关于高一周记模板汇编6篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编帮大家整理的高一周记7篇，希望对大家有所帮助。
高一周记 篇1
来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧!接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的'鱼和虾也趁此机会跑了，留下
一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。
高一周记 篇2
当3000年时，教室会是什么样的呢？让我们穿越时空隧道，去看一看吧！
早晨7点半，广播操的音乐就响了。只见领操的同学按了一下红色按钮，周围的墙壁和头顶上的天花板自动缩了回去，桌子椅子下的地板也向两边分了开来，等桌子椅子完全进入到地下时，地板自动合拢，原本宽敞的教室霎时就变成了一个大操场。广播操结束了，领操的同学又按了一下红色按钮，教室又恢复了原状。
“叮铃铃——”上课铃响了，第一节课是语文。咦，奇怪，老师都走进教室了，同学们怎么还不拿出语文书？哈哈，这你就落伍了，这可是3000年的教室哦！老师只按了一下黄色按钮，同学们的桌子和讲台就自动打开了，紧接着，一台台电脑缓缓地升了上来。看到这里，你可能会问：“同学们和老师们长时间盯着电脑，不会近视吗？”答案是肯定的，这种电脑上贴了一层超轻薄的'新型材料，10000层才重1克。这种材料的优点就是可以吸收电脑发出的辐射，一点也伤不着眼睛。这下，你放心了吧！
第二节课是数学考试。可老师并没有抱着一叠厚厚的试卷。怎么办？还是用电脑呗！只见同学们的电脑屏幕上出现了一张试卷，就可以答题了。不用担心有人不会打字，因为鼠标的中心有一块手写区，你只要用手写出字就可以了。突然，有一位同学想要偷看别人的答案了，这时他的电脑屏幕上出现了四个字：不许偷看！他就只好乖乖地继续答题了。下课了，交卷和收卷怎么办呢？别担心，老师只要在自己的电脑上输入正确答案，同学们的电脑就会自动批卷，并把结果传给老师的电脑，老师就不用一张张去批那么麻烦了。省力多了吧！
放学了，回家作业怎么办呢？哈哈，这个问题就不用你费心思了。老师只要把回家作业发到同学家里的电脑上就可以了。什么，你还担心有人没有电脑？别忘了，这可是3000年，电脑早就走进千家万户了。你还担心什么呢？
怎么样，未来的教室神奇吧！希望科学家们早日研究出这种教室，让我们的学习更方便！
高一周记 篇3
在大部分人的认知世界里，对于梦都觉得是虚幻的不切实际的代名词。但我始终相信在这个世界上一定会有和我一样的，认为梦其实是真实的。梦其实分很多种，譬如你晚上做的梦，又如梦想。
人生在世总习惯走走停停，心怀梦想的人才能到达梦的彼岸。有人说心怀梦想的人和漫无目的前行的人一眼看上去就能发现，因为有梦想的人的眼神行为都是不一样的。
如果是梦，那么我记忆背包里的笑容，那些曾经的快乐又是谁的呢? 我回头去看，那些曾经走过的路都被添上了背景，白的花蓝的`水还有细碎的阳光，淡淡的。可是那些人呢?那些一起追逐奔跑了几年的人怎么都不见了?为什么背景这么漂亮这么充实，我却心里觉得空虚?我记得我只是睡了一觉，为什么醒后什么都没有了，难道真是一梦千年?
我不相信，于是我沿着那些路去寻找，可是沿途除了那些曾经让我温暖让我快乐过的风景，我什么也没有找到，我只听到杰伦熟悉的声音:“闭上眼睛还能看见 ,你离去的痕迹 , 在月光下一直找寻 , 那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下来，唱到忧伤走到尽头。
于是我站在那里，不知所措。我不知道我是该回到现在还是继续寻找，我害怕，怕我曾经的记忆不再重现，所有过去的轨迹都会消失不见。因为，路有尽头，轨迹，也是有断点。
突然很想念那个扎羊角辫的年华，十指相扣，蓝天白云，一群少不懂事的孩子就这样手牵手唱着已经耳生的童谣走在岁月的阳光里，从过去走到现在，从现实走进梦里，最后让我无奈的看着它们走向远方。我看见它们的忧伤，淡淡的，弥漫在走过的轨迹里，幻化成粉的樱花，灿烂而悲伤的飘落，那些记忆那些幸福就这样消失了。
可我，还在这里啊。那我该怎么办?是继续走过流年还是在这里守着所有年华曾经走过的轨迹? 可是，过去已经离我那么远了，我又该怎么去追忆?
我是否该一直走，一直走到老坐在年少时曾经仰头看着蓝天的地方，平静地看着这一生走过的轨迹?
那个时候，年华的记忆，还在吗?
高一周记 篇4
钻石只有经过打磨才会闪亮；金子只有经过火炼才会发光；溪水只有受到阻碍才能潺潺。物如此，人亦如此。可是往往挫折中带来的感动，是更加深入人心的。
8岁时，爸爸给我买了一双旱冰鞋。
这天，作业刚刚做完，我就迫不及待地穿上旱冰鞋出去玩了。那时，我还只能在保持平衡的基础上慢慢地挪或是走，为了防止摔伤，还必须戴着全套护具。
就在我紧咬嘴唇，小心翼翼盯着路面慢慢移动时，小孙溜着旱冰带着一阵风呼啸而来，他溜旱冰的`技术的确很好。
小孙身后跟着一帮男生，和他一样穿着旱冰鞋。他们一阵风似的冲上了一个陡坡，又飞一般地转了个方向，倒着从斜坡上溜下来。
谁知阳阳没有保持好平衡，“哎呦”一声扑倒在地。
其余的男生不约而同地涌了上去，我也紧张地探头探脑起来，前趴在地的阳阳成了个大花脸，看着他那滑稽的样子，我“扑哧”笑出了声。
其他人也不再憋，大笑了起来。阳阳恼羞成怒地站起来对我说：“还没学会，真笨。还戴护具呢，胆小鬼！你有本事也上去滑啊！”“你……”我气得涨红了脸，说不出话来。其他的男生也开始起哄，这让平时好强的我受不了了：“滑就滑，谁怕谁！”说完，扔下了护具。
好容易冲上了坡，下坡时我紧张地闭上了眼睛，心想，完了，这下糗大了。
凭我这点儿三脚猫功夫，自然是摔倒在地。面对他们的嘲笑，一种挫败感占领了心头。
这时，一直在一旁坐着观战的阳阳妹妹——小耀把我拉起来，对我说：“我哥他就这性格，摔倒了没啥，我一开始还敢都不敢滑呢！怎么样？我扶你，再来一次！”望着整整比我小1岁的小耀，我郑重其事地点了点头。
一次，两次，三次，四次……小耀渐渐放开了手，让我自由地感受风在耳边轻轻吟唱的旋律，在呼啸的风声中隐隐约约可以听见小耀在风中对我喊道：“加油，你能行，你一定可以的！”是的，我可以，我真的可以！谢谢你，小耀。
此时虽是冬天，可我已经感受到了春天的温暖，仿佛春风拂面。
高一周记 篇5
我十五岁的青春终已逝去，迎来的是未知的十六岁。——题记
十五岁，我亲爱的女孩，在我将短而枯燥的黑发留长后；在我把许愿瓶的星星装满后；在我用时间把那颗骄纵的心驯服后，你却走了。
你忘记当初我抚摸你的长发，亲吻你的脸颊，牵你的手将动时逛了一遍又一遍的场景。你一切都忘了，现在就要丢弃的远去，带着你另外的女孩重演我们经历过的故事。
那些白云聚了又聚，散了又散，我的岁月亦复如是，聚来了十六岁的.年华，散了十五岁的光阴。我一直认为在我经历过悲与欢、离与合之后，已最完美的姿态站在你身边，你就会牵起我的手一直不放开，可是你跟我说：
“你抓住想要的东西不放，甚至贪得无厌，就会带来无尽的压力，甚至毁灭。
世事不可能尽如人意，你日复一日作茧自缚，陷入苦恼，因为追求一个愿望，却造成另一个愿望无法达成，还拒绝调整自己接受这个事实。这样你要怎样长大？
所以，去生活吧，就似这世界是天堂。”
然后，你微笑着，我却哭了。
原来我一直都错了，我以为只要抓住你的身影就能一直快乐、一直幸福，不愿迈出脚步，在你身旁徘徊，是我错了。
舍不得岁月的温馨，就会羁绊启程的脚步；迷恋手中的温暖，很可能就耽误了诶好的青春。
流年，流丢了红颜；而年华，别样！
高一周记 篇6
星期三的上午，我在育成培训中心，玩了一个“抢滩登陆”的游戏，你是不是很好奇呢？让我一点一点说给你听吧！
今天，老师一到教室就宣布：“今天我们来举行‘抢滩登陆’的游戏”。我们下面立马变得鸦雀无声，而后又暴发出一阵雷鸣般的欢呼声。
老师先宣布了游戏的规则。游戏的规则是这样的：全班分成四队，每一队发两张报纸。游戏开始时，老师每说出一个问题要抢答，抢答对的那一队不用对折自己的报纸，其他队都要将自己的报纸对折。不过没有在说开始抢答时就举手的队要将自己的报纸对折。在游戏中每说一个百字新事都可以将一块失去的领土收回来。
随着老师的一声令下。蠢蠢欲动的同学们如潮水般涌到比赛地点。同学们分别给自队取了个队名：超越队、战狼队、疯狂队和挑战队。
老师说出了第一个问题：“我国的四大名著分别是哪几本？”同学们的手齐刷刷地全举起来了……这一轮，战狼队率先举手，回答了出来。突然，老师笑了笑，嘴角闪出“奸诈”的亮光。这时，我们似乎明白了什么，个个垂头丧气，极不情愿地将自己队的领土折了一半。
随着比赛的深入，已经进入了白热化的状态，每组队员都快坚持不住了。最搞笑的是超越队，他们的.领土比一个巴掌还要小，可是他们依然不离不弃，不放弃任何一个队员，它们紧紧地抱在一起，不让任何一个队员掉下去。其他队也好不到哪去，他们有的金鸡独立，有些队的队员拼命抓住一个快掉下去的队员，那场景真像在跳芭蕾舞。我拼命地在想百字新事，好让我们的“领土”减少得慢一些，可是这都无济于事。于是我决定为了保存我们队的实力，我自愿放弃比赛，其他队有的队员也像我们这样自动退出。
虽然最后的胜利并不是我们的，但友谊第一，比赛第二。这次活动课，我不仅收获了友情，还懂了团结就是力量。
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