细节成就精彩课堂作文

细节成就精彩课堂作文

　　近两周，我校组织了骨干教师课堂教学示范课活动，此次活动骨干教师为我们奉献了七节高质量的展示课、榜样课。他们精心的教学设计、饱满的教学热情、高超的驾驭课堂能力，充分体现了他们一流的教学水平。人们常说：细节决定成败。下面，我就这几位教师的几个教学细节谈一谈自己的感受。

　　石玉霞老师在讲授的《倒数的认识》时，首先出示的是一些美丽的大自然风景----倒影和汉字中一些可以上下颠倒的字，这样做一下就吸引了学生的注意力，为新学内容做了很好的导入。然后在学生初步认识了什么是倒数后，石老师进行了板书----乘积为1的两个数互为倒数。然后让学生分析这句话里哪些词比较重要，应该重读。我觉得这个环节处理处理的很巧妙，像这种让学生分析句子的教学，在语文教学中很常见，石老师巧妙的把它运用在此。

　　蔺媛老师讲授的是《角的初步认识》，听过课已近两周了，但其中的一个细节我至今难忘。蔺老师在教顶点这个知识点时，让学生用角的尖儿轻轻的扎自己的小手，学生扎过后都说手上有一个点，这时蔺老师就说这个点就是角的顶点留下的痕迹。我想学生在经过这一扎之后，是很难忘记顶点这个知识点的。

　　王玉老师在教授《圆的认识》时，出示了很多平面图形，为了让学生区分圆和其他图形，王老师设计了一个摸的游戏。他找了一个学生站在讲台前面向大家闭着眼，用手去触摸老师所递给的图形，从中找到圆形。

　　还有路亚琪老师所讲授的《0的认识》中，用一个盒子摇声音，让学生判断盒子里有几个东西。使学生很容易就理解了0的一个意义-----什么也没有。

　　几位老师的课上的很成功，给人耳目一新的感觉。这几个教学细节，使学生对知识的理解更容易，也更有兴趣，学生在不知不觉中掌握了知识，起到了润物细无声的作用。也正是无数个这样的教学细节，才成就了他们精彩的课堂。我以后在教学中要向他们学习，多从细节考虑，备好每一节课，上好每一节课。

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