小学生周记10篇(热门)
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，不如趁现在好好写一篇周记。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学生周记10篇，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
暑假里,阅读了《外国神话故事精选》一书，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。这个故事讲述了：从前，森林里住着一头神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。
有一天，九色鹿看见有一个人在河里挣扎，就冒着生命危险，奋不顾身地去救那个落水者，那落水者回去后因为贪图富贵而出卖了九色鹿。国王听了九色鹿讲述后，将那个人扔进了河里，落水者遭到了应得的报应。国王并发誓要保护九色鹿，九色鹿又恢复了自由自在的生活。读完这篇文章，我明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，更不能贪婪，要守信义，要知恩图报，懂得报答别人，脚踏实地的做每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。名师点评：小作者的这篇读后感，首先讲述了自己读作品的名称，接着，小作者介绍了作品的内容，让读者对于小作者所读的作品，有了一定的了解。小作者最后讲述了自己读作品后的感触和启发，作为读后感类型的文章，本文具备了所有必要的元素。但需要注意的是，作为读后感类型的文章，“感”是作文的题眼，是作文应该重点描述的部分，对作品的内容介绍，是为谈“感想”进行的铺垫之笔，因此要尽可能简略，不能让作品内容的介绍占据文章的'主要篇幅，否则作文就会有喧宾夺主的感觉。所谓的感想，就是要对自己读作品后的感触和启发进行分析整理，并和实际联系，让你的读后感对别人有一定的启迪作用。本文中小作者讲述了自己的感触，但没有和实际进行联系，因此“感想”部分不够丰满。
小学生周记 篇2
我记忆的长河中，有许多令人难忘的事。第一次自己去学校，第一次自己烧开水，第一次自己做饭……又是一个皓月当空的夜晚，我又静静地靠在窗边欣赏着远处天边那皎洁的月亮，脑海里却浮现出那件令我一直难以忘怀的事……
记得那是我小学二年级时的暑假，我跟着爸爸我的妈妈来到我们的家乡来度假。在我奶奶家的旁边，我奶奶种了许多又大又甜的香瓜，尽管我奶奶多次告诫我：“记住，虽然现在瓜已经成熟了，但还不能摘，因为瓜地里的蜜蜂可是不饶人的哦！”“我不怕！有什么好怕的！”我总是口是心非的说。为了向大家证明我是勇士，一天下午，我突然心血来潮，骗爸爸我的'妈妈说出去玩，便拿起一个大篮子，像敢死队似的兴冲冲地跑进了瓜田，我小心翼翼地朝一个大香瓜前进，当我马上要摘到时，我的耳边响起了“嗡嗡”的蜜蜂声，我手心一凉，“呀！完了！蜜蜂来了！”我丢下篮子，撒腿就跑！我突然感到一阵锥心的痛，哎呀呀！被蛰了，我忍着伤痛，狼狈地跑出了瓜地。谢天谢地，只受了一点儿伤，这是我终于明白了“不听老人言——吃亏在眼前”的深刻含义。下次我可不敢再这么莽撞行事了。我心想：这次的经历既让我尝到了蜜蜂的厉害，还让我明白了做事不能逞强，否则只会吃亏。
夜，比刚才更宁静了，我在皎洁的月光下慢慢地进入了甜蜜的梦乡……
小学生周记 篇3
10月7日的时候我们去看了电影，《我和我的祖国》。
这里面讲了4个故事，其中我最喜欢是下面的两个故事，一个是《前夜》，讲的是在开国大典之前，有一个叫林治远的人，为了让国旗安全的升起，做了一遍又一遍的试验。而且每一遍都非常的严谨，在发现装置坏了的时候，非常需要几种金属，于是就有很多人来捐，有人捐了眼镜，还有人捐了金条，有还有一位大学教授捐了一块样板。最后林治远冒着很高的风险，完成了阻断球的焊接，从而开国大典的升旗仪式顺利举行。
还有一个故事就是《护航》讲的是一个女飞行员要去执行备飞任务，我之前以为备飞飞行员都很差，但现在我觉得备飞的飞行员都很强，在阅兵的时候。飞机一下子出现了故障，她本来是要执行备飞任务。但是她有想一个办法，让故障的`飞机重新执行任务，看完整部电影，我觉得很感动，让我觉得我们的祖国很强大，但是再强大的祖国
也离不开大家的努力。
小学生周记 篇4
我从未体验过清明节扫墓的悲伤和小雨纷纷的凄凉，可那日，那种感觉如一缕清风，环绕于我的灵魂。
祖父前年九月仙逝，全家悲痛。在那天，从未见过生死离别的我明白了世界上最遥远的距离。
去年，我们一家于清明节回到乡下祖母家，准备下午去给祖父扫墓点灯，我们在一上午火速买完了香、白莲花灯，白色的菊花。中午吃了一口饭，我们就往山上爬，一路上，大家都没有说话。天，渐渐阴了，我们踏着布满青苔的山间小路一点一点往山上爬，终于，在半山腰上，我们来到张家的世代墓园。
墓园并没有守门人，只有长长的篱笆围住了长长的'世代老张家人的墓碑。不知为何，上山时那种凄凉的恐惧竟少了五分，有一种莫名的亲切感。脑海中浮现了祖父憨直纯朴的笑脸。我紧握着父亲的手，走进了这庄严的墓园。
我们走到第一个墓碑前，深深的跪下磕头。我在内心许下最纯洁的愿望，望上天保佑，他在天上享福。慢慢往前走，我看见了父亲的祖父的墓碑，他的事迹一一浮现在我的脑海，我又乞求着上天，保佑他也享福。终于，我来到了祖父的碑前。
泪水蒙上了眼框，哦！我那敬爱的祖父是否在此长眠？我亲手将白菊花放在他墓前，保他安息。我仰望天空，让泪水回到眼框里。天暗了，要下雨了，我们一行人回家了。
在祖母的小屋里，我伏在窗台上，看着窗外雨水拍打着小院的泥土，眼睛又湿润了。我出了门，淋着雨，仰望天空，祖父，您可安好？
小学生周记 篇5
如果我给你一元钱，你一定会毫不犹豫地收下吧！可如果这一元钱遭到了玷污，虽然价值没变，你还会要吗？这节课，刁老师就给我们做了一元钱的外在和内涵的实验。
上课了，刁老师拿出两张一元和两张五角，用石头剪刀布的形式把一张一元和两张五角分发给我们。可惜我没拿到，我心想：还有一张一元，我一定要拿到它！刁老师转了转眼珠，狡猾地说：“你们谁想要这一元钱，想要的举手！”我们全班几乎都举了手。我们闹得像在菜市场买菜，个个面带笑容。我想：免费的一元钱，傻瓜才不要呢！
刁老师朝四周望了望，二话不说，朝这一元钱吐了一泡口水，又问：“谁要这一元钱？”我虽然觉得有点儿恶心，但毕竟还可以用啊，便又高高举起了手。这次只有九个人举手。刁老师见这情境，装作惊讶地说：“还有这么多人想要这一元钱啊，我再搞脏一点儿！”话音未了，刁老师就拿着那一元钱，只听“刷刷”两声，钱变成了四张不完整的“纸片”。老师又问：“现在谁还要这一元钱？”“妙哥”跪在椅子上大叫：“不可能还有人要了，烂成四份都没用了！”老师摇摇头说：“不对，人民币烂成几份都没关系，只要用透明胶粘上就行了。”话虽是这么说，可要的却只有几个人，其中包括我。我想：老师葫芦里卖得什么药，一次次玷污这一元钱，使它越来越脏。
正当我疑惑时，老师又把它放在地上，踩了又踩，顿时，“茂盛的森林”被一元钱的外表砍伐成了“五棵树”，分别是“天奕”、“毛毛”、“老何”、“万头牛”和我。
刁老师笑了笑，让我们猜拳决定这一元钱的归属者。最后，“毛毛”赢了。
在刁老师玷污这一元钱的`过程中，一元钱的价值并没有变，变的只是它的外表，而实际发觉其内涵的人却寥寥无几。俗话说：“人不可貌相，海不可斗量。”看人不能只看外表，贵在内涵。
小学生周记 篇6
下雪了，洁白无暇的雪花的从天而降，像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天女散花纷纷扬扬。一时间，房子戴了一顶白帽子，大树穿上了一件白衣服，大地盖上了一层白色的大棉被，真是美丽极了。雪越下越大，整个城市变成了粉妆玉砌的世界。
“哦，打雪仗喽！”我和小伙伴们来到雪地里上将晶莹的雪花柔成一团，嬉笑着，蹦跳着，向对方投去。有的头发变白了，有的身上印了白花。大家玩地兴高采烈，满头大汗。
接着，我们又玩起了堆雪人，我们团了一个大大的雪球做雪人的`身体，又能团了一个小雪球做雪人的脑袋，再给雪人按上红萝卜鼻子，玻璃球眼睛，戴上一顶小红帽，可爱的雪人就做好了。
下雪真好玩！我喜欢冬天，我更喜欢下雪。
小学生周记 篇7
在学校里老师经常教育我们，在家里要给妈妈爸爸干些力所能及的活。在暑假里的.，妈妈教会了我洗衣服。
一天妈妈在洗衣服，我便在旁边玩起了肥皂泡。妈妈看了看我说：“王念，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，我接来一盆水，妈妈帮我挽起袖口，让我把衣服轻轻泡在水中，坐在小凳上，我就像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒的。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能够半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“王念真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗得都非常仔细，还得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。然后我又把脏水倒掉，换上新水，认真地把肥皂沫洗掉了，最后洗得干干净净。
现在的单衣服，还有袜子都是我自己洗，穿着自己亲手洗的衣服，心里非常高兴，因为我学会了洗衣服，而且又减轻了妈妈的负担。
小学生周记 篇8
清晨是多么美好，阳光明媚，鸟语花香，使人感到惬意舒心。
今天，小刺猬多么高兴呀，它再过几天就要上学了。小刺猬迈着轻松的步子向森林街道走去，它要去商场买一个漂亮的书包。
在路上，它无意中看到了一个漂亮的女人，那打着卷儿的金黄的秀发直披到肩上。对，我就把全身的刺儿拔掉，披上假头发，那才叫光彩照人呢!
小刺猬毫不犹豫地走进了山羊的'理发店，恳求山羊大叔把它身上的刺拔了，那钻心的痛让它差点儿昏了过去。它套上弯曲的假发就回家了。小刺猬把买书包的事忘得一干二净。
在回家的路上，小刺猬看到了小松鼠、小兔、小蛇在草地上做游戏。小刺猬蹑手蹑脚走过去，大声喊道：“朋友们，大家好!你们看我的头发漂亮吗?”小刺猬在大家面前炫耀起来。“你是谁呀?我们不认识你!”小兔问。“我是你们的好朋友小刺猬……”小刺猬话还没说完，小松鼠就大喊：“妖怪来了!妖怪来?了!”一溜烟爬到松树的顶端。小白兔急忙张开四条腿，拼命地蹦啊跳啊。小蛇像离弦的箭往前穿梭，钻进了洞里。
小刺猬继续往家里走，它看到许多小动物都躲着它，就自言自语：“这是怎么回事呀?难道是我不够礼貌吗?那我和大家打招呼就更亲切一些吧!”小刺猬看到老虎在树下的草丛里卧着，眼睛眯成一道缝。“虎爷，您在休息呀!”小刺猬嗲声嗲气地叫道。老虎内心一惊，睁开了圆滚滚的眼睛，看到了它从来没有看到过的非?人非鬼的小家伙。“这是从哪儿冒出来的呀?我怎么从来没有见过呀?”老虎越想心里越害怕，手脚都冰凉了，全身开始发抖，头上冒出了冷汗，不由自主地高喊：“我的妈呀，妖精来了!”老虎边喊边跑，整个森林乱成了一锅粥。
小刺猬无可奈何地往家里走。它的父母挡住了小刺猬，死活不让它入洞，因为小刺猬爱虚荣，改变了自己，大家和他的父母还能认识接纳它吗?小刺猬后悔了，他的泪水立刻像断了线的珠子哗哗地往下落……
小学生周记 篇9
数学？数学是什么？数学是生活的眼睛；数学是智慧的结晶；数学是文字的艺术。
我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的`“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。
先假设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢！①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0。8元/本，厚练习本1。5元/本，妈妈给我9。9元钱让我买8本练习本。我立刻就明白妈妈是在考验我呢！我可不能让她小看了我，运用课堂上所学到的知识，，我买了5本厚练习本、3本簿练习本。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊，只要你乐于探索，你就会有更多奇妙的发现。
小学生周记 篇10
想当年上学时，咱的文笔也“堪称第一”，在现在的南阳师院{当时还是南阳师专，后来专科升本科
上学时，“大作”也经常被老师当范文朗读。在班里，是班委宣传委员，每星期三下午的政治学习都由我来主持，读报看报，写读后感。
最美好的回忆当数参加学校的演讲比赛，那次我的佳作真被传为佳话。记得刚到学校时，女生宿舍是在图书馆后面的一个六楼高层建筑，我们班住在第三层，每天晚自习放学回到宿舍，大家就洗脸的洗脸，洗脚的'洗脚，女生吗,都爱干净。可是每层只有一个卫生间，光接水就得排半天队，大家都懒得倒水再去排队，况且还嫌远，于是乎，窗口就成了我们倒水的好地方。你一盆，我一盆，八个人，八盆水。哗哗哗哗~全楼都这样。那一盆一盆的水倒下来，只能用两句诗形容：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”于是我就写了一篇文章叫《宿舍风景线—-高山流水瀑布美景》参加了演讲比赛,因为咱眼光独到，选材新颖，朗诵又口齿伶俐，饱含感情，故拿了大赛一等奖，奖品很小一本相册。却也惹下了祸，再不能在窗口倒水，因为校长要坚决取缔这种“瀑布美景”。我也因此被学校同学记忆犹新。咱也成了有名片的人——名人!
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