【精华】初一周记集锦10篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的时间，一定有不少感想，是时候认真地做好周记了。但是周记有什么要求呢？下面是小编整理的初一周记10篇，欢迎大家分享。
初一周记 篇1
这不是我第一次看电影了，但到日达广场内新开的时代影城还是第一次。
今天我们约了小胜和他妈妈一起去时代影城。到了时代影城，里面虽然没有人山人海，但是等候厅和售票处也挤满了人。崭新的.地砖能照出人影；崭新的墙壁贴着最新的电影海报，售票处上方有电子屏幕显示器，显示着每部电影的播放时间。这些外在设备，岱山影院根本无法与之相比。
我们选好片子，买好票就去播放厅检票处，这里的服务员非常热情周到。检完票领好3D眼镜，服务员就带我们到位置上就坐。一戴上3D眼镜，迎面扑来一个不明物体，我忙伸手一挡，哦，原来是电影里面的情景，这就是3D电影的特别之处，让人感觉身临其境。我在岱山影院也看了好几次话说是3D电影的影片，但是从来没有这种感觉。
从电影这一方面，我看到了岱山在不断的发展中，我希望我们岱山越来越好！
初一周记 篇2
几天后就要开学了，窗外的冷雾还未散尽。
本来，我和琳琳约好，一起去学校的，可计划又要泡汤了，因为妈妈让我和爸爸去。
尽管我不想和爸爸一起走，可这由不得我。好想去学校看看，看看久违的校园；看看久违的朋友；看看久违的老师；久违的笑脸；听听久违的笑声，我是多么想我的老师、同学啊！
进入七年级下半学期，我感到一丝惶恐，害怕，害怕走进校园里，会看不见我敬爱的老师，和我的同学，朋友，真的很害怕，怕看不到我的朋友。
此时，心里的'小兔子怦怦直跳……
算了，不说了，还是说点高兴的吧，这个寒假我学会了不少东西：打字，画简笔画...同时，我还了解到一种动物“鼩鼱”。
这个假期挺好的，开了学，我要抓紧回到学习的状态，加油！
初一周记 篇3
长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。学生对知识的获得一般都要经过主动探究，小组合作，主动建构过程。在新课程背景下，如何让感到数学好学，把学数学当成一种乐趣，真正做初中数学的小主人。然后有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法。使我们的学生能够主动地、独立地学习，达到新课程要求标准。具体数学学习方法的指导是长期艰巨的任务，抓好学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。主要从以下几个方面来谈一谈。
一、引导学生预习，细心读教材培养学生的自学能力
学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到：新知识的`接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，寻求正确的学习方法。预习前教师先布置预习提纲，使学生有的放矢。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。
二、加强互助学习，共同提高
教师在教学中要注意培养差生的自信心外，还要充分利用优等生这个教育资源，进行好生差生配对，这也是合作学习的一种方式，它从以人为本的理念出发，关注了差生的发展，构建了团结，合作共同发展的良好的，和谐的学习环境。同时它也弥补了教师课后辅导时间不足的缺陷。
三、课内重视听讲，培养学生的思维能力
初中新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼、精力分散，使听课效率下降。因此,上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
四、指导学生思考
数学学习是学习者在原有数学的认知结构基础上，通过新旧知识间的联系，形成新的数学认知结构的过程。由于这种工作最终必须由每个学习者相对独立地完成。因此，在教学过程中老师对学生要进行思法指导，教师应着力于以下几点：使学生达到融会贯通的境界。在思维方法指导时，应使学生注意：多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;
五、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是不可避免的，但不是烂做搞题海战术，熟悉掌握各种题型的解题思路。学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的作用。
六、指导学生记忆。
教学生如何克服遗忘，以科学的方法记忆数学知识，对学生来说是很有益处的。初中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，这就不能适应初中学生的新要求。
因此，重视对学生进行记忆方法指导，这是初中数学教学的必然要求。
初一周记 篇4
我的妈妈真贪玩!昨天晚上，我妈妈约了几个同事一起去中南商场逛街，一直到晚上十一点钟才回来，害得我只有陪她一起熬夜。今天早上，她起来得格外早，丝毫没有受到昨天熬夜的影响，毅然去上班，还把我拉起来，陪她一起去。我怎么那么倒霉呀！
下午，经过我与妈妈的再三斗争，终于妈妈把我放回家。
回到家，我便打开电视，调到山东台，收看家有儿女，它主要讲了三个孩子和两个家长的搞笑的事情，它能使我们紧张的.心情放松下来，让我们在笑声中度过一个假期。
晚上，我比较喜欢看中央十台，因为从6:45开始，就有很好看的节目，如：《讲述》、《探索·发现》等节目。夜里我喜欢听《奥斯卡》的歌曲，这些歌让我回味无穷。
初一周记 篇5
这一次期中考试，我三门考得都很不好。所以，我要好好反思。
首先，我要分析一下为什么没考好。英语我主要丢分在音标题上，这与我平时不读英语有很大关系。还有阅读理解题，我总是没读透题就去做了，这可不行。我还要注意细节方面，别老是写错一个字母，导致丢掉一分。
数学我在解决问题上丢分太多了，这都是因为我的两个坏习惯：没读完题，没读懂题就去做题了，分不丢才怪呢。我的概念也有些糊涂，以后我要先把概念搞清楚再去做题。
语文我基础知识有些差，一些词语我都不知道，拼音我也有些学得不好，把三声错当成二声。阅读理解这次我做得很不好。“把序号填在文章的括号里”这一题，我由于没读完题，填成了内容；“将自然段的'序号填在和内容相对应的括号中”这一题我没有理解透，几乎全部找错。从这些题中反映出我的态度不认真。平常读书我总是不精读，这次我可是吃了大亏。
爸爸常说：“态度认真，一切都不是问题。”归根结底，这次考试我就是态度不认真。我今后打算：英语在每课学完后把课堂笔记、课文背得很熟。数学我要每天都做口算卡，把课堂上学的定律记熟背会。语文我要在课堂上积极发言，把基础打牢了。并且以后读书我都要精读，经常做做阅读训练。
这次考试我虽然没考好，但是我会继续努力，争取下一次考个好成绩。
初一周记 篇6
记得那天，爸爸、妈妈都有事，所以我就自己坐公交车上补习班。
放学后准备回家时，我本应该坐右手边的公交车，可我坐反了。坐车之前我心想：“公交车就是从我家小区门口始发的，在市内转一圈后还会回来到我家。我想多坐一会也没事，总比等车强。”于是就坐上了车，后来我发现这车离我家是越来越远，我的心就像十五个水桶打水——七上八下。到了终点站下车后，我的'腿直发抖，身上又没钱，我都不知道我自己是在哪。当时我心里很害怕，只好哭着给妈妈打电话。妈妈说：“别怕，你去跟司机商量一下，看看能不能免费坐车。”后来我跟司机叔叔说明了情况，好心的司机叔叔说：“没事！上车吧！”我这才回到了家。
这件事对我来说不仅仅是坐反了车，更是一次冒险的尝试。这件事壮大了我的胆量，也是第一次以社交方式达到我的目的。在这里再次感谢那位好心的公交司机叔叔。
初一周记 篇7
每次看到别人一口整整齐齐、白白净净的牙齿，我是多么的羡慕!因为我长了一口蛀牙，就因为这，吃东西老塞牙缝，有时还牙疼呢!
前几个星期，姑姑来我家做客，买了我爱吃的牛肉干!我才吃几块，就开始找牙签了。姑姑看见了，笑着说：“瞧!长着一口小蛀牙，又丑又不方便，记着刷牙啊!”妈妈也开始批评我，说：“是呀，就是不爱刷牙。早上起得迟，上学来不及，连牙都不刷就吃早饭;晚上，作业做迟点就直接钻到被窝了，难怪长蛀牙!”我不好意思地笑了，说到：“从今天开始，我一定坚持每天刷牙!”
那天晚上，我坐在床上看电视，看着看着，眼皮儿就开始打架了。想着暖烘烘的被窝，我多想一骨碌就躺下去。可想想白天我对姑姑和妈妈说的话，心想：我可不能说话不算话，要不然她们会笑话我的!数数数吧!我在心里开始数了起来：“一、二、三!起!”不知从哪来的力量，我真的从床上爬了起来。来到卫生间，拿起了牙刷，对着镜子左刷刷，右刷刷，哇!好香的牙膏!看来刷牙也挺有意思!
第二天一早，我还在被窝，妈妈就在叫：“起床了，吃早点了!”穿上衣服，来到厨房，一看，啊!妈做了金黄金黄的.煎饼!我伸出手就想去拿!可刚伸出手，我忽然想起了什么，连忙来到卫生间，拿起了可爱的白兔牙刷。刷!刷!刷!牙膏冒着泡儿，好像在夸我是个讲卫生的好孩子。
从那天起，我终于做到了每天刷牙。我常常想象着：有一天，我一笑起来就能露出一口小白牙，那多美呀!
初一周记 篇8
今天，我给大家说一说我们从辅导班参加的活动——摘葡萄。
早晨，我们早早来到学校门口集合。老师先把标有1-15这几个数字的数字贴分给开车来的家庭，并告诉开车来的家庭把它贴在自己的车上。离开辅导班之后，我们就按顺序出发了。老师的车在最前面，我和妈妈还有哥哥坐在一位阿姨的车。
上车之后，我兴奋地不得了。真想快速的地到刘双老师家去看看葡萄园是什么样子的.?车开在路上，我看到许多美景。过了好久，终于到了刘双老师家，我看到了一大片的葡萄园，美丽极了。
下了车，我们没有立刻涌入果园。老师按照报名顺序，把我们分成A、B两组。老师先给我们讲解了葡萄知识，又让我们抢答问题，答对题多的先进园。
分完组，老师就给我们两组提出问题让我们抢答。抢答很快就结束了，最后我们A组赢了，所以我们A组就先进去摘葡萄。我们先拿了工具—一把剪刀和一个桶，然后我们就进去摘葡萄了。我们到了中间一列摘的葡萄，葡萄的叶子好像人的手掌。我们摘的葡萄很大，摘完后，我才品尝了一下自己摘的大葡萄，之后又品尝了别人摘的小葡萄。呀!我们摘的好酸，刚才听别人说大葡萄很酸，我还不信。现在，我非常后悔自己没有摘小葡萄。
我非常喜欢这次的摘葡萄活动，真令人难忘啊!
初一周记 篇9
晨，一个唤醒万物的时刻；一个新的一天开始的时刻；一个令人向着新目标奋斗的时刻。它是使人反省着昨日，在新的一天更向上，更进步的时刻。
城市，一个几乎所有的事物都是匆忙的地方。自然，这里的晨便不怎么受人们注意了。其实，放慢你的脚步，仔细看看就不难发现，晨正是这繁忙节奏上一段不可缺失的小插曲！
看，当一轮火红的红日从高楼大厦的边缘升起。自家的闹钟急促的响了，就像钢琴的琴键快速地敲打着。人们似乎早已习惯了这样的生活节奏，起初只是零零散散的几个提着公文包的年轻人，而后，家家户户，老老小小，都出来了。人们在匆忙的`赶路，马路上的汽车在飞驰。口哨声在尖声叫唤着，清洁工人的扫把在飞快的“沙沙”不停地响着。鸟儿在树梢唧唧喳喳地叫个不停，人们打开窗户，迎来清晨的第一缕阳光。学生们在为新一天的继续奋斗；白领们盯着电脑屏幕，把键盘敲得发出阵阵声响，街上的叫卖声此起彼伏……
这晨也许就是为这里打造的吧！如此匆忙，充满力量。
再来看看乡下吧！乡下人比城里人更懂得怎样起早贪黑，不过他们都是心甘情愿，轻松快乐。乡里的晨，一个安静空灵的世界。看！融融的太阳光斜射在绿油油的田野上，一片金碧辉煌。大公鸡扯着嗓子要歌颂它，在寂静的清晨，它的嗓门显得特别嘹亮。唤醒小村庄里的人们。人们恋恋不舍的从床上下来，迎着飘渺的雾气，披上衣服，走出家门，尽情的呼吸着清新的空气。小孩子们顽皮的与大黄狗嬉戏在田野中，笑声回荡在美丽的清晨，大人们上山去了，这里坐着许多灵秀的小山，山都被这美丽的清晨陶醉了，满山开满了艳丽的花朵。田里响起了农作时欢快豪放的歌声，学堂里朗朗的读书声也此起彼伏，溪流也跟着这节奏应和着，幽谷中响起水滴溅在池塘中的声音，小鸟每天都要举行歌唱大赛，婉转的歌在大山中酝酿，久久不散……
这晨也许就是为这里打造的吧！如此迷人惬意，充满生机。
这就是我今天所要讲述的晨，也许你不难发现，晨是一个多么多姿多彩，多么振奋精神，多么令人难忘的世界啊！
呵呵，我要大声歌颂这——美好的晨！
初一周记 篇10
一提起美，我便想起了去年暑假里的那件事。暑假里，因为爸爸在柬埔寨工作，所以我和妈妈便到柬埔寨去探亲。
柬埔寨是个热带国家，所以小溪河流就比较多。爸爸单位附近就有一条叫“甘再河”的小溪。8月里爸爸和妈妈开车带我去溪边游泳。到了以后，因为怕河里的荆棘扎破我的游泳圈，于是我们租了一个 橡胶轮胎。我赶忙跳进溪里，因为溪水不停向下游流去，所以必须有人在岸上拉着我才行，妈妈主动接受了这个任务。玩了一会儿后妈妈突发奇想，拉着我逆流而上，一边走还一边唱：“妈妈在岸上走 ，宝宝你坐河中，欢欢乐乐纤绳荡悠悠。”爸爸则在一旁抓拍我和妈妈的欢乐瞬间。玩到兴起时，妈妈索性脱了鞋袜摸索着河中的石头前行。行至水流湍急处，我和妈妈都小心翼翼的“过险滩”，可因 为水在石头边上激起了一个个小漩涡，加上石头上有青苔，妈妈不小心掉进了水里，我和妈妈都被水流冲走了！爸爸来不及取下照相机就跳进了水里，可还是没能拦住我和妈妈。在这千钧一发之际，一 位当地的'高个子小姐姐把我和妈妈使劲拉回了岸上，当回过神的爸爸提出要给这位小姐姐一些钱时，小姐姐愣住了，她那清澈的大眼睛里盛满了感动。是呀，在这个不甚发达的国家，人们最缺的就是钱， 谁会把钱作为酬谢呢？这位小姐姐抿着嘴笑了，忸怩的接过钱，又把钱塞进我的衣兜，黑黑的脸庞上顿时飞出两朵红云，向我们连鞠三躬后欢叫着跑回了自家简陋的吊脚楼。
直到现在，我的眼前还会不时浮现出那位小姐姐的面庞。她助人为乐不求回报的精神至今仍鼓励着我，她的人美，精神更美！
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