实用的六年级周记汇总8篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，请好好地记录下在周记里。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编精心整理的六年级周记8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级周记 篇1
每次看到别人打羽毛球时，我就觉得羽毛球不仅可以锻炼身体，而且还能使人感到轻松、愉快。所以今年我迫不及待地在学校报了羽毛球兴趣班。
第一次上课的时候，我兴致勃勃的来到羽毛球室，发现许多同学都开始练习基本动作，我也立刻拿出羽毛球拍，开始与同学们一起练习基本动作。过了一会儿，老师开始教我们颠球，一边讲解，一边做示范，白色的小球仿佛也很听话，在老师的球拍里有节奏的上下弹跳。哇！老师一颠就颠了一百多个，我心想，颠球真是太简单，太容易了！
可是，没想到小球一到我的球拍里就不听话了，一颠就掉，一颠就掉，一颠就掉……不听话的小球弄得我心烦意乱。让我万万没想到的是，老师竟然还让我们跑四圈，天啦！四圈可是整整1600米啊！我边跑边想，早知道有这些“魔鬼训练”，我就不报羽毛球班了……
总算跑完了四圈，我累得直喘气儿的回到羽毛球室，喝了几口水，又练起颠球来，可小球还是不听我的话，但我比上次熟练多了，也能颠几个了。
老师看到我这副没精打采的'样子，仿佛知道了我的心事，说：“怎么了，是不是觉得打羽毛球好难？”我点点头。老师语重心长的说：“打羽毛球是要吃苦的，如果不吃苦的话，永远打不好。”听了老师的话，我感到不好意思，特别惭愧。我提起了精神，开始刻苦练习起来，小球也好像慢慢变得听话了。
“世上无难事，只怕有心人。”通过打羽毛球，我明白了许多事看起来很容易，但做起来很难，我们只有下苦功夫，才能把事情做好。
六年级周记 篇2
在我的记忆里，有这一件难忘的事使我记忆犹新……
一个阳光明媚的早晨，我练完了毛笔就去写日记，我刚坐下，妈妈就把客厅里的电视机打开声音放的很大，我根本无法写作，于是我走出去对妈妈说：“妈妈，把声音关小一点，我要写作文。”妈妈点了点头，就把电视机的声音关小了。
过了一会儿妈妈把电视机声音放大了，我又出去请妈妈把声音关小一点。又过了一会儿妈妈又把声音放大，我无法写作文了，便又去请妈妈……几次下来我实在没有耐心了，就气冲冲的走出去，把电视机关了说：“你好烦，我的作文都写不好。”
妈妈看见我气冲冲的，也很生气。“写作文不受影响才最好。”妈妈就把电视机打开，我又关了电视机，妈妈又打开，我又关………折腾了好半天我坐下来。
我想了想说：“我们不能商量一下吗？”
妈妈站起来，非常生气，把毛笔的宣纸揉成团扔我。“你自己笨，怪别人，你是不是有病！”
妈妈骂了我，看她的样子已经非常愤怒了，我不服气，“你才有病，我星期一就要交作文，你有本事你来写。”
“你好大的脾气啊！”我心里有些害怕，又非常气愤。妈妈走进我的.房间把我的作文纸拿出来撕下我写的作文，扔向的脸上。“你换位思考行不行？”妈妈说。我捡起纸气冲冲的回房间里去，抱歉门“碰”的一声关上了。
我把耳朵塞住，重新写作文。写文了作文放进了书包里，去客厅了沙发上坐着，拿着被揉搓团的纸看着就来气。
第二天，我上网查资料时，于朋友聊了聊着件事，他说我本来就错了，我们应该尊敬长辈，心胸宽阔一点。被他的话一说，我觉得我是错了，不应该对长辈无礼，我立刻去向妈妈道歉。
这件事已经过去了，但我永远也忘不了。遇到这样的事情我一定会冷静下来解决问题，不再大发脾气了。
六年级周记 篇3
中午回家，一进门就闻到一股香味。原来是妈妈在蒸米饭。雪白的米粒在锅里一动一动像活泼的'小人在律动。
“妈妈我来帮您炒菜吧!”“好的，那就炒西红柿和鸡蛋吧!”
我洗了洗手，从冰箱里取出几个西红柿、香菜和鸡蛋，先把西红柿、香菜洗净、切块，然后把鸡蛋打在碗里，用筷子搅拌直到把蛋清和蛋黄混为一体。开始炒了，放锅、点火、倒油、只见油冒热气，我再把搅好的鸡蛋倒进锅里，只听“哧拉“一响，蛋水变成金黄色的蛋饼，我忙用铲子一翻，使蛋饼受热均匀，然后用铲子把蛋饼铲碎，再倒进切好的西红柿，来回翻动，放入味精、盐、香菜，最后把菜出锅放盘中。一道味香、色美的蛋炒西红柿菜就做好了。
六年级周记 篇4
每个人都有自己的爱好，有的人爱好有很多，有的人爱好游泳，有的人爱好足球，有的人爱好羽毛球，我也不例外我的爱好就是我是擅长的篮球。
随着nba与fba的.发展，篮球已经是现在最热门的时尚运动，它的艺术价值和经济效应的带领下，已成为我们最推崇最时尚的体育项目，我爱看nba，我爱看他们的激烈的身体对抗，我爱看火爆的扣篮，我更爱看火箭似的腾飞，我喜欢他们的团队意识，我喜欢他们激情澎湃的表演，我喜欢场外的花絮，我最最喜欢我的偶像特雷西·卖克格雷迪！
我对篮球情有独钟，我天生打篮球就有优势，由于我长的高，我一上体育课就热血沸腾，只要一天不打球我心里总是不舒服，不踏实。
我是从一年级开始篮球的，那时，我投篮命中率非常低，更别说什么控球技术类的了。由于在这两年中不懈努力，我的篮球技术提高了很多，我经常与一些不认识的人打球。
我觉得打篮球是一种很有意义的活动。首先，打篮球是一种集体运动，是几个队员组成一组和另一组比赛，因此篮球比赛可以表现出一种集体主义的互相配合的精神。篮球运动对身体也有很大好处，自从我打篮球后，身体一天天强壮有力，再也不像从前那样经不起风吹雨打，经常感冒。
我喜欢篮球，我喜欢这个又小又圆的小东西，由于它给我无穷的快乐，它主是会给人带来刺激的视觉冲击。
六年级周记 篇5
暑假悄然无息地离去了。早就盼望着重返校园的我乐得欢蹦乱跳，手舞足蹈。
到校时，我见到了与我离别一个多月的同学，老师。我见到久别的同学特别高兴，在与他们滔滔不绝地说着春节的事。一些学习成绩不错的同学还没等我跨过教室的门槛就问：“陈赢，你考试第几名?”我乐呵呵地说：“你猜!”有一个同学说：“你复习期间生病没来，到，肯定考得不好，七八名吧”。我故意拉长嗓门说：“不对，是第——1——名!”那个同学愣了愣，马上回过神来：“骗谁呢!你以为我是幼儿园小班的人呀!如果你真是第一名，我，我打自己两巴掌!”而我暗地高兴，把成绩单给他看了。他看过以后，惊得目瞪口呆，嘴巴张得大大的.。我得意地说：“这回服了吧!我陈赢可不是那种爱骗人的人!”他只好无地自容地打了自己两巴掌。
老师来了。她站在讲台上亲切地说：“同学们好!从现在开始，而你们就是四年级下学期的大哥哥，大姐姐了，所以不要再像以前一样淘气，应该听家长，老师的话。开学老师讲的话我没听见几句，一直在下面和久别的好朋友说“悄悄话”。
发书了，当书传到我手里时，一篇篇精美的文章映入眼帘，使我着迷，使我陶醉。
新学期要有新希望，要在新的学期里给自己制定崭新的目标。上学期虽然我考了第一名，但我不能骄傲，要继续在新的学期里努力学习，刻苦钻研，尤其上课不能说话。我还要把奥数学好并多听，多练习英语，向自己远大的理想更近一步。
六年级周记 篇6
我的家乡在内蒙古自治区赤峰市牛营子镇。我的家乡虽然比不上江南美;比不上北京辉煌;但是我依然深深地爱着我的家乡。
我的家乡有药材而得名，是有名的药材之乡，我们这里盛产北沙参;桔梗;牛膝;防风。等一些药材。
春天，的时候农民们带着种子到地里播种一副繁荣的景象;夏天，是我最爱的一个季节，桔梗花绽放出了紫色的'的笑脸，北沙参为大地铺上了一层翠绿地毯，太阳公公为他们送去温暖的阳光;白云妹妹为他们送去了可口的甘露;风儿哥哥为他们吹去身上的尘埃。秋天，是一个忙碌的季节农民伯伯收获了一年的汗水。药商们也匆匆的来到我的家乡收购药材，为药农们送去他们辛苦了一年的汗水钱。大雁从天空飞过摆成了一个人字好像在说是勤劳的人们创造了这片美丽的世界。冬天，大地变成白茫茫的一个世界是那么洁白没有一丝污点，展现出了人们那颗洁白的心。
我爱我的家乡，祝愿我的家乡越变越美，越变月繁荣!我永远爱着她。
六年级周记 篇7
晚上，我去晚辅的路上，正准备过马路
突然，我发现有两个小朋友在玩一个啤酒瓶。他们非常调皮，把啤酒瓶扔到了公路上。
啤酒瓶孤零零地躺在车流中间，每辆车从瓶子旁开过时，我的心就有如被巨石压住一样。我想到了很多可能：瓶子可能被汽车压破，碎片再扎伤人；瓶子也可能被电动车或自行车压到，然后发生意外。于是我把这个瓶子捡起来扔到了垃圾桶。
六年级周记 篇8
我说爱在汉字的海洋中遨游，其中我觉得“猜字谜”这朵浪花是最可爱，最有趣的......
“丁零零......“上课铃声响了，和譪可亲的王老师面带微笑地走进教室，用悦耳的声音对我们说：“同学们，今天我们要上一节趣味课”有趣的猜猜猜“听完老师说的话，同学们高兴得手舞足蹈，班里的欢呼声震耳欲聋，过后，老师把大屏幕一打开，上面一行行，密密麻麻地字谜，让我看得眼花瞭乱。
猜字謎开始了，只见屏幕上第一个字谜写道：“天鹅出来鸟不见”，同学们刚看完题目，班里就像炸开了锅一样，个个都争先恐后的举了手，嘴里不停地喊道：“叮咚，叮咚......这时师让我们齐声回答这个字謎的答案，我们异口同声地说“我”其实这字谜很简单，用的拆字法;看“天鹅飞了鸟不见”“鹅”字去掉旁边的一个鸟字不就成了“我”字了。“接着，第二题写道：”太阳的儿子“唉!这道题可难住大家，只见，同学们还是一头雾水，有的托着下巴，有的抓着头皮，有的目不转睛地盯着谜面。
老师提醒我们说：“太阳的'儿子是谁生的呀?”我们都异口同声地说：“阳”太阳还可以怎么说呢?我们说“日”，老师又说，那这个字是什么呢?同学们带着问题用心思考。这时，我在本子上写，太阳可以用日表示，下面再加个生“生”字不就不是一个“星”字吗?哎呀!我真是太有才了“这时，我准备举手发言，竟被我班平时一声不吭的岳柳佑同学抢先了，她回答到：“星”老师说：“回答得非常正确，请你上台领奖品，同学们把羡慕的目光都投向了岳柳佑身上，”唉!真扫兴，都怪我的子转地太慢了，哼!我就不信，这次我无论如何要抢答到。”下一道谜语是：“牛过独木查人为”我左思右想重点是“牛”和“人”把人放在牛的下面不就成了“朱”字了吗?”于是，我带着答案昂首挺胸，满有信心的把手举得高高地，老师蠊道：“高亚茹同学请你说一下这道谜语的答案，我胸有成竹地说：“朱”老师大声地说：“回答得很棒，给她以热烈的掌声，高亚茹同学请上台领奖，我高兴地跑过去领奖品，拿着手里的奖品，别说那滋味比蜜还要甜。
时间一分一秒地过去了，同学们却意犹未尽，觉得这堂有趣的课，很有创意，很有意义，猜字谜的过程中也让我感受到汉字的神奇，并震惊于汉字的无限活力和奇特魅力，给我带来了无穷的乐趣!
【六年级周记】相关文章：
六年级周记02-03
六年级周记08-14
初中周记-减肥周记02-18
六年级英语周记04-05
六年级周记八则03-04
六年级周记范文03-10
六年级周记生日03-11
小学六年级周记02-15
六年级暑假周记08-28
六年级寒假周记12-30