因为深爱更需要用心作文

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　　女儿今年读二年级，性格活泼开朗，积极上进，兴趣广泛。尤其喜欢跳舞，弹琴，阅读。女儿时常当着我和她爸爸的面，拍着胸脯说：“一诺千金，（女儿名字叫刘一诺）永不服输。”听着女儿的豪言壮语，我一半欣喜一半担忧：永不服输是好，但是如果输了呢？能勇敢地面对挫折和困难吗？我的担心在女儿几次考试后表现出来了。

　　本学期期中考试时，女儿语文成绩99，数学100.看到孩子干净整洁的卷面，书写漂亮的字体，清晰的做题思路，我非常欣慰：孩子掌握知识非常扎实，对待考试比较认真仔细！（语文没有考一百分是手误，写的标点符号不清楚）。可是当我第一时间打电话告诉女儿她的考试成绩时，她不但没有一丝高兴，反而当即在电话中失望地大哭：我不是双百分，不要再说了，讨厌，我不想听了，随即把电话挂断。因为女儿在考试之前在爷爷奶奶面前立下誓言：一定要考双百分。现在面对不是双百分的结果，她非常伤心。女儿的表现让我非常担心，我赶紧给孩子的爷爷奶奶打电话安慰她。可是无论我们怎样劝说，考试后的一周里孩子都闷闷不乐！根本不愿意听见我们谈论考试的话题，哪怕是说别人家孩子的考试情况。我越来越发现孩子面对“失败”，没有勇气去面对！

　　这次期末考试女儿语文成绩98，数学100。考完试，爸爸送她去弹琴的路上，她撅着嘴巴一声不吭，全程和爸爸零交流。老公意识到可能是女儿考试没考好，赶紧催促我问问乔老师孩子的考试成绩。乔老师发来微信图片，不仅有成绩，还有语文卷纸上的两个错题。（语文加错一个标点，少写一个字母）当我把考试结果告诉正在和小朋友们一起疯玩的女儿以后，她的高兴劲头戛然而止，又是伤心失望地大喊：“讨厌，怎么又不是双百分，语文怎么才考98分，还比上次退步了。我不玩了，说着甩着双手跺着脚生气地关上了卧室的门。老公看着女儿那么伤心，不禁责怪我：孩子正玩得高兴呢你却来打击她！）我也真有点后悔了，但是静下心来想想：如果孩子每次都不能考双百分，那就每次都让孩子这么伤心吗？为什么没有考双百分？原因是什么？难道面对失败就应该躲避吗？不行，我要帮助孩子学会寻找“失败”的原因，帮助孩子学会面对“失败”。

　　在我的安慰下，孩子和我一起分析了语文没有考一百分的原因：（第五题的补充句子并加标点：她是（妈妈）还是（姑姑）？女儿把句子补充完整以后，加了一个句号。我问她为什么加句号不加问号呢？女儿给我举了一个例子：比如妈妈，你是我的妈妈，还是远远（我的小侄子）的姑姑。我认为句子的意思表达完了，就加了句号。乍一听女儿说的好像有道理，但是仔细琢磨问题就出来了：她是妈妈也是姑姑，这样子表达的话句尾应该加句号。她是妈妈还是姑姑？这个句子有问的语气，应该是加问号。“是---也是---”和“是---还是----”两个句子一字之差表达的意思就不一样，所用的标点符号也不一样。这就是我们祖国汉语言文字精准的魅力！再说了，你这次考试根本不算失败，你们老师说考试题量大，题难，你知识掌握得比较牢固，尤其是看图写话，意思表达得很完整，内容生动有趣。妈妈为你感到高兴！以后需要注意的是再仔细一些即可。女儿终于破涕为笑：我没有考双百分也很棒！“是的，成绩不重要！妈妈看中的是你的学习态度和学习习惯。你平常是很努力学习的。尤其是经常当小老师给全班同学讲题，小朋友们都把你当学习的榜样！”女儿顿时很满足的点点头，下楼找小伙伴们玩耍了。

　　纵观女儿的几次考试经历，作为家长我从中感受最深的是：成绩不重要，不要在有意和无意中给孩子施加压力 ，让孩子过分的看重考试成绩。创设轻松愉悦的学习氛围，让孩子快乐的成长，享受生活的每一天。因为宽松才能真实，因为真实，才能够发现问题，并帮助孩子及早解决问题。并且当孩子面对困难，面对失败和挫折的时候，家长一定要引导并帮助孩子学会勇敢的面对，鼓励孩子自信，引导孩子学会寻找失败的原因，学会用开朗阳光的心态去对待！

　　作为父母我们要做好一个导航者。因为深爱，更需要用心！

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