关于五年级语文周记4篇
忙碌而又充实的一周又过去了，想必大家都有了很深的感触吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。怎样写好周记呢?以下是小编收集整理的五年级语文周记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级语文周记 篇1
在一个风和日丽的上午，谷老师在讲数学练习册时讲到了一道超难超难的题，看来我的“奥数基本都不怕”的称号又要动摇了。
其实这道题是这样的：小红去学校的路程有100米，小红走到一半路程时，忘带文具盒便回家去取。问共走多少米?
谷老师以迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势，就用雪白的粉笔把题写在黑板上。然后谷老师又拿了几根彩色的.粉笔标记要点。谷老师一遍又一遍地讲，我们一遍又一遍地不会。我心想：老师您不累吗?但是我又转念一想，老师也累，但是只想让我们明白这道题。老师是伟大的，为了我们，不厌其烦。
最后，在老师的反复引导下，我终于明白了这道题。下课时，在走廊里，老师问我：“明白这道题了吗?”我说：“明白了，谢谢老师。”
“明白就好，不用谢。”老师说。.我不好意思地挠了挠头，下楼了。
这件事令我最难忘，因为它反映了老师伟大的一面。
五年级语文周记 篇2
抬头望天，载着无数眼泪的云也已渐渐向天边飘去了。刚才和爸妈在外面饱餐了一顿，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上扬了。
收音机里传来悠扬的音乐，路旁的孩子在打闹嬉戏，草地上的彩色气球也格外耀眼。初春的微风轻轻抚过脸庞，夕阳的`余辉暖暖照在身上，天边的星星也闪烁着微弱的光芒。
回家路上，撒满了幸福欢乐的花朵。迈着轻松的步伐，仨人踏进家门。一点点黄晕的光，照亮了温暖的小屋，烘托出一片安静而温馨的气氛。
贪吃的我又一溜烟跑进厨房。紫红的葡萄，鲜艳的草莓，金黄的香蕉，让我无从下手；清凉的酸奶，浓香的薯片，可口的果冻，叫我目不暇接。“才刚吃完饭呢，小心撑破肚皮！”妈妈温柔的声音飘到耳边。当机立断，我抓起一个硕大紫红，让我垂延欲滴好久的李子连忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心头。
五年级语文周记 篇3
每当看到六年级的哥哥姐姐如同燕子一样轻松地跳着长绳，我的心里就痒痒的.，也想上去跳两下。现在终于有机会了，因为从今天开始，我们五年级学生的大课间活动就是跳长绳，我的心里乐开了花。
一开始，我想像老师那样跳到绳子的右边，可是没有把握好时机，长绳一下子甩来了我的脚上，疼得我“哇哇”直叫。接着，又有几位同学上前去尝试，可他们跟我一样，不是被打到肩，就是被打到腿，一个个都狼狈不堪。于是，站在一旁指导的老师走到我们身边，重新示范，大家都认真地看着，同时在心里细细地琢磨着老师的动作。不一会儿，一位同学便再次接受了挑战，当他看到绳子在半空中快要落下时，猛地跳了进去，绳子“嗖”的一下从他脚下划过，他成功了！接着是第二个、第三个……第六个！我们见了，都激动地给他们鼓起掌来。
“叮铃铃……”上课铃响了，我们依依不舍地回来了教室。今天，我不仅学会了跳长绳，还懂得了合作的重要性。
五年级语文周记 篇4
20xx年 xx月 xx日 晴
“哈哈，哈哈……”五(3)班又传来了爽朗的笑声。哦，原来是郝老师的英语课啊!
郝慧老师，全校鼎鼎有名的英语老师，大约1米65的个头，一头短发，让人觉得她神采奕奕。
郝老师是三年级时教我们班的'，也正是在郝老师的教导下，才成就了我——让我有如今大胆发言的勇气和信心。
起初，我在英语课上只是认真听讲。很少有过举手发言的念头与自信，有几次刚想举起手就像泄了气的皮球，总觉得这是一座不可攀登的高峰。可听到其他同学上课时精彩的发言，看到同学们高高举起的自信的手，见到同学们一次又一次得到老师的赞许，我也跃跃欲试。
这时，郝老师似乎看出了我的心思，用眼神不断地鼓励我，可我还是把头埋了下去，心里矛盾着。最后，我没有望而却步，低低地举起了手，郝老师看见了，叫我回答。我回答后，郝老师笑眯眯地说：“Very good!”从此以后，我上英语课时，每一个问题都会举手回答。现在，我已经成为学习英语的佼佼者了。上课时，我认真听讲;放学后，我高声朗读;讲评时，我仔细记录;改正时，我反复斟酌;做题时，我一丝不苟……也许是严谨的思维使我的英语成绩“直线上升”。
已逝的“国学大师”季羡林曾说过“恩师是一个人不可缺少的机遇。”在第25个教师节到来之际，我要对郝老师说一声：“谢谢您!我的恩师!”
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