小学周记

时间:2023-02-15 08:28:10 周记 我要投稿

【热门】小学周记汇编八篇

  不经意间,一个星期已经结束了,相信大家都有不少体会吧,不妨坐下来好好写写周记吧。周记你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的小学周记8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】小学周记汇编八篇

小学周记 篇1

  小学二年级周记(1)

  今天,发期末考试成绩了,我很紧张又很怕,因为,如果考得不好的话,可要挨爸爸妈妈骂了!

  试卷发下来了,英语和数学还不错,可语文却得了八十九点五,还好是优,妈妈就不会骂我了!

  唉,我这次的语文成绩好差呀!

  小学二年级周记(2)

  今天下午要大扫除,我正在听学校的广播,郭晴雯叫我去帮林老师,除了我还有其他三位同学。

  来到办公室,临来时安排以后,便干其他事了。

  我们干完后,林老师非常高兴,将奖给我们每人一个本子,还请我们吃雪糕。

  文老师说明天下午还来帮她(文老师)的忙,我们都很高兴!

  小学二年级周记(3)

  今天晚上,我和妈妈一起去逛街。

  街上人山人海,非常多人,连过路的地方也有很多人!妈妈正在一个小摊子那儿挑衣服,又看了看四周,小声的对我说:“刚才有人想抢我的钱包!”我害怕了,抓紧妈妈的袋子,警(谨)慎起来!

  妈妈在“礼加诚”买了一大袋果冻,又在外面买了袋石榴。

  我们有来到惠万家门口,发现有一家“冰粥”店,就在这儿要了一碗“冰粥”,妈妈说要买手电筒,让我在这里边吃边等她,我吃得只剩下一点冰水了,妈妈才出来,我们高高兴兴的回家了!

  小学二年级周记(4)

  今天,爸爸的朋友请我们一家人去吃自助餐(朋友的那一家人也一起去),我听了,别提有多高兴!

  来到一个名叫巴喜·阳光这个餐厅里。好不容易到时间了!我拿了一个大碟子去拿东西吃,我拿了薄饼、烘饼、薯条和寿司,回到位置上开心的吃起来!

  后来我还拿了一杯鲜奶和五块火龙果!

  过了不久,我们大家都高高兴兴的`回家了!

  小学二年级周记(5)

  昨天晚上,我做了一个奇怪的梦,而且,很长!

  我梦到了:我家住在一座大公寓里,由于不熟悉,连出口也不知道在哪儿了,后来还是问了邻居才找到了出口!

  我又来到一个很大很大的商场参观,这个商场一共有六百层!商场太大了,我又迷路了,怎么办呢?前面有一个运货的大姐姐知道了,带我找到了出口!

  我终于回到了家,梦也已经结束了!

小学周记 篇2

  今天下午,我正在做作业,忽然,“走,我们出去玩儿!”妈妈喊道。我穿上鞋,系上鞋带,带上我的宝贝自行车。出发咯!

  我们的目的地是桃源公园,我们爬坡上坎,终于来到桃源公园——入口。哇,这里的公路好陡啊!最适合我这种“高级自行车爬坡手”啦!看我的,呀——冲啊——自行车才骑两米,不行啦,看来只有推着走啦。我到山顶对她们说:“我先走一步,我到公路的.尽头等你们!”我一路而下,既不刹车也不加速,全程滑行。从我身边“擦肩而过”的人都会目瞪口呆:‘骑的太快了吧!’风刮过脸颊,从耳后划过,我真享受!还没等我赞叹,马上就要到尽头啦!由于终点的路很陡,只好急刹车。因为刹车过猛,刹车器已经裂开了百分之四十。看来下面的路只能……我等了许久才等到妈妈和姐姐她们过来。妈妈又接到通知说:“ 我要去上班,你们两个在广场等我!”“哦。”我和姐姐在那儿边吹牛边等着妈妈。

  妈妈下了班,我们一起回家,随后我发现自行车轮胎里的气快没了,又去加气,加完气返回途中,因适应不当摔了一下子。

  这下子,我是虽然没受伤,但是我的宝贝自行车受了伤:刹车器被摔成了两半截。唉!

小学周记 篇3

  放学了,晴晴和明明在马路上走着。突然,他们发现马路旁的垃圾箱旁有许多垃圾,有香蕉皮、纸屑。这些垃圾从哪儿来得呢?这是因为有些人只差一步就可以将垃圾投进垃圾箱了。晴晴见了,想把垃圾捡进垃圾箱里。可她没有劳动工具,只好用手把垃圾捡进去。晴晴过了好一会儿才把垃圾捡进去,她这才发现身边的明明不见了。她向四周望了一下,原来明明刚刚在晴晴捡垃圾的`时候,从书包中拿出纸和笔,正趴在地上写些什么呢!晴晴问明明:“你在干什么呀?”明明说:“大功告成了!”边说还边把自己写的字贴在了垃圾箱上。晴晴照着字念了出来:“文明——只差一步!明明,你真行!”说着还向明明举起了大拇指。

  这是一幅漫画的内容。这幅漫画通过生活里一件平凡的事情告诉我们:不要因为少走一步而把垃圾丢在垃圾箱旁,多走一步并不会损失你太多时间。而且不要乱丢乱扔,因为,地球是大家的,人人都有义务去保护它,爱护它。只要你少扔一点垃圾,文明之花就可以多开一朵!

小学周记 篇4

  回老家过完年,我收到了不少的.红包,一共是1600元。我抽出了100元买文具,其中买水笔要买是12支,预算要用20元。我来到中心广场,那里有两家超市,都做出了春节特惠。“多品美”超市水笔1.5元,打八五折,“美乐”超市水笔1.5元,买四送一。我算了一下,“多品美”超市要花1.5x0.85x12=15.3元;“美乐”超市的买四送一相当于打八折,要花1.5x0.8x12=14.4元。所以,在“美乐”超市买水笔比较划算。

  这100元最后用剩20元,妈妈把这些钱加上还没用的利是钱,帮我存进了银行,定期是两年,今年年利率是4.15﹪。两年的利息就是(1600-100+20)x4.15﹪x2=63.08元。再加上本金,一共是1520+63.08=1583.08元。

  妈妈说,这些钱以后会有很多用处的。

小学周记 篇5

  一路上,小鸟不停地在唱着歌好像在说:“开学了,我又可以在窗边听课了真高兴!”我怀着激动的心情走进教室,首先看见的是我们的班长——邹慧。坐在自己的座位上,我环视了一周发现同学们个个精神饱满,我们几个小伙伴也凑在一起攀谈着寒假的种种趣事。

  这一学期数学老师让我当组长我可高兴了,这或许是我年前学习上老师给我的'肯定吧!我要借此机会好好学习,不辜负老师和妈咪对我的期望!

小学周记 篇6

  童年是一条五彩的河,是一道七彩的路,是一首动听的歌。回忆童年,我感到十分快乐,但带着一丝留念和向往。

  那时,我最喜欢夏天了。穿着花花绿绿的裙子,和小伙盘成群结队地跑到小河里面捉鱼虾、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……记忆中家乡的那条小河很清澈,里面有很多的小鱼和小虾。我和伙伴们头戴草帽、手拿渔网,在小河里嬉戏、游玩,好像那就是我们快乐的天堂。要是下着蒙蒙细雨,我们也要穿着雨衣到河里闹一番。那时的我们就算捉不到鱼也是那么的开心和满足。更有意思的'是,我们一起比赛看谁捉的蚱蜢多,谁建的房子最漂亮。那些快乐的事情就像一个个精灵,每天使我变得像个野孩子。

  快乐的时光总是容易流逝,我要好好珍惜现在的幸福生活和美好时光。

小学周记 篇7

  今天上午第二节课,老师让我们带着椅子到校园里听柠檬姐姐讲写作文。

  我们排着队伍整齐地坐着。学校领导介绍过后,柠檬姐姐站起身来:红润润的瓜子脸,大而明亮的眼睛,长长的卷卷的头发,我觉得她就像花儿一样美。

  柠檬姐姐手拿话筒,缓缓走到我们面前,给我们讲起写作文的诀窍来。她先问:“同学们写作文有没有困难?经常遇到些什么困难?”

  听了我们的`回答后,她告诉我们写好作文的三句秘诀:一是真实的体验【细节】;二是灵动的感悟【角度】;三是新鲜的表达【个性】。

  为了让我们听得明白,柠檬姐姐又给我们举了好几个例子,教导我们写人应怎样写,记事应该怎样记,怎样把内容写具体她还嘱咐我们,平时要认真观察身边的人和事物,只要养成这个好习惯,作文能力一定会提高的。柠檬姐姐语言平和、态度和蔼,内容深入浅出。

  最后,她还请几个同学上前互动,还给他们签名签名留念。我们纷纷举手,可惜要签名同学太多了。我没有机会上去。

  讲座结束了,柠檬姐姐坐车要离开了,还有好多同学围住车子,要求她签名,我也是其中一个,可惜还是没能如愿。虽然心中有些失落,但听了柠檬姐姐的讲座,让刚上三年级初学写作的我明白了一点:写作文并不难,只要平时多看看课外书,多观察,多思考,多练笔写好日记,作文成绩一定会提高的。

小学周记 篇8

  近两周,我们班孩子很浮躁,不能坐下来踏踏实实地学习,课堂听课不专心。让我很着急,不知道问题出在哪里?

  平时早读时间,教室里读书声响亮,整齐,即使站在走廊里依然听得很清楚,孩子学习的劲头很足。课堂上几乎每个孩子都在认真听讲,跟着老师的思路,认真思考,积极回答问题。个别孩子做小动作也是难免的,对于一年级的孩子而言,集中注意力时间确实比较短,整体上孩子们积极,认真,班级学习的氛围也比较好。可是,近来,我发现孩子们作业敷衍了事,当然出错较多,书写不规范。早读没有了往日的劲头,课堂听课不专心。路队时间,背古诗乱七八糟,并且路队走的乱,我一直在反思,作为这群孩子的引路人,我该怎么去引导?

  我想我首先应该坚持抓孩子良好的习惯培养,无论课下,还是课上,坚持抓习惯教育,但是在要求孩子们做到的时候,我必须以身作则,做的更好。例如,教室里的纸片,垃圾,只要看见,我立马捡起来,打扫工具摆放不整齐时,立马整理,给孩子正确的示范远远不够。因为一年级孩子年龄小,转身就忘,还必须多次提醒,反复要求,并且及时的做出评价,评价要细,具体,一抓住年级孩子及其被认可的心理,对于好的要及时,具体的.评价,可能我做的不够及时。

  第二:孩子们已经有了初步的明白是非的能力。可以听懂老师的要求,我觉得在平时的教学中,尽管时不时的做孩子们的思想教育,但是做的还不够,近段孩子们学习态度明显不够端正,也是我思想工作做的不到位的原因,以后坚持,并且会多做孩子们的思想教育,我想思想的改变才是最关键的。

  第三: 借助家长的力量。因为言传身教,潜移默化的影响孩子的正是家长,家长只有跟老师密切配合,才能更好的教育孩子,孩子才会进步的更快。

  尽最大力量去帮助孩子们是我责任,用心的对待我的学生,该怎么做一名有智慧的引路人,我在路上……

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