有趣的课堂周记600字
周三，老师给我们上了一节观摩课,在课堂上同学们都十分活跃。他们妙趣横生的语言，语惊四座的回答，天真可爱的表情让在座的老师们都忍俊不已，面带微笑。
突然，老师压低了声音，充满神秘感的说她带了了一个宝贝.啊!一个宝贝？是怎样的呢？我浮想联翩，是我们珍贵美好的回忆吗？是价值连城，巧夺天工的青花瓷吗？是活泼可爱，拥有青色翅膀和高深魔法的小精灵吗？还是光彩夺目，耀人眼球的珍珠，钻石呢？老师一副“天机不可泄露”的模样,高深莫测的让我们去猜去想。一些“贪财”的笨蛋瞪着盒子，眼珠子都快掉下来了,一副看着盒子宝贝就要到手了一样。
说实话，我也想看看那个宝贝是什么样子，它就像一只”扑棱棱”的小鸟，把我的心弄得亟不可待，它就像一只潘多拉的盒子，散发出诱人的呼唤，它就像一团被猫抓过的毛线团，把我的脑子弄得一团糟。老师是“哪壶不开提哪壶”的让我们写出自己的感受，哎。。。。心情正不爽呢，随便胡写几句算了，大家不要学我，我这叫“偷工减料”。。。。。。
接着，“说宝”的环节开始了，谁写的`作文好，谁就可以先看宝贝，哎呦，我那个“追悔莫及”啊,看着别人的词语一浪高过一浪，一句比一句搞笑，一段比一段更精彩，我无精打采，痛心疾首的用笔托着我的下巴，心里就像打了五味瓶一样。
突然，老师提出让我们看宝，我注意到同学们的背一下子挺直了，头也昂了起来，一副精神抖擞的样子，只见老师神秘兮兮的拿出一个包，叫了几个同学上去看宝贝，那几个同学看了宝贝之后，都是一副恍然大悟的样子，这时我突然明白了，宝贝八成是。镜子！
果不其然，秘密被一语道破，是一面镜子，而我们，就是老师真正的宝贝！
在那一瞬间，我明白了老师的用心良苦!
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