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和孩子们一起去做环保调查作文
这个周末，老师布置了一项特别的作业，要求孩子们自愿结合成组，做一次城市环保调查并写出报告。女儿给我看了她的关于环保调查报告的笔记，调查的类型、调查报告的格式、调查的方法记得清清楚楚、整整齐齐，真是非常欣慰。
书写调查报告是非常严谨的，要先明确调查方向，再确定调查目标和方法，最后严格按调查步骤执行并根据调查数据得出结论后，才能归纳总结。我想通过这次环保调查，让女儿切实体验一下这个过程。
奕鑫、婧怡、程诺三个好朋友同安安一起成立了小调查组，他们一致选择了菜市场的环保问题做为调查目标，具体地点就定在学校旁边的新华街菜市场，这个菜市场虽然不大，但人流量却不小，毗邻着一个中型超市——五一路百姓量贩。
周五晚上，我们一起参考小组成员提供的环保调查问题进行前期准备。初步确定本次调查由现场调查和调查问卷两部分组成，并设计出了记录表格。安安看着我在电脑前忙碌的样子，既好奇、又期待：“妈妈，你怎么会的呀？怎么知道要做成什么样子的呢？”“是妈妈在工作中学来的呀！你长大了，会越来越用到这些本事呢！”我一边说一边庆幸这一次能为她引路。
周六上午天气格外晴朗，上午十点半我们来到新华街菜市场，虽然已经过了买菜的高峰，但市场上仍是熙熙攘攘的。第一项是调查菜市场里垃圾桶分布、随地吐痰和随手扔垃圾的情况。在告诉孩子们具体方法后，不等令下，他们就像出笼的小鸟一样，欢呼着飞奔了出去，一会儿就不见了人影。真是又长大了，以前干什么都要妈妈陪的小人儿，现在会毫不犹豫地去接受新的挑战了！
出乎我的预料，他们很快就像一阵风似地跑了回来，兴奋地告诉我们调查结果：“没有垃圾桶，菜市场上一个垃圾桶都没有！”“还有呢？”我接着问，他们你看我，我看看你，一副茫然的样子：“我们就找垃圾桶了，别的没看。”原来是只有一双眼睛，看不过来呀！“那接着去调查下一个吧！”我笑着说，话音未落，一群人又冲了出去。
做调查，做好原始记录是非常重要的，在他们现场调查告一段落后，我赶紧指导他们在表格上进行了记录，告诉他们调查记录是得出调查结论、整理调查报告的重要依据，他们在记录表上认真地签上自己的名字，那目光是那么地神圣。
第二项是在超市和菜市场调查购物袋的使用情况。他们分成两人一组，每组观察十人，看结算后是用一次性塑料袋的情况。“自己带来的旧塑料袋装也算吗？”、“超市里装菜的小袋子也算吗？”不一会儿，他们就有了新问题，真是在实践中才能发现问题呀！
我最期待的是他们在问卷调查中的表现，这应该是他们第一次与陌生人沟通，会发生什么样的情况？受到拒绝会怎么办？还是两人一组，一个人负责提问、一个人负责记录，交替进行。也许是初生牛犊不怕虎，也许是被阮老师在班里都锻炼出胆量了，他们就那么无畏地去了，倒让我空担心了一场。我们几个妈妈远远地看着他们，看着他们从刚开始站在马路中间有些羞涩，不太好意思与人搭讪，到鼓足勇气，礼貌地请求过路的人配合，真像彬彬有礼的小记者。我们开心极了，孩子们真是好样的！受到提问的人大都很友好，仔细聆听孩子们的问题，认真地做出回答，当然也有个别人对此不屑一顾。想必通过此番提问，孩子们对调查者与接受调查者的心理状况都有了很深刻地感受。
有了详细的调查数据，调查结论和报告就能轻松搞定了。晚上，和女儿一起坐在书桌前，一边回想着白天调查的情景，一边整理调查报告，听到她那些非常认真，还有些稚嫩的看法，我不禁为阮老师的这次作业叫好，计划性、执行力、交往能力、团队配合、总结反思……孩子们从这一次作业中学到了很多、很多。望着她那越来越自信的笑容，我想说：见证你的成长，妈妈很幸福！
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