实用的中学生周记范文7篇
时间飞快，一个星期已经结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，请好好地记录下在周记里。我们该怎么写周记呢？下面是小编帮大家整理的中学生周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生周记 篇1
晚上，天空像是被人上了黑色的油漆似的一片漆黑，只有几颗闪亮的星星散发着光芒。但训练场上却人声鼎沸，大家正在举行篝火晚会。
篝火晚会开始了，教官点亮木板，圆坛中间立刻燃起熊熊大火，原本漆黑的训练场顿时一片光明。火苗“呼”的一蹿三尺高，几乎下一秒就要和飞机相会似的，为表演拉开了序幕。我们班演唱的是《奔跑》，同学们个个激情四射，下面的同学也跟着我们放声歌唱。演唱结束，顿时响起雷鸣般的掌声，那声音如同闷雷滚动，在整个训练场上久久回荡。
篝火晚会终于到了最激动人心的时刻——放飞孔明灯。这一刻我已等了好久了！我们领到的是一只天蓝色的孔明灯。张老师点燃孔明灯，大家心里暗暗祝福，希望它能带着我们的愿望快点飞上天空。可它就像是个淘气的.孩子似的，迟迟不肯起飞。我们心急如焚，用企盼的眼神望着它，一遍又一遍地祈祷，快飞啊，快飞啊。良久，它才像喝醉酒似的，摇摇晃晃地升上了天空。过了一会儿，所有的孔明灯都飞上了天空，像是被人操控了似的不约而同地形成了一条直线，在夜空的衬托下显得格外明亮，格外美丽。
我们的心也跟着美丽的孔明灯越飞越高，越飞越远……
中学生周记 篇2
从一年级到六年级，我们上过的光荣课不计其数。语文、数学、英语……甚至是体育。可这一次，却是特别的一堂光荣课。
给我们上课的是其他学校的老师，看见黑板上写着“心理健康教育课”。我心里产生了疑惑：这到底是一节怎样的课呢？
“你们认为合作是什么呢？”给我们上课的周老师提出了问题。同学们纷纷回答。随后，我们做了一个游戏。男生一组，女生一组，每组有四张凳子。假设我们的前面是洪水，每一张凳子相当于一块石头。要大家合作利用这四块“石头”来过河。有四块“石头”，男生和女生轻轻松松过去了。接下来，每组只有三块“石头”。只要动一下脑筋，也还是能够过去。第三次，也是最困难的一次，每组只有两块“石头”？。我们试过许多种方法都无法到达对岸。在这时，张琳美对我们说：“我们可以试试男生女生合作来过河。”男生爽快地答应了。可在凳子的摆放上我们发生了争执，男生认为横着放比较好，女生认为竖着放比较好。“退一步海阔天空”，我们各退了一步。第一张和最后一张凳子横着放，这样比较稳定；中间两张凳子竖着放，能够让我们更好的衔接。
游戏结束了，在即将永远逝去的`小学生活中，我们又留下了一份美好的回忆。踩过的凳子是脏的，但坐在上面能够感受到同学之间美好而又纯真的友谊……
中学生周记 篇3
静静独坐，挥动思绪，让手指轻轻抚过那一段段岁月
捧起一汪清泉，柔和而又清爽，那沁人心脾的触感如活泼跳动的乐符，随着顺畅绵延的乐谱，滋润着每一个干涸的心田。
抚过清泉之水，如一叶清纯的薄荷，令人一泄汪洋
滴答，滴答是谁在敲打我的窗户？拉开百叶窗才得知，原来是濛濛细雨的问候，打开窗户，伸出手掌，把握的，是天空的眼泪，是对无限遐想的眷顾。抚过着柔和的细雨，感受帘外雨潺潺，春意阑珊的凭栏诗意。
走进颠颠黄山，山路蜿蜒。抚过地壳间迸出的岩石，顿时感到山岩的雄伟壮美，裸露的巨石壁立千仞，领悟会当凌绝顶，一览众山小的豪迈，踏上登峰的征程，抚过林间的树木，感受千山古树深深的沟壑，领悟指间纹路的清晰。
抚过苍山古树，领略历史的足迹，横贯古今
黑夜，拿起火柴盒，轻轻划动火柴，一丝若隐若无之光顿时点亮了整个房间，那冰冷苍白的手在光源的照射下，感到了无比的温暖，顿时光明蔓延整个世界，小小的火柴勾起了内心的灼热。是什么力量将渺小的角落装扮得如此之大，是火光，是它那一身灵魂，将心灵照亮。
抚过点燃之火的灼热，内心传递的是整个世界的温情
拿起一只青花瓷瓶，洗洗抚过它深深的纹路，白色的`瓷纹上映着青色的诗画，使人仿佛走进了这只瓷器之中，领悟那荷塘月光到来的接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
抚过着青花瓷器，感受着千年丰碑的永成不变
晨起红日，伸出双手，这是红日所散发出来的，强大剧烈的光与热，心中涌动的是青春奋斗的一片热情，渐入斜阳，天边勾勒的是清晰辽远的秋景图，分层而入涌现出山映斜阳天接水的黯乡云天；月升明月，张开双臂，感受到的夜的深渊静谧，伸向天空，抓起星辰，紧握在手里，却又是如此的渺小，可我爱的却是你那但愿人长久，千里共婵娟的宽广的心胸。
抚过日月星辰，感受天地间的博大，心胸的宽广
走进生命的路程，伴随你毕生的是永恒的亲情，时光流逝，光阴不可逆转，抬头望去，是亲人脸上深深的黯纹。
中学生周记 篇4
空气中那熟悉的稻草香与熟透了的果实的芬香沁人心脾，充实了我的胸膛。
看，一个小小的背影跳入了我的视线，啊！是个小女孩，齐齐的小短发与沾满淤泥的小短裤却使她像极了男孩。她正合着双手，在青色的稻田中眯着眼向手掌心探视这。
猛地，从双手中蹦出一只青色的蚱蜢。
她似乎玩累了。跳着蹦着来道路小路上，瞧，小路四周的人家院中种满了果子，红红绿绿早以成熟的果实挂在枝头，像一个个乐呵呵胖娃娃。
小女孩呢？她正向篱笆里钻，钻进那挂满一个个胖娃娃的果树园中，一溜烟，树顶的枝丫传来“呲吧”“呲吧”的'摆动声，“溜”的一声，小女孩从树上滑了下来，衣裤袋中塞满了一颗颗的大龙眼。“嘻！”女孩窃喜着，一晃眼，便退出了篱笆外。
一口一个龙眼，笑吟吟地走进了那朱红色门栏的花园。我的双脚不由自主地跟随女孩来到了门栏前，一声叫喊唤醒了我。
“妞妞！”哦这外公外婆的身影出现在那朱红色的门栏前。
噢，那女孩便是我，小时候小小的我。
中学生周记 篇5
我家门前有一朵清澈见底的小河。
小河就像一幅彩色的画，时时印在我的脑海;也是一首抒情的歌，时时回荡在我的耳边。
春天河岸开满了五颜六色的.野花，夏天河边的野花开得更茂盛了，倒映在小河里，小河变成一条五颜六色的彩带。放学后，我们天天都到小河里去游泳、捉鱼、打水仗。一个个小伙伴们都像青蛙一样，扑通地跳进水里，在河里游泳，而我哪，因为那个时候还不会游泳就只能在浅水里玩耍，在那里太阳照着我，微风轻轻地吹着我，小河温柔地抚摸着我，我仿佛睡在我妈妈的怀里了。秋天燕子南飞了。小河边飘满了稻香。河边上的花草都变了颜色，小河里飘满了树叶，像一只只金色的小舟，随风飘流。到了冬天天上下起了大雪，大地白茫茫一片，有的地方的水民经结满了冰，不过小河却依然淙淙流淌着河水依然是流动的。
家乡的小河，你是我童年的乐园！我永远忘不了你——家乡的小河，母亲河！我永远会记往你的。家乡的小河。
中学生周记 篇6
落叶盘旋而下，寻找着秋天的归宿……弯腰捡起这枯黄的残叶，静伫许久，便从那有序的脉络中读出来秋的沧桑，读懂了秋天的心……
寂寞点燃了希望
踱步在有败落的残叶铺成的小道上，萧瑟秋风从肩旁拂过，迅疾回首，留下的只有它寂寞的背影。垂首叹问：为何秋日此般悲寂寥？为何秋风也如此寂寞……出乎间，那冰冷的秋风却盘旋而起，卷起地上落叶纷飞，时高时低，时聚时散……从那回眸的执着中，突然间读懂了寂寞秋风那丝丝不舍之绪；读懂了攒聚在这萧瑟中的依恋；读懂了寂寞秋日的多情；更读懂了生处寂寞之境时的红炽炽的希望之心……
伤感唤醒了牵挂
穿梭在人海烟云之中，芸芸众生，试问，有多少游子在秋日里潸然落泪，又有多少流浪者在秋日里伤感怀乡……秋啊！是你用伤感唤醒了沉睡在人们心中的牵挂，是你用这最无声的.乡思勾勒了一幅幅人们内心深处最疼痛的伤疤。我读懂了你，读懂了你所谓的“悲秋”，读懂了“秋风起兮白云飞，草木萧落兮雁南归”的意境；读懂了“寒城一以眺，平出正苍然”的萧条；更读懂了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的感慨……读懂了你啊，秋。读懂你用你的伤感唤醒人儿牵挂的良苦用心……
寒冷孕育了温暖
“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”。秋日之寒，是刺骨的风寒，是迎风的严寒。蜷缩在秋风中，感到身体中只有那仅余留的温度，而陪伴在身旁的只剩下冰冷的空气。寒冷的秋日里，有枯萎的树儿，凋零的花儿，更多的是那可勤人儿。有雾的凌晨借着灯光却依稀可见那马路上早练的人儿，他们丝毫不畏惧着零摄氏度的温度，看到的只有淡定从容。是秋儿的寒冷给了他们孕育温暖的机会。同样，人儿要用他们的温暖蒸腾掉这秋的寒冷。可人的秋啊！你的一次又一次看似挫折的机会，总给人以莫大的锤炼。读懂了孕育出最纯，最真的温暖……
秋啊！我读懂了你的心。欣赏你这颗沉默从容的心。我要高歌赞美你，赞美你这颗印刻着脉络的沧桑的心。落叶依旧盘旋，但此时却是不一样的秋，不一样的秋天的心……
中学生周记 篇7
你们猜，今天是什么日子？哈哈！猜不着吧？告诉你们吧，今天是我和曹鈺、丘越、简家敏一起过生日的日子，而且是去植物园野餐过生日哦！吃蛋糕！
早晨，我很早就醒了，一想到今天要和同学们一起去野餐，我就兴奋地手舞足蹈，过了大约半小时，我们就到了植物园，哪里的.树木都快落完叶子了，可是还是一副春天的景象。
我们一起找到了位置，就是一个很超级大的大草坪，就开始忙活了，铺好了野餐布和帐蓬以后，我们就开始自由活动了，女同学们就一起坐到帐蓬里聊天，吃着各种不同的零食，边聊着天，而我就跑去和另外的朋友们踢足球了。
我今天基本没有休息，一直在踢球，直到他们说要吃蛋糕了，我才回来，今天玩的开心极了，我下次还要去一次呢！
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