实用的小学周记模板集合九篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，不妨坐下来好好写写周记吧。怎样写好周记呢?下面是小编收集整理的小学周记10篇，欢迎大家分享。
小学周记 篇1
这个暑假天气很热，于是妈妈和姨妈她们就决定带我们去“横店”度假。大家肯定会问：横店是什么地方？那就听我慢慢道来。
横店是浙江的一个小镇，那里本来是一个不起眼的小镇。但是因为很多的电影都在这里拍摄，留下很多的景观，所以就有很多的人来这里参观、游览。
横店有很多景点，我印象最深的是梦幻谷。在这里，我和妈妈她们坐转风车的游乐项目。转风车转起来的时候，越转越快了，我一点都不害怕。许多人在看我们，好像很羡慕我们。风呼呼地从耳边 刮过来，很凉快。这时候，我发现妈妈把眼睛闭得紧紧地，好像生怕会掉下去似的。我都忍不住笑了。
晚上我们又观看了“梦幻太极”的系列表演，第一个出现的是火山爆发的.景象，许多溶液从山上流进水里，让我们真实的感受了火山爆发的自然现象。接下来五颜六色的灯光交织的舞台上向我们展 现了魔术和杂技合二为一的精彩的表演。博得了观众们的阵阵掌声。
通过两天的游览，横店的观光留给了我很深的印象，我非常喜欢这个集观光和休闲为一体的快乐之都。
小学周记 篇2
我们学校开始减负了，万岁！”回到家我对妈妈开心地大叫。自从开展减负以后，我的生活发生了前所未有的变化，仿佛进入了我向往已久的“巧克力魔屋”，拥有的只有快乐，轻松，自由……你瞧，暑假作业减轻了不少，我不再唉声叹气的觉得假期的生活只属于作业和家长了。不信？你跟着我的镜头来看看我那丰富多彩的暑假生活吧！
happy 英语村
今年暑假我们学校要举办一个英语村，我知道后迫不及待的报上了名。我在英语村中幸运的结识了一位外国friend（外教）——matt。他与我们原来的老师截然不同；和matt在一起，我们不是朋友恰似朋友；我们上课无拘无束，无忧无虑，可happy了！想答就答，想提问就发言，想……这回的英语村我的english交流能力进步了不少，同时也学习到了许多课堂上学习不到的知识。最让我happy的是matt来我家做客了，这可是我第一次邀请american来家做客哦。我还送了他一个最能代表中国特色的挂件——十二生肖。
快乐的一天
减负后的生活丰富，轻松多了。这天，爸爸妈妈带我去郊游。我在小溪中捉小鱼，忽然觉得脚下一阵刺痛，原来是一只螃蟹用威武的钳子，夹住了我的脚，我心想：哎呀，遭透了，这回骨头要被夹断了！想完我便大哭起来。爸爸走了过来问：“见儿，怎么了？”“脚骨头要被螃蟹夹断了，呜呜……！”我哭哭啼啼地说。“别哭。”爸爸边说边捉螃蟹，还好是虚惊一场。“一只螃蟹王！”我们家的“捉螃蟹大将军”（妈妈）喊道，我跑过去一看，瞧，真大！足有我的手掌这么大！直到下午4点钟，我们才依依不舍地拿着战利品凯旋而归。
游泳池的幸福情景
夏日里，我最喜欢的`还是游泳了。可是在以往假期里，我都因为这样那样的压力不能尽情的遨游。今年的暑假我可是大饱游泳“福”了。在好溪中、在水库里或者在游泳池中……几乎每天都能看到我的身影，仿佛是“如鱼得水”，开心无比。
减负，使我有了时间去饱览祖国的山山水水；减负，使我变得开心，让我的心情放飞；减负， 使我变得轻松，再也不用被繁重的作业压得气喘吁吁……
小学周记 篇3
幸福是什么呢？对于蝴蝶来说，幸福是破茧成蝶那一刻的欣喜；对于蜜蜂来说，幸福是收获甘甜蜂蜜后那一刻的快乐；对于泉水来说，幸福是奔流远方后那一刻的愉悦……在我的生活中，却处处充满了幸福的气息。
生病时，父母不管有多忙、多苦、多累，都会义无反顾地照顾我，送我去医院。看着他们额头上那滴滴汗珠，还有那为我担心的'神情，那一刻，我感受到了幸福的滋味。
伤心时，父母总会用温柔的话语来安慰我、鼓励我，我的心情才得以平静下来。看着他们那慈爱的笑容，还有那温柔的话语在我的耳边回响，那一刻，我感受到了幸福的滋味。
睡觉时，当我从睡梦中醒来，睁开矇眬的双眼，就看见妈妈在帮我盖上舒适的被子，见我醒来了，说：“快睡吧。”然后给了我一个慈祥的微笑，便走了。那一刻，我感受到了幸福的滋味。
在校时，我可以坐在宽敞而又明亮的教室里，听着老师的谆谆教诲，学着丰富多彩的知识，还可以跟同学们一起玩耍。那一刻，我感受到了幸福的滋味。
我是多么幸福啊！我有家人的爱、同学的爱、老师的爱……
小学周记 篇4
数学是生活的组成部分，数学问题来源于生活，而应用于生活。生活中常用的各种知识像按比例分配水电费、计算储蓄利息、日常购物问题均发生在身边，我们买东西、做衣服、外出旅游，都离不开数学。既然如此，那么，数学教师能否布置让学生写日记或周记之类的“数学生活”手记呢?
让学生把用数学知识解决生活中实际问题的事例、感受或自己的独特想法记录下来，让他们体验到生活须臾离不开数学，从而增强他们对数学的应用意识，使其对数学产生亲切感和浓厚的兴趣，并且养成事事、时时、处处吸收运用数学知识的习惯，调动他们主动学习数学、创新性运用数学的积极性。
数学课堂教学的主要依据是教材，但又不能拘泥于教材，否则，那样的教学必然是呆板而肤浅的。如：加工零件、修路等方面的知识，与信息技术发展迅猛的今天相比，教材的更新显然不能适应新形式的要求。因此，教师在教学中要联系生活实际，吸收并引进与现代生活，科技等密切相关的具有时代性、地方性的数学信息资料来处理教材，整理教材，重组教材内容。这些数学题材哪里来呢?通过让学生搜集生活中的数学问题并记录下来，教师则对这些素材加以梳理、提炼，就可以成为通俗易懂而又鲜活的例题，学生通过亲自探索——发现——解决问题的一系列活动，享受创造的乐趣，获得成功的喜悦，真正成为学习的主人，成为“自主而主动的数学思想家”。
通常我感到语文老师通过让学生写日记、作文，和学生的'情感沟通是比较多的，那么数学老师如何实现和学生的沟通呢?我觉得除了找学生谈心，找家长了解情况之外，通过文字沟通也许不失为一种好办法!哪个同学有难题?哪个同学跟不上?哪个同学最近有心事?抑或老师哪里讲得不清楚?……都可以从日记中反馈得到并及时处理解决。
我们一直在强调教学要因人而异，这是对的，但是我觉得要在短短的几十分钟课堂教学中真正做到因人而异是很难的，讲快了，学习底子差的同学跟不上，讲慢了，思维快的同学“吃不饱”。怎么办?通过让学生写数学生活日记，鼓励学有余力的同学每次搜索一道趣味题、思考题做做，给老师批改，我想对他们也是有好处的。
数学生活日记的形式可以不拘一格，比如还可以鼓励学生读一些数学家的故事，然后写下读后感等等都可以。
小学周记 篇5
看着夏天的脚步渐渐走远，热情的太阳也变得温柔。秋天渐近，本来开开心心的我，上学的路上一直听到“哈啾──！”我问他：“你是不是得了流感了？还是发烧了？”看他无精打采的样子，我赶紧走开。
到了学校，我量好体温之后，发现旁边的同学都戴着口罩，不像以前，我们班是多热闹呀！要是没有这个新流感，就可以谈天说地，一起玩耍了！突然，我看见旁边的 同学流着两条鼻涕，好像得了流感了？我问他，他说不是，只是小感冒而已，幸好我有问，要不然自己吓自己，那就死定了！
周会时，我发现大家都戴着口罩，连校长、老师也是，为了不让流感这个新流感传染到大家的身上，所以老师说大家有“罩”无患！
但是我们学校的运动会，我最期待的“跳蚤市场”被取消了，真失望，因为怕大家被新流感传染。希望新流感快快走开，下次才可以有我盼望的活动！
运动会上有些人很没公德心，乱吐痰，真的.很没教养，真恶心！我跟他说，他却不理我，真的好没卫生喔！这个人真不好，最好别跟他当朋友。因为这样的行为不但没有公德心，还会把病菌传染给大家。
大家真的要做好防疫大作战。真希望新流感永远不要再来，让我们有一个快乐的童年。
小学周记 篇6
今年寒假发生了许多有趣的事情，但其中最有趣的还是去夫子庙玩了。 记得那一天，我早早地就写好了寒假作业，让妈妈带我去夫子庙玩，妈妈答应了，我高兴地手舞足蹈。于是我带上零钱和妈妈一起坐上了公交车，不知不觉到了夫子庙了，啊!真是人山人海,车水马龙，我和妈妈好不容易才挤进了人群中，不看不知道一看吓一跳，所有元宵节的花灯都上市了，看的我是眼花缭乱，有孔雀灯、兔子灯、飞机灯、荷花灯、还有一些小玩意。
忽然我发现，前面有一个摊子围了很多人，我像泥鳅一样钻了过去，只见摊主拿着一个胖嘟嘟圆圆的.小猪，使劲向地上一摔，只听“砰”的一声，猪落到桌上一下子就成了一滩泥。我心里想：“哎，这么可爱的小猪一下子就被摔坏了。”可是没多久，小猪又恢复原样了，它慢慢地从地上缩起来，神灵活现地恢复成原来的那个小猪样子，它猪仿佛在朝我做鬼脸，“嘿嘿，你看我是不是很厉害，我可是百变的，如果你喜欢的话，就把我带回家吧。”我十分好奇，心理想：“它真会百变吗?”于是，我拿起它捏了捏，软软的，十分舒服，捏这那鼓了起来，捏那这鼓了起来，真是有趣，于是我肯求妈妈买了一个。
小学周记 篇7
星期六，妈妈带我和哥哥去游泳，起初，我还不敢下水，突然，妈妈把我推了把，水花溅了起来，我呢?就在水里扑腾扑腾我还被淹了好几回，呛死我了，好久才缓过来,“咦!”
奇怪的事情发生了。我竟然没沉下去，反而可以在水里走路，慢慢的我学回了潜泳，仰泳，蛙泳，自游泳。
我没想到，我从一个旱鸭子变成了一个小海豚。
小学周记 篇8
Hi！大家好！你听说过东晋大诗人陶渊明吗？你知道陶渊明笔下的桃花源在哪儿吗？它就在我没美丽的家乡——湖南桃源。如果你来到了我的家乡桃源，可一定要品一品我们家乡的特产——擂茶。滚烫的'擂茶，色香味俱全的压桌，一定会让你流连忘返。
关于擂茶的由来，还有一段传奇故事呢？据说擂茶最开始的名字叫“三生汤”，为什么会叫做“三生汤”呢？还是听我给大家讲一个故事吧。相传，东汉时期，伏波将军马援带兵南征五溪蛮，路过我的家乡桃源的乌头村时，当时正是盛夏时节，暑气蒸人。马援的部队里大都是北方人，由于水土不服，一多半的士兵上吐下泻，染上了瘟疫。马援将军自己也染病卧了床，只好在乌头村扎营休息，并派士兵去找医生。
士兵找来当地的一位老婆婆，听说她说能治好这种病。马援让老婆婆赶紧开药治病。谁知老婆婆并没有开药，而是吩咐士兵找来生姜、生米、生茶叶；砍来山楂树，把山楂树削成长两尺、粗两寸的棒；再找来用岩石打造的石钵。老婆婆把生姜、生米、生茶叶放到石钵里，让士兵用山楂棒擂成糊糊，再把糊糊倒进滚烫的开水里用棒和匀。一锅又黄又黑的汤就做好了。老婆婆让马援和染上瘟疫的士兵每人喝上一大碗，蒙头蒙脑盖上被子睡一觉。没想到士兵们出了一身大汗，打了些许喷嚏，瘟疫就全好了。
由于这汤是用生姜、生米、生茶叶这三种材料制作而成，士兵们就把这神奇的汤叫做“三生汤”。
后来，人们又在汤里加入了花生、芝麻、黄豆等原料，喝汤时还配上了各种好吃的压桌，天长日久，就演变成了今日的擂茶文化了。
小学周记 篇9
今天上午，刘老师带着我们班的同学，到门口举行了一场激烈的跳绳比赛。
这次我们班玩的是“将军盯士兵”，也就是说，甲先跳，乙在一旁数甲的'数量。甲跳完，轮到乙跳，甲就数乙的数量。所以，这次比赛是两个人一组。
来到门口，我等对方跳好了，我就接过绳子，准备起跳。刘老师边看手表，边说：“三…二…一，开始！”比赛开始了，我轻轻地把绳子甩到面前，然后微微把小脚丫一蹦，绳子就过去了。刚开始，我脸上面带笑容，轻轻松松地跳。但过了一会儿，脚就像灌了铅一样重。到了快要结束的时候，我不停地喘着粗气：“呼！呼！”心也跳得非常的快。这时，刘老师又说：“还剩下10秒了，加油啊！”顿时，我又提起神来，用力地跳，但是，我感觉背上好像背着一块又重又沉的大石头。
比赛终于结束了，我累得一屁股坐在了地上，额头的汗流到另外我的嘴里，酸酸的。突然，刘老师告诉我，我跳了74下，能进入第二个决赛。我心里甜滋滋的。
第二个决赛可不同，那些同学都是表现跟我一样好的。比赛开始了，我咬住牙，拼命地跳。地上马上响出了打地的声音，头也直冒汗。比赛终于结束了，我以为会比第一次跳得少，没想到跳了82下，我惊叹不已。
第三个决赛我虽然出局了，但是我也为进入的三个同学高兴，希望她们以后能表现得更好。
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