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我们与月亮的对话作文
摘要：中秋节的老师下班时间还没有到来的，学校的喇叭里播放着动听的音乐。音乐停了，广播里传来；“下面播送一则通知：校长室通知：今天是中秋节，校长室向全体老师表示节日的慰问！并且，请大家立即停止工作，回家好好准备，过一个快乐祥和的中秋节！”……
中秋节的老师下班时间还没有到来的，学校的喇叭里播放着动听的音乐。音乐停了，广播里传来；“下面播送一则通知：校长室通知：今天是中秋节，校长室向全体老师表示节日的慰问！并且，请大家立即停止工作，回家好好准备，过一个快乐祥和的中秋节！”
带着一丝感动，回家了！
套间房的缺点就是：没法赏月！
于是，带上女儿，到吉达广场去！
“看，月亮多圆呀！”女儿首先发现了一轮皓月！
“月亮上有人吗？”话题还是从孩子的那份天真中开始。
“有啊，嫦娥呀！”我不愿意让中国传统中的美好传说被我的女儿淡忘。
“嫦娥在和神州号一起看我们吗？”女儿大班，但她看过妈妈带回来的一年级语文课本，其中有一课《我叫神州号》。
“嫦娥也在过中秋节吗？”
“你问问她呀？”我鼓励她和仙女对话。
“嫦娥阿姨，你好！”女儿说的认真极了！
“你有月饼吃吗？玉兔淘气吗？我看它在乱跑呢。你说坐神州号回家的呢？你什么时候回来呢？”
“嫦娥阿姨回来，你怎么招待她呢？”我把她的思绪拉回到现实中。
有吃的、有玩的，女儿和嫦娥开心极了！
“我什么时候能到月亮上去呀？”女儿当然不满足于嫦娥下凡。
“那你要向一个人学习呀！”我引导着。
“我知道啦，杨利伟叔叔！”嗨，真厉害！
“宇宙飞船贵吗？”真是穷追不舍？
“我们国家强大了，能办大事了。”
“飞船要一千万一千万一千万……吗？”她的眼中就是这么多！
孩子，努力，飞吧！
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