小学四年级周记

时间:2023-05-02 10:17:31 周记 我要投稿

【推荐】小学四年级周记八篇

  忙碌而又充实的一周又过去了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,是时候认真地做好周记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的小学四年级周记8篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】小学四年级周记八篇

小学四年级周记 篇1

  今天得知班主任石老师出差听课一周的消息,心情既高兴又难过,高兴是终于没有老师管制我们了,难过的是一周看不见石老师,心理还真不是滋味。

  周一上课时间到了,来了一位新地代课唐老师,当她走进教室地时候,我们还没有进入学习地状态,结果老师特别生气,结果是罚我们一节课都没有上,让我们自己学习,快到中午放学了,心想可以好好地回家吃饭,然后好好地睡一觉了,可是唐老师又给我们留了午间作业,结果中午连饭都没有吃好,就抓紧时间写作业,此时我是真心想念我们地石老师呀。

  下午第一节课,我们安安静静地等待老师上课,老师走进教室,班长喊道“起立,”老师示意我们坐下。然后对我们上午不遵守课堂纪律进行了批评,老师说:同学们我们不能虚度年华,要好好学习,要不断地拼搏努力,就像我们不能拒绝成长一样。听到了老师地教诲,大家都知错地低下了头,自己都在暗暗努力,一定要好好学习,将来做有用地人。

  一周的时间很快过去了,我们的班主任石老师终于回来了,我们大家高兴极了,终于又可以听到石老师的.声音了,又可以快乐的学习了,这就是我最难忘的一周。

小学四年级周记 篇2

  就要开学了。我又可以见到老师和同学们了。一想到熟悉的校园和教室,想到那些熟悉的面孔和声音,我心里竟产生一种莫名的激动。

  在寒假最后的一段时间里,我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习,我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录,这学期的教材一共有12个单元,比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是,经过仔细分析,我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中,有不少单词我已经会拼写了,但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的`具体用法,并且能根据其用法造句子,能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词,在第15单元中是名词,当种类讲,而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的,是个形容词。英语中,一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。

  在语法方面,这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词的用法、动词的种类、can,may,must,shall等情态动词的用法和过去进行时。此外,还有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难,在新学期里,我力争在这方面多花些力气。

  在预习中我发现,与上册相比,这册课本的对话少了,而且具体的口语项目也不多,主要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了,难度也增大了。有些单元中甚至出现了两篇文章。看来,从这学期开始,教材注重加大阅读比重,旨在培养我们的阅读能力。今后,在背诵、复述课文上,我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这学期的教材与不少famous people有关,如beethoven,mark twain,nightingale,norman bethune,henry ford,还有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

  寒假要结束了,我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。回首一个多月的寒假生活,在享受假日快乐的同时,我没有忘记自己的学习,尤其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学了多少英语,但我养成了一个天天学英语的好习惯,还锻炼了自己的自学能力。从这方面说,我的寒假生活过得充实而有意义。

小学四年级周记 篇3

  今天,我跟妈妈、阿姨、还有一位好朋友一起去神女湖游玩。

  刚一下车,映入眼帘的就是满地的鲜花,它们有红的.、白的、粉的……竞相开放,好像在迎接我们一样。我们在门前的空地上打闹嬉戏,一阵微风吹来,树上的叶子也纷纷落了下来,好像要跟我们一起玩耍一样。有的还飘到空中,好像要跟我们捉迷藏一样。之后,我们又在草坡上野餐。草地上有小花、有小蘑菇,还有小麻雀呢!我们高兴地玩了很久,又到了一座石桥上去,那里有很多人,还有许多美丽的鲜花。从石桥上往下看,看到的湖水就像一面镜子,映出了飞鸟、高山、还有我们那一张张可爱的笑脸……

  最后,我依依不舍地离开了美丽的神女湖。

小学四年级周记 篇4

  我看过很多种花,牵牛花,牡丹花,梅花,荷花,茉莉花……可我喜欢的还是洗澡花,就一起来吧,让我们学习学习!

  我家的旁边种着一株株洗澡花,小的时候听大人说“洗澡花,洗澡花”,那我就很好奇,有一天,我跟妈妈说的这件事的来龙去脉,妈妈说:“在夏季到来的时候,它们从土地里悄悄钻出来,伸出来几片嫩绿的叶子,仿佛在为夏季的来到做热烈的欢迎,细细的”身体“上穿着一件件桃红色的裙子,只有5厘米高,格外显得单纯。”我听了更加热爱洗澡花了。

  一颗洗澡花的籽粒,长大了以后可以结成成千上万的.籽粒。看啊!一颗花能产出这么多花籽。它们不管遇到狂风还是暴雨,就算是被雨打落也会找机会重新开放、生长。一颗颗比不上我们的花儿,竟有如此般惊人的意志,那我们是否应该去好好学习呢!去把那丰厚的知识积累起来,在适当的时候发挥出来,会更加有意义。

  洗澡花呀,你不仅给人以欣赏,带给人美的享受,还有用途,给我们带来了无穷的乐趣。啊,洗澡花,有你的陪伴我真的很高兴。

小学四年级周记 篇5

  我的家乡在眉山,是一个风景优美的城市。

  眉山有许多好玩的地方。比如市中心的三苏广场,那里耸立着三苏父子的雕像,人们时常到这儿来瞻仰他们,感受文化的气息。雕像旁边是一个大大的水池,各种各样的鱼儿在水里游来游去,非常可爱。每到周末,水池中的.喷泉就会喷出一道道水柱,漂亮极了!

  沿着东坡湖一路走来,你会见到一个美丽的公园,那就是眉山有名的东坡湖公园。公园里风景优美,绿树成荫,是人们消暑纳凉的好地方。公园里还有许多小朋友喜欢的游乐设施,我最喜欢玩的是太空飞船和碰碰车,它们惊险而刺激,是锻炼意志的好方法……

  这就是我的家乡,我最最喜爱的家乡——眉山!

小学四年级周记 篇6

  虽然今天放假了,但我感觉并没有昨天那样轻松自在。也许是因为作业的原因吧!

  今天早上一起来我就开始做作业了,我做作业时感到今天很平常,应该不会很不高兴。很快,除了周记我什么都做完了,我正准备玩时,妈妈叫我把作业拿来检查,把数学作业拿出了,妈妈说:“全对,不过字写得太差了……”说着又开始唠叨了,一会指着这个字问这是什么,一会儿又指着那个字问那是什么……我看见一个字时,我还认得出来,不过妈妈认不认得出来我就不知道了,感到好笑,我知道这时别笑,可是太难了,我就按常规动作,伸出舌头来笑,对于我来说别人应该看不出来,可是妈妈看出来了,一巴掌撞到我脸上,我这下才知道这样笑的坏处了,会咬到舌头,这下给我咬疼了,我这才体会到痛苦万分的滋味!我的眼睛水争先恐后地跑了出来。妈妈什么也没说,除了重做。我托着沉重的.脚步回到我的房间开始重做,认为可以清静一会了,可妈妈又到我的房间来唠叨一会才罢休。

  我今天一点都不会好玩,也不清静,更不轻松。但是为了以后天天就很轻松自在,我一定要把字写得很好,不再重写,在学校多得A,少得B。

小学四年级周记 篇7

  终于开学了,我高兴极了!因为我非常想念老师和同学们。

  我又可以和我的小伙伴们快乐地玩耍,和同学们一起上课,一起学习了。

  但是,早上早早起床还真是有点不太习惯。不过,没关系,相信适应几天就好了。

  每个人的'心里都应该有一个新学期的计划。我的计划是上课认真听讲,回家第一件事就是完成作业,然后再玩。我要自己主动学习,不能等妈妈说再学习。但是,有些时候妈妈总是不放心我自己做,其实我已经长大懂事了,妈妈不用那么操心了。

  我希望期末考试的时候我能打300分,妈妈就会给我奖品了!我可不是只为了要奖品,我是要让妈妈知道“我能行”。

小学四年级周记 篇8

  雨“滴嗒,滴嗒”地下着,淅淅沥沥,我的心也越来越不安起来,今天下雨了,可我没带伞。

  已经是最后一节课了,马上就要放学了,可这雨看来一时半会儿是停不了了。怎么办?

  我好想让时间停止,等雨停下来再重新计算,可那是绝对不可能的事情。

  我的这个想法刚一出现,铃声却好象跟我作对似的“叮铃铃”地响了起来。

  这可怎么办呀?我带着复杂的心情,一步一挪地走出教室,我放学是自己回家的',没人来接我。

  在校门口,跟老师和同学们互相道了别。“看来今天要成落汤鸡了。”我在心里小声地嘀咕着。

  “王伊平,你没带伞吗?”一个声音传了过来,随后头顶一把伞撑了过来。我不好意思的说“是呀。”本来以为她会嘲笑我,可她却说:“这把伞借给你,不然你就会淋湿了,我有人接。”我接过那把伞,冲她感激的一笑:“我明天还给你!”

  第二天,我带了好几把新雨伞,放在教室后面的储物柜里。把伞还给她的时候,我对她说:“谢谢你,我以后要和你一样,尽力去帮助有困难的人。”

  我们俩都笑了,笑得那么甜。

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