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实用的周记初中范文锦集7篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写一篇周记吧。我们该怎么写周记呢？下面是小编为大家整理的周记初中7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
周记初中 篇1
红色象征热情、活泼；白色象征纯洁、素雅；紫色象征优雅、高贵；黄色象征明朗、欢快；蓝色象征深远、沉静；黑色象征忧郁、寂寞……，刚刚走进风华中学的我，希望我的四年中学生活是美好的。
我希望我的初一生活是红色的。我希望用我的热情去帮助别人，用我的热情去点燃别人，让我在初一的生活中交到更多的朋友。我希望我是活泼的，我要用我的活泼在第一学期给老师留下深刻的印象。
我希望我的初二生活是白色的。步入初二的我们，虽然脸上已没有了稚气，但内心依然保持着纯真。我希望在初二更好地学习，想：我们不用像初一的小不点紧追慢赶，也不用像初三初四的哥哥姐姐们觉得危机四伏。
我希望我的初三生活是黄色的。收获的季节到了。丝毫没有心理准备，但还是要面对，班里传卷子的“沙沙”声已成为此时生活的进行曲，在家长一遍遍督促下，在老师一次次注视下，逐渐领悟到什么是寒窗苦读，是的，为了自己不后悔，就是要咬紧牙关，把疲惫和辛苦放在脑后，努力，努力，再努力！
我希望我得初四生活是蓝色的。蓝色——既深远又沉静。那时的沉静是要等待即将要面临的中考。他们一次次跌倒，又一次次爬起来，为的就是考试一个理想的高中。他们正为了自己的理想，自己的未来打下结实的基础！
刚刚进入初中的我，希望我的中学生活是绚丽多彩的。这就是我眼中的初中，一个五颜六色的初中！
周记初中 篇2
今天，我要介绍我的家人。
我的妈妈很漂亮，还很爱运动、劳动。我的爸爸很帅气，字也写的很好，是个书法家。而且爸爸做的饭也很好吃.下面该介绍我自己了，我是个乖孩子，不过有时候也会发脾气，我会自己做许多东西比如说帽子、贺年卡……
这就是我的家人，一个温馨的家庭。
周记初中 篇3
还没到天安门前，一声悦耳的音乐声传来，四处一看没什么人弹奏呀？朋友告诉我们：那是音乐喷泉的声音。哦，原来这么多人围观就是为此呀！
我们挤进人群里，看到广场上立有五六排喷泉，足有一米多高，每个喷泉如一条白水柱，此起彼伏地喷着水花。它们每间隔一个水柱就直直升起一 次，如一朵朵绽放的白花，又落下千万条晶莹的珠子;时而弧线般互相交错着洒向远方，仿佛飘下的万千条白带子;时而暴雨一般，倾泻而下，溅 起一朵朵浪花，淋透了嬉戏的孩子;时而如牛毛细雨，飘飘洒洒地落下，雾气缥缈一般，浸湿了沐浴的人们的头发。
一阵轻柔的音乐声响起，喷泉如一个个身着素装的仙女一般轻歌曼舞着，这哪里是喷泉，分明是个舞池，舞女们迈着碎步轻盈地舞动着。又一阵高 亢的音乐响起，喷泉如一支支雄壮的队伍一样，只听见“吧、吧、吧”的水珠落地的`声音，似一支整齐的方队的脚步声传来，步调如此整齐，如有 人指挥一般。又一阵杂乱的声音传来，喷泉像受到惊吓一般，这儿落下一块白缎子，那儿洒下一堆银珠子，只听“哗”“吧嗒”的声音传来，只觉 眼前一片白花花，随即就不见了，难道这是幻觉？不由得人浮思联翩······
它们随着乐音时而舒缓，舒缓的如一汪清泉从心上流过，那一个个溅起的水柱可不就是用手弹起的七个音符？时而急促，如运动员的百米冲刺，根 本看不到是哪个水柱在灿烂地开放，听不见哪个水柱落地的声音。我的心也为此紧张地跳动着，仿佛遇到了险境一般，不知道怎样解围，在我惊魂 过来时，耳边又响起了一阵轻音乐。
这时，围观的人越来越多，评论声、赞叹声不绝于耳，孩子们在喷泉中穿梭，大人们在音乐声中陶醉，我们也在音乐的陪伴中离开了这个地方。
周记初中 篇4
“啪”.....你猜怎么了，那个最倒霉的人被一块馅饼给“赏”中了，他在回家的路上，刚刚走到他家楼底就被馅饼给击中了，你说他倒不倒霉。给奇怪的还在后面呢！好了我不卖关子了，我直说，听好了！
他回到家，他的妈妈气哄哄的对他说：“快说，谁让你动学校的硫酸瓶的，还好你没事，可是整个学校都快“塌”了。”告诉你吧，你的老师对我说，你把硫酸瓶打碎后，虽然你没有受伤，但是你把学校实验室弄了一个大窟窿，你说怎么办，学校让我陪，看我不打死你，说完就去那鸡毛掸子了，他说了一声：救命啊！就跑出门外了，他刚踏出门，一快瞧不起的石头把他摔了个嘴啃泥！啪的一声他撞上栏杆，昏了过去，等到他睁开眼，他发觉他来到了陌生的地方，到处都是城堡和集市，他往前走准备问一下这是什么地方，可是没走一会他就掉井里了，他费了好半天才爬出来，问了问过路人这是什么地方，过路人回答，这是倒霉城，啊！话还没说完过路人就掉井里了，他心想：完了完我怎么这么倒霉啊！！！！！到了后来他醒了原来是个梦，他嘻嘻的笑了，他起了床，啪的一声，他掉下了床，他想：我还没有脱离倒霉啊！！！为什么555555！
世界上最倒霉的人，有着最倒霉的一天！
周记初中 篇5
傍晚，天空中淅淅沥沥地下着细雨，我一个人趴在窗前盼望着妈妈快点来家。
忽然，我看见一个熟悉的身影—妈妈。我迫不及待地站在门口等妈妈上楼。妈妈一进家对我说：“吉吉，你猜我给你带什么好吃的？”我一看是一个长方形的红色纸盒，盒子上写的全是英文。我想这东西一定很好吃，于是我迅速地从妈妈的手里抢了过来，小心翼翼地打开盒子，看见一个个穿着花衣的小圆球，我毫不留情地撕去它的花衣，一个褐色的小圆球滚进了我的嘴里，顿时浓香的巧克力味流进心肺，我想：这个巧克力真好吃啊！我连忙对妈妈说：“原来--是--巧克力。”妈妈又有意为难我问：“这个巧克力是什么牌子的。”我嘴一撅说：“我问“老师”去。”说完，我走进书房打开电脑，把英文输了进去，电脑显示出瑞士莲巧克力。我把答案告诉了妈妈。
通过这件事，我体会到了妈妈的用心：少壮不努力，老大徒伤悲。我应该努力学习，将来长大回报妈妈。
周记初中 篇6
我当小保姆
早上，爷爷对我说：“佳艺，你在家好好带唐浩文，我要出去一下。”我连忙点头答应。爷爷便出去了。
浩文是我的弟弟，但不是亲的。他三岁多了，长得又白又壮，非常可爱，就是说话口齿不清。现在他正在睡觉。我便跑到客厅写作文，写着写着，突然听见浩文在叫：“爷爷、爷爷、我要爷爷......”我赶紧跑到房里，一会做鬼脸一会逗他笑，可不论我怎样逗他，他都没一点反应。最后还拿出我最心爱的零花钱给他买棒棒糖他才停下。
过了一会儿，唐浩文又叫：“姐姐，我要啃电细、啃电细。”我顿时蒙了，说：“啥？啃啥啊？”他说：“啃电细、啃电细......”我还是搞不懂。眼看浩文就要哭了，我便哄他，他边哭边说：“啃细油机，细油机......”这回我听懂了，问他：“是要看《西游记》吧？”他连忙点头，说：“啃电细。”我说：“哦，原来是开电视看《西游记》啊！”说完，我打开电视，问：“浩文，《西游记》几频道啊？”浩文说：“细频道。”我便调到了4频道，诶，神了，还真是《西游记》呢！浩文也高兴的看着《西游记》，还边看边手舞足蹈呢！
又过了一会儿，《西游记》看完了，唐浩文大叫：“我还要看，还要看。”说着还打翻了茶几上的水杯，弄得我一下要哄他，一下又要拿拖把拖地。后来，还是爷爷回来了，他才不哭的。
我把刚刚发生的事都跟爷爷说了一遍，爷爷一会儿说我能干，一会儿说浩文调皮。......
通过今天当小保姆的事情，我明白了妈妈当初带我是有多么的辛苦，我长大以后一定要好好的报答父母亲，照顾父母亲！
周记初中 篇7
在每一个学生的眼里，自己的学校是最美丽的。因为她就像我们的另一个家。我心中的小学也是最美丽的，她就是——第一实验学校。
站在校门前，看着那并不算高大的校门矗立着，谁也没有想到它却在这里坐落了几十年了。
刚踏入校园的大门，一股股的书香扑面而来，令你陶醉；一阵阵琅琅的读书声传入你的耳中，令你响起了音乐；一幢幢高大的教学楼让你尽收眼底。
首先，映入你眼帘的是一座正对校门的教学楼，它并不算高——只有五层楼，但她就是我学习和生活的地方，我的脚步在那里走了六年楼梯口的两旁有两棵松柏，它们一年四季都屹立在教学楼楼梯的两旁，像两个站岗在士兵，保护着我们，保障着我们的安全。
左边也是一栋教学楼，它是一年级学生的乐园。在那里，楼梯口旁边依然有一排“年轻”的士兵把守着。
右边的教学楼则是新建的，每次有人看见它，都会驻足望它几眼，赞扬它几句。
新的塑胶跑道更是我们的骄傲。我们每天在这么好的教学环境里上课，我们如果不好好学习，岂不是愧对于它们了吗？
母校，您给予我们太多太多了，而我们给予您的，却是寥寥无几。我原本想收获一片白云，您却给予了我一片蓝天；我原本想收获一棵小草，您却给予了我一大片森林；我原本想收获一条小河，您却给予了我一片汪洋的大海。母校，您的恩惠会使我一辈子不能忘记你！
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