【推荐】三年级周记范文集合10篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，请好好地记录下在周记里。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编精心整理的三年级周记10篇，欢迎大家分享。
三年级周记 篇1
一天我和妈妈到外面玩，感觉很暖和。妈妈告诉我：今天是小寒节气，天气应该很冷，可是由于气候变暖，现在即使是深冬也已经不是太冷了。如果我们不爱护环境，以后夏天会酷热，冬天就没有了。
真是太可怕了！我明白了：我们小学生要做环境小卫士，不做破坏环境的.事，还要做好爱护环境、节约能源的宣传，不让气候变坏，让我们长大以后还有多姿多彩的春夏秋冬。
三年级周记 篇2
这一次真是好开心啊！
看！在我们家的工艺格上，有几多玫瑰花，即使你看的它像真的玫瑰花，其实它是假的，哈哈！美吧，那是我叠的玫瑰花下面我来教教你吧。
首先，找一张纸。把纸片卷成一个杆状的，然后把层次不齐的给用剪刀见掉，然后再找一张小纸片， 多大的小纸片呢？也就两指宽两只长的纸片，然后缠在花杆上用胶水粘住，等候片刻让胶水干了之后，在用剪刀彅两刀在将小彩纸用手把两边的`角窝成卷。把纸片用胶水粘住粘到花杆上，那么一个完整的花就完成了！
怎么样，我教的还可吧？
三年级周记 篇3
1 写外貌不用“有”
作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?
2 写说不出现“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”;
张三无可奈何地说：“……”;
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的`训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
3 写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”
按照老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
4 就是不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?作文其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
5遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
6 环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
7要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
8 一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
9一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”
这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
10字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?
三年级周记 篇4
早上我写完作业以后左边的牙齿突然疼得厉害，爸爸让我张开嘴巴给他看看，爸爸看以后很严肃的对我说：“你两颗大牙之间有一个黑黑的大洞，看来是长蛀牙，必须带你去看牙医。”我听以后有些害怕，东躲西藏着不想去，妈妈见不由分说，硬把我拉出家门。
到阳光牙科诊所，我被妈妈拉到牙医面前。牙医叔叔叫我张大嘴巴，然后用棉签压着我的舌头，仔细的检查我的牙齿说：“蛀牙蛀得比较厉害，需要补牙。”我听到以后惊恐万分，好几次想趁着妈妈不注意时跑回家去，可都被妈妈察觉，看着我恐惧的样子妈妈说：“如果你不补牙的话，你的牙齿就会全部被蛀牙侵蚀，到时候不止疼得你满地打滚，连吃饭都成问题。”刹那时，我的脑海里出现香喷喷的糖醋排骨和美味的巧克力，我咽咽口水，很不情愿的躺上手术椅。
牙医叔叔先是拿着一个小小的钻子把牙齿损坏的部分钻掉，然后用一个会喷水的机器往我的蛀牙处喷药水，喷几秒就停下来让我吐一次口水。哇，药水真苦啊！我差点就把我今早的'早点吐出来。喷完药水，牙医叔叔用一根小小的钩子粘上补牙用的填充物，一点点将牙洞塞满，接着用紫外线把它烘干。补完牙以后，叔叔叮嘱我：“以后要少吃甜食，正确刷牙，尤其是后面的大牙，只要做到这几点，蛀牙永远都不会找上你。”
经过这次这么痛苦的教训，我下定决心一定要保护好牙齿，我可不想再补第二次牙！
三年级周记 篇5
放暑假了，我的心情好高兴呀！终于可以不用上学了，可以开开心心地玩了！
一个星期的'功夫，我就把暑假作业全部写完了，没有了写字的任务，我就可以痛痛快快地玩了，心里真是好开心呀！写完作业，妈妈每天晚上都带我去文化宫玩，因为幼儿园的好朋友天天和高策都在那里，玩得好高兴呀！不过就是有点想念上学时的同学们还要老师，也不知道他们是不是也想念我。
三年级周记 篇6
下午，太阳发火了，一鼓鼓热气直往我脸上冲，弄得我满头大汗。唉，真热，我们就把衣服脱了，放在桌子上。
体育课，我们的脸简直像火炉一样，来到水槽边，争先恐后地抢着洗脸。哗——水冲到我手上，那热乎乎的手立刻变凉了，再抚到脸上，哇，好爽！丝丝凉意不停地刺入我的'小脸蛋，脸上的小水珠止不住地往下滑，“哈哈……”我们因为爽不停地笑着，笑声在大家耳朵里回荡着。
还没玩够，下课铃就响了，我们只顾着怪下课铃，根本没注意到有件东西没拿。刚回到教室，王璇璇就叫起来：“啊，衣服！”说完，我们就像一只只被猫追赶的小老鼠，急匆匆地跑下去拿。王希源这只“小兔子”跑得最快，抓起衣服就往回跑，我呢，紧跟王希源，别忘了，后面还有一只王璇璇小乌龟，一边跑一边喊：“等等我，等等我……”
下午的我们，笑声不断，下午的我们，丢三落四，这是多么有意义的下午！
三年级周记 篇7
终于考完试了，可以放松自由了。
我们终于考完了语文、数学、英语。我心想：放假了，可以放松了，可是一看到语、数、英的这三门作业，我就情不自禁的做了一个夸张的表情。再仔细一看 ，也没多少作业，只不过买的作业多而已。我当时想：三天就全部搞定。但在快放学的时候，老师让把作业交了，因为我们数、语、英的作业都是打印到一张纸上的。老师让把那张纸收了。我们也写不成作业。只好当上热锅上的`蚂蚁着急。因为我们都想早点写完能玩儿computer games了。
放假了，同学们见面都很难。本来是去世纪欢乐园给黄雪媛去过生日的，我想去，黄雪原答应了。我回家和妈妈说了一下，妈妈说：“你走了以后，我自己在店里怎么办？”我不去了，没有办法和自己的好朋友在一起了。
三年级周记 篇8
今天，我参加了周宇帆的“全员加速中”。周宇帆说：“陈文轩当猎人，我们当成员，猎人必须数20秒。”猎人陈文轩数1、2、3.....开捉，我悄悄地跟在后面，我看见陈文轩在二楼跑向三楼的何函逊，我大喊：“何函逊快跑。”陈文轩听到了声音，一转身，糟了！他开始跑向我了，我赶紧跑向二楼的男厕所，过了一会儿，又悄悄的出去看他还在不在外面。我一看，咦，不在了！我就偷偷地进了我们班的教室，突然，我又发现陈文轩也要进教室了！我急了，我叫王亿帮我，我说着：“王亿，你坐在座位上，我蹲在你的.旁边，你不要说我在这里啊。”王亿说：“好。”陈文轩看了看，就走出了教室，我站了起来，又悄悄地跟了上去。我不小心又被陈文轩发现了，这次我一直被他逼到了操场上。他一直追着我，直到看见了二楼的周宇帆、吴西南，正准备调头去追他们，这个时候刚好铃声响了，我赶紧回到了教室，看着陈文轩我露出了得意的笑容。
这就是我的童年趣事。
三年级周记 篇9
一天，婆婆问妍彤今天是什么节日？我说是春节。妈妈说对呀今天我们全中国人的节日春节。妈妈说完婆婆就说妍彤和你妈妈去买一点东西回来。
我和妈妈出去买东西了，来到市场妈妈就开始挑新鲜的鸡、鸭、鱼肉。然后妈妈就挑新鲜蔬菜有很多种，有白菜、土豆、西红柿、四季豆、黄瓜。
三年级周记 篇10
母亲，这个至高无上的字眼。母亲养育了我们，对我们有无穷的恩情。转眼，又是一个‘三八’妇女节，我打算为妈妈做一件事。
干点什么好呢?我左顾右盼，发现家里的里里外外都整整齐齐，似乎妈妈知道老师会布置这项作业似的。
哎，没办法，谁让老妈这么细心呢，只能为老妈洗脚了。
晚上，吃完晚饭，我便拉着妈妈做到沙发上，妈妈说：“干嘛呀，神秘兮兮的?”“别急嘛!”我笑着说。很快，我端了一盆洗脚水过来。“来，洗脚!”“搞什么，拍我马屁吗?”妈妈笑着说。“今天是‘三八’妇女节啊，你忘了吗?”妈妈这才想起“哦!”
脱去妈妈的袜子，我瞬间愣住了：妈妈的脚底板那儿破一块，这儿坏一块，完全不像我的脚，像抹了油一样的.光滑。上面还布满了老茧。“怎么了?”妈妈一声清脆的声音像一只巨手，把我从九霄云外提了回来。“哦，没什么!”我把她的脚放入了水中，来回地用手搓着妈妈的脚，我注视着妈妈，她一副陶醉的神情，我知道，妈妈已经很久没有这样享受过了。她一早上班，晚上到六点多回来，没有一点休息的时候，很难有这样的机会。想到这，我不由地心头一紧。洗完脚，抬起头，不知何时，妈妈已经睡着了，我不忍心再去打扰她，便悄悄离开······
“三八”，为妈妈做一件事，这不仅是一件事，还是一种感恩。
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