史上最好的老师作文
徐老师是我们的班主任，教语文。徐老师眼睛大大的，总是爱微笑，头发蓬松，卷发使人变得更有精神。爱好是发博文，写博文，仅在四个月内就发了上百篇呢，平均每天就要发一二篇呢！
徐老师讲课特别用心，讲得特别有意思，大家都愿意听。有一次，她讲到某一课中用到一个特别的词，为什么用这个词，我动了脑筋跟着听，感觉讲得好深入，特别需要用脑筋甚至听得脑袋累啊！让我们没想到的是，她竟然允许我们在课堂上自由发言，这是我们以前从未敢想过的，可能是由于刚开学时，总是一些学习好的学生发言，并没有大家都发言，徐老师才想了个好办法，她让大家在她课堂提问后，随便发言，可以不经举手允许，自由站起来发言，想起什么说什么，她这一新奇政策一出台，立刻让全班发言同学老一派的局面大为改变，甚至我这不爱发言的，从此以后，也常常站起来踊跃发言了呢！她还喜欢发动学生自己改自己的作文，互相改，喜欢让学生写日记，喜欢不布置作业，而留出来时间让学生把作文发到博客上，自从徐老师教我们的课以来，大家的作文水平大为提高了呢，本来我提高了，老得投稿，可这一段时间，由于大家都提高了，我竟然又得良了，我感叹，现在在我班想作文拔尖可是很不容易啊。徐老师还喜欢上课给我们讲“品味”两个字的含义，让我们都做有品味的人。她还随身携带相机，拍摄下来我们班学生打扫卫生的同学的合影，拍下来乐于助人的同学，写作文写得好的同学，爱绘画的同学和下雪时堆雪人的情景，还和同学们合影后，很快发到她的博客上，受到大家的追捧，她总是效率很高，乐此不疲，超级有热情！
之所以说老师教育我们的与众不同，是因为，有一次，早读时，班里乱得一团糟，说话的说话，玩的玩，这时，老师走过来，给我们读了一个有寓意的故事，我们都听得很认真，都深有感触，从此几乎都是安安静静的。她既不是声色俱厉地呵斥，也不是苦口婆心地唠叨。
老师还有一个最大的特点是要强好胜。她总是喜欢“逢冠必夺，逢一必争”，这可以说是我们班的招牌想法。在一次，唱歌比赛时，同学们拼了命地练，才在激烈的竞争中，获得了第二，我们都觉得不错了，可老师显然对此不满，便让我们继续在运动会上努力，希冀得个第一，可理想的成绩与现实的成绩，却是天壤之别呀，非但没得第一，还是倒数的呢！这不，老师又描准了新的目标，强烈要求大家多写好文章，多发博文，发动我们力争努力写和发，争取得到网络比赛中的书香班级的称号，还告诉我们得到该称号后，每个班级可以得到500元的'书籍奖励呢，我们受到鼓动后，都跃跃欲试。
徐老师另一个大的优点是，不喜欢轻易占用学生的休息和自习时间，比如每周一下午的地方课程，如果是以前就爱上语文，但徐老师教我们以来，却说地方课前20钟背古诗后20分钟临摹字帖是雷打不动的，果真如此，每次的地方课程都是上的这些，一点儿也没改变。还有周五下午的综合实践课程，以前总爱上语文，而徐老师总是毫不吝啬地全部让我们组织分组社会实践调查活动。
徐老师还特别信任我们的自理能力。比如，今天，老师要发一批保险单给大家，但她并不是一个个地发，而是放在课桌前，让大家需要的各自去拿。她还喜欢培养我们的独立工作能力，喜欢给同学们安排任务，比如绘图、制作座次表、写报告、发校讯通、写每日一诗、写每日格言，打扫多媒体教室，还有互相批改作文等等，我们接受任务后，都很高兴地去完成。
在我的小学道路上，她是最独特无比的，是最争强好胜的，是最重视学生意见的，最不爱用自己的课程占用学生时间的，最喜欢提高学生综合能力，要求学生每天写日记和写字的帖一位好老师！我很欣赏她，热爱她，感谢她！
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