【实用】高一周记汇编9篇
工作在不经意间已经告一段落了，这一周里，大家都有不少感想吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编为大家收集的高一周记9篇，欢迎阅读与收藏。
高一周记 篇1
俗话说“远亲不如近邻。”的确，有时候邻居还真能帮上大忙呢！
这是暑假里的一天，妈妈正在烧菜，突然酱油用完了，6岁的我还不会买东西，所以妈妈只好自己去买了。有我在家里，因此妈妈就不带钥匙了。妈妈刚走出门，不懂事的我随即就跟了出来，顺手还把门给碰上了。
妈妈看到我的举动，先是一惊，然后就着急起来了。我还没搞清到底怎么了，妈妈就说了一大泡话。
我听了，也着急了，忙问妈妈怎么办，妈妈说“还能怎么办？现在要打电话叫你爸爸回了开门！”可是，现在哪有什么电话呀！于是，我们就像是热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。
这时，邻居家的'老奶奶从楼梯上走了下来，她疑惑地看着我们，说：“你们怎么了呀？遇到什么困难了吗？”我们便把刚刚发生的事情说了出来，一边说着，我一便挠着头，不好意思地等待老奶奶的回答。
老奶奶听了，眼睛突然一亮，她热情地对我们说：“这样吧，你们来我家，打个电话给孩子他爸爸，让他把钥匙送回来。”我和妈妈听了连连点头，一起和老奶奶上了楼。
……
打完电话后，老奶奶继续去干她的事了。我么则静静地等待爸爸的到来，终于，爸爸来了！爸爸帮我们开了门后，又回到单位去了……
是啊！有时候，邻居比亲戚还要可靠，帮助还要大！
高一周记 篇2
今天，同桌晁在数学课上一直跟我说话，我压根没有理她，但是她跟我玩阴的，趁我认真听讲的时候，把她的废纸往我桌子里放纸，把地上的纸团踢到我的椅子底下，根本不让我上课。
在语文课上，晁趁老师不注意的时候用脚踩我，用手掐我，等老师过来的时候，她就像只狡猾的狐狸似的.，迅速的把我的书移到她的桌子上，老师过来后就吵我了一顿，我冤枉的低下了头，手握的紧紧的，当时我没有说话。
之后的几天，我们便约法三章：
规定一：同学之间要互相帮助。
规定二：不要向对方扔碎纸，要保持地面干净。
规定三：对方经过时要向对方说明。
以上的三条，我做到了，可是她却没有做到。
在上课做题时，她不会做便要抄我的，我不让她看，她就威胁我说：“我告老师吧。”我只好让她看。
我心里很委屈，对她说：“你不会的我可以教你，但是不可以威胁我。”
同学之间要互相帮助，不能吵架，要尊敬对方，要互相宽容，只有宽容之人才会更快乐。
高一周记 篇3
转眼间高中生活已过一半了，回忆这一年的高中生活，真是感受颇多啊。
首先，一开学进行了为期一周的军训，把我们班的同学一个个晒得跟黑炭似的，真是郁闷啊。但是这次军训的确锻炼了我们的体能和毅力，短短几天我就瘦了5斤，最主要的是在军训中我也结识了很多朋友，不仅本班的还有许多外班的。我看高中生活才刚开始就让我们变化如此之大。
正式开始上课了，每间功课都有一大堆作业，甚至音乐也有作业，比如说上次吧，音乐老师就布置作业要我们抄国歌并写感想，全班炸开了锅，还有一同学说“如今世道变了，连音乐都要写感想，晕……”我在想会不会哪天连体育也有笔头作业呀？
高中还有一件事最令我厌烦，那就是扣分，作业没交，扣分！没扫地，扣分！上课睡觉，扣分！被老师批评，扣分！更要命的是连课间迟到都要扣分。害得我连上厕所都要算时间。而且那些班干部“新官上任三把火”，我真是有气没地儿出啊！
说了这么多苦，当然高中生活中也有甜，我在高中的确交到了好多好朋友，每天都和他们一起学习，一起疯玩，确实很有趣而且这使我们之间的'感情也越来越深了。
当然，我也偶尔会受到老师表扬，让我心里美滋滋的，上了高中本事也长了不少，见识也长了不少，这些都是令我开心的。
高中生活有苦有甜，我会努力面对高中生活中的苦与甜，在三年之后扬眉吐气，相信你也一样，让我们一起加油吧！
高一周记 篇4
一天，动物们举行了吃西瓜比赛，要评出谁吃西瓜最厉害。
比赛开始了。野猪用獠牙戳开瓜皮，“扑哧、扑哧”地吃起来。啄木鸟则先用嘴巴把西瓜啄成两半，再一口一口的`吃起来。
“咦？”动物们发现毛毛虫不见了。原来，它在瓜皮上咬了一个洞，就钻到西瓜里面去啃了。
比赛结束了，野猪是吃得最快，它一共吃了10个西瓜。但是它把瓜皮撒了一地，全身上下都是西瓜汁。
啄木鸟虽然吃掉了两个西瓜，但是它的姿势雅。至于毛毛虫，它虽然吃掉了一个西瓜，但是那个西瓜吃完以后，瓜皮却是完好的，只有一个小洞。
那么，到底把奖颁给谁？小朋友，你说呢？
高一周记 篇5
用手轻轻地翻开照相簿，一张张用时间换来的美丽照片，豁然出现在我的眼前，跟着照片上的时间足迹，我走进了照片里。
那是九岁的一天，我和老妈，老爸还有二个一起到比萨斜塔去玩。走到草坪上，看见四周都有石柱，二哥说：“郑子励，我们来比石柱上跑步吧！一口气跑了10个柱子后，不摇晃，平稳的站在柱子上，就算胜利。”我想都不想就答应了。这时二哥又说：“我先来，你看着我。”只见二哥飞速在石柱上跑着，跑到了十根柱子时，他一下子停了下来了，可是没站稳。二哥说：“你能行吗？连我都不可以。该你来跑了。”我爬上去，一跑，“啊，好疼。”我大声叫。老妈跑来说：“你还是不跑好。”我坚定的说：“我一定会成功的.。”我一次又一次的跑着，滑到了也不哭，一次一次摔，一次一次站起来，就在我没有信心的一秒钟，我成功了，这让我很高兴。我坚持跑到了十根后就停下了，不能倒，最后还要站在柱子上。我又成功了。当即，妈妈为我留了影。
面对这张照片，往事不由得从风尘的记忆里出现，它让我久久的沉浸在幸福的回味中。
高一周记 篇6
挥手告别初中生活，我走进了全新的高中。
开学快五个星期了，我还有点不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龙仙二中高一（2）班的课室里，听着老师多姿多彩的课，一切都在证明我就是高中生。
回想刚来军训的那一天，仿佛还在昨日。手里攥着龙仙二中的录取通知书，就在踏入校门的刹那间，我多想对着蓝天大喊“我又回来了”但我抑制住了内心的激动和窃喜。在心里默默地对校门说“今后三年又要和您朝夕相处，为了读高中，我和我爸的关系闹僵了，龙仙二中，我一定会在您的精心呵护下扬眉吐气的。”
“如果你考不上本A，别指望我会让你读大学”爸爸冰冷的声音似乎又在我的耳边回荡……
“考就考，三年之后，我会考个本A给你的`”我毫不胆怯，坚定地在爸爸面前许下承诺。我不明白爸爸为什么固执地要我读技校。难道就是为了让我更快出来社会赚钱吗？可我的梦想是上大学呀！
想到三年之后，自己如果考不上本A的话，高中三年我就白读了。我不禁有些害怕。不过我也不怕，我永远相信老师说的“只要坚持不懈，一切皆有可能。”是的，我现在是高一，离高考还有三年。只要坚持自己的目标，我一定会圆自己的大学梦！
新认识的同学好奇地问我以前的学校是哪里的？我说“看到逸夫楼边的教学楼吗？我以前就是在那里读的，现在，来到了这栋雄伟的高中部教学楼。”初中的三年，我不懂事，整天只知道玩。到高听到，我的内心安静了不少，开始埋头做数学的练习题，开始在早读课上大声朗读英语；开始不在深夜里看小说，不在课堂上听自己喜欢的歌。只为了自己想上大学的梦想。
历经了初三那黑色的六月，我不再惧怕任何的问题，从退缩到面对，我已不是那个面对老师就会脸红的小姑娘，也不是那个面对问题，只会当缩头乌龟的人，那段日子历练了今天的我——不畏惧困难，自信的展示自我。我曾收到朋友的来信：“进了高中，回首初三那段紧张、艰难的日子。此时，我才发现，那些痛苦的历练，原来是一种幸福。”
或许，我做不到朋友那种把困难当作幸福的境界。但我相信，困难是我成长中心不可少的磨炼，才能造就今天的我，才能享受另一种“幸福”。
高中的生活像一场游戏，要我们亲自去闯关升级；高中的生活是一场激越的舞曲，需要我们昂首阔步尽显舞技，就一定能够笑得灿烂，笑得美丽！
高一周记 篇7
军训七天，终于結束了。这些天，好难熬啊，好想家啊。好多画面還历历在目……这七天，给了我太多的感受，太多的收获，庆幸我沒有白白度过这段时光。
回忆起站军姿的那个下午，我记得当时我大概站了20分钟就不行了，然而，在老师的鼓励下，我坚持下來了。当营长说时间到了后，我的脚已经动不了了，麻痹了。但我依然非常的高兴，因為我真的坚持下來了。真棒。
这七天我学了很多東西，更深层的了解了很多名词，坚持，坚强，信任，责任，自责，自信，自卑。
这七天里我交了很多朋友，也很感谢我的舍友，颖茵，梦萦，嘉欣，潮珠，梓琪，栋文，美欣，晓君。我们这些天，彼此帮助，彼此关心，留给了我快乐，温暖。。。
回来的'时候，我还找到了能和我一起回家的同班同学。真的好高兴，原以为我会很寂寞，然而却不是。果然上天待我一点都不薄……感谢上天
这些天，离开家，才特想家，原来，真的，很多东西，只有不拥有，不存在，才会更懂得珍惜，更懂得思念。
军训，为我的高中拉开了序幕。军训的结束，意味着一切都将重新开始，我不再是以前的我，我是一名高中生，我应该学会长大，学会懂事。
新的学校，新的老师，新的同学，新的我，一切都是新的开始，我一定要好好把握这样的机会，好好走！
高一周记 篇8
20xx年X月X日 X天
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。而学校的领导也时常告诉我们，作为一名教师，只有你有一桶水，才能倒给学生一碗水，特别是年轻的.老师更需要学习。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织一些培训。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、有效课堂教学方面的知识、以及相关的文章等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。而且也非常感谢学校为我们报名参加中小学班主任远程培训，参加完这个培训，我感觉收获良多，这项培训也给我这个菜鸟班主任带来了许多有用的讯息。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用好新教材，实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高生物教学质量。
我任教八年级的生物课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课， 1
不同班级采用不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高学生的生物水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其他任课教师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对新教材，我也使用了一些新的教学方法方式，积极进行校本课程的开发与设计，设计了“远离烟酒(调查活动课)“人的性别决定(游戏课)”、“蚯蚓在哪儿爬得快(实验探究)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于生物课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。我也自己动手做了一些教具，搜集了一些教学视频还有做了一些教学PPT，以丰富学生的总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
高一周记 篇9
同学们谈论着这次月考，谁谁谁分数多么高，这里的“高分数”是指抄袭作弊得来的，我每次听到都莫名的觉得厌恶，甚至有一种本能的排斥。是的，我考的很差，没资格评论别人，是吗?但我看不起那些人，自以为是，自以为傲，仿佛那个“高分数”是真的`一样。
我有时甚至不理解这些人，不理解他们的所作所为，不理解他们拿着所谓的“高分数”还能那么自在的笑。我不理解他们为何还能开心的笑出来，只是因为得到了表面上的虚光，还是得到了一个可以欺骗父母的谎言。这些表面上的光鲜亮丽又有什么用呢?那些凭着自己实力考出来的“真分数”，不管考的是好是差，都比所谓的“高分数”要值得人尊重多了。
我真希望耳边传来的事同学们在为试卷上的难题困惑而发出的声音，是他们在拍案大喊这个题目的解答过程是怎样的，是同学们围聚在一起，安慰着那些没考好的同学，然后一起对自己说：“下一次，我一定要考的多么多么好”。
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