成长中的泪优秀作文800字
篇一：我成长中的泪
望着灰暗的天空，如针如丝的雨从天而降落入大地母亲温暖的怀抱，凝望着这些雨，我的思绪又不禁飘向以前的回忆之中。
瓦蓝的天，碧空如洗，草地上绿草如茵，百花争艳，空气中夹杂着泥土的芳香，一切都那么美好！在这样好的天气，我和我的好伙伴李雅诗相约下午两点一起到李五公园玩耍。
时间一分一秒地流逝着，约好的时间就快到了。这时的我正准备去玩，老天爷的脸仿佛就是孙悟空的脸-——说变就变。这刚才还是晴空万里，白云一片，这会儿呢？却是乌云压顶，天空好像换了一件灰大衣，显得那么沉重！紧接着一道闪电如火蛇般闪过，雨跟着闪电的节奏，从天而落，望着这些雨，我心想着：雨这么大，李雅诗肯定不回去了，我等雨小一点儿的时候再去吧！于是，我便心安理得去看电视了，尽管雨还在继续下，我也没在意……
雨渐渐地小了，我穿好鞋子，飞快地跑到约定地点一看，泪水立刻侵湿了我的眼眶。
一个人，静静地站着，身上全是无情地雨点，她抬头仰望天空，仿佛在祈求什么。我清清楚楚地看见李雅诗的眼睛里满是泪水，满是悲伤。我的心在痛，仿佛利剑穿堂而过般的痛我的泪再也控制不住了，犹如雨一般倾泻而下，我跑过去，站在她面前，本以为她会指责我，会恨我，但我万万没有想到，她笑了，笑得那么甜美。她轻声地说：“你来了，真好，我们一起去玩吧！”尽管声音很小，但我还是能听出她的沙哑，我立刻说：“你的身体没事吗？要不要我陪你回家换一下衣服，然后我们再一起去玩，好吗？”她没有说话，只是微微点了点头，接着她拉着我的手一起走，这瞬时间我感受到她的手是多么冰凉，仿佛是从冰柜里取出来的，但我又感受她的手很暖和，比春天的第一缕阳光还温暖！走在回去的路上，我都在默默地流泪着，深深地沉思着……
如今，天空依旧下着牛毛细雨，而我依然在流泪，我希望我的泪，能伴着雨流去……
篇二：成长中的泪水
我曾是个喜欢流泪的人。
小时候，每当看到爸爸严厉的眼神时会流泪，瞧见妈妈手中的.鞭子时会流泪，甚至还会为家中小狗的死去、花儿的凋谢而流泪……爸爸每次哄我时总是捏捏我的小鼻子，笑着说：“我的女儿还真是水做的。”当时我并不明白这话的意思，只是痴痴地望着爸爸的笑脸。
慢慢地我开始懂事了，就缠着妈妈问：“爸爸为什么说我是水做的？”妈妈说：“因为你三天两头总是哭得跟个泪人儿似的。”我似懂非懂地点了点头，然后摇晃着妈妈的手臂说：“我不再哭了，我不是水做的，我是爸爸妈妈生的。”妈妈蹲下来摸摸我的头，然后把我搂在怀里。
可上小学后，我往往又会为老师一句不经意的批评流泪，为同学一点小纠纷流泪，甚至为同学翻看我的作文而流泪……所以又不得不承认自己还真是水做的。
到了初中，我追求好的学习成绩，追求同学间真挚的友谊，所以常会因一次考试失利而流泪，会因朋友的无心之失而流泪。十四五岁的少女情怀就这样，常会为一些无名的忧愁流泪；也会为花季的快乐和感动流泪。我有太多流泪的理由，所以每月总是有惯例地流泪。这些泪水不只为自己，还常为同学、为朋友而流，抑或为垃圾堆里拾破烂的老奶奶而流，为田地里辛苦劳作的老爷爷而流，为爸爸妈妈的日夜操劳而流，为老师的谆谆教诲而流。
偶尔也听人说：“喜欢流泪的人是最没出息的。”可不知怎的，我依旧控制不住流泪，但我渐渐懂得要珍惜。琦君的文章中说过：“心因流多泪水而愈益清明。”我想我会因流多泪水而愈益坚强，我要从泪水中摄取营养，吸取灵气；我要尽情品尝泪水的滋味，我要充分体验每次流泪给我心灵的震撼和启迪，我要从流泪中感悟人生，学会坚强。
我是水做的，可慢慢也从骨子里透出了坚强。
如今读高二了，我已不再随意流泪。纵算考试失利，我知道光用泪水面对于事无补，我只是暗下决心，不动声色地努力；当想起那些过早辍学的儿童时，我会同情，但我知道不能寄去泪水，只有到学业有成之日，才能真正为他们尽一份责任；面对父母的辛劳，我只想用优异的成绩去报答。渐渐地，我不需要老师念紧箍咒而自觉学习。十六七岁了，虽仍只是孩子，但已成熟、懂事了，知道为自己的前途而付出，懂得有耕耘才会有收获，坚信困难、挫折面前只有庸人才会流泪。
我是水做的，但我已不再随意流泪。
泪水，童稚天真的泪水，欢乐、悲伤的泪水，诚挚、关爱的泪水，同情、感动的泪水，有了它，我们的生活才不黯然失色，才五味俱全而如此丰富多彩。
一个人的泪水代表的绝不只是委屈，也绝不仅仅是激动，它是每个人在漫长人生中对忧患意识和痛苦价值的体味，是每个人对人生真谛的探寻，所以我曾喜欢流泪，也因流泪而愈益清明，也才有今天乐观、坚强的我，情感丰富的我，从容不迫面对挫折和坎坷的我。
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