三年级数学周记锦集七篇
时间飞快，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，这时候，最关键的周记怎么能落下！可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的三年级数学周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级数学周记 篇1
“愉快欢乐的夏天来了，带来歌声带来阳光……”这首歌的歌名叫《夏天》是我最喜爱的歌。在暑假里我的生活非常丰富，我每天早上5点50分起床，用5分钟的`时间洗脸、刷牙。6点10分准时坐上K32路，经过半小时的行程到达杭州游泳馆。在何教练的带领下7点开始游泳，到了8点30分上岸。5分钟内换好衣服、裤子。9点35分回到家，休息一会儿吃点点心。
9点45分开始治疗眼睛，10点55分我们一家人开开心心地吃午饭。吃完饭后我可以玩一会儿，玩魔方、下棋等等。中午12点45分开始做作业，到下午15点30分结束。之后可以弹弹琴、练练书法、骑自行车等等。我一天运动花了1个半小时，治疗眼睛花了1小时10分钟，学习花了2个小时45分钟，睡觉用了9个半小时，其余时间都可以玩了，真开心！
三年级数学周记 篇2
这个星期，我在学校里学了统计，觉得很有意思！回到家，和妈妈检查了20xx年电费单，得到以下的统计图：（略）
我发现了：
（1）7~8月用电最多，因为是夏天，家里开了空调，所以用电量大。
（2）11~12月用电量少，因为是冬天的原因，用电量比较少。
通过这次统计后，我知道今后要节约用电。因为不节约电的'话，就会造成浪费。
三年级数学周记 篇3
我家柜式空调额定功率为1400KW，1小时用电量为1.4度电，1天开8小时，用电量为1.4χ8=11.2度电，一个月按30天计算，用电量为11.2χ30=336度电，1度电价钱为4角，336χ0.4=1344元，哇，费用这么高，我们还是节约用电吧！
三年级数学周记 篇4
今天，我放学回来，妈妈问我：“有一本书厚约7毫米，五本这么厚的书加起来，共约几毫米？”我沉思了片刻，想了想说：“5×7=35（毫米）答：共约35毫米。”妈妈笑着说：“我的宝贝真棒！”
今天，爸爸妈妈带我去动物园玩，在动物园里我看到了很多可爱的动物。有大象2吨、熊猫80公斤、熊400千克、马300千克??妈妈考了我一道数学题：熊和马的重量是多少千克？我算了一下是700千克。爸爸妈妈都夸我啦！今天真是开心的一天呀！
今天，家具城的一位叔叔送我和爸爸妈妈上星期定制的一套沙发和茶几。茶几是金色的，带着玻璃。它的长是130厘米，宽是70厘米。沙发是红色的，还有很多抱枕。沙发长是200厘米，宽是95厘米。爸爸问了我一个问题：“你知道茶几的周长是多少吗？”我算了一下：（130+70）×2=400（厘米）。爸爸高兴地说：“宝贝你真棒！”
今天，我和爸爸妈妈称体重。先爸爸称，60千克；再妈妈称，55千克；最后我自己称，30千克。
爸爸比妈妈重46千克，妈妈比爸爸轻46千克。爸爸比我重30千克，我比爸爸轻30千克。妈妈比我重25千克，我比妈妈轻25千克。
今天，我们学习了分米和毫米。1厘米=10毫米，我才知道，原来，1毫米才那么一点点，真是让我大吃一惊。回到家里，我复习了一下：1米=100厘米，1厘米=10毫米，1分米=10厘米。现在我一共学了4个长度单位：米、厘米、分米和毫米。
我现在的身高是14分米，如果要和妈妈一样高，还要高2分米。对我来说其实我妈妈的鞋子一点也不会大，因为我的脚和妈妈的只差一毫米左右，或者多一点。我可比我爸爸高呢，为什么这么说呢？因为他上中学才长到14分米的，可我才上小学三年级就有14分米了，我是不是比我爸爸还高呢？
昨天，我在学校里学了毫米和分米。今天，我在家里量了很多东西，我的橡皮是30毫米；笔是7厘米9毫米；书本的厚度是1厘米7毫米；笔盒的厚度是3厘米5毫米，笔盒的宽度是2分米3厘米2毫米；水杯高1分米2厘米3毫米??通过这些测量，发现长一点的可以用分米和米，短一点的可以用厘米和毫米作单位。
今天，我正在想该怎么做数学日记时，突然望了望我的铅笔盒，量了量。铅笔盒的长是20厘米，宽是73毫米，铅笔盒的周长是546毫米。我估计我们家的长绳有3米长，因为2块砖拼在一起是1米，有6块砖。长绳比砖块多了2820毫米，长绳和砖块一共是3160毫米长。我还把铅笔盒的周长描出来了。今天做了不少事嘛！
今天，我学了一个很大的质量单位，那就是吨。我回家时问妈妈说吨有多重，妈妈说大约有40个我那么重。我问爸爸1吨=多少千克，爸爸说1000千克=1吨。我想1000千克很大，1吨一定很大。我跑去问老师，1吨大不大。老师说大！跟我想的一样，1吨果然很大，以后我一定要认真学习更大的单位。
在第二单元里，我学会了怎么计算万以内的加法和减法。比如：在写竖式的过程中，注意数位要对齐，不要忘了横式上写上答案，横线要用尺子画，不要把加法看成减法，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1.哪一位上的数不够减就要向前一位借十。
另外在这一单元，我还学会了演算。比如:妈妈给我买了一件衣服和一双运动鞋，一件衣服135元，一双运动鞋48元。妈妈给收钱的阿姨200元，阿姨找给妈妈17元，找的钱对不对呢?通过演算没问题，你看，数学在生活中的用途也相当大吧！我一定要好好学数学。
今天午饭后，我和爸爸站在阳台上看花园的风景。突然，爸爸问我：“你能不能估算出海冰花园北区大约有多少住户呢？”这一问可把我难住了，我总不能挨家挨户敲门去问吧！
我想了一会儿，脑海里终于有了思路，我们海滨花园北区这边有4栋高楼，每栋有30层，每层有4户人家。列式就是：30×4＝120（层），120×4＝480（户），假设每户住有3人，480×3＝1440（人），1440≈1500.我高兴地说：“我做出来了，约有1500人。”爸爸问：“你这个得数是怎么来的？”我连忙把我的解题思路说得一清二楚，爸爸听了，哈哈大笑起来！
今天，我在学校学到了平行四边形。我知道了平行四边形相对的两条边是平行的，而且平行四边形是平面图形，不是立体图形，妈妈还告诉我：“千万不要画成五边形哦！”我现在才明白，一个图形里面包含了这么多的有趣的知识！
我们班的同学都已经学会了毫米、厘米、分米、米和吨。一只鲨鱼重5吨，一头牛重250千克，今天又学了四边形，比如，四边形都有四个角，有四条直的边。我们家的大门是四边形，窗台和窗户也是四边形的。
我发现，生活中处处都有正方形、长方形。比如桌子、床、电视机、书、盒子、衣柜??其次的就是圆形，比如钟表、瓶子、碗、电风扇、铅笔??
可为什么碗呀什么的不是正方形或者长方形呢？我想了想，有了一个答案，就是如果碗是正方形、长方形的话，拿起来就很不舒服，可能真是这样的吧，你说呢？
昨天，我在学校学了平行四边形，还学到了平行四边形容易变形，三角形不容易变形，很稳定。我也在回家的'时候，找了一些平行四边形，比如，学校的门，家里的窗户，家里的衣柜、地砖、防盗网，一格一格的也是平行四边形。长方形的对边都一样长，还有正方形四条边都一样长。我今天学到的东西真不好啊！
四边形
四边形的特点：有四条直的边，有四个角。
平行四边形是这样的：四边形还包括这些：正方形、长方形、菱形、梯形。正方形的周长公式是（长+宽）×2=长×2+宽×2，平行四边形也是这样的求法。正方形的周长公式是边长×4。菱形的周长公式也和正方形一样。
今天，我学会了四边形，比如说四边形容易变形，三角形不容易变形。不仅只有这些，我还学会画四边形。而且我看了一下数学书，它是长方形的。我觉得生活中常用的形状是长方形，因为门、窗、桌子??都是长方形的。
今天我学了一个图形，是四边形。四边形有很多类，比如：提醒、菱形、长方形、正方形、平行四边形。我一回家就观察东西。我发现长方形这种四边形有许多。比如:书、窗户、桌子、照片、门??正方形有：格子、电视、凳子、沙发??还有许许多多四边形，这些就等我们一起找吧！
三年级数学周记 篇5
今天，我们学了数学广角。我们在数学广角分别学了重叠问题、等量代换问题。
重叠问题十分有趣，我给你们出一道有趣的重叠问题吧！是这样的：有两个妈妈和两个女儿去看电影，可只买了3张票，这是为什么呢？
哈哈！你肯定想不到吧！其实，就只有3个人，就是外婆、妈妈、女儿。因为妈妈是外婆的女儿、女儿是妈妈的`女儿；外婆是妈妈的妈妈，妈妈是女儿的妈妈。这里因为妈妈既当妈妈又当女儿，重复了，所以看起来有4个人，其实只有3个人。有趣吧！
三年级数学周记 篇6
这一单元，我们学习了万以内的加法和减法（二）。在这一单元里，我学到了很多知识。
我知道了万以内的加法和减法笔算时要注意什么？1、相同数位要对齐；2、从个位算起；3、加法要注意：哪一位上相加满十要向前一位进一；减法要注意：哪一位上不够减就从前一位退一。我还知道了想要知道自己算的'对不对时，应该验算。怎样验算呢？让我来告诉你吧。加法的验算可以交换两个加数的位置再算一遍，减法的验算可以用差加减数，看是不是等于被减数；也可以用被减数减差，看是不是等于减数。
大家看，我的确学到了不少知识吧。学了就要会用，在我们做练习时，一定养成验算的好习惯哦！
三年级数学周记 篇7
1、米的来历
人们在文化发展的最初阶段，是从他们的生活环境中选取计量单位的。这样确定计量单位显然缺乏合理性，各国各地的计量制度也很不统一，不便于交往。1790年，法国国会提出创立新的'十进计量制度的建议，以统一计量制度，1795年，他们确定以地球子午线的四千万分之一作为长度的基本单位，命名为“米突"，简称“米”，即“公尺”。
我明白了，这就是米的来历！
2、面积
本周我们学习了面积，以前我们已经认识了厘米、分米、米等长度单位。认识周长并能计算出长方形、正方形的周长。对于面积的含义我们在平时的日常生活中也有一定的生活积累，如家中的面积，我国领土的面积等。
首先，理解物体表面面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。通过观察我们知道，物体既有长短之分，也有大小之分，如黑板、书本、课桌、文具盒等都可以叫物体。物体都有表面，有的物体表面大，有的物体表面小，物体表面的大小叫面积。
再理解封闭图形的面积，平面图形也有大小，可以让学生在纸上画出一些平面图形，用颜色涂出这些平面图形的大小，也叫面积。
所以说：“物体表面或封闭图形的大小叫面积。”
3、数学周记
星期天我和妈妈在家玩数学游戏，我们，我们每个人手上都拿着1—9的数字卡，我们随手拿一个数字卡，我们随手拿一个数字用乘法相碰，比如我拿的是7妈妈拿的是9，那就是7乘于9等于63，如果回答对了妈妈就给我一朵小花，如果错了就让我读3遍，我拿对了11朵花，也错了6题，一共做了17题。11+6=17。
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