有关中学生周记锦集9篇
一周的时间即将结束了，我们一定有印象深刻的事情，是时候好好地记录在周记中了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的中学生周记9篇，欢迎阅读与收藏。
中学生周记 篇1
又是一个炎热而明朗的一天，我早早的起了床，去了社区报到。因为假期要回去，我跟管理员叔叔说明情况后，他告诉我有一项“图书漂流”的活动，捐书给贫困儿童，在暑假的'任何时间都可以。我一听，高兴极了，既可以完成社区活动，又能帮助别人，一举两得！就回去准备了。
回到了家，我立刻挑书。要适合儿童看，还得较新的书，幸好我家藏书很丰富，也很爱惜书本，挑个几本书就好了。不一会，我就抱着书，急急忙忙拿去社区完成任务了。
来到社区活动室，我把书给管理员叔叔，他看到我抱来那么多书，略有些吃惊。检查过书后，管理员叔叔对我说：“这位同学，你为贫困儿童的读书梦做出了很多贡献，我替他们谢谢你！”
我很开心，因为我帮助了别人。原来“助人为乐”这个词是这么来的！
中学生周记 篇2
今天，爸爸带我去太湖水库钓鱼去。
太湖水库鸟语花香，树木郁郁葱葱，河水清澈见底，花儿芬芳扑鼻，真是个美丽的地方。
我和爸爸找到一个宁静、美丽的地方开始钓鱼。我和爸爸坐在那里，纹丝不动，眼睛连眨也不眨一下。中午的太阳火辣辣的，晒得我灰心丧气，正在不想钓鱼放弃了的时候，突然，我的鱼竿动来动去！我说：“爸爸，我的鱼竿在动，应该有鱼了吧？”爸爸说：“拉上来看一看不就知道了吗？”我赶紧握住鱼竿，费了九牛二虎之力拉了上来，呵，好大的.一条鱼！我和爸爸不由得叫了起来：“大丰收，大丰收。”爸爸竖起大拇指说：“儿子，你真厉害。”我得意洋洋地说：“当然了。”后来，我和爸爸又钓了两条鱼，虽然没有第一次次的大，但是我们也很开心！
今天可真高兴，钓鱼真是太好玩了。
中学生周记 篇3
上星期五我们学校举行了一次春游活动。听老师说这次春游会每人发一只风筝，让我们自己放，同学们都非常高兴。
那天一大早，我就背着吃的，喝的来到学校，我们在老师和导游的带领下来到中山陵观赏了一些植物，其中有鸡蛋花、仙人球、香蕉树、猪笼草……还有很多叫不出名字的，真是让我大开了眼界。
参观完了植物，我们来到了风筝广场，广场上绿草荫荫，令人心旷神怡。我们顾不上欣赏大自然的.美景，就迫不及待地放起了风筝。我一手拿着线，一手拿着风筝，迎着风飞快地跑。我边跑边放线。风 筝迎着风徐徐地飞向空中。这时，也有很多同学的风筝也飞上了天空。忽然一阵大风吹来，我的风筝就被刮了下来，我只好绕线收起风筝，观看别人放风筝。
这是我第一次成功地放起了风筝，虽然时间不长，但是我还是很高兴。我太喜欢这次春游活动了。
中学生周记 篇4
我们怀着满怀的好心情来到学校。平时去学校总是才刚刚起床的德行，为什么今天这样趾高气扬的呢？就是因为我们要去春游了。
每次去春游，大家从来都是开开心心的，所以大家早早就起床了。 我们排着整齐的队伍来到侯车亭，大家可不是向刚才那样咯！而是争先恐后的上车，目的就是要抢到好位置，当我们做好的时候，老师上来了。大家好像事先商量好了似，齐刷刷的站起来给老师。没想到，老师叫我们坐下，说他不会晕车，让我们做下。大家没办法只好坐下。在车上大家谈论着。等待着停车。在车子里的几分钟好像是几世纪那样长。 终于下车了，我们领了门票后，大家不耐烦的听老师讲东东。“解散”一句话从老师口中吐出，大家蜂拥而至。首先我们完了飞车，一次次的转弯让我惊叹，好恐怖哟，还玩了碰碰车，不幸的.是我竟然跟男生玩一辆，不过也是很开心呢，我当指挥，叫他撞那辆他就撞那辆，(*^__^*) 嘻嘻……，我们还去玩了海盗船，下去的时候头晕。
ps：是因为太热的关系哟，别搞错！我们又去玩了彩球滑梯，我们似乎成了翩翩飞舞的小蝴蝶，在半空中飞翔，好爽呀！ 我们玩了一个又一个，到了回去的时候大家都依依不舍的，不过大家这一整天都玩得好开心呀！ o(∩_∩)o~happy哟......
中学生周记 篇5
今天，外面没下雨，吃完晚饭，我就高高兴兴地拿着足球去球场踢球了。
我到了足球场，看见两组队伍正在比赛。分别是红队和蓝队。我觉得比赛很精彩，就在旁边坐了下来观看。
我看见红队带球过人，被蓝队挡住了，蓝队趁机抢球，攻入了红队的防线，可是也被挡住了，可蓝队没有红队那么笨，直接传球，4号球员一脚射门，球进了！
我也去练球了，0角度射门、25度射门、点球点射，球都被我踢进了。
我想，既然我这么喜欢足球，一定要加倍努力。
中学生周记 篇6
夏天结束，我们步入初二的生活。时间突然好像有急事一样，走得很匆忙，伸出手去抓住时间，可不一会儿它又调皮地溜走了。
从刚步入小学一年级到现在升为初二，已经八年了，一年又一年，年龄长了，身高长了，课本作业多了，学习压力也随之增大了。有的同学开始出现了“厌学”，总是想着“今天的作业明天做，今天老师讲的知识明天学”，就这样一直推脱着，到最后，欠了时间一辈子“债”，怎么也换不清了。
不知道大家听说过这样一个故事吗：有一个人小时候非常富有，但却不务正业，非常好赌，导致身家败光，靠行乞过日子，终于有一天，有一位老人问那个人，“我给你一次机会让你返老还童，去做以前未做过的事。”原来，那位老人是时间老人。那个人发现自己年轻了很多，回到了从前富有的日子，然他心还是痒痒的，一个不忍住，又重新做回了好赌鬼，导致最终结果一样。时间老人又出现了，那个人说，“请再给我一次机会吧！”时间老人却叹息道：“我做了多么愚蠢的一件事。”这就是那个人的“债”，倒不如说是果，自己种下的果就要自己吃。
时间走得太匆忙，我们还来不及与童年告别，便已踏入了青少年时期。一辈子都是那么短暂，又何况我们的初中生活呢？如果把每天的生活当作赛跑，你会选择比时间先到达终点还是等时间快到达起点才起跑？
光阴似箭，日月如梭。同学们想要抓住时间吗？我知道秘诀哦：要学会合理安排时间，不无所事事，让你每天的'作息时间显得紧凑，要充实。时间是要挤的，要争分夺秒，用好每一秒钟，不荒废时间。最重要的就是该玩的时候就玩，该学习的时候就学习。
秋天快到了，时间的脚步已经慢了许多，但千万不能放松警惕，时间还是会在不经意间偷偷溜走的。
中学生周记 篇7
今天，老师布置了一个特殊的作业——为妈妈洗脚。老师的话音刚落，同学们都纷纷议论了起来。有的张大嘴巴，有的自言自语，有的哑口无言，无话可说，还有的高兴得直拍手……我在回家的路上，心里想：我怎样对妈妈说呢？一个问号出现在我的`心里。
回到家后，我把笔头作业做完了，只剩下那“特殊的作业”了。我又开始想那个问题了——怎样对妈妈说？突然门开了，我一看原来妈妈回来了。我不由自主的来到妈妈身旁，小声的对她说：“妈，我今天为你洗脚，好吗？”妈妈不敢相信：“今天我们家的小公主居然要给我洗脚？”顿时，我的脸红了。后来在我再三请求后，妈妈最终还是答应了。
我来到卫生间，拿起盆子，倒了些热水，又倒了些冷水，手摸了摸，不冷不热。我把妈妈拉到卫生间了：“妈，洗脚了！”妈妈来到卫生间坐在椅子上脱下袜子，脚放在水中，我在水中给妈妈的脚按摩，这时我却摸到妈妈的脚很粗糙，心里想：这一定是她整天为我操老，整天为我奔忙，忙出来的。有一次，我发高烧，爸爸出差去了，家中只剩下妈妈和我了，妈妈想也不想，直接抱起我一步一步艰难的走到辛庄卫生院。医生给我挂水，我好多了。可是第二天，我却发现妈妈也生病了，可能是昨天累到了吧！想到这，我的眼睛湿润了，妈妈问我怎么了，我说：“没什么，妈脚洗好了！”
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”让我们以行动来回报我们的父母吧！
中学生周记 篇8
阳光洒满大地，路边的小草、小花争着享受暖暖的阳光；一阵微风吹过，梧桐花展开了所有的花瓣，整棵梧桐树变得像一位仙人，在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。
草丛中衬着一棵柳树，那枝条排的非常整齐，似长三千尺的“行云瀑布”。路旁的小河边，我看到了一位正在钓鱼的舅舅。只见舅舅先熟练地抛出鱼竿，耐心的等待着……突然，舅舅的鱼竿动啦一下，立刻又熟练地收出鱼竿，钓了一条大鱼。舅舅笑眯眯地向他的同伴展示着。
“额”?脚下怎么粘粘的?我低头一看，粘糊糊的。“呀”!黏住了；一滴油滴在了我的裤子上。啊!原来是树滴的油呀。我第一次知道树会出“汗”。
乐高机器人中心到了，一位阿姨出来迎接我们。我是来上体验课的.；一进屋，映入眼帘的是许许多多的拼装玩具，有飞机、有机器人、还有我最喜欢的制作。
从乐高出来后，我和爸爸来到南湖公园，目的是亲眼目睹一下这个时候的盛开的杜鹃花。杜鹃花的花瓣如纸一样薄，花瓣上还闪烁着晶莹的点儿。花中的花蕊像蜡烛一样，闻一闻它的香气，准会让人迷上。没想到，这平凡的花儿在阳光下是那么耀眼。
不知不觉，夕阳已经染红了那杜鹃花的枝叶，我和爸爸不得不恋恋不舍地回家了。
中学生周记 篇9
现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的`，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬??表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆??
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑??可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
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