实用的六年级周记模板6篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编为大家收集的六年级周记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级周记 篇1
在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的'人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
六年级周记 篇2
在这周里我们学了找规律、排列组合与逻辑推理问题。
在找规律中，根据点数与几个点的个数发现了规律，如果要是5个点连成几条线，列式是1+2+3+4，就是说1开始加到比几个点少1的数为止，这样就比一个一个的去连简单多了。如：2个点连成了一条线，那么增加1个点就连成了3条线??按这个规律一个个往后排，即使是100条、1000条、10000条??也是轻而易举的事情了。
在逻辑思考问题中，知道了这一列的例题用列表的排除法可以。老师说如果长大后想当警察，就得会破案，要破案就得找线索，我们用的是排除法就把问题解决了。
在练习十八中，我们做了许多复习题，还知道了这些题中的秘诀：1、先审题意；2、用画表格来帮助自己解决；3、用推理法或排除法去一个个确定目标。
好了，第九周之战又要与大家说再见了，千万要准时到达我们的`知识之旅，千万不要迟到呀！这周我非常开心，因为我的知识库又增加了知识。 拜拜了，各位我的朋友们。
六年级周记 篇3
这是一件我在九岁时发生的事，令我难以忘怀。
那天下午，天气十分晴朗，我和爷爷静静地下着棋。突然从阳台上传来几声特别响亮的鸟叫声和翅膀的扑打声。我急忙走到阳台上，只见一只羽毛丰满的的小鸟无意之中闯入了我家的阳台，它在我家阳台上飞来飞去，我连忙将它捉住，它在我的手中不停地挣扎着，那羽毛温暖而柔顺。我帮小鸟找来了一个木制的鸟笼，让它住在里面。
起先小鸟东瞧瞧，西望望，似乎在寻找出路，过了一会儿，它觉得没指望了，就像“成熟的谷穗——耷拉着脑袋’’，无精打采地缩紧了身子，呆在那里。我想：小鸟适应环境后会活泼起来的。傍晚，小鸟依然如故，我拿来了一些米饭和一小碗水，可那只小鸟依然无动于衷。我小鸟这样下去会饿死的，我该怎么办呢?我便问下班回来的'妈妈：鸟儿为什么这样?妈妈笑着说：“鸟儿喜爱大自然，不想被关在笼中，你把它放了吧。”听了便小心翼翼地抓出了小鸟。小鸟在我的手中有点发抖，我默默地说：“再见了小鸟!”我把手张开，小鸟马上“扑楞”一下，飞出了我的掌心。
这件事在我童年的记忆中留下了深刻的印象。后来，我每次见到小鸟，就会想起我亲手放飞的那一只鸟。
六年级周记 篇4
精彩又激烈的象棋比赛马上就要开始啦！我跟爷爷振奋精神准备比赛。屋外的太阳光火辣辣的，但是我们一点儿都没感觉到，因为我跟爷爷都十分集中注意力。
开战了，我先架中“炮”，爷爷马上上“马”抵挡。我立即拱了一步“马”那条线上的`“兵”，爷爷也拱了一步七路的“卒”作为应对。好在我比他快了一步，提前把“马”跳了出来，爷爷只好上“象”抵挡。我趁机踩掉了爷爷三路的“卒”。爷爷想了想，把“马”跳了上来。我琢磨了一下爷爷的下法，猛然发现他的“马”只要再跳一步，我的“马”就走投无路了，赶紧把“马”撤回。爷爷紧接着出“车”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫芦画瓢”地出了“车”……
就这样，我跟爷爷杀得天昏地暗，时间长达半个多个小时。遗憾的是，虽然有奶奶在旁边为我出谋划策，可最终我还是下不过技术高超的爷爷，只能束手就擒。“看来以后得多学着点儿了”，我叹了口气说：“没办法，这不是我不努力，而是爷爷您的技术水平太高了！”一直在旁边观战的奶奶安慰我说：“没事！只要你经常练习，估计不出两年，你爷爷就得甘拜下风罗！”“只两年？我看至少要五年才行！”爷爷哈哈大笑，“将”了我一军。“还要五年？看我再下一盘就让您成为我的手下败将！”不服气的我要求再下一盘。
激烈的比赛再度开始。这一次，胜利会属于谁呢？这是一个秘密，只能向你透露一点，那就是，下完这盘棋之后，我高兴得一蹦三尺高……
六年级周记 篇5
我是从小学一年级到实验学校。每当锯红安大姐手臂第四，五，六年级的大哥哥，我的心脏直痒痒臂章，真是羡慕啊！我期待着，他可以去珍惜的主人一周，但本周行政长官啊！
现在我六年级了。我是小学部的大姐。不，开学没多久。我们轮班了。
在选择的'关键时刻，我举起我的小手，比泰山高，在我口中高喊着"一、我"，我的声音比雷公更响亮。但懊恼的是老师张望着我，去找另一个同学。我放下我的僵硬的胳膊，心里有一种难以形容的味道。我怒气冲冲地看着一个我垂涎的红袖带。
我多么渴望成为周的原始价值，他们甚至连一秒也行！给我一次机会，我一定会好好干的！
我期待着下一学期——小学阶段的最后一次机会。
六年级周记 篇6
我的快乐寒假生活结束了一个学期的紧张学习，我们迎来了轻松而又多姿多彩的寒假生活，真是让人心花怒放啊！
在假期里，我做了许多愉快的事。
在那一个雪天，每一片雪花都折射出一个多彩的世界。我和妹妹在外面打雪仗，滚雪球。爸爸和我们一起堆雪人，爸爸负责雪人的身体；妹妹负责装饰雪人；我负责雪人的头部。一切准备就绪，我把头放上去，妹妹把眼睛，嘴，眉毛按了上去，我们怎么看都觉得少了点东西。爸爸说：呀！少个鼻子！不过……没关系，你们可以玩贴鼻子的游戏。我和妹妹都赞同。我是第一个，我慢慢的走上去，我刚按上，妹妹就笑了起来。呀！我按到肚子上去了。接着妹妹上去了，咦？小家伙，竟然按准了。妹妹高兴地跳了起来，爸爸也在旁边笑了。
生活，有乐也有苦。
在那一天，爸爸拿着电脑回来了，并说：现在还不能上网，等你练到每分钟20字才可以。于是，我便下决心：一定要达到每分钟打20字。日子一天天过去了，我的耐性也越来越差，妈妈发现了我，并对我说：一定要坚持下去。那不是你自己给自己下的'目标吗？当时我也愧疚了，所以这也是我努力的目标。
寒假生活是令人向往的，也为我们的人生添上一道的彩虹。
【六年级周记】相关文章：
六年级周记08-14
六年级周记02-03
六年级暑假周记08-28
六年级下册周记12-15
小学六年级周记12-28
六年级寒假周记12-30
【热门】六年级周记07-05
六年级周记15篇06-12
六年级周记9篇06-26
【精选】六年级周记10篇03-01