高一周记范文合集4篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一定有不少的收获，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？怎样写好周记呢?以下是小编帮大家整理的高一周记5篇，欢迎阅读与收藏。
高一周记 篇1
从到教导大队的当天下午我们就开始训练，内容是一些基本队列练习，如军姿、转法、齐步之类。我们这些高中生对这些东西可是一点也不陌生，初一军训就教过，运动会上就用过，但是现在还得再学一遍，很痛苦。“谭咏麟”很严格，不厌其烦地一遍遍练习，好像我们都是白痴一般。
基本军姿教完，又是正步、跑步、跨立……一些当教的东西。我们每天在大太阳底下晒，有中暑的，休息一会儿喝点儿水继续练；有感冒发烧的，挺不住就go home，挺得住就要么睡大觉要么继续练。我也不知是体质好还是福星爷爷保佑，一直身体棒吃饭香，除了没有带钱以外，全都顺顺溜溜，是喜是悲呢？
最令我不平的是吃饭，不是教官们的穷麻烦，而是一些初一学生的浪费。他们一开饭就洗碗，把汤、米等全都送给泔水桶。我就弄不清楚：就算那大米馒头是回锅数遍的，也不至于一定要原封不动地倒掉呀，放回笼里不行吗？
最后三天开始打军体拳，有几个女生一开始就放弃，不肯学习这难得一教防身术。我则因为太胖，第一批被扔在一旁。不过这也遂我愿，便在一边学会后狠加练习，练到散打的.地步。不想二班的教官“模特李”在一旁冷眼相观，待我打完一遍正得意时如老鹰抓老母鸡一般把我抓进队伍中去顶替一个女生的空缺，使我不得不忍受“水桶女”的折磨和不知是哪个班的半大不小女生用太原话讲的笑话，我暗下决心：要将“模特李”和他的“模特化步兵连”在文艺汇演时大大宣扬一番，此乃后话。
这些训练的目标都是为了两个——会操和“大阅兵”。我们班发扬我们的团结合作精神，内定了会操第一和纪律第一，但是最终这两个非实力奖状都没能夺回，仍是后话。
虽然训练很苦，但是没有训练的时候还是比较清闲的。有时唱歌，有时打篮球，有时听讲座，有时拔河，最后一天还有文艺汇演。为了发泄训练积累下来的怨气，我们班将篮球和拔河两项实力派冠军收入囊中，又在唱歌比赛中征服了其他连队。由于照顾别的连队情绪的缘故，我们班只捧回了前两项大奖，但这也证明了我们班的实力——高中并不是只有实验班！
训余时间其实也是最无聊的时间，晚上还好说，中午可就困难，一个半小时的时间全都以扑克来打发。我侯老板和高老板、晋老板、任老板在一起“争上游”，到最后都是一人一句四川话来打消郁闷。手气与水准的两极分化是我和高老板稳居二甲，晋老板和任老板则争一个保级名额，争得不可开交。龟儿子任老板出老千，哈哈。
高一周记 篇2
大抵是由于年少不知，我张扬懵懂的把青春尽情挥霍。或许更多的是因为少年心中这孤独寂寥的梦，得不到肯定的往往是叛逆的花样年华中所热衷追求的，有时候，我们潇洒恣意的洒下的青春热血，往来的却回事成熟懂事时的悔恨。但尽管明知这个道理，我们还是飞蛾扑火般的爱上了追梦的过程。
这世间最后悔的事，莫过于当你恍然大悟时却早已身陷回不了头的路。当你还在为充满未知与迷茫的未来担忧恐惧时，你也早已不知不觉度过了岁月中的最美时光。但人生，从来就没有如果。所谓如果，不过是自给自的安慰。
青春，不是给迷茫不知的孩子带来快乐的，而是给正在面对生活选择的天使以成长的。少男少女不懂，或许更多人所追求的也不过是青春花季中的堕落。就算浑浑噩噩的挥霍而过，也可以当做年少无知，当做懵懂放纵。就算所谓年少轻狂，不过也只是给自己犯罪的借口。
没有人会明目张胆的宣扬你的无知，即使会在心里唾弃。但谁又没有这么一段不看岁月呢？不管是否尽是黑暗还是充满阳光，谁也不能否定曾经挥霍光阴的错举。谁也不能不承认自己的堕落期跟自己人生中的低谷点。向来挫折带给人的是沉重的打击，但是往往培养的`是坚强，锻炼的是成长。
漫漫旅途，有时很长。有时很短。有时崎岖不平，有时却平坦顺畅。有时路上开出的是鲜花，有时蔓延出的却是荆刺。谁也不能料定，谁也不能决定。自己的路，选择是其次，走下去才是重点。
人生不一定充满阳光，生活也不一定尽是黑暗。所谓选择，有时决定的是自己的人生，有时改变的蜕变的会是一个世界奇迹。
路途上有许多擦肩而过的行人。有时匆匆不留恋，有时却是抬头向你微笑。他们在你的人生之路来来往往，陪你走路。但是真正跟你走完路的，只是你自己。从头到尾，没有任何人能陪你。不必觉得孤独，人生这条路，何其短暂又何其漫长，每个人都一样！
路上的行人，有些为你铺上鲜花却在下面埋下荆刺。有些为你铺上荆刺，却在过去撒满鲜花。有些在你跌倒时向你冷眼旁观，甚至丢来石头。有些却向你伸出援助之有。在你成功时带来掌声。
其实不管他们带来的是什么，我们都能从中获得教益。不去冒险，怎知这上面是真的荆刺还是真的鲜花。不去收获石头，咋能为未来之路做出铺垫。不去尝试，咋知获得是冷眼还是掌声。不去拼搏，咋知未来黑暗还是充满阳光……
漫漫人生，漫漫旅途，不去选择咋知有走下去的希望！
高一周记 篇3
一年一度的教师节又到了，每年教师节都赶上9月份的开学季，老生返校，新生入学，老师们忙碌无比。看着眼前为了自己忙忙碌碌的老师，或者是想着老师多年来的教诲，部分学生和家长确实从心里想趁着教师节表达一下自己的谢意，而方式往往是买束鲜花，或者是买一些合适的礼物等等。
客观而言，作为表达谢意的一种方式，学生和家长的这种做法无可厚非，反而从一个侧面体现了尊师重教的意识和精神，也符合国家设立教师节的宗旨。但是不知道从什么时候开始，这种对老师的感恩与谢意开始变味，比如礼物越送越贵重，甚至超过了一些家长的经济负担，但不送又担心老师对自己的孩子有意见，导致孩子在今后的学习和生活中被“另眼相看”;比如一些老师开始以各种方式暗示学生和家长给自己买礼物，甚至直接索取红包。
在各方的诟病之下，国家教育部门开始出手整治这种现象，三令五申不许老师借助教师节收取学生和家长的礼物。而记者在学校和街头的采访也证明，这种现象近年来已经得到了有效遏制，往年教师节当天热销的`鲜花、护肤品等都纷纷遇冷、泛人问津。在我看来，这除了和国家的三令五申有关之外，也和绝大多数教师认识上的提高有关。
以前个别老师为了现实利益收取或向学生、家长索取礼物、红包的行为，难免引发学生、家长乃至教师同行的非议和诟病，而这种非议和诟病，也会在某个时机传到这些老师的耳朵里，促使他们反思与自省。说到底，这种行为不但会招致外界的反感，而且也是对自身职业的一种亵渎与不尊重，和真正的尊师重教精神背道而驰。而且个别教师的不妥当行为，会损害整个教师群体的形象和名誉，实在是得不偿失。
尽管鲜花和礼物也是对教师职业的一种肯定与认可，但理解与尊重才是最好的教师节礼物。更何况，再好看的鲜花和再贵重的礼物，也不过是在教师节这一天才会送到老师的面前，而理解与尊重却可以贯穿到一年当中的每一天。如何才算是对老师的理解与尊重呢?这是因人而异，也是因事而异的，比如教会孩子在学校的时候要对老师以礼相待，这是尊重;比如孩子成绩出现下滑的时候，不要着急埋怨老师教得不好，而是和老师共同找出原因所在，一起帮助孩子提高，这是尊重;比如对老师的教学教育工作给予全力的配合，这也是尊重。
当老师感受到了我们的理解与尊重，则必定能够大大提升他们的职业认同感和荣誉感，给他们献身教育事业以更大的信心与动力，这才是真正的尊师重教。
高一周记 篇4
同学们谈论着这次月考，谁谁谁分数多么高，这里的“高分数”是指抄袭作弊得来的，我每次听到都莫名的觉得厌恶，甚至有一种本能的排斥。是的'，我考的很差，没资格评论别人，是吗?但我看不起那些人，自以为是，自以为傲，仿佛那个“高分数”是真的一样。
我有时甚至不理解这些人，不理解他们的所作所为，不理解他们拿着所谓的“高分数”还能那么自在的笑。我不理解他们为何还能开心的笑出来，只是因为得到了表面上的虚光，还是得到了一个可以欺骗父母的谎言。这些表面上的光鲜亮丽又有什么用呢?那些凭着自己实力考出来的“真分数”，不管考的是好是差，都比所谓的“高分数”要值得人尊重多了。
我真希望耳边传来的事同学们在为试卷上的难题困惑而发出的声音，是他们在拍案大喊这个题目的解答过程是怎样的，是同学们围聚在一起，安慰着那些没考好的同学，然后一起对自己说：“下一次，我一定要考的多么多么好”。
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