【精选】初一周记汇总七篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，这时候，最关键的周记怎么能落下！为了让您不再为写周记头疼，以下是小编为大家整理的初一周记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一周记 篇1
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读"床前明月光"的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的`中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
初一周记 篇2
星期六我跟陈蝶，朱芯俣约好星期天去朱芯俣家玩。去抓金鱼。
朱芯俣家住在部队军属楼，他们家旁边有个金鱼池，养着很多金鱼。我们拿着脸盆，网兜，准备去抓几条金鱼养在家里。快到金鱼池了，我们蹑手蹑脚的走过去，轻轻的趴在花岗岩砌成的金鱼池边看看有没有金鱼。“哇，好多鱼啊！”我忍不住叫了出来。“嘘，轻点，别把鱼吓跑了。”陈蝶跟朱芯俣异口同声的压低嗓门说。我撇撇嘴，说：“我又不是故意的，谁让你们一开始没告诉我有很多鱼。”“都别说了，我们快点下去抓鱼。”朱芯俣说。于是，我们卷起裤管，赤着脚，下了水。水不深，刚好到我的小腿肚上。但我们拿着脸盆，网兜，东扑西捞了半天，还是一条也没抓到。
朱芯俣想了个办法，一个人拿着网兜站在那里不动，还有两个从两边往往兜里赶鱼，这个办法果然奏效，没多久我们就抓了好多条金鱼。看着活蹦乱跳的金鱼在脸盆里没精打采的游着，好像是关在囚笼里的囚犯。这时，我们才意识到自己犯了一个多大的错误。金鱼池的'金鱼是用来看的，不是抓的。我们三个商量了一下，决定把它们放回金鱼池还它们自由。
看着一条条金鱼在水底快乐的游来游去，偶尔还在我们脚背停留片刻，鱼尾巴在我们脚背轻轻地甩几下。痒痒的。我们三脸上露出了会心的笑容。原来自由是那么的可贵。
初一周记 篇3
拿起一勺盐，轻轻含在嘴里，享受它的美妙感觉……——打住！！！呃(⊙o⊙)…以上纯属某人想象。现实是这样的：拿起一勺盐，痛苦的闭上眼睛，身体不住地向后仰，这勺盐要是进了嘴里会怎么样呢？会不会这样……会不会那样……？不管了！我一狠心，往嘴里一道—噗！！！！！！！这盐也太咸了吧？我费劲地拿起旁边一杯早“没有准备好的'”的清水，往嘴里仰头倒了下去！——噗！！！！！！！！！这是“神马”
啊！！好不容易睁开眼睛，一看：差点要吐血：原来刚才盛错了，这是味精！！！！！！
初一周记 篇4
今天下午，我跟爸爸妈妈一起去衢州西区参观新湖第二届郁金香花博会。那里的郁金香数不胜数，就像一片“花海”，有红的、白的、紫的、黄的、粉的、还有红黄相间的……让我看得目不暇接。
我们刚走进花博会大门时，首先映入我们眼帘的是一大片红色的郁金香。走近一看，原来这种郁金香名叫“检阅”，边上还立着一块牌子：花儿含羞笑，请君莫打扰。“检阅”开得非常灿烂，显得特别有精神，好像是特意来迎接我们似的。我们继续往前走，看到了一大片黄的`跟紫的郁金香，黄的叫“纯金”，紫的叫“紫衣小姐”。“纯金”看起来非常繁荣，而“紫衣小姐”给人们则是一种很娇气的感觉。我看见不远外的花从中间有一个用泡沫做起来的很漂亮的屋顶带风车的小房子，于是就跑了过去，我叫爸爸以此为背景给我拍几张相，留作纪念，爸爸爽快地答应了。我们又继续往前走了一小段路，我看见了一些小朋友在玩滑滑梯、跷跷板，我本想停下来玩一玩，可是爸爸提醒说：“时间不早了，我们还是抓紧观赏郁金香吧。”我跟爸爸、妈妈又继续往前走，果然又看见了很多从未见过的郁金香。例如红黄相间的“人见人爱”、“荷兰女王”、“蒙塞拉”，紫白相间的“克劳迪娅”等等，这些郁金香形态各异，但都十分壮观美丽。
我们边观赏边继续往前走，突然发现眼前是一幢幢漂亮的新湖景城别墅居民房，被一簇簇郁金香包围着。春风拂面，伴着阵阵花香，还有许多鸟儿在树枝上动听地歌唱。人们在这样的环境里生活那是多么的美好啊！
初一周记 篇5
进了校门可以看见一棵棵高大的树木，有枇杷树，樟树等等。我们有两块操场，操场旁边有休息椅和乒乓球台子。这是大操场，大操场上还有塑胶跑道和沙坑，还有篮球架，大操场是塑胶场，我们每次做操和上体育课都会在那里做。
上了楼梯就是小操场了，站在小操场中间面对的是教学楼，还有食堂。教学楼一半是老师办公室一半是教室，我们有六层楼，19个教室。
教室外面的墙上有图画，有故事，有诗句古诗。
教室里面有黒板和电子白板，图书柜，雏鹰争章栏等等一些画板贴奖状的'板子，自我介绍的板子等等以及电脑柜。教室后面的黑板报，是我们自己画的，上面有名人名言，文明画等等。每个班都有黑板报哦!
我们个个班对老师尊敬，像对自己妈妈一样，对同学友好，像对自己兄弟姐妹一样，我们有矛盾也有友好，有团结，有争斗，可不经历风雨怎么见彩虹?我们也有科学实验室和电脑室，周五还有看书时间哦!
我的校园真快乐!真美好!
初一周记 篇6
随着鞭炮声传入脑海，新年到了。
我妈妈给我买的.新衣服已经在我床边了。我起身换上新衣服。我妈妈已经做好的饺子已经在餐桌上了。吃完饺子，我爸妈带我去给长辈拜年。
午饭时，我们一定去了奶奶家，奶奶为我们准备了美味的饭菜。我们一起吃了顿团圆饭。
今年元旦真的很开心。
初一周记 篇7
我热爱阅读书，除了看新闻外我几乎不去问津电脑和电视，然而肯定的，书教会了我许多道理。
在我有空的时候，我总是捧起海伦·凯勒自传——《假如给我三天光明》，我感觉到正如马克·吐温所说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”。众所周知，她有着与众不同的童年。
她未失明时她也很爱自己的家乡，可一场疾病夺去她美丽的双眼和灵敏的耳朵，给她的帮助，她对生活丧失信心，逐渐她又丧失了说话能力。我很同情她，可是这样一个孩子能干什么？我看了下去。的确，在她七岁前只会捣蛋，但在七岁那年，她的家庭教师改变了她。
安妮·莎莉文老师，在我印象中是她，我有些淡忘了，这不要紧，重要的是她打开了海伦心灵的门，她开始教海伦·凯勒学写单词，我倍受感动，命运对海伦·凯勒如此不公平，但她在老师帮助下“重获新生”，我还一直埋怨自己没别人好，但相比其他人，比如海伦·凯勒，我比她拥有，我为什么却不如她小时候？
书的`封底有一句话——“我们感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人吗？贫困生比我们条件优越的人成绩好，或者说更勤奋，他们心中有促进他们离开贫困的种子，我们在享福的同时也要督促自己，海伦·凯勒不就做得很好吗？
这一本书深深启发了我，教会了我做人，我越发喜爱似亲人的书！
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