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当小老师真难啊作文（通用5篇）
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的当小老师真难啊作文，欢迎大家分享。
当小老师真难啊作文 1
星期四，我当了一回小老师，我的学生是一年级的.小沈同学。小沈同学有一头乌黑发亮的短发，一双水灵灵的大眼睛，缺了两颗门牙的小嘴一笑起来，真可爱。
小沈刚上一年级，很多字不认识，也不会写。我费了九牛二虎之力才教会她做题目。
刚开始教她的是看词连句，那题目是用“天上、下雨、正在”三个词组成一句话，我不知从何入手。我想了一会，问她天上在干什么，她说不知道；后来，我又问她，天上正在干什么，她才说，下雨。我马上说，完整的一句话是什么，她一笑，露出缺门牙，神气十足地说：“天上正在下雨，我会了。”
我才松了一口气，接着是教看图写话，图中的大体意思是有个小女孩在画画。我问她，你看谁在干什么，小女孩要取什么名字。她说：“淘气，但我不会写。”我一听就让她取小什么的名字，她说：“小淘气。”我一听，气得火冒三丈，命令她写“小小”，因为小小简单好写。她乖乖地写了“小小”，我又问她，小小在干什么，她说在画画。我问她小小用什么画画。她说，我会了。可是，她还没写完就下课了，结果她不写，走了。
唉，当小老师真难啊！
当小老师真难啊作文 2
今天中午，老师们要去开会，校长吩咐韩丹、谭佳娜和我去管理一年级，当老师真难。我们还没到教室，一阵吵闹声就传入我们的耳朵。等我们走进教室，吵声终于停止。谭佳娜不慌不忙地说：“小朋友，现在老师们在开会，要我们这三位大姐姐来教你们，你们要乖，好好写字，知道吗？”“知道。”
一会儿功夫，一个小男孩说：“大姐姐，我字写好了。”谭佳娜连忙说：“写好了再写！”说完，又一个小女孩走上来了：“大姐姐，这题怎么做？”我看了一下就回答了她。一个下去一个又上来了，我们只好三面开攻。不一会儿，问题又出来了，一个小男孩说要小便，只好让他去，并由韩丹陪着他，可一个还没回来，一个也说要小便，就这样一个连一个，差不多一半都要去，我们又不好让他们不去，尿出了怎么办，跑得我们上气不接下气，教室里也乱哄哄的。面对这60多个小孩，我们真不知怎么办？下课铃响了，终于把我们解救了出来。
现在，我才明白当老师有那么难，那么辛苦。我以后一定要多听老师的'话。
当小老师真难啊作文 3
我在星期天的下午，我想试一下当老师是什么感觉，当当老师，便把舒云、浩言还有巧巧拉来当学生，帮助我完成这次当老师的体验。
我先把上课用的语文、教棍以及黑板擦、黑板，都放到了我的课桌上。
开始上课了，我叫了一声“上课”。“起立！”三人同时叫到，我想：嗯，还是选个班长吧！我就让舒云做班长，然后我又叫“上课”。“起立。”我心想，看这种表现这节课应该上得不错。“请同学们翻到22课《我的`菜园》。”我刚说完，巧巧：“啊！”的叫起来，我赶忙走过去问：“怎么了？你没事吧！”“唉，还好啦，刚才有一只蜘蛛爬到我脚上来了。”巧巧细声细气的说。
我们又继续上课，突然，浩言说：“糟糕！我把钢笔放在餐桌上了。”说完又自作主张的跑到外面去拿钢笔，进来的时候又不叫报告。我差点没晕倒在地上，我在上课，他们在下面随便讲话，好像我不存在。我一忍再忍，实在是忍不下去了，生气地叫了一声：“下课！”
晚上，我一个人躺在床上静静的想：当老师在讲话时，下面的同学也在讲，老师会感到很孤独、无助，没有人理会他，当老师在讲课时没人听课，老师会非常生气。此时此刻，我觉得当老师好难啊！
当小老师真难啊作文 4
在我的印象中，老师并没有什么难当，什么取作业本、发作业本都叫课代表去干，同学回答问题错了还要批评两句，再不就是唠唠叨叨告诉我们该做什么事，不该做什么事，讲课呢，只是照着教科书念一念――当老师嘛，就这么简单。
没想到，今天我也当上了“老师”。那是在语文课上，老师叫同学们背课文，有些同学背不下来，老师就把他们分给我们能背下来的同学，这回我当上了“老师”。
师命难违。课间，我叫一个同学先读几遍，再试背一下，这个同学读了好几遍，可试背的`时候仍是不会，背两句就卡壳了，这时上课的铃声响了，我不耐烦地说：“笨鸟先飞，中午你早点来，我再考你。”
到了中午，我早早地来到学校。可是却没见到这位同学的踪影。“真不知道操心！”我小声嘟囔着，打开作业本写起作业来。写了一会，又回头看看还没见他来，我又到走廊里看看，操场上也没有。这时，上课铃响了，我连忙回到座位上。不一会儿，他才姗姗来迟。
下课了，我还是让他先读几遍再背，可他还是背不下来。我们就这样反复着……
下午放学的时候，老师问还有哪些同学背不下来。我说：“李军还背不下来。”老师就一本正经地说：“那你也先别回家，等到他背完了你再回家。”气得我一时说不出话来。
唉，老师也真难当！
当小老师真难啊作文 5
那天，我终于感受到了：当老师可真难。
星期六，表弟到我们家写作业，姑姑把辅导他的重任交给了我，要求一上午必须把作业写完。这样的任务在我看来没什么大不了，所以我便欣然接受。可没想到的是，到了弟弟那儿可就变成麻烦。
“快-写-作-业！”我的喊声似乎要响遍全世界了，但是弟弟却跟没事人似的，他一会儿摸摸玩具，一会儿抠抠手，嬉皮笑脸就是不写作业，可把我给急坏了！“快点呗，你就不能赶紧写吗？非到晚上了去补作业？”我看着弟弟无法无天的样子，只能苦口婆心地劝说了，真把我要为难哭了。弟弟似乎感觉到了我的伤心，终于皱着眉头，放下小动作，开始写作业了。
弟弟写字时的动作很奇葩，他在开始写字时，不知道为什么非要一挥笔，才能写出来这个字，要不然，这个字就写不出来。他每写一个字就要揉揉眼，我十分不解：“你什么意思呀？是不是又不想写了。”我终于忍不住内心的`火气，大发雷霆，弟弟看我发脾气了，就又乖乖地继续写起来。不过，他还有一个别人没有的“特长”——-三心二意，正写着哩！就问我关于玩具的事情，我狠狠地瞪了他一眼，他才噘着嘴，低下了头继续写。
“从早上八点写到下午一点，足有四五个小时，你总共写了二百五十字左右，这技术真是一流的啊”我边说边冲弟弟竖起了大拇指，可弟弟还不知好歹的仰着脸，傻乎乎地笑着，我也真是醉了。
我答应过他，写完作业后，要和他一起玩游戏，他可高兴了。因为这是弟弟的强项，玩游戏玩的那么好，我真没法说他了！于是我就问：“这次考多少分呀？”“语文79，数学80，英语82。”弟弟慢慢吞吞地回答着，并没有羞愧的神色。
现在，我终于感受到：老师要将一个差生变成好学生可真不容易。以后，我也要少给老师添麻烦了！
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