【精华】三年级周记范文集合七篇
愉快又充实的一周又告一段落了，一定有不少的收获，不妨坐下来好好写写周记吧。周记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的三年级周记7篇，希望对大家有所帮助。
三年级周记 篇1
昨天晚上，我去学古筝。回来的路上，我看见有一个人在卖柚子，我很想买一个尝尝，可是，妈妈没有给我买。我心里可失望了。
今天下午，妈妈从超市回来，给我买了一个大柚子。我高兴得一蹦三尺高。我捧着柚子左看右看，舍不得放下！大柚子穿着淡黄色的衣服，身体圆滚滚的，似一个排球。我摸摸柚子的脸蛋，滑溜溜的'，就似小朋友的脸蛋，可舒服了。我仔细闻一闻，一股酸酸甜甜的气味跑进我的鼻子里。我都快流口水了。我叫爸爸赶紧剥开大柚子，我要立刻尝一尝！柚子里面的柚子瓣有九片，弯弯的，似小镰刀，真可爱！九片柚子瓣真似九个好朋友围在一起，说着悄悄话呢！我大吃起来，嗷呜嗷呜——柚子真甜呀！爸爸妈妈看见我这样子，偷偷地笑了！我也不好意思地笑了！
三年级周记 篇2
如果说人生如画，书就就是多彩的颜色；如果说人生如海，书就就是奔泻的江河；如果说人生如山，书就就是绵延的山峰。那么怎样读书呢？
要明白，想读好书，方法才就是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者就是什么样的，他会有怎样的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的`采密本里，然后记在脑子里。
就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我得了九十六分，那就是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从那里，我明白了，读书的时间就是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人以前说过：“读书的时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。”
书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书就是一股无畏的力量，书也就是一处你随时想去就去的故地，我们的生活只有有了书，才有了更多的好处，高尔基曾说过：“书就是人类进步的阶梯。”书就是我们生活的一大部份，让我们把书中的文化一代一代的传递下去吧！
书能给予我们文化，能让我们的生活更有好处，这就就是书给我的启示。
三年级周记 篇3
暑假里我历了很多个第一次，其中最有趣的是第一次去捉螃蟹。
那天爸爸带着我还有两个小伙伴去安阳河里捉螃蟹。到了河边我们下了车，拿出了工具然后到了河中心的'小岛上，我们先把西瓜冰到水里，我们放一次20分钟后把它从水里拉出来，几次后我们收获 了可不少——20多只螃蟹，还有一条长10厘米左右宽4厘米左右的鱼。
然后我们在小岛上边吃西瓜边玩螃蟹，我们玩得很高兴。
三年级周记 篇4
朝思暮想的“六一”儿童节终于到了!
这一天，我早早地起床了，和爸爸去市第一医院看望生病住院的奶奶。我和奶奶有很长时间没有见面了，我们聊了很长时间。我衷心希望奶奶的.病早点好。奶奶听到我的祝福后，笑着摸着我的头说：“为一长大了，懂事了，真是个好孩子。”
回家后，我认真复习了语数外等课程。妈妈还让我到外面和小伙伴们玩了很长时间。
这一天，我过了一个充实的儿童节!
三年级周记 篇5
我在读书时的趣事多了去了，可以说是一件事就是一粒大米，就有上万粒大米，一件事如果是一件衣服，我就有上万件衣服。
有一次，我在网上看小说的`时候，我找的是古典小说，我找出来的是与语文有关的小说，可俄把我急坏了，当时我可真想把电脑给摔了，急的我跟热锅上的的蚂蚁没什么两样，把我急得大叫。这时，我表哥来了，让我把要找的书名告诉他，他三下五除二就找到了，说：“林林，你怎么这么笨啊，连找本书都不会，还自称电脑高手呢，还不如我，你可真笨啊，林林。”
这一次哥哥告诉我怎么找以后，我以后就不会跟热锅上的蚂蚁一样了。
三年级周记 篇6
打开手机，微信上有消息未读，显示“有人@我”，点开一看上面写着“星期四上午前两节课有特派名师来听课，请自行调课”。
就这样，我的第二次公开课就要到来了，恰逢这周的英语教研组组内听课活动是由我们初二英语教研组承担，于是二者合而为一，所以这次来听课的老师不仅有当地的进修学校的特派名师，还有我们学校初一至初三全体英语教研组的老师们。因此我也是十分忐忑，虽然在顶岗实习的初期也就是三月份的时候进行过一次公开课，但那时的我也是才刚刚开始讲课，对我的要求会稍微降低一些，而现在我实习已经将要二个月了，自己对自己的要求会变高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望让老师看到自己的进步。于是接到这个消息之后，便开始忙碌的准备着。
在第一次公开课上，我展现的是一个单元第一课时的新授课，讲授的课型是听说课。而这次我准备的'是阅读课，培养学生的英语阅读能力。定好课型后，我便开始悉心准备并设计各个环节，从导入到结束每个环节都是改了又改，指导老师也是在一旁给我提建议，指出我的不足，于是我又将环节进行调整了，课件也是改到直到满意为止。
一切准备就绪，我的第二次公开课就这样开始了。这次站在讲台上，并没有像第一次那样紧张的小情绪，而是比较自然地进行授课，45分钟仿佛是一瞬间就结束，相比第一次公开课，这次整节课还算流畅的进行，各个环节也比较好地展现出来了。
讲课结束后，我们便来到小会议室进行评课。老师首先肯定了我的进步，课堂用语更加熟练的掌握了，课堂进行的比较顺利，导入简洁明确。其次也指出了我的不足，首先是我的语速较快，课容量较大，衔接应做到更自然流畅。其次，课堂应该更多的交给学生而不是自己一味的讲，各个任务指令还应该更准确。此外，课堂的重点应该更突出，要着重强调本节课的重点内容等等。
每一次的评课，都让我受益匪浅，收获颇丰。从备课上来说，原本以为自己容易驾驭的阅读课，实际操作起来并不是那么容易。在学校的理论课上，我们每个课型的过程都十分熟悉，而在实际授课过程中，需要我们结合学生的学习情况重新排定。有经验的指导老师在看我的课件和设计思路时，总能一语中的地指出我的不足。在授课过程中，总会发生一些意想不到的为题，这时候应该镇定灵活应变。通过特派名师的指导，我也认识到自己的不足，讲课时语速较快，指令要更简洁明了，课堂要多交给学生，重点要更加突出。这一次的听课活动，是对我这个两个月来教学的检测，更是为我指明进步的方向。今后，我会更加努力，严格要求自己，努力成为一名优秀的教师。
三年级周记 篇7
一千零一夜是一本古老的书，里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有个姑娘要阻止他的这种做法，于是愿嫁给国王。她给国王讲故事，每次要杀掉她的时候刚好讲到精彩的部分，国王只好不杀她。她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。
《阿拉丁与神灯》：阿拉丁很穷，一天，一个魔法师来到阿拉丁家里，把他带到了神秘的'藏宝区，他让阿拉丁去把宝藏和神灯带回来，阿拉丁照办，由于他不把神灯交给魔法师，魔法师把他关在地窖里。阿拉丁出来了，长成一个大人，公主使他不思茶饭，母亲只好答应让公主嫁给他。由于魔法师把公主连同宫殿和宫殿里的人搬走了，阿拉丁便想了条法子，把魔法师杀了，最后又把大魔法师给杀了。他与公主过上美好的生活。
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