学生周记

时间:2023-03-06 11:01:21 周记 我要投稿

精选学生周记范文集锦九篇

  时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,我们既增长了见识,也锻炼自身,制定一篇周记吧。但是周记有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的学生周记10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选学生周记范文集锦九篇

学生周记 篇1

  今天,我在楼下玩耍,发现樱桃树开出了美丽的樱花。

  樱花是先开花,再长叶,最后才结果。樱花一串串的堆在枝干上,这儿一丛,那儿一簇,很不少。樱花有五片花瓣,有的花瓣是往上翘的;有的花瓣是往下垂的;还有的花瓣一片往上翘,一片往 下垂。真好玩儿!花蕊的下半部分大都是白色的,只有上面的一点点是黄色的小点儿。花芯在花蕊的里面包裹着,花芯是嫩绿色的,上面的一点点是嫩黄色的.。樱花的茎是翠绿色的,茎上毛茸茸的,摸 起来很舒服。

  这时,如果你仔细观察,你会发现:花瓣紧紧地裹在一起,好像一位小姑娘在里面梳妆打扮,漂亮了再出来。又好像里面包着一份春姑娘送给我们的礼物,包着一个绿色的甜甜的梦。刚刚盛开的 花朵好像很害羞,三五朵拥在一起,成伞状,像一个个小风铃,又像一盏盏酒杯。

  一阵风拂过,树上的花朵随风飘动,好像是一位位美丽动人的“樱花仙子”,随风跳起了优美的舞蹈。看着这一朵朵争奇斗艳,芬芳扑鼻的樱花,我仿佛也成了一位樱花仙女,在与小伙伴们跳着 优美的舞蹈……风停了,树上的花朵停止了舞蹈,我才想起来,我是在看樱花呢!

  我爱美丽的樱花!

学生周记 篇2

  生活中,人们常常抱怨些并不值得去抱怨的东西。生气、伤心,往往会错过许多本该属于自己的美景。脸上布满了伤感的痕迹,找不出一丝灿烂的笑容和曾经的美丽。任凭眼前绚烂的花儿谢去,也不曾捉住身边的绿意。因此,这些人得到的也只不过是再度伤心,根本不懂得前方还有另一处美景,在等待着他去触及。如果换作是我,哪怕再微小的幸福,都会不顾一切地争取。因为,在我们努力地争取幸福的过程中,上帝也赐予了我们另一种更大的幸福,不是吗?错过的人错过了,相遇的人还会相遇,我们应当保持积极的心态,去迎接下一个不可思议的奇迹。泰戈尔曾说过,假若你因失去太阳而流泪,那你也将失去群星了。失去的东西故然可贵,然而,得到的却是更为真实的美丽。一棵完整的大树也会有迎接阳光和伸入地底的两头。在委屈面前,我们应该坦然地面对一切,因为再多的泪水也冲不出伤害过你的人的同情心,反而会削弱他人对你的信心。你发怒一分钟,就等于失去了60秒的幸福。既然这样,为何不快快乐乐地度过今天,高高兴兴地拥抱明天,用今天和明天的幸福去冲淡记忆中伤心的昨天呢?俗话说,知足者常乐。难道我们就不能控制一下自己的欲望,却感受因知足而得来的快乐吗?有些人常常痛恨上帝,向自然申诉上帝的不公。因为太多的`实例摆在他们面前,使他们不得不产生这样的观点。比如说,善人总是得不到好的结果,而恶人去依然逍遥法外。但是,在我的观念中并不是这样认为。其实,上帝把善人变为善人就是对善人最好的奖赏,把恶人变为恶就是对恶人最大的惩罚。只要有这样的想法,就算心中有再多的结也都会轻而易举地解开。当你做成功了一件哪怕极其微小事时,你不感到幸福吗?当树上的花都谢了却看到满树的果子时,你不感到幸福吗?

  当你在万分失落中得到亲人的鼓励和安慰时,你不感到幸福吗?当风雨过后美丽的彩虹展现在你眼前时,你不感到幸福吗?其实,愤怒只不过是用他人的错误来惩罚自己。其实,上帝关上一扇门的同时,也为你打开了一扇窗。其实,有一种幸福离你很近。

学生周记 篇3

  很快就要到周末了,一个星期悄悄过去。回顾这一周,我虽情绪有所波动,但总的来说,这第一个星期我过得充实而且充满收获。最令我高兴的.是我做数学题的手感和正确率都没丢。

  今天我看那个档案表,我发现宿舍里浩坚是第二大的,而莫班长跟我一样是98年的。但浩坚看起来单纯而天真,莫班成熟而稳重。所以年龄并不重要,重要的是知识和阅历。

  有人叫我聪明猪,我很高兴。我希望自己聪明又单纯,象猪样无忧无虑,永葆一颗赤子之心吧!做只真正的聪明猪。

学生周记 篇4

  这段时间,我陶醉在薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》中,快乐地采摘着。

  一、了解了许多优秀的儿童文学读物

  一个人孜孜不倦地勤奋读书,一生能读多少本书呢?更何况我是个不爱读书的人。读着薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》,好多优秀的图书我不仅没有读过,连听过都没有。比如:《驴小弟变石头》《你真好》《彩虹色的花》《等一会儿,聪聪》《神奇的窗子》《软软的漂亮沙发》等。读着这本书,我不仅知道了许多原来没有听过的故事,还了解了这些故事的梗概,这些故事蕴含的内涵。

  二、带着孩子们读书的韧劲感染着我

  读书好,我深深理解这一点。可是在现实的'教学中,有不少问题,比如教材内容挺多,抓教材,再抓读书,感到两者兼顾有点力不从心,学生负担重;学校有时再安排一些活动,往往没有足够的读书时间;学生的课外书不统一,教师指导困难,统一购买,又怕家长意见大,出问题;家长在家督促不到位,有的孩子不能坐下来读书……带着孩子们读书的热情,有时被这些琐碎冲淡,不能很好的带领孩子们读书。可是薛老师和她们的团队却能坚持,从徐冬梅老师那儿给孩子们找书,编书,印书,她们互相读故事,欣赏故事……

  三、带动家长和孩子们共读,共写随笔

  很佩服薛老师,一封又一封地给家长写信,一个学期,每星期都给家长写一封信,引导家长和

  孩子一起读书;给家长布置“爱的作业”;家长会也给家长读故事等。她是这样执着,爱心,诚心,耐心,打动家长,感染家长,唤醒家长,不少家长行动起来和孩子一起读书。在老师、在家长的共同努力下,孩子们在浓浓的书香陪伴下,快乐成长,一个个成为小书虫。

  我呢,刚开始,热情很高,借助校讯通平台,给家长发短信很方便,我曾连续发两篇文章《和孩子一起读书吧》,并把内容通过短信发给家长,可是看到有不少家长没有反应,我就有点泄气:三番五次给家长发短信,行动的早开始了,不行动的,恐怕看到老师的短信就烦。为了不招人“烦”,我也就不愿意再给家长发短信了。以至于现在写博文的学生越来越少。

  看看薛老师做的,我做事虎头蛇尾。继续行动起来,督促学生读书。这学期,给孩子们推荐图书,和孩子们同读一本书,每天最少读书半小时,天天写摘抄,并且天天改,举行读书会,故事会等,把书带到孩子们的世界,让孩子们和书交朋友。

  读着薛老师的《我们班的阅读日志》,薛老师用自己的智慧,用自己的读书热情,感染着学生,熏陶着学生,带领孩子们读书,成了点亮孩子们的心灯的人。

学生周记 篇5

  又一个星期天到了,我一个人呆在家里,玩什么呢?我捧着我最喜欢的洋娃娃。对了,我灵机一动,给洋娃娃做一套衣服吧!

  心动不如行动,我立刻从衣柜里找出一些零零碎碎的花布,又拿来一把剪刀、一枚细针和一团线。

  开始给洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃轻轻地放在床上,对她说:“你等一下,我给你做一条漂亮的花衣裳!”洋娃娃仿佛能听懂我的话似的.,乖乖地躺在了床上。

  我先拿剪刀,剪了一块花布,把花布对折,接着用细针在旁边缝了一条细线,并把多余的部分剪掉。一条裙子做好了。我还在裙子上缝了几朵小花,腰上别了一个小口袋。小裙子真可爱。我高高兴兴地给洋娃娃穿“新裙子”,可是洋娃娃的身子太“肥”了,裙子怎么也穿不进去,最后还把它涨破了。洋娃娃仿佛皱起了眉头在说:“嘿,小裁缝师,我穿了你设计的衣服,动也动不了了!”

  于是,我只好动手再做一件了。我吸取了第一次的教训,把布料缝宽一些,为了防止再把衣服撑破,我还在裙子的两边留了两个口子。这下我轻而易举就把“新衣服”给洋娃娃穿上了。洋娃娃的脸上露出了满意的笑容:“啊,这件衣服真漂亮!”

学生周记 篇6

  今天早上,同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容,因为我们马上就要去烧烤了。一路上,同学们说说笑笑,好不高兴!

  大约过了一个小时,我们终于到达目的地。同学们一下子像炸开了锅,蜂拥而上,聚集在烧烤炉边。我们一组的同学围坐起来,纷纷把自己带来的东西拿出来。我和陈蔚卓用竹签,把蘑菇一个个穿成一串,放在架子上烤,黄政铭还拿来鸡翅、骨肉相连等食品,准备大显身手了。

  过了一会儿,大家手忙脚乱起来,因为放了太多油,滴到煤炭上,瞬间火苗就升了起来,在空中跳起了舞蹈。李昱赶紧拿东西扇火,这不扇还好,一扇火就更大了。正当大家急得团团转的时候,火自己灭了。正当大家松口气时,一看架子,顿时傻眼了——蘑菇被烤焦了。几个男生赶紧把“大难不死”的鸡翅翻了个身。过了好一会,肉总算可以吃了。

  我吃了一口,哇,真香!大家的辛苦终于得到了回报。我啃着香喷喷的鸡翅,还请来了叶老师,并得到了她的好评。

  我又去别的'组看了一下,发现大家都忙得热火朝天。张辰睿妈妈还给了我一碗火腿肠,非常好吃。这时,看到金维笑手里拿了碗汤,这提醒了我,可以在烧烤架上煮方便面。我找来了锡箔纸,把它包在塑料碗外边,这样就不会烧着碗了。我又把矿泉水倒进碗里,最后把调料、面条、蔬菜放在碗里,就等烧开后下肚了。我把它直接放在烧烤架上,在一旁慢慢等待。

  忽然,我闻到了阵阵香味,原来烧烤大师在旁边烤羊肉串。看他们熟练的动作,就知道一定很好吃。我们组可以烤的食物非常多。你看,我们又开始炸薯条了。一个个动作麻利,虽然从没烤过,但是凭借平时看大人们烧烤的记忆,还烤得有模有样。黄澄澄的,香香的,再放一点番茄酱,就感觉是天下美味。就连别的组的同学也来凑热闹。

  这时,楼昊爸爸端着照相机走了过来,记录下一个个令人温馨、快乐的瞬间,让它成为我们永久的回忆。就在自我陶醉时,我忽然想起了我的面,急忙飞奔到烤架旁,发现我的面安然无恙,冒出了香气。我端起来,吃了一大口,顿时,多种滋味在我的肚子里回荡。我变得更有成就感了。同学们一个个非常开心,互相给别人品尝各自的烧烤成果,展示了快乐的自我。

  时间往往在不经意间溜走,烧烤虽然结束了,但是这次烧烤,它不仅带给我们欢乐,还加深了我们同学之间的友谊。

学生周记 篇7

  一只小蜗牛啊,我自言自语道:“我们真得是有缘分啊,那就让我们一起散散步吧!”说着,我站起身向前迈大步子走啦几步,再往地上看时,就找不到那只小蜗牛啦,我又往回返,在那离我有几步远的地方找到啦他的身影。这是我才想起:蜗牛嘛,怎么可能会走得跟我一样快呢?我似乎开玩笑似的`,不耐烦地对蜗牛说:“哎,我说啊,蜗牛大哥您老人家用这速度来出来走动,也忒慢啦些吧。”他抬抬头卡看我,用烦躁的语气对我说:“我已经进啦我的最大努力啦,你还想要我怎么样啊?”我立马又冲他喊:“最大努力,我怎么一点都没有看出来啊,切。”我本想用手去碰一碰他那层坚硬的壳玩一下,但他却无情的躲开啦。他一点都不想让我碰,我就是这种性格,你不让我碰,我还偏偏要碰一下。

  于是,我三碰两碰地让我把蜗牛来给碰翻在地上啦,我还在那里嘲笑他笨得翻不过身来。他的嘴里句句有词,冲我囔囔:“你可不要高兴得太早咯,又朝一日我会爬起来的,你就等着看好啦。”我立即补上去说:“有朝一日是猴年马月啊,你可不要等我去天堂啦,你还翻不过身来呀。哦,对啦,顺便提醒你一下,这条小道虽不像是大马路上车那么多,但也是有很多人从这里经过的,你可是千万要小心点,不要让他们踩到脚底下去啦,我想那样会很痛苦的,说不定连你的生命都因此而丢失啦呢!”蜗牛用一种很奇异的眼光看向我,顿啦一会,说:“你这个人怎么这样心狠手辣啊!”“我心狠手辣,是我好心提醒你,我倒成啦你眼中的坏人啦,真是好心没好报啊。”我很气恼,就轻轻地踢啦他一脚,没想到他却趁此机会翻过身来啦,我看傻啦眼。

  蜗牛慢慢地爬起来对我说:“难道你没有听说过世界上有一种方法是叫做激将法的吗?”我顿时恍然大悟:“你,……,你居然敢用激将法来迷惑我。”“怎么,不行吗?”真是气得我,抬起脚一脚把他狠狠地踢到好远处,我都不知道他到啦哪里去啦。

学生周记 篇8

  星期二,我回到家做完作业,就立刻打开琴盒,轻轻地取出小提琴,生怕把它弄疼了。

  拉它时,它紧紧依偎着我,仿佛片刻都不能离开我,很喜欢我的样子。

  “嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌,为我表演着好听的歌曲。

  拉着拉着,弓子上的.松香全都调皮地跑到小提琴上去了,小提琴并没有哇哇大哭向我撒娇,而是一声不吭,静静地等待着我给它擦洗身子。

  我要睡觉了,想把它放进琴盒里,它一下子好像变重了,想让我再跟它玩一会儿,不想回家。我狠狠地瞪了它一眼,它不再撒娇,体重立刻下降到原点。

  睡觉了,它躺在琴盒里,在寂静的深夜里,为我守门,不让坏人进来打扰我。

  我说吧,琴也是有生命的,它在我眼里,就是一个可爱的伙伴,还是一个形影不离的好伙伴。

学生周记 篇9

  在我生日的时候,同学送我了一本书,书名叫《鲁滨逊漂流记》。粗看,封面很普通,所以当初便没有翻开来看。可是,自从教了《一本男孩子必读的书》这篇文章后,我便迷上了这本书,再也放不下手了!

  故事的大概是这样的:主人公鲁滨逊是一个具有坚强毅力的现代文明人。而在一次航海中,船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都葬身与大海之中,只有鲁滨逊还活了下来。海浪把他卷到了这个荒岛上。小岛渺无人烟,就这样,鲁滨逊便在小岛上生活了长达28年的'历险。

  其中,我很喜欢这本书的作者——笛福在书中的一句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”其实,再生活中也的确这样:一个具有大无畏冒险进取精神的人,难道不会成为一位英雄?

  我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。他,不屑守成,倾心开拓;他,敢于冒险,出海闯天下;他,理智明达,热爱运动……这一切都在向人们展示着苦难中只有与自我作斗争,才能成功,才能改变处境!

  保持一份乐观向上的激情去面对困难吧!不管困难的大与小,只要去尝试,就会有成功的可能。

  在体育课上,老师说:“第一跑道,三圈!”“这不要累死我们啊!”“不行,你们一定要跑!”老师斩钉截铁地说。女孩子们见没有任何余地,便硬着头皮跑了起来。一圈、两圈、三圈┅┅。“啊!我们完成了!”大家欢呼道。我们终于战胜了自己。

  是的,战胜自己往往就是战胜了困难,这就是苦难告诉我们的。既然身着养皮短衣短裤,腰间别着一把小锯、一把斧子,肩上挂着弹x袋子的鲁滨逊能做到,那我们也一定能做到。

  《鲁滨逊漂流记》是一本最珍贵的书,它不仅仅告诉我们精彩的故事情节,还告诉我们一种大无畏的精神!我要好好珍藏这本书!

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