小学生周记

【推荐】小学生周记汇编六篇

　　工作在不经意间已经告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的小学生周记6篇，欢迎大家分享。

小学生周记 篇1

　　今天，我们学校开运动会，老师找到一个遮风挡雨的好地方，我们纷纷坐在小凳子上面。

　　运动会的项目多的数不胜数，有毽子的对顶、对踢、单踢，跳大绳的十字交叉、一场八字，跳小绳的一摇、二摇、挽花，还有沙包三级跳，等等。可我最喜欢的却是入场式。

　　当雄壮的进行曲响起来时，同学们排成整齐的队伍，踏着铿锵有力的节拍，喊着高亢的口号，步调一致的向前行进，步履矫健，气势恢宏，横着看是一排，竖着看是一列，从高处看就像一块移动的豆腐块，前面的刚刚走过主席台，后面的就紧接而来，像蚂蚁排队，更像接受检阅的军队。

　　我们在后面焦急的等待，老师不厌其烦的一遍遍叮咛：“等一会儿，屈子骁喊‘一二三四’，大家要喊什么?”我们只好一次次的回答：“一、二、三、四!”连嗓子都哑了。好不容易该我们上场了，我信心满满踏着步子走上前去，耳畔传来播音员悦耳的声音：“现在向我们走来的是三年级三班，他们满怀激情，他们满怀梦想，他们……”我突然感觉有些肉麻，又被夸得飘飘然，不由得骄傲起来，扭头看其他同学也都在偷偷的笑，突然旁边同学的鞋被后面的人踩掉了，他赶紧蹲下去穿，我们这一排只得停下来等，前面的不管三七二十一向前走，后面的一个劲儿的往前冲，队伍一下子就散开了，横队成了飘带，竖队变成长蛇，整齐的豆腐块被搅成了一锅乱七八糟的豆腐脑。老师不得不来管管秩序，把他拉出队伍，我们才继续向前走。

　　这次的入场式真有趣!回想起来，我还会偷偷的笑，笑的时候有一个想法浮现在心头：做事不认真，就容易犯错误，也就会闹笑话。

小学生周记 篇2

　　星期二，放学后，小明飞快跑回家，到了家小明就专专心心地做作业，作业做完又画画。

　　这时候，爸爸来到书房对小明说：“儿子，爸爸有事要去公司，你在家好好呆着，不许出去哦。”小明说：“好的，爸爸，再见。”爸爸微笑着对小明说：“再见!”

　　过了一会儿，突然有人敲门。小明走出书房问：“你是谁呀?”只听见门外有一个陌生人的声音：“我是你爸爸的朋友。”

　　小明说：“老师讲过不能给陌生人开门。”

　　“我不是陌生人，都说了我是你爸爸的朋友。”

　　“那我问你，我爸爸的生日是几月几日?”

　　“你爸爸的生日不就是3月15日嘛!”

　　小明说：“对不起，你说错了，你不是我爸爸的朋友，所以我不能给你开门。”

　　小明的爸爸回来后，小明就把这件事告诉了爸爸。爸爸笑着说：“你真是个好孩子，懂得了不给陌生人开门，我真为你骄傲。”

小学生周记 篇3

　　今天，我做了一个玩具，名叫“竹蜻蜓”。从古代的开始人们就把竹蜻蜓当成玩具玩儿了。制作竹蜻蜓的`素材是一个吸管、一张长方形彩色的卡纸。现在我就给你们教一下怎样制作竹蜻蜓吧。

　　第一步把彩色的卡纸对折。

　　第二步在对折了的卡纸上画一个起球的一半，不过起球的一半要和吸管的比例对称。

　　第三步把刚剪好的气球插进吸管里。

　　这下竹蜻蜓就做好了。现在你就可以玩儿你的竹蜻蜓啦！

小学生周记 篇4

　　大自然妈妈有许多奥秘，只有细心观察的人，才能发现。老师为了让我们从小养成细心观察的习惯，周末给我们布置了绿豆发芽的小实验。

　　按照老师的要求，首先，我准备了一个杯子、几张纸巾和几颗绿豆。接着，我把纸巾打湿，小心翼翼的放在杯子里，然后，我把绿豆轻轻的撒在纸巾上。

　　看到杯子里的绿豆圆圆的、硬硬的，而绿豆芽长长的、脆脆的，完全不是一个样子。绿豆怎么会变成和它不一样的绿豆芽呢?我感到不可思议，对实验半信半疑。

　　我在心里暗暗地说：“绿豆你快快发芽吧，让我早点看到你的庐山真面!”然后，我就上床睡觉了。

　　第二天早晨，我一觉睡醒，就赶紧下床，迫不及待地捧起放绿豆芽的杯子。可是，绿豆还是老样子没什么变化。我大失所望——是不是实验失败了?爷爷走过来，对我说：“绿豆还没喝饱水，它需要二十四小时的浸泡才能发芽。”

　　果然，下午放学回家，奇迹发生了，看见绿豆大部分都裂开了，露出了白白的小肚皮，其中一颗还长出了尖细的根。“成功了，成功了!”我高兴地把杯子捧到爷爷奶奶面前，我测量了一下那颗发芽绿豆根部的长度，居然有一毫米长，真的是太稀奇了。

小学生周记 篇5

　　今天下午我们学校举行广播操比赛。

　　随着广播操音乐的响起，比赛开始了。

　　先入场的是六年级两个班，看着六年段的同学动作做得那么优美，队伍排得如此整齐，我好羡慕啊!瞧，他们那精神抖擞的劲儿，真不亚于“体操运动员”呀!接着是二年段……终于轮到我们班了。我看着四周有那么多双眼睛齐刷刷地盯着我们，心里真有点紧张呢!我们排着整齐的队伍入场了。你看占毅明同学精神百倍，动作规范，那么认真生怕动作不到位。可还是有一个不争气的同学的方向与我们不同，“完了，肯定没名次了吧!”

　　果然不出我所料，我们班得了个“表演奖”。

　　从中我明白了：每做一件事都要认真，不能粗心大意。

小学生周记 篇6

　　今天在翰林写作课堂上，老师让我们来捏鸡蛋。把鸡蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我当时自言自语的说：“这么简单，我们肯定胜券在握！”。

　　但是到了捏的时候，我们有的发抖，有的咬紧牙关，还有的眉头紧锁，可是都没有成功。我们垂头丧气，疑惑不解的问到：“怎么这么难啊？”后来老师又叫了两个同学上去试试，仍然没有成功。

　　后来我们班的卢首志想了一个办法，他把老师给的鸡蛋竖在桌子上，只见他双手交叉，用力往下一en，我们就听见“乒”的声音，鸡蛋就碎了。老师给我们讲了原理后，我们才恍然大悟。

　　原来，用整个手全方面捏鸡蛋的时候，手的力气被分散了，所以鸡蛋才不会碎。

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