初中周记

时间:2023-03-19 09:27:02 周记 我要投稿

【精品】初中周记模板合集七篇

  岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,一周的时间,一定有不少感想,是时候仔细地写一篇周记了。但是周记有什么要求呢?以下是小编整理的初中周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】初中周记模板合集七篇

初中周记 篇1

  说道故乡,其实并无什么深厚的情感,因为从未离开她去别处生活,对她的情感很复杂。然而当我去厨房取酸奶时,意外注意到了一个小篮子,一看便知,曾是装杨梅的。

  说我的故乡在上海,一点不假,只是我家是从我爷爷的爷爷那一辈搬到上海来做商人的。之前,我们住在余姚。我对那儿的印象不多,真正记得的只有一次。

  那年我很小,大概4,5岁,调皮啊,一听到出门就兴奋。父母实在想不出啥好地方,便拉着我去了趟余姚。在那儿,我们住在一个小地方,亲戚家里。恰逢杨梅上市的季节,一天没事,便问别人借了一个篮子,摘杨梅去了。就在附近,有一座种满了杨梅树的小土坡是自家的,便跑上去。我虽拎了一个小篮子,但只是从树上摘下便放入口中,咬一口,汁水飞溅出来,酸甜的味道满嘴都是。那儿的杨梅大而饱满,汁水多,好吃至极。当时在吃不下了的时候,我才开始放进篮子里,看一旁的父母,早已采了满满一大篮,席地而坐,细细品味。下山时,我的'衣服已经不堪入目了,杨梅红色的汁水正在向下流淌。都知道杨梅汁难洗,我没少挨训,但也只能哭笑不得,小孩嘛。

  现在,记忆中好像再没有去过了,那儿的杨梅已成回忆。在上海,每到吃杨梅的季节,还是会吃的。多是妈妈在网上买后邮寄到家的,偶尔有人送来一两篮余姚的杨梅,一家子便会高兴好久。但是,口味肯定不及现摘的好,网上买来的,多是小小的,有的还未成熟便摘下送来了,大的是有,只是多半已熟过了头,或味道里只有酸。亲戚送的嘛,似乎已经采下多时了,微微发紫而非梅红,有些干,向下凹,一口下去,也不会有汁溅到衣服上了。总之,味道不及余姚的好。

  我不知道,那儿是不是我的故乡。我没有生长在那儿,但是那儿的杨梅,我今生不会忘。也许有人会问,想念那儿仅仅是为了杨梅么?不是的。也许我可以看着一颗杨梅出神,告诉你它的事。

  取好酸奶,回房,关门,躺下。慢慢思索,何时再会。

初中周记 篇2

  月下树阴,影影绰绰。天上星光斑斓,如点点灯。星灯下又一片光芒,浮游在芦苇之上。湖边仅一方土地,老槐树歪歪斜斜地生长着。

  光点点在苇絮上,围绕着湖面,萤火虫浅浅地飞行。

  老槐树,两道影子拉得细长。

  “爸爸,萤火虫为什么飞不高啊?”

  星火摇曳,影子也随之摆动。风吹动树叶,沙沙作响。萤火虫围绕着,飞动着。在夜空是一张亮晶晶光网。

  “夜里,湖面上,还是这个世界,都有它们所舍不得东西。”

  哼哼着一支歌,环绕着湖面,月瀑泻下,湖面波光粼粼。

  《再见萤火虫》

  高大影子背起矮小影子,矮小影子骑在高大影子上。

  萤火虫飞啊飞。一点点光亮,照射着月光照不到地方。夜里,一片与祥,萤火虫静静,静静地。

  “回家吧,很晚了。母亲已经做好饭了。”

  叶子悄悄落在水里,又激起一叶叶涟漪。青蛙受到了波动,跳进了水里,又荡起了更大涟漪。

  “好吧!”

  高大影子背着矮小影子,远去……

  老槐树下又是一片空寂。

  萤火虫仍在水面上滑翔,点缀在芦苇上。

  再见,萤火虫……

初中周记 篇3

  红色象征热情、活泼;白色象征纯洁、素雅;紫色象征优雅、高贵;黄色象征明朗、欢快;蓝色象征深远、沉静;黑色象征忧郁、寂寞……,刚刚走进风华中学的我,希望我的四年中学生活是美好的。

  我希望我的初一生活是红色的。我希望用我的热情去帮助别人,用我的热情去点燃别人,让我在初一的生活中交到更多的`朋友。我希望我是活泼的,我要用我的活泼在第一学期给老师留下深刻的印象。

  我希望我的初二生活是白色的。步入初二的我们,虽然脸上已没有了稚气,但内心依然保持着纯真。我希望在初二更好地学习,想:我们不用像初一的小不点紧追慢赶,也不用像初三初四的哥哥姐姐们觉得危机四伏。

  我希望我的初三生活是黄色的。收获的季节到了。丝毫没有心理准备,但还是要面对,班里传卷子的“沙沙”声已成为此时生活的进行曲,在家长一遍遍督促下,在老师一次次注视下,逐渐领悟到什么是寒窗苦读,是的,为了自己不后悔,就是要咬紧牙关,把疲惫和辛苦放在脑后,努力,努力,再努力!

  我希望我得初四生活是蓝色的。蓝色——既深远又沉静。那时的沉静是要等待即将要面临的中考。他们一次次跌倒,又一次次爬起来,为的就是考试一个理想的高中。他们正为了自己的理想,自己的未来打下结实的基础!

  刚刚进入初中的我,希望我的中学生活是绚丽多彩的。这就是我眼中的初中,一个五颜六色的初中!

初中周记 篇4

  和谐到底是什么?和谐就是世界的本质!没有和谐,世界将不再和平;没有和谐,社会将不再安定;没有和谐,人类将永远消亡。一个人、一件事,无论是大是小、是多是少,也无论是丑陋还是漂亮,无论是聪明绝顶还是愚昧无知,他都是和谐的,和谐是内在的,和外在的东西是没有关系的。一个方程式,它是拥有一个未知数的,要想这个方程式成立,那么这个未知数就必须与之和谐。人与人之间也同样如此,人与是社会也同样如此。

  蓝天像是白云的母亲,她让白云在她的怀抱下玩耍;大海像是贝壳的母亲,她让贝壳永远在她的洗礼下生活;大树像是小草的母亲,她让小草能在舒适的环境下生长。他们永远都是朋友,他们有着十分和谐的关系。老师就像我们的母亲,我们就是他们的孩子,老师们无私的给予我们关爱、帮助、呵护。我们同样有着十分和谐的关系。

  要有一个和谐的校园,那么老师同学之间就要有一个和谐的关系。记得在前段时间,少儿频道曾播出过一个名叫《快乐星球》的科幻连续剧,有一集是这样的:在一次主题班会课上,老师问同学:“同学们,你们认为老师和同学之间的关系是怎样的呢?”下面的同学议论纷纷。

  甲同学就说:“是一个管理者和被管理者的关系。”

  乙同学却说:“是猫和老鼠的关系。”

  而老师却说:“是相互辅助的关系。”

  显然,甲同学是班上的优生,他的观点我不喜欢,因为这个观点缺乏活力,他执着于老师的意见和观点。后者是班上的差生,这个观点我同样不喜欢,虽然带有一定的活力,但它也带有一点自嘲的语气,说明他对老师有恐惧、回避的态度。我喜欢老师的观点,的确在校园里,老师不能缺少学生,学生也不能缺少老师,这两个角色是相互辅助的.,相互帮助的,就像是对好朋友。

  老师和学生的关系,从侧面影响着老师的教学效率,只有当学生爱上了老师,和老师有和谐的关系,才会去热爱老师的课堂,也会将成绩越发提高。而老师的课堂受到学生的喜爱是,老师才有去创造更活泼、生动的课堂。这样的良性循环,是哪位老师、同学不想要的呢?

  冰心老人曾说:”美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。“马克思也说过:“和谐之美有着巨大的凝聚力。”“和谐之美犹如一幅画、一首歌。”“和谐之美不仅仅是赏心悦目的,它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。”这都说明和谐的重要。让我们和老师成为一对好朋友,建立起和谐的关系。让我们一起去创造奇迹,书写辉煌。

  我们的明天无限美好!

初中周记 篇5

  “妈妈,我想对你说......"这首歌打动了多少人的心衔。

  妈妈我想对你说的话太多太多了,想对你说的话到了嘴边又落到了心里。只好接这次作文来表达。

  记得有一次,晚上我发了高烧39.42℃多。那时已经是晚上十时多在我姥姥家,所有门诊都关门了,正好我们家又没药,您在我身边焦急地转来转去把一切能做药的东西全部给我和,比如:牛奶 水......还不停的用冷毛巾敷在我的头上。就这样您一直持续到凌晨6.7时。我的病好了,但您呢?因为劳累过度生病了就因为这害得您打了两天针。

  记得那年,在一个阳光灿烂的日子,我满怀希望地拨通了班主任家的电话,从电话里传来的却是令我十分失望的消息“真可惜呀!还差几分,不过……”我没有听下去的勇气与力量,匆匆挂了电话,倒在了床上。倒在床上,泪像块堤般刹那间浸湿了我的衣裳,我把自己锁在了房内。独自泪流,独自怅悔。黑色七月的阴影重新左右着我,我不敢面对您和爸爸,“爱面子”的我选择了逃避,选择了隐藏。每当母亲问及此事时,我都轻描淡写的说一声“还不知道”。而每说一次,脸上针刺般难受,我感觉自己像在“犯罪”。内心承受着无比沉痛的煎熬。母亲是爱我的,关心我的,我没有理由欺骗她,我没有权利剥夺她对此事的知情权。坦白吧,这种苟延残喘的生活我实在是不想过了,自己不能原谅自己,那是有错,不给别人谅解的机会,那是错上加错呀。

  终于有一天,勇气战胜了我的怯弱,我向您坦白地说明了一切,并甘愿受您的责骂。您用手抚摸着我的头,眼睛深沉地望着远方。旋即又回过头来,脸上露出一层淡淡的`轻烟似的笑意,这是一种很不自然的,勉强的笑,我知道。这其中既包含了您自己那伤心的感受,更有对我的谅解与信任

  望着您那深情的目光,听着她那发自内心的话语,我全身的血液开始沸腾起来,我给您的不是美好的丰收和回报,而您给我的却是莫大的安慰和鼓舞。您用您那微妙的淡淡的一笑,阐释了人要敢于面对自己的伤痕,敢于面对严峻的考验,敢于与逆境抗争的深刻的道理。这是我永远也无法体验到的。

初中周记 篇6

  今天,我们终于来到了向往已久的枸杞岛,马上就要去出海了!

  我们乘上了普通的小渔船,开始了出海之旅,随着马达的轰轰声,不一会儿,我们就远离了陆地,来到了万波碧倾的大海上。这里的天特别蓝,水特别绿,海水不像定海的`那样浓黄。一绿一蓝,一直延伸到了天际,在那里融为一体,真是一幅别致的画面,红红的礁石,绿绿的海岛,更添加了这幅画面的美感。虽然,这条渔船并不豪华,只能坐在用纸板垫的甲板上,但在这样的美景之下,谁都不会在意。

  远处,几艘有着五颜六色棚顶的渔家乐渔船,游客们在船老大的指导下时而撒网捕鱼,时而海钓。近处的岛礁上,有一位“全副武装”的渔家阿姨正在海钓,只见她头戴大斗帽,一块大围巾把脸和脖子围得严严实实,只露出一双眼晴,她潇洒的撒鱼线下去,不一会儿,一条活蹦乱跳虎头鱼就被钓了上来,她又接连钓上了好多,真是大丰收啊,我们真是羡慕不已!

  由于前面会有很大的风浪,我们先在一个大岛上下了,这个岛上原先住着几户人家,房子依山而建,错落有致,因为村民们都搬出去了,所以成了无人居住的岛。但是岛上植被茂密,花鸟成群,每一所房子的墙上都爬满了爬山虎,有

  一种世外桃源般的美感。海岸边,一只水母正在怡然自得地游弋,上岸的石阶上,许多螃蟹在爬动,连动物都这么悠闲,让人不禁向往这里的生活。我拿起了钓竿,站在岸边开始了海钓。由于现在是退潮,鱼没有聚集在岸边,我一条也没钓上,但是,能在这充满雅致的地方停留那么长时间,也不枉此行。

初中周记 篇7

  闺蜜,在开学的时候,我做前面,你做后面。那时候我们并不熟悉对方,也不怎么往来。

  直到初一下期,老班把我调到前面,却我们的友谊加深了,不知道的情况下我们之间变成闺蜜的身份。每次放学,我会送你回家,尽管我们家是左右分离的,就这样一直延续下去。

  后面,到了后面,我们之间便有了裂痕,断断续续的友情被我们小心翼翼的维持下去,终于我们之间冷战了,只是一本小说而已。之后便是和好,冷战,和好。

  我有点累了,有时候我不想坚持,却又不想放弃,毕竟我们之间还有很多欢喜的往事。

  终于,在那个星期六,你突然发那个消息,我有点措手不及,我不知道我做错了什么,而你却又不说,我不知道这次还能不能再跟以前一样,毕竟你太容易生气。

  在星期一的'时候,冷战又爆发。

  闺蜜,你不知道吧,我小学其实没有最好的朋友,你是我此生中第一个闺蜜呢,第一个跟我玩的最好的。

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