。当阿姨们忙端水果的时候，我们也正忙戴手套。老师教育我们，今天最辛苦的是谁？也请我们跟家长们分享我们的大餐，我给妈妈送去一颗葡萄，剩下的我全部吃光了。
活动快结束的时候，有同学上来分享今天的感受，我的感受就是：很快乐！感谢今天为我带来快乐的老师们，阿姨叔叔们与爸爸妈妈，您们辛苦了！
学生的周记 篇6
星期天，对于一般的学生们来说，是个欢愉的日子，但我则不然。今天下午，为了应酬明天的“希望杯”，乔老师紧急召急我们众人集训，尔后语文又补了两个小时阅读。虽然忙碌了些，但收获挺大的。
两点时分，“希望杯”赛培训开始。乔老师雄姿英发，走上讲台。听讲的学生有的为了临阵磨枪在抓紧听讲，有的则若无其事，不以为然。乔老师滔滔不绝地发表着精彩的演讲，抑扬顿挫，神采飞扬，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在乔老师讲课时间，我们俩不时会玩上会儿，他比较会开玩笑。但我们还是把乔老师讲的内容吸收到大脑中去了。中间休息时，乔老师告诉我们，我们假如通过第一试跟第二试就能到清华附中去。我不时惊叹着，吴昊却不以为然而轻描淡写地来了一句：“清华附中不行，117中才好呢！”真是大言不惭，乔老师讲了许多考试的重点之后，众人散伙，一哄而散，各投所好去了。
众人离去，我却仍旧有事，得去王老师这儿补阅读。但王老师却不在办公室，于是我们几人便去王老师家，孙振铭去了以后问王老师借了本书，是关于陈毅同志的，看得入迷了，不久，王老师开始讲课。讲《纪念白求恩》跟《小橘灯》，分析段意，看看主席的文章，读读冰心的大作，补的中间我们显得精神饱满，接受到不少新知识，感到很痛快。
简而言之，今天的确挺忙。
学生的周记 篇7
暑假一周过去了，在写完作业后，听听新闻、看看报纸。这周看了一个电视节目，有的贪污官员本是两袖清风，因为自己的贪念将自己推入了深渊；有的不良少年本是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只因为一念之差，在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖（吃）之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎？”
所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧！
学生的周记 篇8
今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的妹妹—晶晶来了。
当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见她来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做哥哥的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎她的样子。
唉！真没办法，谁让咱是哥哥呢！ 我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在她的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是晶晶就没有“老实”的时候，一会儿要我和她玩儿过家家，一会儿又让我和她玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪她玩儿呀！
玩儿着，玩儿着，趁我没留神，晶晶突然用她那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，不知说她什么好，既不能骂她，也不能打她，毕竟晶晶她今年才三岁呀。
就这样，我一直哄着晶晶玩儿了大半天。等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！” 唉，你们说说看，做个合格的姐姐真的很难吗？
学生的周记 篇9
当明媚的阳光敲醒我的朦胧，当清脆婉的鸟鸣唤醒我沉睡的灵魂，悠然的惬意如轻拂过脸颊的清风，难以自抑的欣喜无声地从嘴角逸出——我的暑假生活开始了。
似乎许多人放假的时候都不怎么喜欢上补习班，或许耽误了睡懒觉的时间；或许耽误了玩的时间；或许耽误了许多事情，才使得补习班渐渐“众叛亲离”。
放暑假的第一天，我便要上补习班。我对补习是又爱又恨，爱的是可以学到更多知识，学习比别人快一步，而恨得是每天便要早早起床，不能睡懒觉。我的这个补习班附近环境很不错，靠近江边，虽然有点偏僻，但这也使得附近车流量减少，空气便很是新鲜。在这里上课很是舒服，是开着空调的。在这坐着学习，边遨游书海，边吹着空调，这与学校一比较，简直就是天壤之别，学习的质量远比学校好得多，能让人静心学习。
虽然补习有点辛苦，反正躲也躲不过补习，与其在那里坐着玩，还不如学习。我心里总有这一句“吃得苦中苦，方为人上人”，觉得这句话不仅写得好，还很有哲理，能参悟出许多道理。
我对暑假仅仅有一个不满，那就是作业太多了，暑假作业和老师额外布置的作业再加上补习作业。暑假的意思就是学习学完了，在这一段炎热的时间里放假期，让我们在家里好好玩玩，调整状态，避避暑，而老师们却布置许多作业。唉，谁叫我出生在中国，学习在中国，而中国的竞争力又这么大呢。
不管怎么样，假期还是来临了，我们要用平常心态去对待它，希望在这个假期里，每个人都能有所收获。
学生的周记 篇10
《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。
我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。
给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。
正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱！我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
学生的周记 篇11
春天到了，天气晴朗，万里无云，绿草如茵，百花争艳，百鸟欢唱，小明到外面去玩，走到半路上，小明看见路边有一个叔叔在卖气球，就飞快的跑了过去，对叔叔说：“请您给我拿一个漂 漂亮亮的气球，好吗？”叔叔就递给他一个印着小笑脸的红气球，小明开心极了。他拿着气球得意的跑啊跑，这时，突然一阵大风吹过来，把小明手上的气球给刮走了，小明很着急：“这可怎么办呢？
我刚买的气球就被风吹走了。”他忍不住就哭了起来，正好一只可爱的小鸟飞过来了，看见小明伤心的哭，小鸟问小明：“你怎么了？是不是找不着家了？”小明含着泪抽抽搭搭的说：“我的气球被风 吹走了，”小鸟说：“别着急！别着急！我帮你把气球找回来，你在这里等着吧！”小鸟飞上了蔚蓝的天上去了，飞到半空中，小鸟看见了小明的气球，赶紧飞过去，叼住气球，赶紧往下面飞，到了地 面上，小明看见心爱的气球又回来了，高兴的对小鸟说：“太谢谢你了，小鸟。你真是乐于助人的好朋友。”小鸟说：“不用客气，朋友要互相帮助嘛！”在小鸟的帮助下，小明的气球终于拿了回来。
学生的周记 篇12
当我做完作业，走到阳台上，淅淅沥沥的小雨下个不停，我便想起了此处时刻我和你有一个约会……
约会前奏——乌云
乌云在我的头顶越积越厚，你向下压着，压着，似乎要压到我的身上，使我感到无比的压抑，我真想伸出一双大手，狠狠的将你推出千里之外，但此时我想到了雨水，你只是我和雨水约会的序幕。
约会开始——娇羞的雨水
“窗外的雨滴，一滴滴累积，屋内的湿气像储存爱你的记忆。”这句歌词已经表达了我对你包含的所有感情。是的，我爱你的淅淅沥沥，我爱你的羞羞怯怯，不像闪电一样刚劲，也不像暴风一样粗暴，你唯有的是那一丝娇羞。看你还将雾姐姐也带来了。我静静的欣赏，抚摸着你，你也柔柔的轻吻着我的头，我的脸……细细品味着我们的约会所有带来的每一丝快乐和幸福。但有时，你也坏坏的，在我走在街上的时候，你也想和我约会，于是便从天空中一冲而下，来到我的身旁，亲我，抱我……使我猝不及防，这就是调皮的你。
约会终曲——晴天 天下没有不散的宴席，就是你我再不舍，我们也有分开的时候，你轻轻的走了，天晴了，仿佛你已经走远了，但你给我留下了一件礼物——彩虹，它是那么美丽和绚烂，仿佛是你送给我的最好的一件礼物，彩虹在晴天下是那么缤纷，仿佛是我和你约会的`见证。
我期盼着，期盼着与你的下一次约会——雨水——我已经深深的爱上了你，我爱你的一点一滴——爱你的娇羞，爱你的柔情，爱你的调皮……
学生的周记 篇13
一天，我看见对门的李爷爷在楼下挖了一个大坑。我以为李爷爷要种树，就走上前去问：“李爷爷，你这是在干什么呢？现在又不是植树节，你要种什么树啊？”李爷爷笑呵呵的对我说：“我这不是在种树，我要埋萝卜呀。”我听李爷爷说完，非常的好奇，就又问李爷爷，为什么要埋萝卜呢？难道你是在种萝卜，让它们长的更多。”李爷爷听了我的话，哈哈大笑起来。说：“你的回答错误，我是在埋萝卜，不是在种萝卜。因为这么多的萝卜一下子又吃不完，放在屋里时间长了，就不好吃了。如果用土将它们埋起来，吃多少挖多少，就不会变味，和新鲜的一模一样了。”李爷爷和我说了这么多，可我还是一知半解，似懂非懂的。
回到家里我就把这件事情说给了妈妈听。妈妈听完后对我说：“李爷爷是在为萝卜保鲜呢，这是一种方便有效的储存萝卜的方法，大家都是这么做的。其实在我们日常的生活当中，还有许多方便省事的生活小常识。”接着，妈妈就给我举了一些例子。比如：面包与饼干不宜一起存放。因为面包含水分较多，饼干一般是干而脆，如果放在一起，面包就会变硬，饼干因为受潮而失去酥脆感。还有西红柿和黄瓜不宜在冰箱里储存等等。
看来，生活中处处皆有学问呢，真是有意思。所以，我就一定要努力学习，让自己知道的知识更多。
学生的周记 篇14
信仰是什么？信仰可以是虚无缥缈的，也可以是真实存在的。不同的人有着不同的信仰，不同的时代也有着，不同的信仰有着不同的含义。在古代，古人因对大自然知之甚少，所以他们以虚无缥缈的神仙为自己的信仰。在抗日时期，许多有志之士以共产党为自己的信仰。由于物欲横流，以金钱为信仰，认为钱是万能的。
现在，许许多多的人因钱，失去了人之初时的善良。因为钱，毫不犹豫的抛弃了自己的良心。因为钱，遗失了珍贵的友情。因为信仰钱，地沟油才会横空出世，瘦肉精才会半路杀出。由此可见，一个人的信仰是多么重要，他能指引你明确的道路。如果你信仰的是梅花，那你便会拥有高洁的气质。如果你信仰蜡烛，你便会拥有付出的精神。
作为高中生的我，我也有自己的理想，有自己的信仰。我的信仰并不是那些宗教，我认为高中生还是学生，不应该有去迷信。但我认为，每个都需要有信仰，所以我将匡衡当做自己的信仰，他的勤奋是我学习的榜样，虽说我不会像他一样凿壁偷光，但他的学习的精神是我精神上的信仰。中学生所谓有信仰就应该是信念吧，
我们对于我们的信仰，我们要相信它，敬仰它，感谢它，赞美它，爱慕它，走近它。信仰，当别人迷茫时你清醒，当别人疑惑时你坚信。它对我们的行为有着重要的引导作用，决定着我们的道德行为，价值追求，审美情趣。
学生的周记 篇15
“一年之际在于春”“好的开始是成功的一半”，立春了，意味着春天来了。 春天来了，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。
春天来了，春雨淅淅沥沥的下个不停，这时的它们也来感受春天的气息，凑热闹来了。它们给地里的小麦，蔬菜补足水份，让它们快快成长。俗语说“春雨贵如油”说得正是这些。你仔细看，地里的小麦，蔬菜长得多好呀，春风吹过，翻起了绿色的波浪。
春天来了，你再看河堤上的柳条也吐出了新芽，这时是春姑娘用她的巧手给大地换上了新装，给人焕然一新的感觉。
春天来了，其实最开心的还是辛勤的人们，他们又要开始忙碌了，经过一个冬天的休整，他们一个个干劲十足。远远瞧去，只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着。
春天来了真好！
学生的周记 篇16
在鞭炮声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……
正月初一，又是一个快乐的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的鞭炮烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵鞭炮声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。
在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩！ 吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的鞭炮在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多开心了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很开心吧。
街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好：
“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。
再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。
学生的周记 篇17
前几天，我在小区下面捉了几只蜗牛。在捉蜗牛之前，我上网查过资料：蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。于是，我就带上了工具，一个纸杯和一根小棍子到潮湿的草丛去寻找。我小心地拨开草丛，注意力集中的看每一个地方，仔细寻找着，我几分钟工夫就找到了一只蜗牛。
我给它们做了一个家，撒上一些湿土，还放了些青菜叶子。我认真地观察着蜗牛。它有两对触角，一对长，一对短，蜗牛的眼睛长在触角的顶端。蜗牛有小小的嘴巴，肉眼几乎看不清楚。当我喂它吃苹果的时候，才看见小小的嘴巴吸着苹果汁，好象很享受的样子。蜗牛最大的特点就是那背上重重的壳了。那壳就是蜗牛温暖的家，当它遇到敌人的侵害或睡觉时，它就会把整个身体和头都缩进坚硬的壳里。我用手轻轻一碰，蜗牛就迅速的全部缩回壳里了。蜗牛把头伸出来爬行的时候，会留下一些白色的黏液痕迹。因为不久前，蜗牛不见了，我和弟弟就顺着黏液的痕迹找到了它。这蜗牛过几分钟就会喷出一点点液体，我想那是蜗牛的尿液吧！它有时也会拉黑色的大便。
蜗牛最喜欢睡觉了，大部分时间都在睡觉，我还以为它死了呢！我把它泡在水里，过了一会儿，蜗牛就醒了。
我喜欢蜗牛，喜欢它可爱的外表，更喜欢它努力向前爬的精神。
学生的周记 篇18
自从读书以来，我记忆最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。
那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。
经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
学生的周记 篇19
一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。
在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。
在这一天最开心的还是小孩子们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那开心劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的…… 除夕夜是最难忘的一夜！
学生的周记 篇20
今年爸爸老妈带我去了东北过年，在一个云淡日丽的上午，父亲带我去滑雪场学滑雪。一路上，飞转的车轮也追不上我急切的心情。
到了滑雪场，连绵不断的雪峰，让我尽收眼底，使我未能认着去听父亲的介绍。当父亲回头找我的时候，我已经穿好了滑板和拿好雪杖，等着准备出发了！
没等父亲说完，我就已经蹬腿进入了初级滑道，5秒钟后，父亲焦急的声音和我的人仰马翻响彻了滑雪场！我努力地想站起来，可是雪橇却固执地交织在一起，于是父亲划过来，把雪杖的尖对准我的雪橇后尾的按钮一按，我的一只脚便离开了雪橇，吃了一次大亏，我不敢再妄动，耐心的听着父亲的讲解和注意点。可是讲到怎么刹车的时候，我的老毛病又犯了！我再次上了初级滑道，这次我总结了上一次的经验，开始实施这些姿势，屈脚，侧身，侧率……等等。谁知，我越滑越快身体想往前倾都不行。突然，前面有一个小孩子冲了出来，我好不容易来了个侧率，才没撞上他！这时，我开始后悔，为什么不认真听完父亲的讲解和要点？这时，我看见别人在练习刹车时，都是采用角度较小的内八字姿势来减速和刹车的，我不信，便自己去试了一下。首先，先走到滑道上，然后用力快速向前划去，用内八字来减速，嘿！真管用，停下来了，我反复学习，越学越精，绕刹、避刹等动作已经初步掌握，父亲便开始放心让我自己学着滑。
一次又一次的练习，一次又一次的失败，让我懂得了做事要听明白和看清楚再做，不然就会吃大亏！随着父亲的赞扬，我骄傲的身躯已经走向了更高的滑道！
学生的周记 篇21
自从一个多月前种下花生、青菜和太阳花之后，除了为了浇水去看过两次，其余时间都没再去过了。这个星期，方阿姨叫我们去收菜。
一路小跑到了菜地。放眼望去，原本发黄的土地变成了绿山翠地。毛豆一丛丛、一簇簇，结着又密又扁的大小豆荚；花生椭圆形的叶片均匀地分布着有粗有细的脉络；茄子树长得很矮，但结出来的茄子壮得象香蕉……当然，还有我最惦记着的，也是每个人挂记心头的――太阳花。
由于此时的阴雨天气，每束太阳花都垂着头，卷着花瓣，仿佛碰上了什么不顺心的事，但里面的瓜子十分密实。从太阳花朵的边上向中心看，越往中间越白，那渐变的手法连当今世界最厉害的画家也退避三舍。所以说，世界上真正最厉害的画家是大自然。
我摘下一朵，拔出一颗爪子嚼嚼。啊，那凉凉的感觉直沁肺腑！何况里面含有自己的汗水！
大家开始采摘太阳花。先把最大的结果了的花朵摘下来，再看看还有没有未成熟的。如果有，就让它继续长着。如果没有，就把整株连根拔起，扔在田埂作为肥料。就这样，没过多久，一亩左右的地很快就收拾收了。
接下来是摘毛豆。摘毛豆需要将整株连根拔起，再加上毛豆根扎地很深，所以拔毛豆完全就是力气活。几个口齿稚嫩的弟弟妹妹拔毛豆时用力过大，毛豆纹丝不动，反而把自己摔了个“狗啃泥”，个个搞得灰头土脸的。
拔完了毛豆，小不点们已经累趴下了。我们这帮壮劳力，只是擦擦汗、喘喘气。因为接下来要干最苦最累的活了――除杂草。由于任务过重，方阿姨决定让那些干不了重活的小毛孩去剪毛豆，还有一部分由两名大人带领着去编织装鸡蛋的袋子，其余的壮劳力只有一个任务：除草。
大人们用大工具挖草根，我们小孩子拔草头。在这个过程中，我不小心误伤了右手大拇指，指甲都松动了，只好作为伤兵被列入小毛孩之流去剪毛豆了。
晌午时分，每个人都搞得灰头土脸，汗流浃背，但却掩饰不住心头的喜悦。毛豆、茄子、太阳花堆满了一桶又一桶，也将收获的喜悦堆满了每个人的笑脸。
最可喜的是食堂多了一大筐毛豆，是任人领取。我们收获了太阳花，也收获了如阳光般灿烂的笑脸。
学生的周记 篇22
一天下午，我百无聊赖地躺在沙发上摆弄着饮料瓶子，突然我灵机一动，做个水炮!
于是我找来水彩笔、绳子、炮、小钉子、小锤子和一些水，材料齐全了，我开始制作。
我先在瓶身上用彩笔画出美丽的图案，又用小锤子和小钉子在瓶盖上钻了一个洞，接着把一根细绳系在一个能拉响的炮的拉绳上，往瓶子里倒一些水后，把系炮的绳子从瓶盖上的洞里穿出来，使炮藏在瓶盖的下边，拧紧瓶盖，水杯炮就做成了。
我假装若无其事的样子对妹妹说:"我们到外边玩吧，我带了水，渴了可以喝。"妹妹高兴地随我到外边玩，玩了一会我问妹妹:"你渴不渴?喝些水吧!"妹妹不知有诈，接过瓶子，一把拉开绳子，"啪"的一声响，炮爆炸了，溅得妹妹一脸一身的水。“哇……”妹妹大哭起来。"哈哈……"早就躲在一旁的我看到妹妹狼狈的模样忍不住哈哈大笑起来。
看来我的水炮威力还真不小!
学生的周记 篇23
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束或许本来就没有开始，没有结束，暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的，在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情，如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
学生的周记 篇24
我家后院有两棵枣树，每当看到它的时候，我都会想到那大大甜甜的枣子。
别看那棵树四五年了，它仍然坚强的站立在我家后院，它的身材高大强壮，树枝常年抚摸着院墙。它的树皮干硬而粗糙，叶子的颜色是淡蓝色，那是它和寒冬不屈博斗了几年之后留在身上的光荣证明，春天的时候，枣树就开花了，但最大的花瓣也只有黄豆粒大。白色的小花一团一团的，在春风中散发着阵阵清香，闻到它时，就会不由自主的走到它面前欣赏它。到了秋天的时候，枣子差不多就成熟了，满树都是饱满的果实，就像一盏盏小灯笼挂在上面。美丽极了，再仔细看，就好像是一个著名画家细心描绘出的画一样，枣皮上布满了小疙瘩，再加上那色彩，就像一个活泼可爱的小女孩的面庞。
我很喜欢吃枣子，吃枣子时，把枣子放到舌头上，放在嘴里嚼，果内的清香味就会从嘴里散发出来，那味道带酸，使人回味无穷，终身难忘，我喜欢枣子，但更喜欢枣子树。小时候，我经常在枣子树下玩耍，学习。晚上和奶奶，爷爷在树下一起乘凉，那感觉舒服极了。
不久后，因为家中要建房，所以不得不拆掉枣树，听到这消息时，我很伤心，眼泪不禁流了下来，再当我吃枣子时，就会想起那坚强的枣子树和那甜中带酸的枣子。
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