学生的周记

时间:2022-12-27 09:39:35 周记 我要投稿
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学生的周记15篇

  愉快又充实的一周又告一段落了,我们一定有印象深刻的事情,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的学生的周记,欢迎大家分享。

学生的周记15篇

学生的周记1

  有一天,一只小蚂蚁出来玩。走着,走着,它发现在草丛边有一根骨头。小蚂蚁想:“这下,我们有的吃了。”想到这,它立马开始搬骨头,可是,力气太小,搬不动。它又想:“这可怎么办?”正在它为难时,一只小兔子蹦蹦跳跳地过来。

  它说:“你怎么了?”小蚂蚁说:“我抬不动骨头。”小兔子说:“你可以到洞里,叫你朋友来一起抬。”小蚂蚁说:“我怎么没想到。说着,小蚂蚁来到洞里。

  对妈妈说:”妈妈,妈妈,我在草丛里,看见了一根骨头。“妈妈说:”真的吗?“小蚂蚁说:”哪还有假。“说着,蚂蚁妈妈带着八只蚂蚁,与小蚂蚁来到草丛边。

  它们看见骨头立马搬回洞里。到了洞里,它们开心地吃了起来。团结就是力量,小蚂蚁它们靠着团结的力量把骨头运回家。我们要向小蚂蚁学习。

学生的周记2

  前几天,我不小心踩死了一只壁虎。我看了看,心想:这没什么大不了的,待会儿蚂蚁看见了,会把它搬走的。而且这还是一个观察的好机会。

  于是,我躲在一个角落里,静静地看着。不一会儿,一只小蚂蚁爬了过去,看到这只壁虎后,就想自己背它回家。它爬到壁虎身下,用力背了起来。可是因为壁虎太重了,它用尽全力也背不动,于是,它只好返回了巢穴。不一会儿,那只蚂蚁又出现在我的眼里,而且后面跟着一大群蚂蚁。这时,我终于明白了:原来,那只小蚂蚁是去搬救兵了。那群蚂蚁来到那只壁虎身下,毫不费力地把壁虎背了起来。别看它们这么小,它们可是很团结的。没几下就把壁虎搬走了。

  怪不得老师常跟我们说,同学之间要讲团结,班集体才会优秀,团结起来力量大。今天我真正体会到了。

学生的周记3

  “乒乓”。这两下声音大家可能猜到是什么了,是乒乓球?不,是陀螺撞陀螺的声,猜对了,此两声正是你们猜的。今天,我与几个同学来了几场陀螺混斗。

  我已经成了忠实的陀螺迷,吃饭的时候都想陀螺。一时间不碰有点手痒痒,但我会强忍直到下课,一下课,就拿起陀螺,我的第一场赛就是一场普通赛的较量,我发射下陀螺,撞了几个后,那些陀螺照常攻击丝毫不受影响,而我的却摇摇晃晃,似喝多了酒一样,我一个劲地猛抽,可还是倒下了,还好郑锦豪的比我先倒下,我跟他比我一发射可能太用力了,陀螺很猛,一下就把郑锦豪的陀螺撞到楼梯上,陀尖掉了,可事还没完,那陀螺直接从栏杆空隙中掉了下去,陀螺散架了,大家下去捡。可陀尖被人捡走了,郑锦豪哭了。

  中午休息,我与陈高乐、郑锦豪,陈高乐发射三个陀螺,我去打烈风天翼,不过,这个几下就死了,我又去打另一个,明知自己重心不稳,却逞能,遭了,要死了。突然一个陀螺过来了,是郑锦豪的,收回我陀螺重新发射,打死了陈高乐的我又打郑锦豪的重心不稳,我打几下就挂了,我胜了。

  今天玩陀螺真高兴。

学生的周记4

  今天是星期六,我的那位既可爱又淘气的妹妹—晶晶来了。

  当时,我正在专心致志地画着我的电脑画,一看见她来了,专心劲儿就减了一多半儿,心想:“淘气包又来了,我这个做哥哥的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎她的样子。

  唉!真没办法,谁让咱是哥哥呢! 我做出了“表示欢迎”的举动,顺手抓了一把糖放在她的手里,然后又开始专心地练起电脑画。可是晶晶就没有“老实”的时候,一会儿要我和她玩儿过家家,一会儿又让我和她玩儿捉迷藏。我心想:我都这么大了,还陪你玩儿这些小孩子的把戏,真没劲。但不管怎样想,我还得陪她玩儿呀!

  玩儿着,玩儿着,趁我没留神,晶晶突然用她那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看,赶紧喊了一声:“不好!”可是已经晚了,电脑还是死机了。当时,气得我是哭笑不得,不知说她什么好,既不能骂她,也不能打她,毕竟晶晶她今年才三岁呀。

  就这样,我一直哄着晶晶玩儿了大半天。等他走后,我回到房间,摸着我的电脑唉声叹气地说:“电脑呀,我又得给你做手术啦!” 唉,你们说说看,做个合格的姐姐真的很难吗?

学生的周记5

  星期天,阳光明媚,百鸟欢唱,和风习习,小蜜蜂在花丛中采蜜,小草发芽了,柳树的叶子正在往地面下垂散,有一个小男孩买了一个气球,他觉得非常好玩,小男孩名叫小明,他的妈妈给他了 5元钱,他买了一个气球才1元钱,那些剩下的4元钱给了妈妈。

  小明一边跑着一边看看气球能飞多高,小明跑呀跑呀!小明他一不小心手麻了就松开了气球,小明伤心的坐在了绿油油的草地上哇哇大哭。

  气球飞上了天空,飘过了白云,有一只小鸟看见了,他就往天空的下面去看,看见一位小男孩哭了,小鸟心想:这个气球应该是他的吧!我这次能帮一次好事啦!小鸟用它尖尖的嘴把气球给咬住 了。

  他飞向了小明的面前,叽叽喳喳的说:“小明,小明,这是你的气球吧!我帮你捡回来了!”小明接住气球,小明对小鸟高兴的说:“谢谢你小鸟!”小明就和小鸟交了朋友,回家的时候,小明 就把这件气球飞上了天的这个事情告诉了妈妈。

学生的周记6

  暑假里爸爸妈妈带我去潍坊玩,舅舅舅妈也带着瑞瑞(我的大表弟)去了。 本来是想坐公共汽车的,但是妈妈又改了主意,想要坐火车去。

  火车上人很多,开始的时候人们都吵个不停,有一个产品推销员和她旁边的人一直在推销产品。瑞瑞在火车上一直哭,好像不愿意坐火车似的。

  终于到达潍坊了,下火车的时候天还没有大亮,街上人不多,几乎只有刚刚从车站下车的、开出租车的、路边摆摊的和来车站接亲戚的。

  下车的时候瑞瑞还在睡觉,舅妈努力不把他吵醒,但他还是醒了。

  乘着出租车我们来到了舅舅家,楠楠(二表弟)还在睡觉,我们没有吵醒他,去了客厅,现在已经六点多了,我们在客厅说话。

  过了一会儿,楠楠醒了,他看见有人就不敢出来,好不容易出来了还趴在大舅妈身上。

  接着我们吃了早餐,然后大舅就带我们去了好多地方,那些地方好好玩。

学生的周记7

  春暖花开,春光明媚,周五的一天,我们全班去孝道园和新天地公园游玩。

  一下车,眼前一片绿色的景物。我们来到菩萨石雕的旁边,导游先给我们讲解了为什么工人要把菩萨建成12。1米,因为菩萨的生日是十二月一日。菩萨的两边有两个孩子,孩子手上拿着一个龙珠,龙珠是她们的家宝,拿出来献给菩萨,菩萨很感到,所以就收留了她们。

  到中午吃饭时,小朋友都拿出自己的.干粮,与大家一起分享。吃完饭,我在旁边看风景,这时感觉一个物体撞到我的腿上,一看是飞碟,这是我想买的玩具,但是看到它打到人有点危险,有些人玩着玩着飞到树上,拿不着,挺可惜的,于是我放弃了买飞碟的念头。

  后来,我们又乘上了大巴车,到了第二个景点:新天地公园。比较让我好奇的项目是步步惊hun,我看到我们班有小朋友进去玩,心里痒痒的,但是他们回来后都说太恐怖了,吓得我没勇气去玩。我想,等下次我再长大一些,估计应该有勇气了,期待下一次的游玩。

  很快,我度过了快乐和兴奋一天!

学生的周记8

  转眼间,新学期已经过去两个星期了,这两个星期看似很短,却如此飞快,还未来及品味,却以散去余音。所以,还是记一下这一周的学习生活,保存记忆。

  上了初一,再有的感觉便是紧张。在中学里,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。

  第二天,来到学校,不想以前那样嬉皮笑脸,浪费了早上的大好时光,课上课真听着老师讲的每句话,绝不会漏掉一点儿;告别精彩的电视,我开始努力学习,认真地过好初一的每一天,我向着自己的梦想坚定,一步步的走着,总会步入成功的大门。

  因为上了初一了,我感觉自己被一种压抑所包围,空间在不断地变小,但,我不会介意,为了自己所期待的学校,所以无论面对怎样的困难,我也要想一办法来解决,在以后的日子里,等着我的还有一份考验,一份辛苦;我要有一份执着,一份勇气,一份汗水……

学生的周记9

  秋天来了,大树爷爷要换衣服了,叶子落得满地都是,像给大地铺上了一层地毯。再来一阵微风,地毯又更厚了。

  秋天来了,我们又开学了,学校给我们班分配了一个卫生区,我们这期的卫生区可难打扫了。因为卫生区上矗立着一棵大树,秋天来了,大树将叶子都“丢”在了地上,害得我们可忙了。

  一天早晨,我们垂头丧气地来到卫生区,一走进地毯似的卫生区,我们的脚都凹进去了,连走路都困难,“这么多树叶,恐怕用扫将都扫不动了。”我在一旁埋怨道。“要不我们用手将树叶‘抱’起来吧!”我旁边一位男生说。“到时候去洗手就好了。”我们说干就干,“抱”起一将将树叶,一些没有抓稳的,散落下来,似雪花在空中飞舞,又似蝴蝶在空中飞舞,不一会儿,我们就将树叶搞得差不多了,接下来就用扫将来扫了,我们三下五除以二就将卫生区给打扫的干干净净了,看上去连灰尘都没有了。

  虽说秋天景色迷人,可是有这落叶也有些烦人,对于环卫工人来说,这是多么辛苦,叶子都铺得像地毯一样,而他们还要将地面扫得像镜子一样干净。

  一阵微风吹来,树叶又落到地面上,将环卫工人扫干净的地又添加了一层地毯。秋天的落叶既迷人又害人。

学生的周记10

  这周,我和同学兴致勃勃地乘车去宁波海洋公园春游。一路上,我们欢歌笑语,经过一个小时左右,就到了宁波海洋公园。

  一下车,我们就看见了各种各样的鱼,那鱼的名字叫吸盘鱼,我探头往水中一望,只见那些吸盘鱼成群结队地在水中追逐嬉戏,可好看了,它们一窝蜂似的聚在一起争先恐后地吸在玻璃上,灰色的身躯拍打着水面,把那水面打碎了,激起了一圈圈的波纹。

  我们一直往前走,不知不觉地来到了海豚表演区。可爱的海豚在水面上自由自在地游,一会儿蹦出水面,一会儿沉到水里,悠闲极了。指挥人用哨子一吹,海豚就游到指挥人面前,指挥人用手往左边一摆,海豚就飞快地往左边游;哨子一响后,海豚又游到了指挥人面前,水面顿时激起了浪花,大家都情不自禁地鼓起掌来。过了5分钟,海豚又要表演高难度的动作了。大家都屏息凝视地看着,只见指挥人先用手往下一摆,海豚不见了,指挥人又用手往上一摆,海豚从水中一跃而出,像一把剑似的往上一跳碰到了离水面5米高的球,我们又鼓起掌来,海豚表演实在是太精彩了!

  这次春游不仅让我玩得开心,还让我认识了更多的海洋动物,真是不虚此行啊!

学生的周记11

  星期天我们要去春游喽!星期六的晚上,我就兴奋得合不上眼睛了。

  星期天,我早早地赶到学校,焦急地等待老师为我们整队。

  上了车,看着窗外美丽的景色,我们情不自禁地唱了起来:“小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像春天一样来到花园里,来到草地上……”“走走走走走,我们小手拉小手,走走走走走,一同去郊游……”

  很快就到达了目的地——导弹营。我们来到解放军叔叔的宿舍,看到他们的被子叠得有棱有角,整整齐齐。来到营地,解放军叔叔还给我们介绍了导弹是怎样炸飞机的。哦,导弹的威力真大!参观了约1小时左右,老师说要给我们加点能量,就安排我们休息,吃东西,喝水。不一会儿,我们个个精神抖擞地又上路了。接下来我们看解放军叔叔怎样列队训练。哇,他们个个精神焕发,步伐整齐。“咵——咵——咵”,真威风!看完了这场表演,我们依依不舍地告别了解放军叔叔,踏上了回家的路。

  虽然我们很累,但是大家都很开心!

  

学生的周记12

  爷爷说带我去河边玩,我乐得一蹦三尺高。我收拾好东西,背行李包,戴上太阳帽,跟着爷爷上了车。我想,河边的草丛里有野果吗?有调皮的小兔子吗?

  我在度假村的河边看到一堆石头,有黄的。白的,形态各异。我好奇地在石堆里翻来覆去的找,石头有的像鞋子,有的像小山,有的像鸡蛋,看得我眼花缭乱。

  找着找着,我发现一块白色的石头在太阳下闪着光,上面还有一些小洞。我把这块石头拿给爷爷,他把石头放在一张桌子上观赏。这块石头的形态好像一只老虎。

  我高兴得叫起来:“爷爷,看,这块石头好像一只老虎呀!”

  爷爷笑着说:“你的观查力可真棒呀!”

  我和爷爷高形地回到家,把这块石头洗得干干净净。爷爷给这块石头拍了一张照片。他说:“大自然有许多美的东西,等着我们去发现!”

学生的周记13

  星期二,我回到家做完作业,就立刻打开琴盒,轻轻地取出小提琴,生怕把它弄疼了。

  拉它的时候,它紧紧依偎着我,仿佛片刻都不能离开我,很喜欢我的样子。

  “嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌,为我表演着好听的歌曲。

  拉着拉着,弓子上的松香全都调皮地跑到小提琴上去了,小提琴并没有哇哇大哭向我撒娇,而是一声不吭,静静地等待着我给它擦洗身子。

  我要睡觉了,想把它放进琴盒里,它一下子好像变重了,想让我再跟它玩一会儿,不想回家。我狠狠地瞪了它一眼,它不再撒娇,体重立刻下降到原点。

  睡觉了,它躺在琴盒里,在寂静的深夜里,为我守门,不让坏人进来打扰我。

  我说吧,琴也是有生命的,它在我眼里,就是一个可爱的伙伴,还是一个形影不离的好伙伴。

学生的周记14

  星期六,我、爸爸、妈妈、舅舅几个人开车去崇仁挖毛笋。

  上午9点多,我们往崇仁出发了。开了一会儿我们就来到山脚下,一下车,我们就看到了很多的毛笋,我们都欢呼起来,可是我们要挖的毛笋在山上,还得上山呢!

  走了一段山路,我们个个都气喘吁吁了,同时挖笋的地方也到了。那里的毛笋很多,有的长很高了,有的还躲在地下,才露出一点点头。我们要挖那些还躲在地下的,这样的毛笋肉才嫩,才好吃。

  看着这些毛笋,我心里非常激动。我拿起我的小锄头,冲上前,对着一支便挖了起来,可是我挖了很久,弄得满头大汗,毛笋才露出一小段,还把毛笋的肚皮给剖开了。后来在舅舅的帮助下,才把整支的毛笋从地里挖了出来。这支毛笋好肥、好大哦!

  中午,舅舅把毛笋煮熟了。我吃着我自己挖的毛笋,心里美美的,感觉特别的鲜,特别的嫩!

学生的周记15

  我家种了一盆仙人掌,爸爸在仙人掌身上嫁接了一棵蟹爪兰。蟹爪兰开的花,非常漂亮!

  仙人掌长着胖胖的,绿油油的身躯,一年四季都是绿色的,身上还长着刺,真像穿着带刺的盔甲,预防敌人的袭击。蟹爪兰嫁接在仙人掌的身上,长着一小片一小片的叶子,在一片叶子上分了两部分,一边向左长,一边向右长,真像螃蟹的两个大钳子。可爱极了!

  你知道蟹爪兰为什么会开出如此美丽的花朵呢?原来是仙人掌将水分和营养都奉献给了蟹爪兰,而自己却变得枯黄,丑陋。蟹爪兰有了充分的营养,所以开出了美丽的花朵,得到了大家的赞美!但从来没有人注意枯老的仙人掌,可仙人掌却从不作声,默默地奉献着。

  我喜欢仙人掌,更佩服它的无私奉献的精神。就像我们的老师,每天默默无闻的给我们上课批改作业,将知识都教给了我们,让我们考上大学。

  我爱仙人掌,更爱我们的老师!

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