学生周记

时间:2023-02-26 13:02:38 周记 我要投稿

【精品】学生周记范文集合9篇

  时光匆匆,一个星期已经结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是周记有什么要求呢?以下是小编整理的学生周记9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】学生周记范文集合9篇

学生周记 篇1

  秋游,是我这个学期开学以来最盼望的事情,但是结果呢?

  我们秋游的目的地是“上海松江青青旅游世界”,但因天气不好,所以换了地点,去了F1赛车场。我们先观看了武术表演,那些小伙子们个个武艺高强,有的舞剑,有的'耍三节棍,有的甩鞭,最精彩的是铁头功。

  午饭后,我们去看了F1赛车,在我看来就是普通汽车在赛道上开,十分无趣。最后我们去了游艺区域,玩了游艺项目。有奇形怪状的儿童车,套圈和充气玩具。这些对我们来说太小儿科了。

  这次秋游活动我非常不开心,因为没有原计划里的捞金鱼,也没有消防演习和小动物园区,太让人失望了。

学生周记 篇2

  今天下午,上体育课的时候,我跑进教室,发现张诗玉,李欣雨、*雪、王清雪和黄睿梅在教室里玩,过了一会儿,我、张诗玉、李欣雨和张梦雪出去上体育课了,只有王清雪和黄睿梅仍然在教室里,又过了一会儿,黄睿梅对王清雪说,“王清雪我发现赵莹桌箱里有湿纸巾”,王清雪跑到赵莹桌旁,黄睿梅说:“我拿出六张出来一人一半,王清雪心想:一会下课我去还给赵莹还要告诉她*。

  下了体育课,赵莹对我说:“我有六张湿纸巾不见了!”我就对赵莹说:”我刚才进教室喝水的时候我发现黄睿梅和王清雪在教室里,赵莹便跑去问王清雪,王清雪便把湿纸巾还给了赵莹,还说出了事情的*,赵莹就跑去找黄睿梅问她,黄睿梅听到这消息,她脸色发红,气得牙齿咬得吱吱地响,说:是王清雪偷的,因为她拿了两张给我,她自己就有四张,可吴梦莹从黄睿梅的.书包里发现里面有三张湿纸巾,这时我怒气冲冲,火冒三丈,心想:这是什么人呀,既丛东西,还撒谎。

  这件事真让我恼火,成绩这么好的同学,而且是女生,她怎么就会偷东西呢?唉……真是“知人知面不知心啊”!

学生周记 篇3

  “唰唰唰”,“哗啦哗啦”。咦?今天是什么日子会有这种声音呢?原来啊,今天我们班大扫除!大家都干得热火朝天。

  开始分工了,大家有的擦窗户,有的提水,还有的扫地。瞧!扫地的同学们先把水洒到地面上,不让灰尘飞走,然后再挥动着扫把,不一会儿就把地扫好了,瞧他们那神情,真像一位打了胜仗的将军!

  看!提水的同学们飞快的跑来跑去,水打湿了他的脸,他随手一抹,又飞快的跑了起来,水弄湿了他的衣服,他连看也不看一眼,又跑走了。当他把水送到擦窗户的'同学手中,他的脸上立刻出现了笑容。

  大扫除中最认真的要数邓敏同学了!她先抓住护拦,再拿起湿布,轻轻的把窗户擦了一遍,最后用报纸把窗户再擦一遍,我们觉得教室立刻亮了许多。

  做大扫除真愉快!

学生周记 篇4

  今天,我和妈妈爸爸一起去海边玩。我们买了一把铲子,然后一起去海边玩沙子。我和妈妈脱下鞋子往海边跑,海浪一下子冲了过来,吓得我连忙跑到岸上来了。妈妈对我说,浪打在脚上很舒服,叫我快点过去,我慢慢地走过去,海水冲到了我的脚上,原来真的'很舒服啊。

  玩了一会儿,爸爸帮我们拍了很多的照片留念,然后,我们高高兴兴地回家了。

学生周记 篇5

  大千世界,无奇不有。随着知识的不断增加,我常常喜欢去思考和探索一些在生活中发现的有趣现象。每一次的发现都让我快乐,每一次的探索都让我心醉。今天,我就来说说其中的一个吧!

  每天早晨,奶奶都会给我精心准备营养丰富的早餐,香喷喷的白煮蛋是必不可少的。可是剥蛋壳却是个费力的活,因为一不小心就会剥得“坑坑洼洼”,面目全非。怎样才能又快又好地剥出滑溜溜的鸡蛋呢?我忽然想起在《1000个生活小百科》一书中,有介绍过一个小实验——饭盒剥鸡蛋。于是,我决定自己来尝试一下。

  说干就干,我首先按书上写的内容准备了需要的材料——一个刚煮熟的鸡蛋,个保鲜盒和一些凉水。接着,我将煮熟的鸡蛋放入保鲜盒中,加入一定量的'凉水(水跟鸡蛋的高度要差不多),盖上盒盖,然后我就用力地摇了起来。10……9……8……3……2……1,时间到。我迫不及待地打开盖子。哇!我惊奇地发现:一个完整的剥了壳的白煮蛋正躺在盒中央呢!实验成功了!可是为什么饭盒能剥鸡蛋呢我好奇地跑去问妈妈。妈妈摸着我的头,笑着回答道:“这是热胀冷缩的原理。刚煮熟的鸡蛋浸到冷水中,蛋壳膜和蛋清遇冷收缩程度不同,容易形成一定的空隙,再加上用力地摇晃,这样蛋壳就轻易地掉落了。”哦,我终于知道答案了。

  通过亲手做的这个实验,让我懂得:在我们日常生活中,许多有趣的现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察,勤于思考,勇于实践探索就一定能知道其中的奥妙。

学生周记 篇6

  星期二,我们接受了一次特别的作业,要观察蜗牛从哪里排粪便?怎么让蜗牛苏醒?我带着疑问回到家。我在花坛里捉了一只背上是青绿色带有花纹的蜗牛,另一只是一只普通的.蜗牛。我把黄瓜和菜叶剁成碎片。早上,我发现蜗牛在排粪便,我看了看,蜗牛是从背上拍粪便的,蜗牛仿佛在说:“这可是身体最重要的地方,没有它,我们早就憋死了!”排完粪便,蜗牛开始吃东西了。

  咦?蜗牛一动不动的,蜗牛睡觉了,我认为食物就能让蜗牛苏醒,之后,我在网上一查,原来用水能让蜗牛苏醒,蜗牛好像再说:“我还想睡觉,让我睡一会。”我把水一到,蜗牛便慢悠悠的醒来了。

  原来,一项听起来简单的作业,能带给我不一样的惊喜。

学生周记 篇7

  这个周一开始的时候,我就给自己简单的定了一下自己的工作计划

  首先在试教方面:用心的备好课,讲好课。

  在试作方面:重点了解部分学生,关注全班学生,并开始具体的行动。

  在听课方面:认真的做好听课笔记并精听一些课程,每周至少五节课。

  在学习方面:增加自己的知识面。在体育锻炼方面:加强身体锻炼。

  工作日差不多要结束了,因为差不多白天的整天都呆在了学校里面,因此在学习方面做得不太好,但是在其他方面还可以吧~~加油!!!下面就是这个周的一些总结吧:

  首先,在试教方面,从这个周开始我就全权负责两个班的教学了,上他们的课,改他们的作业,了解他们的日常的学习和生活。

  他们两个班的表现都还不错,只是在气氛活跃的时候,有极少的学生在那里捣乱(其实他们也不是不好,只是他们的问题扯的有点远,而我的教学内容又十分的多,他们的存在就会让我的教学计划打的很乱,如果指导老师不存在还好,毕竟现在我还不能完全的安排自己的教学课程,请原谅老师对你们的不理解吧)。

  这周的课上的还一般吧,有两节课有指导老师去听了,一次是我支教学校的老师,她的评价比较少吧,因为她给的要求比较低,只要他们能对生物感兴趣就可以了,同时课贴近生活就可以。

  另一堂课是我们学院的指导老师听的,她可以说是那种比较挑剔的那种老师吧,不过她给我的评价还可以,只是在开始的时候因为她的存在让我紧张了不少,最后又因为时间的关系,在一个知识点上讲解的让学生可能还不太懂,然后就是我的普通话了(在那里除了上课,我几乎不会说普通话的,一学期后,我的普通话可能真的会变得很难懂的啊~~)虽然她们都对我的课比较满意,但是我觉得自己还是需要在备课上下功夫,要丰富且设计要有创新性,最重要的是要让学生对我的课更感兴趣,且学起来轻松。

  这周给他们布置了两次作业,不多,很简单,但是我代班主任那班总是有些人不交,当听到有人不交作业的时候他们的班主任脸色不太好。我想或许为了他们不受班主任的批,或者说是减轻他们的学习负担,我应该让他们精做一些题才是。

  在试作方面,我有了一定的提高。至少他们的班主任已经有两次发短信让我帮她看管学生了,虽然说那些事情本来就该我以及我的另一个搭档做的,但是她还是……不知道为什么?

  我感觉还是很好的.~~呵呵。因为和他们相处的时间并不是很多,我只有牺牲自己下课和午休的时间,给他们讲题(当然了,很多都不是生物题),和他们聊天,甚至有时候教育他们,和他们交流……通过交流发现,他们有的上学其实是很辛苦的一件事情的,但是他们都还是做的很不错的,虽然有的家很远但是仍然没有迟到过。

  也知道了在他们心中其实都有那么一个高于现实中的他们的目标,只是他们现在并不是很明白应该怎么去实现。也发现他们的数学和英语普遍都很差,这是我今后需要努力解决的问题。

  他们十分贪玩,有点担心他们~~去家访了两个同学,感觉很好,家长很配合,也很热情的~~(试作中最不爽的事情是:每天几乎都会在我们班外面和我们学校的一领导对视。

  因为他只想我好好的上好生物课,专研好自己的课程,可是没想到我比他想象中的还要关心和了解我的班级得多,所以很多时候面对他的时候都觉得很尴尬。真的不好意思了,我的领导,我想我会好好的上好自己的课的,谁叫我那么爱着自己的学生呢??哈哈)

  在听课方面,我听了五节课,不多不少,呵呵。两节我指导老师上的课——这是我每周都必须的,仁老师的课的特点就是和生活比较贴近。一节实习伙伴上的课,值得学习的是,如果上一节课如果因为一些原因影响了教学效果的话,在下一节课的时候需要重新来回顾和温习一下。

  另一节课是心理学院实习伙伴的课——直面挫折(政治),虽然在上课的前面很多人都要睡着了,但是在后面她的一个情景表演,虽然看着有点傻傻的,但是趣味性还是很强的。

  一节是音乐课,在那课堂上,感觉自己都年轻了不少,和他们一起乘着音乐的翅膀,飞向轻松愉快的天堂,在此堂课中,学生的参与性很强。

  在学习方面,几乎为零吧,因为白天都陪着学生学习,耍,晚上累了就睡觉或者就是备课了。周末有时间就补一下吧~~加油

  在体育锻炼方面,做的不是很好,但是还可以,和小学生们上过一节体育课,巡视了我们班上的两节体育课,去家访时,他们住在缙云山山腰,一路上去还是相当于锻炼吧~~

  春天到了,这是一个播种希望种子的季节,我和我可爱的学生们,是不是都有这样的意识了呢??好想带着他们出去走走看看,体会大自然带给我们的无限美好生机;好想在这么一个季节里和他们一起行动,开展丰富的体育活动,锻炼他们的身心啊,可是一切的一切还得面对现实啊~~不过很好的是,如果下周天气好的话,我们学校将在周四到周五举行运动会,我想那个场面应该很不错吧,希望我可爱的学生们要加油啊,取得好成绩的同时,锻炼自己的身体,培养他们的集体荣誉感和责任感,以及自信心吧~~

  生活,就这样,累,但快乐着……幸福着……

  教育教学实习周记 每次打开校内网,总能看见同学们近期的实习以及支教的情况,看到大家相互鼓励,互相打气,诉说着自己的快乐,交流着自己的教学心得,真的是非常得开心,也发现这样的教育实习开展的真的很有意义也很有价值。 我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习,但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的,在此中我们第一次真正的走上了讲台,并体验到了作为教师的乐趣和艰辛…… 也是在此中与我们的第一批学生相遇,相识,相知

学生周记 篇8

  我家养了一只可爱的鹦鹉。它的身体是毛茸茸的,腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛迁细柔软,颜色由腹部向背部逐渐变成翠绿、深绿、墨绿。那一双圆圆的小眼睛不住地忽闪着。初来我家时,它总是怯怯地不敢妄动。每当我走近时,他就急匆匆的`钻进鸟巢,并不时探出小脑袋观察动静。时间长了,它便渐渐的探出半个身子专注的瞅着我,可能是见我没有什么恶意,就跳出鸟巢在笼子里跃动,飞来飞去,很是轻松自在。

  它也很会学人说话。现在早上我一起床,它就会说“早上好,早上好”;我上学去了它又会说“再见,再见”,而且声音清脆动听。

  这就是我家的鹦鹉,漂亮又可爱,也是我的好朋友。

学生周记 篇9

  (一)

  先是科护士长给实习报告我们实习生讲述康复学科的总论,使我们对康复有了大概的了解。随后的几天里,护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解,使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设;学会了如何接待病人入院;加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;能独立完成生命体征的测量和描绘、记录;试着书写了4个病人的交班报告……

  这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”,在实现理论向实践转化的同时,我们仍不忘记加强理论学习,7月10日,伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识,她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等,丰富了我们的专业理论知识的同时 ,让我切实感受到再学习的重要性。

  (二)

  7月15日,那一天的太阳特别猛烈,天气尤其闷热,偏不巧病房里的制冷机都出了故障,那里头热得更不用说了。我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“举手、抬腿”,“好,再来一遍”…… 病房里充满了维修制冷机的声响和训练病人的口令。当时我看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作;看到她们脸上流淌的汗实习报告水和被汗水浸湿的护士装;更看到了病人和其家属会心的笑容。

  在这一周里,我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练,而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点,那就是爱心与耐心!

  (三)

  这一整周我在物理治疗室实习,这里只有一位技师,从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。理疗室放置有多种不同的治疗仪器,有国产的,也有进口的,各有着不同的`治疗作用。在操作过程中偶尔一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正,可见操作的规范性不容忽视,也可见带教老师们严肃认真的态度和扎实的基本功。

  下一周我们就要转科实习了 ,按要求每个实习同学必须上交一份完整的护理病历。我把打好的草稿拿给郭老师看,她从头到尾每个细节都认真看了一遍,并补充了一些评估资料和护理措施,调整了护理诊断的时间、前后顺序,让我受益匪浅:一份完整的护理病历不应只限于病历本身,而应是以病人为中心进行护理病历记录。

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