发现自己的闪光点的作文（精选33篇）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的发现自己的闪光点的作文（精选33篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
发现自己的闪光点的作文 篇1
在我们班，我只能算是一只“丑小鸭”，因为我们班上优秀的同学太多了。我从没发现自己身上有哪些闪光点。
我羡慕范潇龙雄辩的口才，老师刚提问他就举手；我羡慕陈燕婷娟秀的字迹；我羡慕陈瑜的文才，写起作文来一挥而就，下笔如有神；我羡慕苏亦昕流利的英语，说起英语来滔滔不决，犹如一个小老外……我羡慕别人也怨自己无能。
或许是渐渐没了信心，在班里，我几乎到了“默默无闻”的地步。有一会，一个同学借我一本书，这本书中有一句话对我深有感悟“我愿用自己的努力，编织一片片羽毛，使自己变成一只美丽的天鹅。”是啊，作者能努力使自己成天鹅，那我不能拥有自己的“闪光点”吗？
之后，我开始发现自己的长处。每天我都练习写毛笔字，有时作业一多，时间也往后移，弄得我很晚才能睡，但我始终坚持练习。每回，老师一布置预习的作业，我就在语文书上左标右写，把一本好好的书写得满满的……经过许久的努力，我的字在班上数一数二，上课，老师一提问，我就举手……我发现了自己的“闪光点”，渐渐走出了低谷，下课和同学们嬉戏，打成一片。
但我要感谢那句话，正是那句话，使我学会了争取，努力。即便我这只“丑小鸭”无法在春天变成天鹅，但我愿用自己的努力，让自己飞上蓝天。
那句话让我终身难忘。其实没有人可以十全十美，你可以试着去发现自己的闪光点，做最真实自己就好了。
发现自己的闪光点的作文 篇2
我的闪光点你们知道我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。
我的闪光点之一就是帮且需要帮助的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的孩子多可怜啊！而我们班的李恒同学把他妈妈给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。
我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。我想：我应该把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自己的战利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！这就是我的闪光点。我为自己自豪！
发现自己的闪光点的作文 篇3
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个性。
我从未发觉自己有什么特别的地方。我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自己的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然可以看书，但却带不走我的恐惧，面对音乐教室的同学们，我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！
一号被老师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，老师对着大家说：“良！”；二号也唱了，还是很小声，老师依然给了良。三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多尴尬啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话：“她是‘良’。”果然，老师还是丢给她一个字：“良！”
老师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后老师点点头，我打开课本，用心地唱。我也不知道自己的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话：我要用心唱，用心感受音乐，一定要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，接着全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，老师发话了：“虽然歌不一定好听，但是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。好了，优！”我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学，心里真的很高兴。
也许我的闪光点你也有，但不论如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自己的闪光点。
发现自己的闪光点的作文 篇4
我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧：
活泼的我
五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。
勤劳的我
经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳？当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我
父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。
发现自己的闪光点的作文 篇5
我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我母亲没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”我们继续往前走，就来到了小溪边，只见碧绿的湖水清澈见底，湖水中央有一座“圣春岛”，远看“圣春岛”上长满了树，像一座原始森林，我站在湖边看岛上柳树的“头上”本来应该是绿色的，现在都变成淡黄色了，而且柳叶也把柳枝压弯了，像是在喝湖里的水一样，湖面在阳光的照耀下，像一面明亮的“镜子”，把四周的景物都照应在“镜子”上。人们在这里划着船，非常开心。
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想父亲有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的母亲正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。小男孩的母亲还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我父亲，父亲说：“好！这才是我的好女儿呢！”
我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。
发现自己的闪光点的作文 篇6
我的闪光点每个人都有闪光点，我的闪光点是：做题时能独立思考，认真完成老师布置的作业。
这个星期五的晚上我和母亲正在玩儿，突然想起星期六上午的奥数课还有5道题没做呢！我赶紧拿出书开始做题。
头三道题挺容易的，我很快做出来了。
第四道题把我难住了，我在草稿纸上写呀，画呀，终于做出来了，但是带到题里检查又不对，怎么回事呢？我真着急！母亲对我说：“这道题不会做就先放一放，先做第5题吧！”
开始做第5题了，但是这道题我也不会做，我思考了很久还是做不出来。父亲走过来对我说：“要不我给你讲讲吧！”我说：“不行！我要自己思考，自己做！”
我把第四题又检查了一下，发现原先的思路是对的，只是在草稿纸上检查时出错了，找到错误（的原因）我太高兴了，赶紧把答案写到书上。
第五题我又把上星期张老师讲的例题看了看，我发现这道题跟一道例题差不多，我终于想出怎么做了！
虽然用了很长时间，但两道难题是我自己想出来的，我很开心也很自豪！
发现自己的闪光点的作文 篇7
每个人都有自己的闪光点，大耳朵图图的闪光点是耳朵能动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点是搞一些小制作。
我是一个男孩子，总爱淘气，不是把这个拆了，就是把那个弄坏了，母亲总是拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，终于有一天，我想证实一下我拆东西是有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。这是基本做完了，现在，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。虽然那不太凉快，但我的心还是无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
发现自己的闪光点的作文 篇8
我有一张甜甜的嘴，还会体贴人，所以人送外号“小暖男”。
有一次，妈妈即将参加一次业务考试，可是家务活还得干。回家又是拖地，又是洗衣服，复习时间不够啊。她烦恼极了。过了几天该开考了，我鼓励她说：“祝妈妈考试顺利通过！今天中午我请你吃大餐！”她开心极了！中午，我领着妈妈去“蛙蛙叫”饭馆吃干锅牛蛙。吃好我使了个眼色给爸爸，爸爸借口去外面抽烟，乘机把钱给付了。妈妈以为钱是我付的，逢人就说：“还是我的儿子好！”我听了心里甜透了。
第二天，我因作业拖拉，被老师告了状。爸爸怪我不认真，不仔细，不争气。说着，挥手就要打我，千钧一发之际，一旁的妈妈拔刀相助，说：“这几天是我不好，没有看好他，以后不会这样子了，儿子也会自觉的。儿子，对不对？”说完，她向我递了个眼色，我点了点头，心想：还好，幸亏昨天我对妈妈好，不然今天可就完蛋了，做了好事果然有回报呀！爸爸被妈妈的护犊行为气得无话可说，悻悻地走开了。
在学校里，我碰到老师总是主动打招呼，老师有困难我会及时帮助。有一次，我看见田老师捧着一大堆练习本气喘吁吁地走着，我连忙走过去说：“分点让我拿！”说完，我便拿过作业，迈开步送到了办公室。田老师拉开抽屉拿出一块糖往我手上塞，我说：“这是我应该做的！”田老师更高兴了，笑得像一朵花。有一次，爸爸办公室同事的儿子考试得了好成绩，我拿了四块巧克力，给了他妈妈说：“祝贺您儿子考试得了好成绩，巧克力送给你。”阿姨直夸我，说我眼光好，有爱心，真是个好孩子！
所以每次爸爸在办公室里教训我、批评我，这些阿姨总会走出来为我打抱不平。爸爸纵使有百般理由也奈何不了他们啊，一人难敌四手嘛。
瞧，我这个小暖男混得风生水起吧！
发现自己的闪光点的作文 篇9
每个人都有自己的闪光点，当然我也有，一起来看看吧！
我有一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻梁，还有一口洁白的牙齿。
我的闪光点——爱劳动。在家里，我看着衣服乱乱地放在一起，心里很不舒服，便主动整理起来，叠被子，叠衣服，摆放生活用品……不一会儿，家里便整洁多了，这时，我心里便舒服多了。记得有一次在班里，因为县里要招医生，逢进必考嘛。我们班是考场，所以要提前一节课大扫除和拉桌子。我们都搬着自己的桌子往教室门口走。当搬到还剩三十套桌椅时，停住了。我和其他同学拿起扫把开始“工作”起来。不一会儿，所有垃圾便被我们扫在了一起，成堆的垃圾就像一座小山耸立在班级里，我们惊呆了，不敢相信我们班垃圾竟能这么多！真是“不扫不知道，一扫吓一跳呀”！
拖好地时，老师说：“这地上怎么那么多黑色的脏东西呀？”我看了看，原来是一些口香糖和几团胶。我们放下手中的扫把，开始清理这些“顽皮”的污渍。
我手中拿着一支空笔壳，先用拖把把地拖了一遍，然后用空笔壳把它们一一清除，再用拖把拖一遍，地面干净了！我累得满头大汗，手都累得生疼。老师说：“辛苦了。”说完给了我一颗润喉糖，我非常的高兴，一方面把地面弄干净了，另一方面还有一颗老师奖励的糖吃，心里别提有多甜了。
这就是我的闪光点，可能我还有其他闪光点，但我还没有发现，我得留心发现发现了。
发现自己的闪光点的作文 篇10
做水果盘是我的拿手本领。
记得有一次家里来了客人，爸爸叫我洗点水果给客人吃，我对爸爸说我会做水果盘，爸爸就让我做一份水果盘给客人吃。
首先，我从冰箱里拿出一个，先把水果皮削去，学着妈妈的样子切起水果来，再用一些可以雕刻水果的工具把苹果雕刻成一朵小花放在盘子里;接着我把西瓜切开，用工具雕出一小块块正方形西瓜，然后用西瓜皮做成一条条小船放在盘子里，把小正方形状的西瓜放在小船上;再接着我拿出香蕉带着皮一起切成一块一块的，把它放在小船的外面围成一圈，把香蕉的皮拨开一点。
我看着自己的小杰作，把它端出去给客人们看，客人都说：“嗯。不错，挺好看的!”我对客人说：“叔叔阿姨，请尝一下吧!”“嗯。真好吃，你真能干!”阿姨尝了一口说道。我听了心里真高兴，叔叔阿姨坐了一会就走了。我很开心今天可以把我的本领给爸爸看看了!
除了做水果盘，我还会游泳，每个星期五或星期六，我都会和妈妈一起去游泳池学游泳。我还学会了用电脑打字，把一篇作文打到电脑上，尽管速度还很慢，但我会更加努力的去学习!
发现自己的闪光点的作文 篇11
在我们班的人才可以用一个词来形容，那个词就是“卧虎藏龙”。每一位同学身上都有很多的闪光点，有的是画画，有的是跳舞，有的是钢琴……可我的与他们都不相同，我的闪光点是“热心肠”。
我有一张圆圆的娃娃脸，红红的脸蛋，两条浓黑的眉毛下有一对水汪汪的大眼睛，眼睛下就是那个小巧的鼻子了。下面就要说说我的嘴巴，我的嘴巴说大也不大，说小也不是很小，就像樱桃一样的嘴巴，你说可爱吧！我不仅可爱，我还很热心。
记得一次，妈妈让我出门买东西时，我刚走出小区，只见马路旁边，邻居王奶奶正在弯腰拾从一个袋子里掉落的橘子。我看见了急忙跑过去帮王奶奶拾橘子，王奶奶见了忙对我说：“谢谢，我的好孩子。”当我把那一袋子橘子捡完时，已经5点半了，虽然我回家挨了吵，可我的心里却是美滋滋的。
还有一次，在下雨天，我的同学忘记带公交卡了，正当她急得像热锅上的蚂蚁——团团转时。公交车来了，她干脆坐到一旁，痛哭起来，以为她回不了家时，我把公交卡向她摇了摇说：“走吧！我帮你刷一次。”这次，她流的是感激的泪水，唉，谁让我是“热心肠”呢！
这就是我的闪光点，也许，我并没有同学那么多的特长，可是，我是班里有名的“热心肠”。
发现自己的闪光点的作文 篇12
我们班里有个同学叫小红，她中等身材，长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。乌黑的头发，常梳成一个马尾，还结着个蝴蝶结，走起路来特精神。她很活泼，对什么事都勇于尝试、开心乐观。
记得前天上数学课时，老师向我们提问了一道数学题，这道数学题难住了我们，我们你看看我，我看看你，不知道该怎么做。这时小红大胆地举起了手，回答起问题，声音宏亮，十分自信。当他做完自己满意的回答后，最后却被老师告知答案是错的。小红听了后毫不气馁，而是自信地坐下来，继续认真开始思考起来。
如果换是我，没有十分的把握，我可不敢主动地站起来回答，而且答错了我一定会是灰心丧气，好半天心里都不能平静……
小红勇于尝试、开心乐观这个闪光点值得我们学习。因为在生活和学习中，我们会遇到困难和挫折，也会接触到许多新事物，如果没有勇于尝试和乐观的心态，我们将会在困难、挫折面前屈服。会失去许多体验新事物、开阔新视野、增强新能力的机会。
让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧!我的同学方玮长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。
发现自己的闪光点的作文 篇13
妈妈有一双粗糙、灵巧的手。那双手使我们茁壮成长，那双手使妈妈的事业一帆风顺。为了儿女的幸福，妈妈挑起生活的重担，经年累月、不眠不休地付出心力，却没有丝毫的怨言。
妈妈有一双神奇的手。它会缝衣服，教我做风筝、扫地，帮我梳理头发，样样精通。妈妈有一双教育家的手——它指导我读书写字，使我进步神速，一日千里。妈妈有一双魔术师。
的手——当我肚子饿时，它会做出许多丰盛的佳肴，让我吃得津津有味；妈妈的手一进到客厅，零乱不堪的桌椅立刻变得井然有序。妈妈有一双艺术家的手——能把不起眼的小树、小花、小草，栽培成挺拔的大树、美丽的鲜花、生机勃勃的草地，把人生点缀得多彩多姿。妈妈有一双充满爱心的手——每当妈妈看见贫苦的老人，她的手就成为圣诞老公公。妈妈有一双温暖的手——当我做错事时，妈妈的手会拍拍我的肩膀，要我改过自新；当我们生病了，妈妈的手夜以继日地在我们身边呵护我们，无微不至地照顾我们。妈妈的手是身怀绝技的。
妈妈的手是温暖的、甜蜜的、充满爱心的。它点燃了生命的火炬，唤醒了儿女的梦想，筑起了温馨的家园，启发了儿女的心智——爱的种子，让儿女在无忧无虑的岁月中茁
壮成长。
这一切都要感谢妈妈那双至高无上的万能的手!也因为这样，妈妈的工作一直很顺利，无后顾之忧。我们都喜欢妈妈的手。
发现自己的闪光点的作文 篇14
我们班有30个同学，却各有各的闪光点，我现在就给你们介绍几个。
给大家介绍我的“铁哥们” 、“数学王”吴寒。他高高的个子，很像一位哲学家。一到数学课上，他就格外活跃；一到下课，他就做思考题。这不下课了，别的同学出去玩，他却在做思考题，只见他一手托着腮，一手在纸上飞快地写着，我来叫他两次他都无动于衷。
我再给大家介绍一位“小淑女”吴于。她说话轻声慢语，上课认真听讲，怕漏一个字。一次，一年级开全校大会，一直开了两个小时，我们忍不住做起了小动作，吴于就没做，校长被感动了，开完会还专门表扬了她，还抱了一下她。
再给大家介绍一位“宽容天使”碧林天，不和同学斤斤计较，一些同学和她开玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她开玩笑，一不小心把她摔倒在地，后脑勺碰在地上，（碰了）一个大包，她趴在桌上哭了好久，等老师说王子怡时，她说：“一点伤，没关系！”
我再给大家介绍一位“唱歌王子“陈同续。他胖胖的，有点像刘欢，在去食堂的路上给我们唱歌，我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学，他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。
我再给大家介绍一位“唱歌王子“陈同续。他胖胖的，有点像刘欢，在去食堂的路上给我们唱歌，我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学，他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。
我也一定要找出我的闪光点，不要在繁荣的团体里黯淡下去。
发现自己的闪光点的作文 篇15
每个人都有自己的闪光点，而我的闪光点就是英语考级。这不，妈妈有带我到少科站考二级的金章了。 虽然我已经到少科站连续补了十天，信心十足了准备工作都准备好了。但是我还是很紧张，到了考场，我的心砰砰直跳，生怕自己考不好，其他的人，大概也生怕考不好，有的人手不停的颤抖，还有的人……妈妈看到我很紧张，便安慰我说：“不要怕，要相信自己，你一定能行的。”
妈妈的话像“免死金牌”一样抚平了我的心，让我的心平静了下来。只听“叮叮，”我们连忙都坐了下来，因为这是考试的铃声。我们等待着监考老师。监考老师来到了考场，给我们发下了十试卷。大约过了一个小时，试卷就收了上去，这时妈妈来接我了，妈妈问：“考得怎么样?”“还可以吧”我说。这时，监考老师来报分数了，当报到我的名字的时侯，老师说：“优秀。”我听了心里甜滋滋的，像喝了蜜一样。
发现自己的闪光点的作文 篇16
活泼，可爱，多才多艺……好多人都这么夸我。其实不仅这些，这次，爸爸妈妈带我去同安丽田园休闲农庄的儿童森林探险，我又发现我的另一个闪光点。挑战开始——
第一关——横木板关。我从楼梯走到关卡区，看着高高的木板左右摇晃，双腿就不听使唤地发抖。怎么办？我答应妈妈要挑战了，总不能打退堂鼓吧？思索中，我听见了妈妈的鼓励声：“加油！宝贝，勇敢地迈出去！”这时，我双手紧紧抓住吊绳，鼓足勇气，双脚小心地向第一块木板跨过去，身体随着摇动的木板尽量保持平衡，我成功了！紧接着，我又跨过了第二块、第三块、第四块……
我顺利来到了第二关——斜木板关。这关只要脚斜着踩在木板上就可以了。由于刚才已掌握平衡的要领，有了经验，我身轻如燕地通过了这关，心里真是乐开了花！
可是到了第三关，心底的恐惧又升了上来，原来这一关是钻铁圈呀！看到妈妈在树下仰着头，皱着眉头，我想：妈妈可能对我没信心，但我一定让她刮目相看！于是，我弯着腰，小心翼翼地跨出每一步，有惊无险地来到了第四关——车轮关。很快，我掌握了这一关的技巧。我便踩在软软的车轮上，手牢牢地抓住绳索，大步地跨越。我一鼓作气，通过了蜘蛛网关。来到了第六关——空中木桥关。恐惧感早已消失，我感到无比轻松。顺着滑梯，我回到了地面，到达了终点。
通过这次挑战，我才知道原来我这么有勇气！带着这一份勇气，我相信在未来的学习生活中一定能克服一切困难，勇往直前！
发现自己的闪光点的作文 篇17
每个人都有自己的闪光点，而每个人的闪光点都不一样，它们就像在浩瀚的夜空中闪闪发亮的星星，形态各异。这些光亮虽然微弱，但足以照亮自己前进的道路。
我喜欢聆听，在静谧的夜晚，我听见书在悄悄地说：“她是一个小书迷，平时一闲下来，她就来书架上拿下几本，翻开我们静静地在那阅读。这个时候，她的眼睛闪闪发光，看到精彩处，还会用红笔画一下。她看过各种类型的我们，有经典名著，有百科全书，有天文历史……她很爱护我们，看完一半后，从不折叠我们，而是在我们中间轻轻放入一张书签，这就是她，我们的主人，一个爱书的小姑娘。”听着书籍的心声，我明白了这不正是我的闪光点吗？
这时，笔袋里传出来低低的声音，是笔在轻轻地诉说：“她是一个认真的人，自从有一次老师批评她字写得难看以后，她就开始认认真真练字，每次作业本上的字像一个个士兵一样端正整齐，她才满意。有一次完成作业后，时间很晚了，她还拿起我的兄弟钢笔练字，一个个钢笔字写得像楷书一样，她才小心翼翼地盖上笔套去休息。这就是她，我们的主人，一个做事认真的小姑娘。”
这些诉说，让我的闪光点越来越亮，让我在充满理想的道路上越走越快。相信有这些闪光点陪伴人生，我定会成为夜空中那颗最亮最独特的星星。
发现自己的闪光点的作文 篇18
我的同学他名叫龚永旺，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。
记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。老师问：“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮？”同学们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊！原来是龚永旺。老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”
下课了，龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。
下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不知道他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”
龚永旺真是做什么事都很积极，以后我一定要他学习，让自己变得更优秀。
发现自己的闪光点的作文 篇19
认识我自己是一个不大不小的偶然，正是这次机遇，我才彻底地打开了我学生时代的档案。
忘记了那是什么动机让我随意翻开了初中化学的一页：溶液的酸碱度常用ph值表示，当ph<7时，呈酸性，当ph>7时呈碱性，当ph=7时，它即不呈酸性又不呈碱性，是中性……
还没有看完此页，我就想起我的生活并与此联系起来：假设我是溶液，用ph值来测我，一定等于7。也许你不明白，那么就听我说：
在班上，我的学习成绩不算最好，但也并不算差，有时某些学科还能考个第一或是第二名。我不是班干部，也不是捣蛋鬼，在生活中，我处于“中性”。
我们班不甚明显地分为甲、乙两派，我不是甲派，也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一起，和他们一起踢球、讨论，也高唱齐秦的《北方的狼》。
我还赞赏他们为班级做事情时热心和干劲。黑板报出版的任务常常是甲派的同学包了，因为他们能抄会画。
但我不喜欢他们对待学习那种懒散的态度。一下课就走，假日和空闲时间也不会利用一下!他们太“碱”了。
我也喜欢乙派同学，他们有踏实的学习态度。我会向他们请教难题，和他们一样珍惜时间。
但我不喜欢他们那种死气沉沉的样子，他们常把心弦绷得紧紧的，更是生怕惹到老师，被老师呼来唤去，明明不愿干还要摆一副热心的模样。到头来，对班级工作热心的“好人”多了，老师对选举“热心集体工作先进者”也更费劲了。
他们太“酸”了!
是的，我不是甲派，也不是乙派，因为我知道生活需要七彩光芒，也懂得一天不是24小时，而是-秒。在这个大千世界中，我只想做一个快乐的人，做一个真实的人!
我不碱，也不是酸，我的值ph=7。
我的闪光点仅仅如此!
发现自己的闪光点的.作文 篇20
班里又要开表彰大会！当颁到“纪律小明星”的这个奖项时，同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上，她就是我的同桌——班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。
记得有一次，我们上自习课，老师去办公室办事。没有老师，教室里一下子炸开锅。同学们大部分离开座位，有的相互大声说话，有的在自娱自乐、手舞足蹈的，还有的甚至在争吵打骂。安静的教室一下子变成喧嚣的闹市。唯独我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白莲一样，仍在那里专心致志地做作业，丝毫不受外界的干扰。顿时，一种敬佩之情从我心底油然而生。超级守纪律的“纪律小明星”果然是名不虚传！
徐夕雨同学不仅文静守纪律，而且还乐于助人，很有爱心。有一次，上课铃声响，刚才下课玩得满头大汗的我，急匆匆的跑回教室，此时我渴得喉咙直冒烟，但当我拿出水壶一看，不禁傻眼，水壶里的水早被我喝光，再也倒不出一滴水。真糟糕！这可怎么办？不断咽唾沫的我只能皮白脸地向夕雨求救，真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给我说：“自己倒吧！”我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在我的壶里。当她接过空水壶后，什么话也没说，直接放到柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬。
这就是我们班的超级“纪律小明星”——徐夕雨。她的爱心、她的原则将永远是我们大家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。
发现自己的闪光点的作文 篇21
我的同学周子琳机灵活泼，淡淡的眉毛下面嵌着一双大大的，水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮肤，她平时总是扎着美丽的马尾辫。
我和她即是同学又是对手，她不但作文写得好，英语也不错，她是我们组的英语组长，在班里我们都堪称她是“学霸。"
我和同在一个作文班里学习，她是我们作文培训班里的”小灵通。”只要是关于作文的知识，她在第一时间都能给你解答的非常完美，记得有一次作文老师出了一道比较难得题目，班里鸦雀无声，只有周子琳举起了自信的手，等她把回答完，教室里响起了雷鸣般的掌声，不管老师的题目是什么，周子琳的回答都能准确无误的回响在老师和同学的耳边。我们在一起学习作文已一年多，她每次的作文都是“优＋”，她写得作文真是让我无比的佩服。
她还有一个优点就是英语好，她的英语成绩都会在95以上，100分也是很常见的事情，可以毫不夸张的说她还是个英语通，她是我们组的英语组长，她做事认真，记得有一次她收作业本时发现有一个同学未交作业，她一一核对，最后发现赵研宇没交作业，她跑到这位同学的身边，耐心批评的给那位同学，等那位同学把作业补充完成，她才把作业送到老师的办公室。
这就是周子琳同学，她是一个令同学喜欢，老师夸奖的一个女孩。
发现自己的闪光点的作文 篇22
“天鹅蛋”是我们班的“明星”。要是有谁作业没带或没做，我们第一个想到的就是她。她几乎每周都会到老师办公室里当“坐客”，某次老师还把她的家长找来，我亲眼看见她妈妈哭了，老师气得把“天鹅蛋”的数学组长职位撤去了......
虽然，学业表现不怎么样，不过，我发现她身上也是有“闪光点”的。
她非常爱动物，可以说是班级里的“爱心王”。那次，学校里出现了一群刚生下来的小猫，或许大猫不要它们了，小猫被丢在竹林里。天有点冷，大家都围在旁边，看着瑟瑟发抖的小猫不知所措。只有“天鹅蛋”主动去照顾小猫们，把它们放在墨池边，每天都来看它们。六年级的一些调皮男同学把木头什么东西堆在小猫窝旁，“天鹅蛋”把它们全搬走，还不忘每天带来猫粮......
她还很爱讲故事，每天都会把我们逗得哈哈大笑。有次，我肚子都笑痛了。她的巴乌吹得可好了，去年，参加了区级比赛，得了个二等奖，只要她吹起巴乌，四年级的某些人就会站在门口听。
她的长相有时令人羡慕，比如月牙般的眼睛、小巧的瓜子脸，还有她上次站在操场上表演，穿着粉红色的紧身裤，台下不由得“啊”的大叫，因为她的腿太苗条了，好美！
每个人都如一颗金子，都有不一样的发光点。
发现自己的闪光点的作文 篇23
周子钰是一个非常完美的男孩，但也有缺点。
他有着刺猬般的头发，像珍珠一样的小眼睛，一双眉毛在眼睛上方，中间竖立着一个大大的鼻子，一张红又大的嘴，他个子不是很高，但他的成绩却是很好的。
他有许多优点。
他是一个乐于助人的同学，我记得那一天中午时，我因几个数学题而想破了脑袋，但是还没做出来。在这时，如同我生命的救星——周子钰。便想：“我去找他请教一下吧！”想着，我就跑了过去，小声的说道：“周子钰，你能教我几道题吗？”他二话没说，就爽快的答应了。他坐在我的附近，像老师一样耐心地教导着我。
他还是一个有责任心的同学。
那一次因为老师要上关于挫折的课，其他老师也要来听，所以老师给周子钰布置了一个任务：回家背诵贝多芬的介绍内容。那一天的作业又多，我认为周子钰只可能背一点。可是上课那一幕，周子钰让我大吃一惊，他把贝多芬的生平介绍、作品……都背了出来，这让我们班同学震惊。
但他也有一个缺点——上课不喜欢举手。我每次上课都是观察周子钰的手是否举了起来，想看一看他的口才表演，但每一次他都没有举手，只是老师偶尔点到他一下，他的回答比我们一般回答更清楚，但是看到的机会却很少，我希望他肯大胆举手，让我能学习他的回答是怎样组织的。
周子钰是一个非常棒的学生，所以他是我最崇拜的学生。周子钰谢谢你的耐心教导把我成绩提高，我为你点赞，为你加油！
发现自己的闪光点的作文 篇24
说起最喜欢制作手工的人啊，那就是季予爱，手工章可是非她莫属了，因为她经常受到手工老师的表扬。
在学校里，她利用休息时间来制作手工。有一次，我对季予爱说：“你在干嘛呀？”她说：“我在钓鱼呢，别吵。”她跟我说了她制作的经过，原来，她是把硬板纸剪成一个方块一个方块的，接着，再在硬板纸上套个钩子，然后，她再拿一根绳子，也系上一个小钩子，最后就可以“钓鱼”了。这可真有意思，不过，要想钓起来也不是那么容易，我钓了三四次都没成功，可她一下就钓成了，因为是她自己制作的东西，懂得里面的秘诀。她热心地辅导我，终于我成功了。
还有一次，我看见季予爱在做百宝箱，做得可真精美。我打开一看，好多小纸片呀！她说：“里面都是我的愿望和理想，我还做了一个小型的降落伞，是用塑料袋剪的，我把塑料袋边缘修平了，然后边上套几根线，线的下面是我用硬板纸做的一个小箩筐，和线沾起来以后，只要我把我的愿望和理想放入小箩筐里，等到风来了，我再把它抛上天空，随着风飘过世界每一个角落，让全世界的人都知道我的愿望和理想！”听了她的这番话，我真的打心眼里为它称赞，它创造的每一个东西都包含着意义、心意。
季予爱有一次邀请我去她家做客，我一进门，只见他家到处是她的手工作品，我简直看着都入迷了，介绍完以后，她又在做她的手工了……
我真心希望季予爱可以得这个“手工章”。
发现自己的闪光点的作文 篇25
我们班优秀的人有很多，像“小小书法家”王梓涵、“体育健将”吴文正、“学习之星”贺子恒……但我今天要夸夸的人，是我们班的班长——白宇涵。
他，一个标准的国字脸，淡淡的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。他鼻梁不高，嘴巴很小而且很爱笑。他胖胖的，卖起萌来总是使人笑得很厉害。他总爱穿一身休闲装，让人看起来很轻松的样子。
别看他是个小胖墩，他可是个疯狂的“小书迷”。每当课间的时候，他上了趟厕所就回到座位上看书，我走过来他都不知道。我拍了一下他的肩膀，他吓得书都掉了，说：“你快把书给我，那可是我最心爱的‘少儿百科全书’呀！”我帮他捡起书，他急忙把书拍了又拍、吹了又吹，又看看里面的角折了没，过了好一会儿他才对我说：“你下次千万别吓我了！这本书如果被你弄脏了或者弄坏了，可就不好了！”我连忙给他道歉，他才不生气了。
还有一次，我去他家玩。来到他的书房，我看见他的书柜上摆满了书，桌子上还整整齐齐地放着几本书。我对白宇涵说：“大白，你的书太多了！”“这还叫多？你去过图书馆吗？我真想把那里的书都看完，那才叫多呢！”听了他的话，我不禁暗暗佩服他。
听了我的介绍，你是否觉得白宇涵酷爱读收呢？他是否值得夸奖呢？
发现自己的闪光点的作文 篇26
哈喽，大家好，现在我就将我的闪光点介绍给大家。
我的第一个闪光点是爱读书。我几乎什么书都看：漫画、、故事、哲理故事……不知道为什么爱看书，可能是因为我爸爱看书，遗传给我了；也可能是因为从小就看，习惯成自然了。在书里，有无穷的知识等着我去探索，也有很多道理让我去明白。假如你给我一本书，我能一直看，直到看完才肯松手。我喜欢看书，所以写会用一些好词好句，我发表过文章，还挣过稿费呢。爱读书，是我的第一个闪光点。
我的第二个闪光点是拾金不昧。在学校，中午午休没事时，在学校院子里溜达溜达，偶尔会看到几块钱躺在地上，静静地等着它的主人。这时，我就会马上把钱捡起来，交给广播室，广播室就会找到它的主人。并且把钱还给那个人。拾金不昧，是我的第二个闪光点。
我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。比如说跟人吵架，我一会儿就忘了，但对方说不定还正在气头上，这时，我会逗逗她，使她开心，那个人也早已破涕为笑了，所以我有好多朋友。有时同学有不会的题，不会写的字问我，我都尽力解决，帮助她们解决难题。我不仅乐于助人，我还乐于助班。每次打扫卫生，都是我和另外一个组长最后走，把教室打扫得干干净净的。活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。
我也有不好的地方，比如胆小，但是我会慢慢改，让胆大也成为我的第四个闪光点!
加油，让我们为美好的明天打下基础吧。
发现自己的闪光点的作文 篇27
每个人都有闪光点，只但是或多或少，或大或小，或平凡或伟大。我也有闪光点，只但是少而平凡。
我的闪光点在做事中，做事的速度能够说是相当的快。每一天早晨上学，我的洗漱速度要比妈妈快很多，她经常被我催得不耐烦，从此她就再也不抹化妆品了。我的闪光点我不仅仅洗漱快，写作文的速度也快，就拿这天这篇文章来说吧，从构思到完稿只用了半个小时。不仅仅如此，我的快还体此刻——吃饭狼吞虎咽，写作业风驰电掣，读书一目十行，上厕所一泄千里我的闪光点。
我的闪光点在栽种中。我的种植水平能够说是“长江后浪推前浪。一浪更比一浪强，把我爸拍在了沙滩上”！只要是我种的植物都是长势喜人，绿油油的生菜，红彤彤的小番茄，火辣辣的小辣椒……都那么让人怜爱，尤其是小辣椒是妈妈做菜时的好伴侣，姥爷最爱吃我种的辣椒了，每次都会一边吃一边喊“真辣，太好吃了！”，可见，我的种植水平是大大地好啊！
家里有些花是爸爸种的，可他每一天下班不是看电视就是玩电脑，花花草草可遭了秧。还好我会及时给它们浇浇水，擦擦叶儿，除除虫，要不然它们就死定了。我不能不说是花花草草的救命恩人吧！
我的闪光点在写作中。我的写作水平不谦虚地说还算不错！每篇文章的资料搞笑、生动，总是让妈妈忍俊不禁。再加上妈妈和南宫老师的指导，我的作文更是如虎添翼，好上加好！
做事快，种植强，写作棒成了我这片天空里的最亮的星！
发现自己的闪光点的作文 篇28
爱学生，就要发现学生的闪光点。
有句话说得好“即使是废铁，也有可炼铸成钢的成分；即使是朽木，也有可雕塑的价值。”那些问题学生也有其自身的闪光点。所以，教师要从爱出发，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以行，最终都会淘尽黄沙始得金。我班有一名学生刚接这个班时，我就从前任老师那里了解到此人脑子聪明但特懒，会做经常不做，且把老师的批评、同学的指责不当回事。果真如此，前几个礼拜还勉强做做，到后来连连撒谎，不是说放在家里就是说丢了或找不着了。同学们已有了经验，总喊道；“老师，她骗人，她肯定没写。”真头疼！屡屡的补做或小小的惩罚并没给带来多大教训，照样明知故犯。那阵子，班里另几个较懒的学生也跟着学样，眼看这股势力越来越猖狂，怎么办？一次偶然的机会，我发现她他很爱唱歌，并且唱得挺好听。有了，我见缝插针，让他在课堂上演唱，同学们一致鼓掌。从那以后，他凡事都变得很积极。我表扬了她并告诉她在语、数上也要认真，要做一个全面发展的好学生。直到如今，她老毛病重未犯过，学习成绩也很稳定。
是啊！爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，就好比在沙漠中建起了绿洲。没有爱，就没有真正的教育！让我们用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水来浇灌，用爱心来呵护每一颗纯真的心。让爱焕发出无穷的魔力。
发现自己的闪光点的作文 篇29
每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个性。
我从未发觉自己有什么个性的地方。我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自己的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可此刻迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然能够看书，但却带不走我的恐惧，应对音乐教室的同学们，我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！
一号被老师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，老师对着大家说：“良！”；二号也唱了，还是很小声，老师依然给了良。三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多尴尬啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话：“她是‘良’。”果然，老师还是丢给她一个字：“良！”
老师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后老师点点头，我打开课本，用心地唱。我也不明白自己的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话：我要用心唱，用心感受音乐，必须要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，之后全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，老师发话了：“虽然歌不必须好听，但是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。好了，优！”我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学，心里真的很高兴。
也许我的闪光点你也有，但不论如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自己的闪光点。
发现自己的闪光点的作文 篇30
每个人都有自己的一个闪光点，不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个闪光点。我也不例外，我最大的闪光点就是好胜心强、永不服输。
比如在学习上吧，上课时我遇到一个自己听不懂的问题，课后就会自己仔细钻研，从书本上寻找答案。如果还是不懂的话，我就会虚心地请教老师、同学，直到弄懂为止。尤其是对自己的弱项——物理。
我在物理这门功课上可谓是一窍不通，测验考试也只是徘徊在“七”字头的水平。可能是由于自己天资不足吧，其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白。有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢?可是我不服气，我不想就此被绊倒。因此我针对着物理这一弱项，专门找一些这一类型的题目来做。每个夜晚，当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些物理练习册、卷子;每个深夜，“当当当……”时钟敲了十下，疲惫不堪的我仍然带着一双布满血丝的眼睛，埋头攻读，在写字台上写着，写着……虽然我很笨，但是，我坚信“笨鸟先飞”的道理，没有什么事会把勤奋的人难倒的。
果然，上天还是很眷顾我这个倔强的人。在这几次的物理测验中，我都取得了比较满意的成绩，有一次还拿了98分的成绩呢!这都归功于我的好胜心。
在体育方面，我更是毫无自信。每次篮球课上的上篮练习我都成为了同学们的笑柄。然而，我不甘心。于是，我开始寻找自己在技术上的缺陷，并且努力地改进。终于，我的上篮技巧令人刮目相看，成了许多同学眼中的“老师”，给我投来了羡慕的眼光。
正是由于我的好胜，使我在困难面前不低头，而且迎难赶上，迸发出自身的潜能。不过，好胜有时候也会演变成没有耐心，骄傲这些缺点。所以我必须继续发扬自己的闪光点，也要尽量降低优点变为缺点的可能，完善自己，朝美好的未来阔步前进。
发现自己的闪光点的作文 篇31
白纸，发现，优势，长处，利用，成功。
每个人出生都若一张白纸，但当我们发现了自己的长处和优势的时候，我们的人生好像就开始有了转机。
法国作家大仲马，偶然一日突然发现了自己的优势，立即开始给歌剧院誊写剧本，并自己尝试动手亲自去写剧本，从此走上了一条文学创作之路，最终成为了轰动世界的一代文豪;三亚适合发展旅游业，于是三亚的政府发现这个优势后，立即利用这个优势让当地财政收入稳步提升，有所增高。
查尔斯在读小学的时候，各门功课常常亮红灯，是公认的笨小子，到了中学，物理成绩也长期是零分，其他学科的成绩也同样惨不忍睹。在他的整个成长生涯中，他笨嘴拙舌，社交场合从来不见他的身影，每个认识他的人都说他是一个无药可救的失败者，但他却对他自己的表现毫不在乎。从小到大，他只在乎一件事情——画画，他深信自己拥有不凡的画画才能，并为自己的作品深感自豪。后来，他所塑造的漫画角色在某一天一炮而红，很快风靡全球。
没有优势的闪光点，他们一辈子或许都不可能成功;优势前，他们是人们口中的失败者，但在发现自己的优势后，人们一鸣惊人，是人们口中的佼佼者。
珍妮古道尔在当时也清楚的知道，自己没有过人的才智，但她却发现自己在研究野生动物方面，有着超人的毅力和浓厚的兴趣，而这些正是干这一行业的需要，于是她放弃了攻读物理和数学，而是转行去专门考察研究猩猩，最终成为了一个有成就，杰出的科学家。
优势，总是被人们所发现的，当我们自己发现了自己身上的闪光点时，也许我们的人生就会因此而改变。
发现自己的闪光点的作文 篇32
一看这题目，我顿时蒙了。我想我一切都很平凡，是属于那种扔到大街上都找不出来的。古人曾说过：“是金子总会发光的。”我觉得我肯定有与众不同的闪光点，只是还没有发现罢了。
论相貌，潘安甩我几条大街，论才华，更不如唐伯虎。再论身体素质，呵呵，一副骨头架子，全身都没有二两肉，等等。我发现自己的不同之处了，那就是一颗善良之心。
也许，现在父母都教导孩子：“事不关己，高高挂起。”这也不能说不对，比如新闻上天天说的什么碰瓷啊，扶起摔倒的老人被讹啊，等等都让人感到寒心，现在就算老人倒在地上你会去扶吗？我想，大部分人都会走开吧！有的还不忘扔个鄙夷的目光。但是，我在的话，一定会去扶！
就说一件很小的事把！有一天，我在大街上无所事事地晃悠，走着走着，我就看见了惊险的一幕——坐在轮椅上的老爷爷正在下坡，不知怎的突然打了个滑，顺着坡道一路下滑，很快就要撞在不远处的电线杆上了。我看到了立马就扔下了手中的吃的一路向他跑去，老人也惊慌失措的拽着刹车，在慌忙中，不仅没有拽到，手还被轮子刮了两下。
快了，快了，我就要抓住了。啊！可我还是没有抓住，心里暗骂一声自己真没用。就急忙跑去看老人的伤势，只见老人已经昏了过去，额头上有一小块破了皮，还在流血。
我只好小心翼翼地，稳稳地把老人推到最近的药店，再请求医生打电话给120急救。
我看着医生对老人急救，清洗伤口，并包扎伤口。等急救车来了，把老人用担架抬走，我们才都松了一口气。
事后我想：这个老人会不会醒来的第一件事就问那个撞人的孩子哪去了啊？那我可不是冤死了？到最后，我才发现我的担心是多余的，这件事很平静地过去了，并没有发生什么。
那天，我回家后把这件事告诉了我妈，她说我做得对，但以后尽量少做，自己管好自己就行了。对此，我十分无奈，因为我当时去帮助老人是下意识的，脑袋里一片空白。也许我做得这些根本不算什么，并不能对社会带来什么，也没有多少人会为我改变什么，不过，这也是贡献了一些正能量不是么？做好事不留名，也许，这就是我的闪光点吧！
发现自己的闪光点的作文 篇33
小草是平凡的，但是没有它，谁来为大地点缀绿色;石子是平凡的，如果没有它，谁为我们铺平脚下的道路;星星是平凡的，如果没有它，谁来装扮漆黑的夜空……可想而知，再平凡、再普通的东西都有它们各自的用处，然而我呢?
我是一个平凡的不能再平凡的人了。平凡的相貌、平凡的成绩、平凡的社会关系、平凡的……但平凡的我也有闪光点，也是生活的主角。想想那一次，长跑赛场上那个神采飞扬的我。那次是学校组织的冬季长跑比赛，女子三千米中就有我。当时听到裁判员的发令枪一响，参赛的我们像离弦的箭一样“唆唆”地蹿了出去。
当跑到一半时，我想放弃，我觉得我跑不下去了，我的腿像灌了铅一样沉重。抬头看看前面的几名选手，她们还在奋力地向前冲，再向后看看，被我落在身后的选手也在奋力地向前追赶着我。
这时，我听到观众席上的同学们正在喊“八二班、加油!宁单单、加油!加油!……是啊，同学们寄予我那么大的希望，记得临跑步前，老师和同学们还在对参赛的我们说，要拿个名次回来呢。我决不能放弃。听着同学们的呐喊，抬眼望着他们期望的目光，想想他们鼓励的话语。我鼓足劲儿，接着向前跑。“还有三圈”“还有三圈”裁判老师说，“还有一圈，加速跑过来……”最后一圈中，我又赶上了一名选手，我又前进了一名。冲啊!前方就是终点……我终于跑完了全程。“第一名”老师说。这就是我的成绩，“长跑第一名”。
第一名的我为班级争得了荣誉。“不错，不错，你跑了第一名，前几名都在咱们班，咱们班的集体成绩最高……”这是老班说的。
我发现，平凡的我，也有闪光点;平凡的我，也能为班级争得荣誉;平凡的我，也是生活的主角。以把自己的人生变的更灿烂更精彩。
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