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物归原主的二年级作文（精选9篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的物归原主的二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
物归原主的二年级作文 1
有一天，小明一家正在吃午饭。奶奶从盘子里拿出一条又肥又胖的鱼，把鱼夹到爸爸的碗里。爸爸没有吃，又把这条又肥又胖的鱼给了妈妈，妈妈也没有吃，她就又把这条又肥又胖的鱼给了小明。小明说：“我不想吃鱼。”
然后，小明又把一整条又肥又胖的鱼还给了妈妈。妈妈只好把鱼吃了一半，又把另一半鱼给了小明爸爸，爸爸也津津有味地把另一半吃了。然后，发生了一件有趣的事：爸爸吃完了鱼，不仅没有把它扔到垃圾桶，而且还把这条鱼放进了奶奶的.碗里！奶奶十分生气。
这就是“物归原主”，怎么样，有趣吧！
物归原主的二年级作文 2
在公园的长椅下，我捡到了一个精致的钱包。钱包是深棕色的.，皮质柔软，上面还镶嵌着一个小巧的金属标志。
我站在原地等了一会儿，不见有人来寻找。于是，我小心翼翼地打开钱包，想看看有没有失主的联系方式。里面有一些现金、几张银行卡和一张身份证。我根据身份证上的信息，来到了附近的小区寻找。
经过一番打听，终于找到了失主的家。当我按响门铃，失主出现的那一刻，他满脸的焦急瞬间变成了惊喜。他接过钱包，连声道谢，还想拿出钱来感谢我。我摆摆手拒绝了，告诉他这只是我应该做的。看到他开心的样子，我心里也暖暖的。物归原主的感觉真好，仿佛阳光都更加灿烂了。
物归原主的二年级作文 3
那天在学校操场，我捡到了一块手表。手表的表带是蓝色的硅胶材质，表盘是圆形的.，里面的指针还在走动。
我想失主一定很着急，说不定正到处寻找呢。我马上把手表交给了老师，老师通过广播发布了失物招领的消息。没过多久，一个同学匆匆忙忙地跑到办公室。他看到手表时，眼睛一下子亮了起来。他说这是他爸爸送给他的生日礼物，对他来说非常重要。
我把手表递到他手中，他感激地看着我，不停地说着谢谢。我笑着说不用客气。一块小小的手表，回到主人的身边，让我体会到了帮助他人的快乐。物归原主，传递的不仅是物品，更是一份温暖与善意。
物归原主的二年级作文 4
在一个阳光明媚的周末，我在公园里玩耍。突然，我在长椅下发现了一个漂亮的钱包。钱包是粉色的，上面还有一个可爱的`蝴蝶结。
我捡起钱包，心里想：失主一定很着急。我站在原地等了一会儿，可是没有人来寻找。于是，我决定打开钱包看看有没有失主的联系方式。我小心翼翼地打开，发现里面有一些现金、几张卡片，还有一张身份证。我根据身份证上的信息，来到了公园管理处，请工作人员帮忙联系失主。
没过多久，一位阿姨急匆匆地赶了过来。她看到我手中的钱包，脸上露出了惊喜的表情。阿姨说这个钱包对她很重要，里面有她的重要证件。阿姨不停地向我道谢，还夸奖我是个好孩子。我心里美滋滋的，原来物归原主是这么快乐的一件事。
物归原主的二年级作文 5
今天放学回家的路上，我看到路边有一个崭新的篮球。我把它捡了起来，篮球上还有一个知名球队的标志。
我抱着篮球在原地等了许久，天色渐渐暗了下来，却还是不见有人来寻找。我决定把篮球先带回家，再想办法寻找失主。回到家后，我和妈妈说了这件事，妈妈帮我在小区业主群里发了消息，询问有没有人丢失篮球。
第二天早上，我听到一阵敲门声。打开门一看，是隔壁楼的'一位哥哥。他看到我手中的篮球，激动地说这是他昨天不小心弄丢的。他正准备参加一场重要的篮球比赛，这个篮球对他来说意义非凡。我把篮球还给了哥哥，哥哥笑着摸了摸我的头，还送给我一个小徽章作为感谢。看着哥哥开心的样子，我也感到很满足。物归原主，让温暖在我们之间传递。
物归原主的二年级作文 6
阳光洒满街道的一天，我在公园长椅下捡到了一个精致的钱包。钱包是粉色的，上面还挂着一个可爱的小挂件。我站在原地等了一会儿，不见有人来寻找。于是，我决定打开钱包看看有没有失主的联系方式。我在夹层里发现了一张名片，按照上面的电话拨了过去。“喂？” 电话那头传来一个焦急的声音。
我赶忙说：“您好，我捡到了一个钱包，请问是您的'吗？” 经过一番确认，我知道这就是失主。很快，一个大姐姐匆匆赶来。看到钱包失而复得，她的脸上露出了灿烂的笑容，眼睛里满是感激。她从钱包里拿出一些钱想要感谢我，我摆摆手拒绝了。物归原主的那一刻，我的心里充满了温暖，原来做一件好事可以这么开心。
物归原主的二年级作文 7
课间休息时，我在教室角落捡到了一支漂亮的钢笔。钢笔的笔身是蓝色的，上面还有一些亮晶晶的装饰。我心想，这么好看的钢笔，失主一定很着急。我拿着钢笔问了周围的同学，可大家都不知道是谁的。上课铃响了，我还是没能找到失主。等到下课后，我去办公室把钢笔交给了老师。老师表扬了我的'诚实。后来，老师在班上找到了失主。
失主是我的同桌，他开心极了，不停地向我道谢。我笑着说：“不用谢，这是我应该做的。” 通过这件事，我明白了，诚实能让我们把捡到的东西物归原主，还能收获友谊和赞扬。物归原主是一种美德，我们都应该传承。
物归原主的二年级作文 8
阳光洒在校园的林荫道上，我正匆匆赶去教室。忽然，脚边一个亮晶晶的东西吸引了我的目光。低头一看，是一条银色的手链，上面挂着一颗小巧的星星吊坠，在阳光下闪烁着迷人的光芒。
我捡起手链，心想这肯定是某位同学不小心掉落的。第一节课后，我来到广播室，向老师说明了情况。广播里很快传出了失物招领的消息。
没过多久，一个扎着马尾辫的'女孩气喘吁吁地跑来。她的眼睛里满是焦急与期待。当我拿出手链时，她的脸上瞬间绽放出惊喜的笑容。“这是我奶奶送给我的生日礼物，太感谢你了！” 她激动地说。看着她开心的模样，我心里也涌起一股暖流。物归原主，收获的不仅是感谢，更是一份传递在彼此心间的温暖。
物归原主的二年级作文 9
在商场的休息区，我发现了一个黑色的钱包。它静静地躺在椅子的角落里，仿佛在等待着主人的归来。
我拿起钱包，在原地等了一会儿，却不见有人来找。于是我决定打开钱包寻找失主的联系方式。里面有一些现金、几张会员卡和一张名片。我按照名片上的电话拨打过去，“嘟 —— 嘟 ——” 几声过后，电话接通了。当我说明情况后，电话那头传来焦急又欣喜的.声音。
不久，一位叔叔匆匆赶来。他额头上满是汗珠，看到钱包后，长舒了一口气。他紧紧握住我的手说：“小朋友，太谢谢你了，这里面有很重要的证件。” 我笑着回答：“叔叔，不用谢，物归原主是应该的。” 看着叔叔离去的背影，我感到无比的开心，因为我做了一件正确的事情。
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