六年级周记集合九篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是周记有什么要求呢？下面是小编为大家整理的六年级周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级周记 篇1
哎！星期六星期天，作业做完了，闲着无聊，不如......嘿！真是一个好主意！
外婆正坐在沙发上，借着从阳台射进来的阳光，正织着毛衣。
不用说，你也知道，我正准备偷师学艺呢！我说是要在阳台上晒太阳，其实，我正躲在门后学艺呢！可是外婆的技术太娴熟，一双灵活的手似梭子一般飞快地移动着，我眼花缭乱，真恨不得再长出两双眼睛！
没法儿！只好拜光明正大地拜师学艺啰！“外婆！您教教我怎么织毛衣嘛！教教我嘛！”最终，外婆还是经不住我的撒娇，答应了我。外婆先给我做了一个示范，便教我怎么起头了，起头倒并不难，关键就在“平针”与“反针”。“平针”像田埂一样凸起，而“反针”似水沟一样凹进去，看起来倒是挺好看，可是织起来可难了！
只见外婆双手各握一根针，左一挑，右一退地，很快，我又眼冒金星了：“外婆！您打进去，干嘛又退出来啊？”“你瞧，我把针插进去，挽一针后，把挽进去的一根线挑出来，自然成了你刚刚说的‘退’了。接着把左手针上的第一圈退出来.....一针就打好了！”外婆边织边说道，“你自己去练习吧！熟能生巧啊!"外婆开心地笑了。
初学课程总算结束了，我一边享受着午后惬意的阳光，一边专心钻研起来。
可是，我犹如一只羽毛还不丰满的小鸟，刚刚起飞，却又摔倒——我刚刚织好了一块小小的布，可一失手，线松了，线似一个顽皮的小孩子，逃离了针的束缚——全散了！我望着散了的线，无可奈何地摇了摇头，没办法，生气线又不能变成原样儿，只得再织了喽！可是老天似乎有意与我过不去，织了一半——线又散了！看着散了的线，我就气不打一处来：“哼！这毛线都与我过意不去呢！我不织了，我才不稀罕呢！”我火冒三丈，头发都要竖起来了！
我一眼瞅见了外婆那灵活的双手，一个词语从我的脑海里冒出来：熟能生巧。人只有经得起失败才能开出成功之花啊！
我又默默地退回了阳台，又经过几番失败后，总结失败的经验，终于成功地织出了一块布。也许这块布对于那些专织毛衣的大人们来说，并没有什么了不起，可它对于我来说，却是成功的花朵啊！
这一次初学织毛衣给了我很大的收获，它让我开出了成功之花，让成功的`花朵默默地孕育了成功的果实。然而，我收获得最多的是熟能生巧。我是一个经得住挫折与失败的女孩，我的人生道路上将开出更多的成功之花，我必定会收获更多的成功的果实！
六年级周记 篇2
热闹而快乐的暑假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了曾经熟悉的同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班——从实小五年级三班转到了实小六年级五班，我发现这个班是个十分与谐的班。
这是一个特殊而美好的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声与清脆的铃声。多么美丽的校园啊！我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班的教室。哇！好一个书香班级啊！每位同学都正在非常有感情的朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想……各种神情的`都有，真好！
对于我的到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。
开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们与老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。
真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断！
六年级周记 篇3
爸爸说我不安分，“二”。和别人家的孩子一点也不一样，站没站相，坐没坐相，像一个按不住的葫芦，和我的'生肖简直是天差地别。想来也是，我属蛇，蛇性子沉稳，哪像我。
几经考试，成绩平平，望子成龙的心切破灭，爸爸对我算是“嗤之以鼻”。因此每次放学回我家，爸爸就正言厉色：“看书去。”我只好领命，来到房间读起来，读着读着头都大了，我讨厌这些成堆的数学公式和密密麻麻的英语单词，相反却对故事、小说情有独钟。所以，我就会在读书时翻看这些书，听到门外有动静，立马藏起来。不过这“偷天换日”岁能对爸爸“瞒天过海”，可却瞒不过姐姐，一经告发搞，我只好乖乖地“缴械”。
有一次不我迷上<少年科学》这本书。为了求证实验，我找来竹筒，打通关节，塞进火药，其声势美曰：冲天巨响。只听“咚”，不好，被单被我炸出一个大洞，爸爸狠狠地批了我一顿，姐姐送出两个字：邪门。邪门不邪门，我不知道，但我认为规规距距，老老实实不会有成就，就好比爱因斯坦和牛顿，小时候“不安分”，爱究根结底你，最后却名誉全球。
我还有两大嗜好：看电视、敲键盘。为此，爸爸没少说我，我就会强辩：“看电视也有好处，譬如新闻、科教片、纪录片等等增长知识的频道，对我非常有好处；而上网也能得知许多社会和国家的信息啊！，而且非常便利……于是，爸爸“败下阵”来，不再管我，姐姐赏我许多词语：强词夺理、花言巧语、巧舌如簧、天下滑之大稽你。不过我不怕她，大不了井水不犯河水。
有一个爱好：在夜里独自行走还，看星星窃窃私语，想将弯月渐渐盈成圆月，看银河之水缓缓流过，激起浪波。每当我想到这，因学习而紧绷的一根弦也渐渐松弛。此外，也出行走也是为了“推翻”大人们吓唬我讲的鬼神传说。于是乎，我得到一个结论：鬼神是不存在的，真正存在于世的是无边无境的科学！这就是我，一个不安分的我，一个别样的我。
六年级周记 篇4
“下雪啦，下雪啦，快点起床呀！”我睁开眼，妈妈正高兴地站在床边。“真的吗？真的吗？妈妈你可别骗你我呀！”我边说边穿着衣服，走到床边。
啊，妈妈真的没骗我！我把手伸出窗外，触摸着雪。整个地区一下子变成了白色，这是雪送给我们大家的礼物。她给树木披上了白棉袄，给大地盖上了白棉被，给房屋送来围巾。给汽车送来了白色 的棉大衣。给远处的山带来了银装，上面点缀着小花、小草、小树美丽极了。
雪，又像一位出名的画家，她画出的画只有那纯洁的'白色。她拿起神奇的画笔在各家的窗户上画出姿态万千的冰花，有的像绿葱葱的小树林，有的像美丽的山峦，有的像壮丽的山河，漂亮极了。
雪，还像一位舞蹈家。一阵风吹过，雪花在空中自由自在地跳跃着，好像轻盈的少女在半空中翩翩起舞，把自己最美丽的舞姿展现给我们。
雪，你还像一位建筑师。把洁白的砖块搬运到路上，为人们修筑了一条又宽又长的白色之路。人们走在上面，发出美妙的音乐声，随后，留下一串长长的脚印。
太阳一出来，雪化了。虽然这场雪十分短暂，但在这短短的时间里，她把自己那最纯洁的白刻在了人们心里，这场雪，令我终身难忘。
六年级周记 篇5
鲜花，是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，是生者致以死者的一件赠物，也是朋友与朋友间，老师与学生间，长辈与晚辈间的一份礼品，一份关心。
鲜花送给朋友。一位好的朋友，可以影响自己的一生。我会在公园里，百花丛中，伴着蜜蜂、蝴蝶优美的`舞姿，静静地采下几朵清新飘逸的兰花，放入花瓶里，浇上水，好好摆在阳台上。找机会我会亲自送给他。我希望有兰花一样高尚的品质。当然，我希望他会喜欢这朵花。
鲜花送给老师。老师教我们知识，教我们道理。我会从阳台鞋柜后面的窗台上，拿出两盒种子，挑两个漂亮的花盆，种上一颗牡丹花的种子，一颗菊花的种子，然后精心的照料它。待到牡丹盛开的时候，我会把它送给英语老师；菊花盛开的时候，我会把它送给数学老师。当灿烂的玫瑰盛开的时候，我会用我的压岁钱，买上盆玫瑰花。这盆玫瑰花，我会送给我们的老师、班主任——张老师！当然，我是不会忘记在这三盆花里，放上贺卡：“老师，祝您快乐！”
鲜花送长辈。爸爸妈妈也要送花，他们辛辛苦苦抚养我长大，我会买一束康乃馨送给勤劳的妈妈，也会买一束菊花送给严厉的爸爸。
啊，我要把鲜花，送给所有我爱的人。
六年级周记 篇6
今天，老师给我们做了个实验―杯底朝上水不流，真是太神奇了。我也想依葫芦画瓢，好在家人面前炫耀一下。
可这天家里人都太忙了，我只找到来度假的姑妈当观众。我搬过来一把椅子，请她坐下来，笑容满面地说：“现在，我要给好姑妈做个实验，OK？"她急切地说：“好！”我先取来一只装满水的杯子；再拿来一张硬纸片，把纸片盖到杯口上，轻轻地问：“杯里的水会不会流出来？"“当然不会！”姑妈笑了。“那把杯子倒过来放呢？”我摇晃着脑袋。“还是不会！"“你怎么知道的？”我睁大了眼睛。“傻瓜，我上学时就做过这个实验。”姑妈不屑一顾，“我不感兴趣，你请别人看你表演吧。”说完她站起来就走了。
真是扫兴！可我不甘心，又拉来了奶奶。这次，我吸取教训，二话不说就做实验。我把纸片盖在装满水的杯口上，然后用手紧紧按住纸片，小心翼翼地倒了过来。真的.，杯底朝上水不流！“哇，我成功了！”我不禁欢呼起来。奶奶笑着问：“你是在杯子上做了手脚吧？”我摇了摇头。“没有啊，不信你看。”我赶紧把杯子递给奶奶，她又是瞧又是摸，然后好奇地问：“这是怎么回事呢？
"我不禁得意扬扬，像个小博士一样，给她耐心地解释：因为杯里装满水，空气就少，大气压力也小，而杯外空气压力较大，就稳稳地顶住纸片，水就不会从杯子里流出来了。奶奶恍然大悟，“哦！我明白了！你真聪明！"我不好意思地挠挠头，说：“这其实很简单，没什么大不了的。”话是这么说，其实我心里乐滋滋的。
这一次做实验虽然开局不利，但结果还是令我满意的。
六年级周记 篇7
这个星期里，不，这个暑假里，最有趣的一天，便是今天了。无忧无虑的，真是神仙过得日子啊！
今天，我连书包也没打开，书没看一页，字没写一个。美滋滋的一觉醒来后，已经八点多了。我快速穿衣、刷牙、洗脸、吃早点，任务一一轻松搞定后。我乐滋滋地接过爷爷操作的电脑，开始了网上漫游
我先上了“小学生联盟”网站。这是一个十分不错的少儿网站。它的网页制作得花花绿绿、五彩缤纷，漂亮极了。我仔仔细细地看着网站的每一个栏目。时而看看动画，时而进进论坛，耳朵还听着广播。这真是种高级享受。
看着看着，我眼前猛然一亮，“小学生优秀作文”、“小学生精品日记‘，我迫不及待地打开网页，如饥似渴地读了起来，读完了上面的.作文，觉得不够过瘾，便点出“更多”，又一个新网页，进入我的视野，那里有三十多篇作文的标题，我搜索着自己感兴趣的作文。突然，我看到一个题目“下雨了”。点开来一看，竟然是我写的作文，又一篇优秀作文竟使我欣喜若狂。点开我的“成长空间”后，我的好朋友纷纷向我祝贺，我更是喜上眉梢。
接着，我浏览了“大风车”、“小荷”、“动画城”等网页。还和安逸祥在QQ上聊了一会儿天，网络真神奇啊！
不知不觉，我已在网络上漫游了两三个小时。该休息一会儿了，我恋恋不舍地关掉了电脑。要不从保护眼睛考虑，我还真想多过一会儿瘾呢。
六年级周记 篇8
彩虹很美，但也是经历了风雨后才形成的；珍珠很美，但也是蚌壳经历了无数次磨炼后才形成的；成功很美，但也是一个人夜以续日努力换来的结果。
经历了风雨才能见彩虹。众所周知，只有经历了风雨才能见到彩虹。那年暑假我八岁，是个放牛娃，大部分时间都是在山上度过的。那天，我一如既往地把牛赶到山上，那时还没到中午，远处还有一层薄薄的雾，地上的草也是湿润的，老牛带着小牛去啃食嫩绿的小草……就这样过了半天。天空中突然下起了太阳雨，我赶紧跑去拿雨伞，说时迟那时快，过了七八分钟后雨就停了，取而代之的是一座七彩虹桥——彩虹。
经历了磨练才能见珍珠，沙子进入蚌壳内，这固然会使蚌壳疼痛无比，但是只要蚌壳经历了磨难之后，就会产出珍贵的珍珠，让自己变得更有价值。沙石一粒又一粒地溜进蚌壳内，然后钻入它的肉里面，整个过程就像是一只只虫子钻进人体内一样，可见其蚌壳承受了多大的痛苦。即使这样，蚌壳也没有放弃，因为它知道，只有承受了这些痛苦，才能酿出一颗颗美丽的珍珠。
经历了的失败才能见成功，四年级的时候，我又一次的转学了，面对陌生的环境，陌生的老师，还有陌生的同学。我一时适应不了，跟不上老师上课的节奏，也不喜欢和同学交流，很快就落下了一火车的功课。我的数学老师上课时很能活跃气氛，但是对我的.效果几乎为零，渐渐地，他开始注意到了我，并多次找我谈话，知道我跟不上他上课的节奏后，他就开始给我补课，每一章都讲得很好很仔细，直到我听懂为止。在此期间，我因为失败了受得了不少的打击，但为了不辜负田老师的苦心，我也只好硬着头皮上了，终于，在五年级到来前，我跟上了他们的脚步，那一刻，我感到了成功的喜悦。
彩虹，珍珠，成功，无论是哪一样，都需要经历种种困难，都需要有坚持不懈的精神。只有这样，风雨过后才能见彩虹，沙石才能变成珍珠，失败才能变成成功之母。
六年级周记 篇9
今天，我因急着解手而睡醒了，迷迷糊糊地睁开眼睛，“啊，怎么中午11时啦!”“M”我刚想叫妈妈，一转眼，远望窗外，咦，怎么天还这么暗?我还得去上厕所，穿好衣服裤子，像兔子一样奔向卫生间，之后，我出来一看：呵呵，又看错了，原来只是早上7时，倒霉!
我洗脸刷牙后，一看：爸爸妈妈还躺在床上睡觉呢!哈哈，快乐早晨开始啦!因为刚起床，我的肚子有些饿，便从我的“食物百宝箱”——门后面的小厨柜里拿出一包“法式香奶小面包。”我边吃边说：“享受，太享受啦!”美美地闭上了眼睛。不知什么时候，我把小面包吃完了，不小心把包装袋也塞进了嘴里。“什么面包，这么硬!”我用手拿出嘴里的`“面包”，一看：“哈哈，这还叫面包啊?”我随手一扔，谁知扔到桌子底下去了，我站了起来，“呀!”我大叫道。
原来，我没穿鞋子，袜子也太滑了，就摔了一跤。这就是我“搞笑”的早晨!
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