写下明亮诗篇的第一行作文1000字
九月，开学了，生命将打开另一扇门。教师，学生，我们将再一次彼此编织，互相陪伴，共赴远方的黎明。或许会很慢，但不会停下。今日起，我们将又一次写下明亮诗篇的第一行。
一、晨诵
1、本学期，我将带领孩子们穿越金子美玲，让她晶莹剔透的语言润泽孩子们的灵魂，走进她那纯美、自然的水晶般透明的心，让她那绚丽的幻想带领我们在诗歌的天空飞翔。每天晨诵一首，共三十首。
2、继续背诵《三字经》勤奋篇，完成《三字经》的全部诵读。计划排练一个朗诵节目，学会唱《三字经》的歌。之后学习《弟子规》，争取本学期能够完成三分之一的内容。
3、利用三周的时间诵读经典古诗词十首，尽量做到背会、理解。
以上晨诵篇目要打印出来，备好课。
二、共读
本学期的共读书目定为《绿野仙踪》、《夏洛的网》、《中国神话故事》。继续加大亲子共读的力度，利用博客、校讯通短信、家校联系信件等方式，让每一个孩子享受到亲子共读的幸福温馨。
作为教师，我要重新阅读看云的系列著作，从中学习儿童阅读的理论和课堂艺术。
读书卡的内容尝试仿照雷夫的读书报告形式，争取让学生学会用批判性思维阅读。当然，这样的读书报告单具有很大的挑战性，教师要多多指导，及时跟进，争取不让一个孩子掉队。每本书的共读结束后，要举办一次展示活动，形式可以多样。比如评出最佳亲子阅读家庭、阅读小天使、故事会、手抄报评选等。用这样的庆典为孩子注入新的阅读活力，提升家长和孩子的共读幸福指数。
三、 绘本阅读
令人无比兴奋的是，假期里学校给每个教室安装了多媒体。这样的话，孩子们和教师将会真的享受到网络浩瀚资源带来的.便捷。我会充分利用这些，利用每周五的下午和孩子们读一个绘本故事。
四、师生共写
运用好评语的导向和激励功能，带领孩子与教师一起不断地写作，记录生活点滴。注重孩子写作的质量，兼顾数量。如有可能，希望可以引导家长也参与到写作的活动中来。
敲击着这些文字，满室是周云蓬演绎的海子的《九月》轻缓而澄澈的旋律。海子的九月里充满了空旷的寂寞和无法缓释的忧伤。诗人的《九月》是对世界的绝望——远在远方的风比远方更远。
而我和我的孩子们，拥有的是一个充满希望的九月，在这个美丽的收获季节，我们会开始明亮的一天。用文字的温暖和美好，浸润童稚的心。一起闭上眼睛，让我们来感受九月里远方的风。
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