生命的硬度高中优秀作文（通用6篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的生命的硬度高中优秀作文，希望对大家有所帮助。
生命的硬度高中优秀作文 篇1
从一颗种子到一棵参天大树，从一个嗷嗷待哺的婴儿到白发苍苍的老人，我们体会着生命的奥妙，经历了我们无法预知的挫折，同时也碰到过无数次的人生的转折。
从物质世界到情感世界，我们又品味着生活的丰富多彩，然而在这样一种美好的氛围中，我们却常常迷失自我，得意时易自狂，失意时易自卑，因此，不妨让我们放下身上沉重的包袱，以一种平静的心去看待明天，以一种守望的态度去拼搏未来。
因此，生活中我们需要一种硬度去战胜心里的负荷，迎接挑战。
给自己一种硬度，就是让自己以一种坚韧不拔的斗志去面对生活中的困难；给自己一种硬度，就是让自己明白，漫漫长夜，总有一段黑暗要我们独自去走，任何人都替代不了；给自己一种硬度，就是让自己在犹豫不定时果断选择，在自己坚持不下时再坚持一下。这就是所谓的硬度。我曾经在一本书上看到这样一个故事：故事描述的是一位来自农村的大学生，他通过自己的努力，考上了大学，大学毕业后也找到了一份相对稳定的工作，然而，事情总是难以预料，他的父亲从乡下来城里找他，告诉他，村里奖励他十只长毛兔，希望能和他一起养兔。
一个人刚从乡下走向城市，如今又要从城市走进乡下，这无疑对他是一种人生的转折，当记者采访他时，他也说，”当时他就如同站在十字路口上，如果养兔成功，必能发家致富，如果失败，那么他既丢了金饭碗又没了前途."从后面的介绍，我知道，他养兔成功了，他选择了回乡这条路。
或许每个人面对人生，都会有不同的选择，尊重自己的选择，并且坚持到底，成功就在不远处。
生命的硬度高中优秀作文 篇2
上个星期四，第四节晚自习时，有一只瓢虫从天而降，在我的作业本上耀武扬威，大摇大摆地爬着。
我手疾眼快的将它抓住，并放进了我自制的牢房里。
它被装进去之后就一动不动了，就好像死了一样。无论我怎样晃动笔它都不肯动一下，我在心里暗暗赞叹道：早就听说这类小虫子特别会装死，今日一见果然不同凡响，猜到他是装死后，我便没有再晃动笔了，开始仔细地观察它起来，我认真地数了一下它背上的黑斑点，一共有14个，我记得我曾经在一本描写昆虫的书上看过只有七星瓢虫才是益虫，其余的都是害虫。既然是害虫，那我就把它给踩死算了吧。可是一看躺在笔芯里的它又有一点不忍心，最后我决定让它饿死在里面。有了这个想法后，我便把它放进角落里了。
第二天，看到它生龙活虎的样子让我有一点惊讶，但也没有多想，必竟大多数虫子都可以不吃不喝饿一天。我便又把它给丢进了角落。
可是将要放假了，我兴奋过度，一把小心把它给忘了。等我放完假再次回到学校时，已经是星期天，已经过去三天了。它应该已经死的不能再死了吧，我在心里想到。可等我来到教室，把它拿出开一看，我却震惊了。没错，它还活着。我不禁想起了上次被那只淹死的小狗，那时候，生命是那么的脆弱，但现在的景象却截然相反，这只瓢虫让我看到了生命的硬度，这只瓢虫是多么顽强啊！可到底是一股什么信念使它不吃不喝支撑到现在呢？看着它在里面乱撞，我恍然大悟，你那股信念是对生命的渴望和自由的向往，我觉得我已经没有资格剥夺它的生命了。
我把它带到学校的花坛放在了一棵小草上，可还没等到我反应过来，它就飞走了，飞向了生命的深处。我目送着它离开，向它敬了一个礼。
生命的硬度高中优秀作文 篇3
第一次见到他，是在一个乡镇集市上。他蹲坐在一个杂货摊前，低着头。我想买一把铁铲，就问：“铁铲多少钱一把？”他抬起头，看着我，脸上是一种悲苦的笑容。他的脸有些扭曲，嘴几乎歪向一边，极其丑陋。他一定是意识到了什么，一边给我拿铁铲，一边向我解释。他嘴巴生硬地张合着，结结巴巴，吐字不清，表达极其艰难。我终于听明白：他遭遇过车祸，因而出现了目前的身体状况。我拿上铁铲，正想离开，他起身，礼节性地送别，想努力向前走几步，但终于没有动，他的半个身体，僵硬如石。
我有早晨爬山的习惯，我所工作的这个乡镇，附近恰好有一座岭，叫马驹岭。上岭下岭，大概有四五里路。于是，每天早晨攀爬马驹岭，便成了我的日课。一天早晨，我正在向岭顶攀爬，忽然看到远处有一个人影正在歪歪扭扭地从岭上走下，近了，竟然是那位卖杂货的青年。他大约也看清了我，向我点点头，兀自向岭下“扭”去。我回头看着他，他的身体摇摆得那样厉害，直让人担心他会摔倒。此后，便常常见到他，他的僵硬的左手里，多了两块砖头。他看见我，笑笑说：“我的左边伤得厉害。”再后来，每次看到他从岭上下来，两手中竟然分别拿着两块砖头，我明白他是在训练自己的身体平衡。他看上去很累，每次接近他，都能听到他气喘吁吁的声音，看到他头上蒸腾的热气。
他在用一种“强力”锻炼着自己。大约过了一年多的时间，他的手里没有砖了，他可以甩开双手，从岭上跑下，虽然身体还仍有点倾斜。见到我，也还是笑笑，但我能看得出他浅笑里的自信和乐观。
有位老人，是我的同乡。退休前，是一座大铜矿的供销科长，因为工作关系，常常饮酒，而且多是暴饮。严重的时候，他在一边陪客户饮酒，矿里的医生则在另一边暗暗地守候着。几年之后，他终于退休了，本想安享晚年，可埋藏的病症终于爆发，他患了“脑血栓”。虽经抢救，免于死亡，却留下了后遗症，半个身体几近偏瘫，走动时，只能靠另一边生硬地拖着。
可老人并没有躺下，而是走上了村庄的“西山”，每天早、晚两次。他不仅爬山，还干起了“搬运”工作。山上有很多石块，老人来到山上，将土地里、山坡上的石块捡起，堆成小石山。没过多长时间，西山上的石块，几乎全部被他堆在一起，人们很少能在山坡上找到一块石块。但老人并没有停止，此后，他一直在“搬运”这些石块，他把它们垒成“石人”，或者某一种图案，或者拼成几个字。这项工作，他整整做了十几年，十几年来，西山因了他的“搬运”，因了他那变幻多样的图案设计，成了一道独特的风景线。老人也用自己的坚强，把自己书写成一道风景。
这位老人最后的生命，就定格在他的“搬运”过程中，他用自己的行动，昭示了一种生命的硬度。
人生，总会有挫折和失败，如何面对，对每一个人都是一种考验。你可以颓废，你也可以坚强，而且唯有坚强，你才能站起来，才能彰显生命的硬度。在一个对英雄膜拜到虚拟化的社会里，我们需要平民真实而朴素的启示。
生命的硬度高中优秀作文 篇4
我坐在一颗石头上，将身子靠着身后的一颗大石头，突然间就得到了一种放松。在这里，除了石头，我无法再找到让我倚靠休息的东西。我一边望着满山的石头思考，也一边望着那群在一颗大石头边举行祭拜仪式的人。上供品，祭香，抱着孩子叩头，那些人都做得一丝不苟，丝毫没有敷衍和做作的意思。把所有的仪式做完，席地坐下来吃东西时，我坐到了他们中间。学着他们样，先向大石头敬第一口酒，然后才将碗中的酒喝尽。
祭拜过后，大石头就与一个刚出生不久的孩子结下了渊源，就成了这个孩子的“保爷”，就担当起了保佑这个孩子健康成长的责任。很荒唐亦或还很可笑，也还很让人不解。一个没有生命的石头，它能给予一个有生命的孩子以保护吗?孩子的爷爷说：能!拜了石头后，孩子的命就硬了，就能够像石头一样，不再惧怕世间风雨的折磨了。尽管心中充满着疑虑，我还是与他们一道，在祭拜中分享着他们的虔诚和崇敬。
孩子的家人给孩子取了一个小名——石东，“石”是石头赐给孩子的姓，“东”是按孩子的生辰八字推算，找的“保爷”应在东方，据此而取的名。尽管孩子一家不姓石，有自己独立的姓氏，但孩子祭拜了石头，孩子的小名就和“石”有了不解之缘，“石东”二字将伴随着孩子成长，成为孩子的家人，以及这片土地上更多人称呼孩子的名字。
石头是家长，孩子的小名就是家长取的名，就叫“家名”。很多时候，“家名”在这片土地上甚至比自身的姓名流传得更广，叫得也更响，也更容易让人记住。也或许，这才是生命硬度的真实寓意。
从一颗石头到另一颗石头，从一个小名到另一个小名，我在这片土地上找到了很多孩子的“保爷”，找到了很多以石头命名的“小名”。男的有石成、石华、石金、石义、石坤、石国、石松、石牛、石狗、石柱……女的有石仙、石英、石妹、石玉、石珍、石秀、石莲、石娥、石花、石群……无一例外的是，拥有这些小名的人，他们都不姓石，他们都是拜了石头为“保爷”的人。这些小名在这片土地上被重复利用着，有的人作古了，被人遗忘了，他们遗留的小名又被重新启用，赋予到又一代孩子的身上。因为这些小名，这片土地上的石头就活了，活在了一代代人心中，活在了一种生命的象征里。
缘于这些与石头有关的小名，生命的硬度在这片土地上就张力得特别明显。因为石头，历史走过的路就很少能在这里把脚印留下来，自然生存的生命也很少能够在这里留下足迹。除了人，除了一些偶尔站在石头上梳理羽毛和间歇歌唱的小鸟，很少再看到有如石头一样旺盛蓬勃的生命。人们把生命与石头联系起来，寄予的硬度就多了一些渴望，也多了一种象征和深沉。
石头超脱了石头的寓意，生命也超脱了有形的生命，对环境和自然的崇敬中衍生开来的信仰，让这里的每一颗石头都变得很神圣。特别是那些做了“保爷”的石头，都成了被保的生命中不可侵犯的“神”，头疼脑热，生老病死，都要趋前告之;起房造屋，婚丧嫁娶，年节佳期，都要提上酒肉，前来烧香祭拜。
一颗无生命的石头，如何演变成生命的寄托，没有人告诉我。而把生命寄托给石头的人家，更是对众多的说辞讳莫如深。对石头的崇敬，远远超出了这片土地上对自然生命的崇敬，草可以被连根拔掉，树可以被砍光，石头却不能够被破坏。特别是那些成了“保爷”的石头，在被保的生命还存在期间，更是被保护得光滑如玉。
隔着石头，我用世俗的眼光去看待许多事物，用世俗的思想去思考许多东西，但置身于一片石头中，我却无法思考出上面这位孩子的爷爷所说的生命硬度。我无法穿越世俗的杂质，就像无法深寓这种平淡的信仰。我试探着问了一些老人，我能不能也在这些石头中找一个“保爷”，让我的生命也有硬度，得到的回答是“不能”。他们说我的`生命不属于这片土地，就不能融入这片土地，更不能依赖这片土地。这里的“神”也无权超越这片土地，到另外的陌生地去保护我的生命。
我的奢望或许有些过了。但就像那位孩子的爷爷说的一样，远离了，生命就已经渐失了与这些石头蓬勃成长的时间，还怎能在石头比泥土还多的土地上，与乡人们奢谈时间凝聚出来的硬度呢。
生命的硬度高中优秀作文 篇5
茫茫大漠，一棵树站不起来，展现出来的是一座丰碑的形象；巍巍青山，千万棵树站起来，连成的是一条长城的宏伟；悠悠河岸，所有的树站起来，连成的是一条蛟龙的雄风。
丰碑挺且直，长城绵延不绝，蛟龙凌驾空中，那是他们的风骨，那是他们的形象，而我们作为新时代的弄潮儿，我们的形象、我们的象征又是什么呢？我们象征着太多，又演绎着太多。但我相信，我的形象绝不是“手若柔荑，肤如凝脂”的林黛玉，也绝不是“蓬头垢面，衣衫褴偻”的现代苏乞儿。青春不停步，永远跟党走。作为新时代的青年，可以是自立自强的洪战辉，可以是见义勇为的李潇，可以是勇于进取的贾元友。他是生命的一种尺度，他是人生的一座里程碑，更是锐意进取的时代交响曲！
有人曾说：“生命有一种尺度，气节和尊严是撑起生命硬度的骨骼”。宁为玉碎，不为瓦全。仰不愧于天，俯不怍于地。这是历来中国的传统美德。李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”！这一大气凛然的诗句，又是否会让那些毫无自尊的人汗颜？丧失了自尊的人是一个没出息的人。而我们作为时代的先锋，要是永远在黑暗中沉溺呢？还是要做一个顶天立地的好男儿、一朵盛放在风雨中的铿锵玫瑰！答案，不言而喻。
大漠，再荒凉也有丰碑的矗立；青山，在孤高也有长城的环绕；河水，在平静也有蛟龙的横卧。而时代再怎么改变，我们的形象、我们的雄风依然如故。因为我们自尊，因为我们自信，因为我们有着鲜活的生命！而正因如此，河岸才悠悠，大漠才广袤，青山才长青，生命的硬度才长存。
生命的硬度高中优秀作文 篇6
老师发下几篇美文给我们阅读，当我看完杨林写的《生命的硬度》这篇文章时，我的心犹如触电般，情感千丝万缕、一拥而上……
内容大致是讲杨林因一场车祸错过了上重点高中的机会，同时失去了亲爱的弟弟。之后他总是沉浸在痛苦之中，十分内疚。不过因为生活中的某些细节，让他重新燃起生活下去的火花，他那顽强的生命至于遏制住了命运，走出了生命的低谷。
说真的，每个人都需要经历生老病死、悲欢离合。谁都无法预料，人算不如天算。生命的硬度，取决于一个人的态度。就好比说一幅画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的丰收，冬天的宁静。而有的人却画出了春天的无情，夏天的炎热，秋天的哀伤和冬天的寒冷。面对困难也一样，如果在它面前哭泣，在它面前低头，那你只能一味的失败。但换做微笑，用微笑诠释这一切，任何苦难都会被你屈服。
讲到这，不得不让我想起史铁生，他不也是在活得最狂妄的年龄时失去了双腿吗？开心也是一天，不开心也是一天，何必因此时的不幸而放弃今后的辉煌！我们应该感谢突如其来的灾难，它在粉碎了我们全部梦想的同时，也教会了我们敬畏生命，热爱生活；也要感谢不离不弃的父母，他们在是与我们全部的爱的同时，也教会了我们超越自己，品味人生。
每一片叶子上都有细腻的纹路，但这世上却没有两片完全相同的输液，他们都有着不同的故事和经历。老天对每个人都是公平的，得看我们自己如何把握。我们虽然左右不了生命的长度，那就不断的拓展生命的宽度。
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