【推荐】七年级周记六篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定有印象深刻的事情，让我们一起来学习写周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编精心整理的七年级周记8篇，希望能够帮助到大家。
七年级周记 篇1
自从到了怀化，由于爷爷奶奶家的房子在装修，姨妈家的床又太少，所以我们一开始住在教育局招待所里，后来姨妈在三中学生宿舍找了一间房子让我们住。
那天晚上，我和妈妈来到学生宿舍，只见这里有许多床，都是上下铺的`。每张床都很窄，顶上只有一个电风扇。旁边有厕所，厕所十分臭。我们把东西放下，稍微整理整理就上床睡觉了。尽管我们白天打了药，但是这里的蚊子还是很多，半夜里我都被蚊子咬醒了好几次。这天晚上我没睡好。
第二天早上一回家，姨妈就问我：“昨晚睡得好吗？”
“不好！”我说。
“那今晚我过去睡吧！” 姨妈说。
“不用了，那里我还是可以住的。”我说。
这天晚上，姨妈对妈妈说“钥匙我已经拿着了，我先走了。”妈妈不肯，姨妈非要去，妈妈见阻拦不住，只好让姨爹姨妈去。从此，我们就睡在姨爹姨妈的房间里，那里有空调、蚊帐，十分舒服。
姨爹、姨妈真好！
七年级周记 篇2
又来到这里，回忆历历在目 不住哭泣，听说一个人哭的时候更会想起伤心的事，哭着哭着我笑了，我惧怕这里，我希望我能坚强，但是当这熟悉的地方勾起我深藏的回忆，我忍不住。。。
你会怪我脆弱吗?除了你们，还有人在乎我吗?
我坐在那里，我想跑，可是我却没动，我的脑海里浮现无数种可能。我想笑，可是眼泪却自己流出来，熟悉的任人摆布的感觉让我害怕。
我突然明白，我惧怕的不是神魔鬼怪，而是现实的`人心，多么恐怖的人心，比我看过最恐怖的小说还让我害怕，我脆弱吗?我很脆弱。
当我这个脆弱又善良的人那么无助的时候，没有人保护我啊，是啊，我早该明白了，没有人会永远以我为中心，所有在我生命中出现过的人，除了亲人，其他的都只会是过客。我善良吗?我当然很善良。
我甚至善良的已经到了多愁善感的地步，就算我善良，那又怎么样呢?世上不缺善良的人，更不缺我这样平凡的人，就算我消失了，除了父母撕心裂肺的哭喊以及我留在世上即将消失的痕迹外还有什么能证明我存在过呢?在这个年代，善良并不是骄傲的资本，而是即将被人欺凌的标志。人善被人欺，马善被人骑，我难道还不明白吗?
是啊，旧时代已经过去了，换来的却是一个物质今人恶心的社会，在这里，或许没有人欺辱你的肉体，这条物质的社会鞭子鞭打的是你的内心，你挣扎，可是你又能怎样，遍体鳞伤过后要么选择接受，选择臣服，然后忙忙碌碌的为了让下一代不要接受它的鞭打，要么带着不甘结束这苦痛今人绝望的日子，我们懦弱吗?我们很懦弱。
我们到底为何懦弱，为了生存，为了渺茫的希望，是啊，我和所有人一样，又那么不一样，我渴望挣脱，却懦弱的选择臣服，你要是问我为什么不选择结束呢?除了少数几个无依无靠和绝望的人，谁会舍得呢，就算灵魂得到释放，轮回过后，我们不还是要回到这个地方吗?我们不还是要这么卑微的生活吗?或许更卑微。
总之我们为了家人也为了自己，臣服在物质下，臣服在社会下，臣服在人心下。总有一天，我们会为了生活不得不变成我们曾经最讨厌的那种人，那个时候我们也会变成别人讨厌的人，也许将来，那些讨厌我们的人也会和我们一样，让另一些人讨厌。总而言之，我们最后都会成为一样的人。生活会为我们贴上一样的标签，
我呢? 我涉世未深，只愿我晚一些被贴上标签。
七年级周记 篇3
在我们的生活中，许多人都有受不白之冤；我本以为只要认真，不耍狡猾就行了，可是却不是这样！
前天，我们的`生物老师给我们报了一次听写，当时我是兴高采烈，因为那天回家，我有复习好，果然，上天不负有心人，卷子上的东西我背的都熟能生巧了，所以开心的写了起来，突然，我记起来了，要把生物书放在地上，便连忙拿出来，正准备放在地上，随之几个同学看见了，硬是说我是作弊，我没有作解释，之后错的题倒很少，但是我在同学目前的形象被贬损了。
放学，我回家走在路上“连草木也欺侮我！”我生气地拉住树枝，用力把它折断，丢在地上用脚猛踩，以此出气。
第二天，我一去学校，班上几个同学用惊讶的眼光看着我，我无法控制自己，还想用哭来结束这一切，你们都误解我了……现在在家里想起，当时我用语言来解说，不就好了吗？回头再想想，反正自己问心无愧，想到这里，我又像一只重获自信的鸟儿，飞上天空。
七年级周记 篇4
好一个阳光明媚的周末呀!正巧老师布置了一个特别的任务，让我们观察身边的事物。于是，我缠着父母一起去人民公园逛逛。
做什么呢?进过一番思考，我决心要像昆虫家法布尔一样，去捕捉、观察昆虫。
啊哈，幸运的我很快在停车场附近有了发觉：一个黑黑的小圆球儿在草地边漫步，没有意识到我的到来。我欢天喜地地将它捉住，仔细地端详起来：它周身漆黑，和一颗黑豆差不多大，身上有浅浅的花纹，也许它是书上所说的“潮虫”吧。
我决定装扮一个“生物盒子”来安置这个小朋友：先在盒子底部放一些细土，点缀一点苔藓和花瓣儿，再铺上几张枯叶，一个临时的'“小家”就这样搭好了。
我继续沿着小路两旁搜索，微风徐徐，小草向我们弯腰，大树向我们点头，池塘里，有青蛙在阵阵呱叫;草丛中，有蟋蟀在声声长鸣，可它们似乎都在和我捉迷藏，只闻其声，我驻足了很久却找不到它们的巢穴。只有一些小蚂蚁在四处机警地游弋巡逻。突然，一只花蜘蛛迈着轻快的步伐从我脚边窜进灌木丛，一溜烟儿，不见了踪影。捉不到，捉不到，我有点儿懊恼，也有些着急。
真可谓：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。当我从两棵灌木间穿行的时候，发觉了一处阴暗、潮湿的地方，这可是小虫们的最佳生活环境呀。我用树枝轻轻地拨弄着枯叶、苔藓，可爱的“居民”们受惊后慌张逃窜，被我轻而易举地捉住了几只，放进了“生物盒子”。
任务达成!我心满意足地捧着战利品回家了，开始下一个任务：观察。
七年级周记 篇5
我的房间和父亲的卧室只相隔一道门。在很长一段时间内，我从未主动打开过那扇门，因为我和父亲的共同语言实在是少昨可怜，而心与心的距离，也是远得好像没有边际。对此，我固执地认为，这就是代沟的表现形式。
那是前几天，班里开了一个班会，主题是如何消除两代人之间的隔阂。主题并规定每人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难，我可不愿意去问究竟怎么样做，可作为班干部，又不允许我了了完事。
回家之后，正赶上开饭时间，一家三口坐在一起。我试着张了几次嘴可一想到每次不欢而散，到嘴边的话又话生生地吞回去。
说起来都不是什么大事，有时我也感到不可理解，自己为什么为向老爸表白班会的主题呢。而故意折磨自己呢？
今天拖明天，明天拖后天，眼看离交报告的日期快要到了，我脑海里还是那些与父亲争吵的`画面，父亲的房门伸手可及，几次站在门前，却没勇气去敲开那道门。门的那边，也不知道父亲在做什么，我的心思也不知道父亲的没有注意到？
第二天，由于高年级的人要借教室一用，于是提前放学回家。路过菜市场，偶然看见父母在买菜，还没等我上前去，就听见他们在争论，“这个黑木耳孩子不喜欢吃，而且太贵了，就不用买了”。“不行，报纸上说，黑木耳含胡萝卜素多营养又高，一定要买”。父亲肯切地说服妈妈……
原来父亲不在乎我听喜不喜欢吃，只在意营养。我突然有一种冲动的感觉，想去抱一下老爸。
晚上，我破例推开老爸的房门，和老爸谈了很多话，关于两代人之间的隔阂。他是这样说的“两代人之间需要互相了解……”
后来我顺利完成那篇报告，原来人与人之间，通常需要为自己打开那扇门。
七年级周记 篇6
发于千里之外，但依旧惊心动魄，有一股无法宣泄而强烈到至极的抑郁之气在躁动，却又始终积聚不成一个霹雳，徘徘徊徊，最终窜上高空。于是石破天惊，哗然秋雨，心魂俱碎。
清晨是夜的尾巴，是梦的延续。我们单衣瘦体去体察秋雨的韵趣。“斜风细雨不须归”，任大自然的灵气与我们做最亲密的接触。清冷的晨风吹宽我的腰带，肌脂减却三分。在阴云的环抱中豪怀受到压抑，荡胸之中徒然四壁，空空如野，惟有如秋寒一般的落寞，却又无穷无尽，莫可名状。天空依旧飞些珠玉的碎末，紊乱的头发扫过空洞的眼神。上有漫天之飞雨，下有彻地之波澜，我精灵般的处在其间，若虚若实。路边飘零的柳色寒伧而苦涩，是那种美人迟暮的憔悴与无助。池中的莲叶衰败了，耷拉着脑袋任凭风雨的洗礼。“留得残荷听雨声”，雨声自然是有的，细细腻腻，听起来苏苏痒痒的，就像诗似的声音在心灵中回荡，是凄清的美的触动。大路上坑坑洼洼有大片的积水，淹没着凋零的枫叶，隐约透着血的`颜色。
“秋天摧残了自己，以凄寒的姿容向大自然昭示哲理。而生命不解风情，沉溺于永不释怀的萧衰与不自信，最终让白雪飞霜来填补视觉的空白。”这大概就是秋色需要惋叹的东西，而我们的思想却已被浸染，连带微温的躯体卤泡在无边的秋水之间。
重新走回去，我经历旧时的风光，但岁月已经不再。我只剩下躯壳。秋雨潇潇。
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