老师没戴眼镜作文
这学期，教我们班英语的王老师的腿受伤了，不能到校上课。学校教师紧缺，只好由我担任英语。这下子，数学、英语、科学、微机外加班主任，简直都快包班了，一下子还真有点手忙脚乱，捉襟见肘。这不,忙乱中就又出错了。
今天上午，除了一节语文，班里我包圆，忙的我一大早，就在教室了上个不停。
英语课后，我不敢把作业往后拖，就利用课间时间在教室里批改。而孩子们都急着想知道当堂默写了六个单词是否都对了，是否能给自己的组多加一分，有好多人在我的旁边看着。不时欢呼着：：“哦，我全对了。”“呀，我们这个组都对了！”“唉，我就错了一个字母。”……听着他们话语，我心里高兴着，手中的笔批改的更快了……
“老师，他这单词你改错了。”葛沙指着宇森的默写本认真地说。
“哪一个？”我连忙从一大堆的作业中抬起头去看。
“你看，就是这一个pilot飞行员，他写成了palot。”
可不是，一清二楚的放在那里，确实是我改错了，我不好意思的说：“Sorry！我改过来，还是沙沙最细心。”
一旁看着的中秀见我不但没有批评葛沙，反而表扬了他，也忍不住插嘴：“老师，我知道还有两本你也改错了。”“在哪？拿来我看看。”中秀急忙从我改过的本子中找了出，给我看，结果真是我在忙乱中把错的给改成了对的`。这时，我心里不觉得自责：真是太不细心了，怎么改错了这么多哪？我脸有点发热，连连向周围的孩子们道歉：“真不好意思，老师太粗心了，把单词都改错了。”
“不，老师，是因为你没有戴眼镜。”雅洁打断我的话语，抢着替我辩解。其他同学听了他的话也都附和着说，就是老师是因为看不清才会改错的。
我不由地一怔，扭过头去看这个瘦小，平时不爱说话的女孩。其实，我戴隐形眼镜孩子们早就知道，我很想马上对他说：“不，老师今天戴隐形眼镜了。”但看着她怯怯的，水灵灵的眼睛，我把话又咽了回去。因为我无法拒绝一个孩子毫无理由简单，单纯的想要保护老师，维护老师的那份爱心。
课下，我反思着，当学生的粗心大意做错题的时候，我是怎样对待他们的，批评、指责、甚至会因为他们太粗心而罚他们多做几道题。而当我也粗心大意时，孩子们小心的提醒，想着各种理由替我辩解。同样是人，同样的错误，为什么得到的结果却不同哪？仅仅因为他们年龄小，我们就可以不顾及他们的实际去一味指责吗？仅仅因为我是老师，就可以堂而皇之的粗心吗？不，错误，还是错误，我会因为孩子的宽容而放纵自己，今后改题，我会加倍小心，不会让错误重演。
“老师没戴眼镜。”简单的话语让我听到孩子对老师的宽容与爱。也让我想起前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强烈。”在面对孩子的错误时，要多从孩子的角度去思考，为什么做错，是方法不对头，还是计算掌握的不牢靠，而不是一味的指责，批评。出现问题时，俯下身去，换个角度，换个孩子们能接受的方法，这才是宽容教育的真谛。
所以我要向孩子们学习那份宽容，用那份宽容像他们爱我一样爱着他们！
（）
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