实用的小学生周记10篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，想必大家都有了很深的感触吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是周记有什么要求呢？下面是小编精心整理的小学生周记10篇，欢迎大家分享。
小学生周记 篇1
今天，我们班组信了一次别开生面的“开心背古诗”的活动。
课间的时候，徐老师就在黑板上写上“开心背古诗”这几个仓劲有力的大字，我们非常百思不得其解，为什么叫“开心”背古诗呢？难道会有什么惊喜在等着我们吗、果然不出我所料，班会课一开始，徐老师就神秘地说：“今天，我们要进行一次‘开心背古诗’的活动，这里有一个盒子，里面有15首古诗，抽到哪首就背哪首，但是，手气好的同学也有可能抽到惊喜，免费获奖。也有的同学也抽到了不用背，但必须完成任务，如：唱一首歌，坐无影凳等等。”话音刚落，有些同学就坐不住了，有的说：“我一定要抽到大奖！”有的说“我一定要第一个背！”还有的同学双手合一，像是在默默地祈祷。教室里好不热闹！寇佳文磨掌擦拳，跃跃欲试，抢着说：“我要第一个背！”徐老师笑眯眯地说：“好，既然寇佳文这么积极，我们就让他第一个背吧！”寇佳文满脸笑容地走上台，手摸摸下巴，犹豫不决，不知是选哪个好。他终于选了一个，他看了后，脸上的笑容瞬间凝固了。他抽到了“汾上惊秋”这首诗。“唉！”他叹了口气，接着认认真真地背起诗来。我觉得最幸运的就是蔡淑仪了。只见她笑嘻嘻的走到老师这里，飞快地抽出一张纸条眼睛一眨不眨的`盯着纸条，随后眉开眼笑。我们非常奇怪。徐老师说：“告诉大家，你抽到了什么？”蔡淑仪说：“我抽到的是：免费获奖！”同学们赞叹道：“蔡淑仪的手气可真好呀！”这节班会课就在同学们的欢声笑语中结束了。
我以后一定要好好背古诗，多多积累，争取在下一次的活动中表现得更加出色！
小学生周记 篇2
星期日一早，爸爸难得忙里偷闲，特地安排一趟户外旅游，好让全家人舒展一下筋骨。由于关渡拥有丰富的湿地自然生态，于是便走访关渡自然公园。
到了关渡，却有不一样的体会，不但远离了都市丛林，四周环境也安静下来，没有吵杂声，没有漫天的汽车废弃浓烟而是鸟语花香，清新的绿草香味在身边围绕，麻雀清脆的啾啾声悦耳动听，光是这些美景就让我的心情豁然开朗，也不禁羡慕伯父一家人有这么良好的居家环境和典雅的家园。
走进关渡自然公园，游客纷至沓来，为了就是要欣赏湿地生态，而我是要来晒晒太阳，放慢脚步仔细观察公园里生物的一举一动和树林间的一景一色，这都是我 前所未有的生活体验。公园里一大片绿地，分布在都市的一小隅，可说是十分难得可贵，也提供旅客们舒适的休憩场所，为繁杂的都市创造几许大自然风光。
逛遍整个公园，行经每一条曲折小径，眺望整片水域，发现两只可爱的水牛在水中泡澡嬉戏；在小木屋里，用望远镜观看白鹭鸶在埤塘中央展露它那婀娜多姿的.傲骨。这一次的湿地参访，让我认识罕见的水鸟和湿地型态，水鸟的种类数以万计，促进我做更进一步的研究以及探索更多样化的湿地自然生态，这次的关渡之旅不仅具有教育与休闲意义，同时带给我无限的惊喜与感动。
小学生周记 篇3
“哈哈哈！这画的都是什么呀！太好笑了”这是从哪儿传来的声音，原来是从作文班的同学们在上活动课呢。
今天刘老师带来一个黑色的盒子，“老师你手上拿的是什么呀？”同学们疑惑不解地问到。我们都迫不及待地想冲上去看一看了，刘老师也没卖关子打开让我们看。呀，这不是印泥吗，我们恍然大悟，这肯定是要画手指画。刘老师先把纸发给了我们，再把印泥放在了大家的桌上。大家望着那五彩缤纷的'颜料都兴奋不已。
开始画画了，我先用大拇指点了一下红色，再把它按到纸的角落里去，然后画几条线。这样一个简单的“太阳”就画好了。我又用小拇指点了一下绿色，接着把它印到纸的底部，就变成了"辽阔的大地".我望着辽阔的大地和灿烂的阳光就已经心满意足了。可是我又转念一想，不可能只画这么点吧。紧接着，我的手指上又多了许许多多的颜色，然后一起印上去，一个"凶猛的大狮子"就画成了。我突然想到再画一块红肉。嗯，就这样吧！我把另一只手使劲地印了一个红红的印子，再把它印在纸上，用彩笔在红红的肉里面点了一些黑色的小斑点，哇!我不禁感叹道：“太棒了！”望着那个狮子正在津津有味地吃着肉，还一边欣赏着美景时，我真的是太高兴了！
不知不觉下课了，我的心里还在回味着画画的过程呢！
小学生周记 篇4
一个月以前，我从泥水沟里捞了六只小蝌蚪。我把它们养在家里，因为我要研究蝌蚪是怎么变成青蛙的。开始，我不知道该喂蝌蚪吃什么，所以没有东西吃的蝌蚪就一天比一天小。后来，爸爸叫我拿点米饭给蝌蚪吃。果然，小蝌蚪又长大了，并且生出了又细又短的后腿。我觉得弯弯的.腿真可爱！我希望它们早点长成青蛙，去吃害虫，为农民伯伯做好事。
小学生周记 篇5
星期二，我回到家做完作业，就立刻打开琴盒，轻轻地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的时候，它紧紧依偎着我，仿佛片刻都不能离开我，很喜欢我的'样子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌，为我表演着好听的歌曲。
拉着拉着，弓子上的松香全都调皮地跑到小提琴上去了，小提琴并没有哇哇大哭向我撒娇，而是一声不吭，静静地等待着我给它擦洗身子。
我要睡觉了，想把它放进琴盒里，它一下子好像变重了，想让我再跟它玩一会儿，不想回家，我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒娇，体重立刻下降到原点。
睡觉了，它躺在琴盒里，在寂静的深夜里，为我守门，不让坏人进来打扰我。
我说吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一个可爱的伙伴，还是一个形影不离的好伙伴。
小学生周记 篇6
我的奶奶每天很辛苦，一大早就出去买菜，给我们一大家子做好吃的。可是奶奶很爱唠叨。
中午，来到奶奶家吃饭，一桌子香飘四溢的饭菜扑鼻而来。我一屁股坐在椅子上，光喜欢吃蔬菜，奶奶笑嘻嘻地端上一盘红烧排骨摆在我跟前，“小宝，多吃点 肉。"“我不喜欢吃肉。”“不吃肉长不高，长不帅，不能变聪明，我的乖孙子最听话了。”奶奶一边说，一边给我夹着排骨。“我不想吃。”奶奶阴着脸“小傻瓜，你现在正是长身体的时候，下次我就不给你做饭了。”
上学时，我背着书包，准备逃之夭夭，奶奶紧跟其后“路上车多，注意安全!上课专心听讲!”
晚上，我放学回到家，奶奶笑盈盈地走过来：“我的乖孙子回来了，肚子饿了
吧?你先写作业，我赶紧给你做饭。”写作业时，看到我认真写的一手好字，奶奶就一脸自豪地说：“我的乖孙长大可以当书法家了。”看到我不认真时，奶奶就一脸怒气：“平时写字挺好的`，一骄傲就写得五大三粗，像四大天王一样。”
你们是不是也觉得我的奶奶特别唠叨呢?真想让她劳累的嘴巴也休息休息。
小学生周记 篇7
今天晚上，妈妈晚自习放学，爸爸接我们去超市买需要的材料。我们回到家，吃完饭就开始做 水果拼盘。
我们先把需要的材料准备齐 ，第一个做的是“小桔灯”：首先， 把一个桔子剥开皮;其次，平均分成两半， 放到一个清洗过的盘子里; 然后，把胡萝卜先切成一段儿，切成两个小长方形块儿，再切成小长方条(切的时候不把它切开，一头留一点儿)，装饰一下，漂亮的小桔灯就做好啦!
第二个做的是“葡萄沙拉”：首先，把葡萄和黄瓜洗干净， 用刀把黄瓜削一层宽宽的皮做树的枝干;其次，再切两个窄窄的小皮做树枝。用黄瓜皮做小草;然后，用葡萄摆小花，葡萄的口朝里，中间的葡萄口朝下;再用胡萝卜条摆出几只大雁，最后，“葡萄沙拉”的大树就完成啦!
第三个做的是“火龙小雪人”：大家猜火龙之什么意思?就是火龙果，小雪人就是用火龙果做的。火龙小雪人很简单的， 先把火龙果的皮剥开，并且切成一大一小两个椭圆，大的`做身体，小的做头。再给她带上一顶漂亮的帽子!按上两只胳膊(都是用胡萝卜做的)。用两个黑豆当她的眼镜，“火龙小雪人”就诞生了!
我的水果拼盘漂亮吗?
小学生周记 篇8
岁月与我，擦肩而过，留下回忆，卷走年华。我喜欢在过往的岁月寻芳，更喜欢在未知的将来闯荡。记忆是一条溪流，涌动着我们走过的斑斓岁月。未来是一片大海，等待着我们直挂云帆乘风破浪。
回忆这一周，总觉得无话可说。每天的生活似乎一模一样，好像是在电脑上写出了一天的规划，然后再复制粘贴六次。上午背四课新概念1，下午做数学题，晚上写作文。
难道这就是生活吗？我的内心不由自主地问出这句话。惊悸了一会儿，才再心中暗暗回答道。刚才的回答真的是发自我内心的声音吗？平平淡淡，就真的是生活吗？也许，这就是生活吧。曾经羡慕过徐霞客走遍名山大川，嫉妒过麦哲伦全球航行。可我现在想，徐霞客走遍名山大川，日日奔波于山川之间就真得是我想要的吗？那是一种心灵上的疲惫。麦哲伦全球航行，要为随时可能出现的危险而心惊胆战就真得是我想要的吗？那何尝不是一种为理想的牺牲。如果我是他们，我就会选择跟他们一样的人生道路吗？
回顾这周，新概念一已经背到了九十九课，以每天四颗的速度背用不了十天就可以全部背完。每背一课，就感觉自己又朝着新概念1全部背完的目标又走了一步。最近和表弟打扑克牌逢赌必胜，以前的我和他打牌总是输赢参半，这是我牌技上的巨大进步。有一次我有4个2，轻轻松松地将表弟打得片甲不留。表弟说我之所以赢他不只是因为牌技提高了，还因为我运气好，我笑嘻嘻地说运气也是实力的一部分。最近天气很热，我期盼着下一场雨浇灭这炎热。几天前，新闻上说台风即将过境，暴雨马上到来。苦等了几天，的'确下了雨。一开始是黑云压城城欲摧，雨轰轰烈烈地下着，没过多久就停了，地上的积水没过多久就被晒干了。现在倒好，天气又闷又热。这就是我口口声声地平淡吗？
觉得生活平淡无味时，我们可以换一种方式生活。看每天朝阳的变化，品每天晚霞的不同，感受生活中每件事情带给我们的快乐，其实生活并没有我们想象中的那么糟糕。
小学生周记 篇9
赵老师要来了！听到这个消息，我分外激动。我想给老师买个小礼物,把我的想法告诉妈妈,妈妈非常支持我。我拿出攒了很久的零花钱，给老师买了个书包上挂的小布熊.
晚上，该睡觉了，可是我怎样也睡不着,大概是因为太兴奋了吧!第二天早上，我早早的起来了，草草地吃了口东西就去找张宛，然后和张宛又去找了很多同学。
我们一起说笑着，来到村边路口等着赵老师。不一会儿，过来一辆车，就听见有人说：有老师，有老师可是没等我们上前，车就开走了。又有车过来了，可惜又不是。
功夫不负有心人，我们终于把赵老师等来了。赵教师一下车同学们就围了上去，我真恨不得也冲过去，可是我的腿有病跑不起来，只好慢慢地走过去。从赵老师的脸上，可以看出赵老师很高兴。赵老师一一地叫着我们每个人的.名字，赵老师虽然只教了我们几个月，又离开我们好多天了，但赵老师还能准确地叫出我们的名字。赵老师真让人敬佩！
赵老师带我们去幼儿园玩，还拿手机给我们每个人照了一张相，我还和赵老师在一起照了呢！我的心里美滋滋的。我真得想让赵老师别走了，在我家吃中午饭，可是赵老师说有工作必须得回去。赵老师临走时，给我们买了两箱矿泉水，一人给了一瓶，我们都非常高兴。赵老师走了，我们在原地恋恋不舍的站了好几分钟，直到看不到赵老师的身影了，我们才慢慢地四散回家。
但愿赵老师以后能经常来和我们玩。
小学生周记 篇10
时光匆匆如流水般从指缝中流过，难怪古人总将时光比作离弦的箭，一发就不会回来，只留下一块块记忆的碎片，只让我们回忆童年那一段快乐的时光。
虽然现已经到立冬，但是小时踏春采蕨菜的事我就记忆犹新。由于那一次，我知道了想要获得成功的果实是不会一帆风顺的，但是夹杂着汗水和伤痕的成功会更加快乐，至少我们会一直记着。
那一次，我们踏入了森林的怀抱。沿着小路一直向前，上了小山，雨雾缭绕着山峰，更给深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬头，云雾遮掩了太阳，在我眼里，太阳只出现了一朦朦胧胧的背影，好似一个羞涩的少女，在窥探着我们的一举一动。一路上，许多婀娜多姿的鲜花还未醒来，兴许好梦正酣。一旁放鸟的叔叔已经让鸟儿开口唱黎明了。好一幅清晨美画。
过了许久，我们到了目的地，这是一块红绿斑驳的杂草丛地，如镶嵌在小山上的翡翠玛瑙，在这块红绿斑驳的杂草丛之下，有很多新嫩的蕨芽儿，找到叶子下的蕨菜，顺手指甲将他掐断，放事先准备的袋子里。我学着大人的模样，就这样积少成多，非常快一些地方的蕨菜就被采光了，他们到别的地方去，而我，只能铤而走险，到一些危险的小山坡上采蕨菜，在丛林里穿穿梭梭，自然而然的.少不了伤口，非常快，我的受伤和腿上都布上了几条鲜红的口子，呜，疼啊，况且鲜血还在流着，呜~
最后，我还是坚持到了下山，就在这一天下午，我还吃到了我的劳动成果，虽然味道不真么样，但是我还是觉得无比的好吃；虽然夹带着鲜血和伤痕，但是我还是觉得无比的快乐。由于这是我的劳动成果。
【小学生周记】相关文章：
掉牙记小学生周记04-08
小学生周记09-02
小学生周记05-29
小学生寒假周记08-15
小学生周记三则07-09
彩排小学生周记04-08
精选小学生数学周记03-02
小学生周记【精】06-11
小学生周记【推荐】06-11
小学生周记【热】05-04