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老师真牛小学生作文（精选16篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的老师真牛小学生作文，希望对大家有所帮助。
老师真牛小学生作文 1
如果我们是草儿，老师就是给予我们温暖的阳光；
如果我们是花儿，老师就是辛勤照料我们的园丁；
如果我们是树儿，老师就是墨墨培育我们的土壤……
——题记
说到老师，我便不由得想到了“诲人不倦”这个成语。其实，老师们就像这个成语所形容的一样，他们每天站在教室里为我们上课，却从来没喊过累。老师对学生也有清楚的了解，当学生的成绩有大幅度升降时，他们都一清二楚。对于有进步的学生，老师会给予一定的奖励和表扬；对于退步的学生，老师会与他们一起分析原因，并且进行辅导。如果有学生在学习上遇到困难，比如说没有听懂老师上课讲的内容，或是有什么难题解不出来的话，老师都会耐心的辅导，直到学生们听懂为止。对于这样的教学，老师们从来不会厌倦。老师这种诲人不倦的精神让我感觉到牛！
除了这种诲人不倦的精神外，老师们还有宽广的胸怀和无私奉献的精神。当学生们犯了错误时，老师会原谅学生，并告诉学生道理。倘若学生仍不知悔改，老师便会与学生进行交流，进而让学生改正错误。上课时，老师讲解得十分精细，学生们在知识的`海洋里尽情遨游吸吮着知识的甘霖。老师将知识无私的奉献给了学生们，学生们在不知不觉中已懂得了许多知识。“随风潜入夜，润物细无声”讲的不就是这个吗？老师拥有这样崇高的品质使我认为他们牛！
作为一名教师，这只是一种默默无闻的工作，但在这个岗位上的工作者们却付出了许多努力。老师教育出的学生们成为了祖国的栋梁之才，这不是很牛吗？
老师，真牛！
老师真牛小学生作文 2
我去晨跑，为即将到来的运动会做准备。刚进操场，就看见了钮校长，他也看到我了。
钮校长温和地看着我，边跑边问：“我要跑十圈，现在这是第九圈了。你跑几圈？”
我呆住了，第九圈了？这年过半百的老头居然大气不喘，不知道的还以为他才刚跑呢。要是让我跑九圈，非面红耳赤，拼命喘气不可，搞不好还会头昏脑胀，眼冒金星。
我愣了很久，才意识到钮校长的问题还没回答：“我要跑三圈。”
到了弯道，钮校长提议和我赛跑。我觉得钮校长毕竟老了，跑不快，我是小年轻，赢他易如反掌，就欣然同意了。为了体现我的尊老爱幼，我主动要求在外圈，让钮校长在内圈。
开始比赛了，我信心满满，想象着胜利的.场面。钮校长突然加速，这时速要多快有多快，连脚下的沙子似乎都装上了“纳米飞行器”,在我面前形成了一场“迷你沙尘暴”,使我措手不及。我呆滞了一秒，太低估他了——就像《龟兔赛跑》中的兔子，看低乌龟一样，结果可想而知，乌龟赢了，而我就是那只骄傲自大的兔子，被钮校长彻底打败了。
我输得心服口服。钮校长跑完十圈仍然面不红，耳不赤，气不喘。真是太真牛了！他迈着稳健的步伐，又去操场悠然自得地打起了太极拳……
远远地望着钮校长的背影，我觉得“体力牛人”这个称号非他莫属。
老师真牛小学生作文 3
我的老师对学生真的是十二分的负责，就算是对于这样的我，她都有这样的举动……
我去办护照的'那一周，欠了学校很多功课，等刚到家的时候，已经是周末了。正在妈妈为我的功课发愁的时候，班主任谭老师打来电话说：“小狮子妈妈，小狮子明天有空吗？我想给小狮子补补课！”我从我妈妈开了免提的手机中听到了这些话语，有些吃惊。
妈妈接完电话，我便开始嘀咕：我的天呐，还补课，那我哪有时间玩呢？妈妈听后十分生气，对我大声吼道：“就知道玩，这么好的老师，你去哪儿找啊？这么负责的老师，你去哪儿找啊！我心想：老师对我也是一片心意，不好拒绝，那我还是去吧。
第二天，我去了学校，在办公室里，谭老师和蔼可亲地望着我说：“小狮子你回来了！”这温柔的语气使我十十分乐意听谭老师补课。老师全神贯注地跟我补课，就算是她女儿和丈夫来接她，她也都是说：“你们在外面再等一下，我这个学生还要补一会儿课。”
我感到很不好意思，通过这次补课，谭老师无私奉献给我留下了深刻的印象，我不禁在心里给她竖起了一个大拇指。
老师真牛小学生作文 4
我班语文老师胡老师的作文水平可高了，他经常把我们的稿件投到报社，让我们的作文经常在报纸上登出来，也大大激发了我们的写作兴趣。
我们班的许多“作文小能手”都得到了老师的赞赏，比如:刘煌、左婧媛、孙彤、王瑞琪……他们的文笔是胡老师的骄傲。每当有作文登出来，胡老师就会喜出望外的向我们报喜，不仅我们的`家长会给胡老师点赞，就连科任老师也佩服的五体投地。我们也很自豪，因为我们有这么好的老师。
胡老师不仅文笔好，教书也是一流的，从他手中出来的学生都很棒，比如胡老师教的葛正，成绩特别好。胡老师经常提起他，他的作文在我们之上，而且葛正在班里不是第一，就是第二，胡老师特别赞赏葛正那勤奋刻苦的精神。胡老师对待同学视如自己的孩子一般，他总是对我们和蔼可亲，像家人也像朋友。
胡老师，您是我心目中最棒的老师，在这一年的学习生涯中，是您让我懂得了什么叫“夜以继日”，是您让我们的作文水平大大提高。还有几天，我们就要分开了，心里总是那么的恋恋不舍。
胡老师，时间会变，事情会变，人也会变，但，您是我心目中最棒的老师不会变！
老师真牛小学生作文 5
在暑假里我读了一本名叫《棒棒老师》的书，虽然与校园有关，但我读时里面却有不可思议的感觉，比如说: 在一节自然课上，棒棒老师让大家到月球去观察。
全班人都惊呆了，谁知棒棒老师还真带全班去了，用棒棒糖做阶梯上了月球，后来回不去了，棒棒老师把月球的'一小半切了下来回地球。
这么不可思议的事，我真期望能有这样一个自然课老师，带我们去月球观察，那是一件多么开心的事。还有一节体育课，天气太热，棒棒老师建议大家游泳，可校长不同意，棒棒老师有办法。
她在没人知晓的情况下把教室变成了游泳馆，上课时让大家大吃一惊，不过在我们的体育课上是没有游泳的，哎!他们真幸运啊!有这么好的老师，我真羡慕!!!!!!
棒棒老师教的班级曾帮助过被扫把弄丢的小女巫找回扫把，我想：这只有在故事书里读到;棒棒老师还采过云朵做风筝给校长，校长的病就好了;棒棒老师还帮助护士给同学打针，自己却吓得逃跑!棒棒老师和同学们做了许多好事，虽然他们是学校的差班，却是最有同情心的班级，我想生活在这样一个大家庭里，一定会感到幸福、快乐、温馨!
老师真牛小学生作文 6
马老师是我的语文老师，她五十岁左右，戴一副眼镜，看着就很有学问。她的脸上总带着慈祥的笑容，她不但普通话很标准，说话的声音也特别好听，而且，她写的字也特别漂亮，上课的第一天，我就喜欢上她了。
以前我就听说被马老师教过的学生会变聪明，就连特差的学生也能被她教成一个好学生。现在，我总算知道原因了。你看，马老师就连读范读课文时也一点儿不马虎，我们能从她的朗读中听出逗号、句号、感叹句、问号，还能从她的.朗读中体会到人物的高兴、伤心、气愤、苦恼，更能从她的朗读中感受到春风、夏雨、秋寒和隆冬。
马老师还有一个特别之处，每节课她都会留出一些时间让我们复习巩固，不让我们带作业回家。她还鼓励我们回家后多读课外书，还说“只要多读书，语文自然就学好了。”在马老师的引导下，我们班的同学一个个都成了“书迷”，写作水平不断提高，不少同学的作文还发表了！
我真想对马老师说一声：“马老师，您真棒！我长大了，也要做一名像您这样的好老师。”
老师真牛小学生作文 7
晚上，我躺在床上，回想着白天黄老师夸我的神态，笑意又不觉地爬上心头。
每逢周末，我都要去黄老师家学葫芦丝。从第一个“5”开始，到几十首高难度的曲子，我每天都刻苦地练习着：从早上到中午再到晚上，无论刮风下雨，我总是在阳台上忘我地吹着，结果往往练到手指发僵，牙齿吹麻，脸庞两旁也练得“嗡嗡”直响，甚至手指上还出现了一个个圆圆的小印，我真怀疑我是不是患上了“葫芦丝综合证”。
又一个周末，黄老师检验了我练习后的成果，鼓励道：“不错，继续加油！”因此，我练得更加勤奋了。
经过了日以继夜的.刻苦练习，吹奏葫芦丝的技术已被我练得炉火纯青了。有了葫芦丝做基础了，萨克斯还怕什么？于是，我又借来了萨克斯吹吹。“哎哈？？”我刚吹几个音，就听见了黄老师惊讶的叫声。他探过头来，脸上挂满了惊喜的表情，那分明在说：“现在还会吹萨克斯啦，真棒！”我心中不免喜滋滋的。
虽然这次黄老师夸我不需任何语言，但他的神情仍然让我尝到了被别人夸奖的甜头。
评：“不问耕耘，哪有收获？”正是你点点滴滴辛勤地耕作，才收获了炉火纯青的吹奏技术，收获了一份甜滋滋的喜悦，自然也收获了黄老师心头无声的祝贺。
老师真牛小学生作文 8
在我们的生活中，有很多值得被表扬，被鼓励，然而我最想表扬的就是我们敬爱的张老师。
我们的张老师就像一本“百科全书”，当我做题或者在课堂上有什么不懂的问题时，张老师都会在第一时间给我们讲解，也正是这本“百科全书”，我们的语文成绩才得以提高。
而当我们上作文课时，张老师就是一本“作文书”他会给我们讲在写作文时要注意的`事项和写作文儿最基本的要求，并且张老师会拿个别作文好的同学读给我们听，如果有地方写的不够完美，张老师还会提一些小的建议。但是有的同学根本不会写作文，所以老师便会让我们进行互评对方的作文，这样就可以帮助那些不会写作文的同学。
在我们不听课时，张老师更像一本“校规，”她会以各种办法来让我们保持班级肃静，但是她经常会因为班级纪律给我们加作业，我们可为此尝了不少苦头。
当我们上体育课时，张老师，像一本“安全教育书”，她可是为我们操碎了心，在上课前千叮嘱万嘱咐，千万不要打闹，要注意安全……
但是我真的很感谢我们的这本“书”，是您让我们成为了更好的自己，也感谢这本“书”，让我们走上了人生的正确的道路。
张老师，你真棒。我们为有你这样的老师而感到骄傲，是您让我们走上了正确的道路，是您教会了我们成长。张老师，您真棒！您永远是我们的榜样。
老师真牛小学生作文 9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您每天都不辞辛苦的给我们传授知识，每天夜晚都很迟很迟地备课，把自己最好的青春都奉献给了我们这群懵懂的孩子!
时光荏苒，转眼之间，便踏入了初中的这道门槛，第一眼见到的便是您。当时我也很庆幸遇到了一位既帅也同时90后可以很了解我们心思的老师。我知道或许您的资历会没有其他老师高，但起码我可以肯定你是最了解我们的一位好老师。与其说您教学经验不多，但还不如说您总是往往根据我们的想法再加点创意来丰富课堂。
您刚踏上教学的旅程，您也对我说过：你没有其他老师有阅历，但是您会用勤劳与自信来换我们对你的信心、骄傲。仅仅两三个月，差不多也了解您了!从来没有一个老师可以像大哥似的在课后与我们畅谈：课后的我们很调皮，经常给你取些搞笑的.外号，来讨趣，也希望你不要介意，“黄哥”!!你说过你有个跟我们相仿年龄的妹妹，你不会对待我们想你的孩子一样，但起码可以相信你会对待妹妹们一样对待我们，让我们迈向更好的高中!
对于教学，你也总是一丝不苟的，从不会放过哪一个细节!偶尔的幽默会让我们闹个半天，但是你也总会用某种办法与力量让我们安静下来好好学习。课余的难题您也总是会不辞辛苦，耐心地讲给我们听，每位老师或许都能做到，但总是感觉你有许多不同，更有亲切感!
通过许多，我也越来越喜欢听你的课。黄老师，相信你可以成为一位好老师的!
老师真牛小学生作文 10
前一段时间的一个早晨，语文老师来到班上说，学校领导要来听我们班上的课，我们继续学习《落花生》这一课。
我冷笑一声，心想，下面又要“排练”了!可是，语文老师只是一转身，走出了教室。
“不排练了?”我们几个同学议论纷纷。以前的一些老师都在公开课前先告诉我们“对话”，接着“演习”N遍，最后叮嘱我们一定要“保守秘密”。当然了，那些公开课都“非常成功”。可是我打心眼儿里就瞧不起他们。
“一定还会导演的，不然，就是重复上次的内容!”张玉茹自信地下了结论。
“肯定，要不领导会觉得我们太笨了!”戴俊飞接茬。
“哦?我倒不觉得如此哦。”我想起来平易近人的郭老师是不会那样的，所以，冷冷地吐出了9个字，转身朝门外走去。
“丁零零……”一阵悦耳的声音传来。上课了!
同学们都回头看看坐在后排的领导和老师，再瞅瞅走向讲台的老师，都在想“好戏”要上演了。
上课了，让我感到欣慰的'是，郭老师并没有重复上次的内容，而是让我们自读课文，然后小组讨论。最后发表意见。
我们讨论完了，郭老师引导我们进行景物描写练笔。我从来都没有感到思路如此开阔，美丽的景色在我的笔尖流淌着……
“丁零零……”下课了。
大家都感到意犹未尽，听课的领导也露出了满意的笑容。
郭老师，你真棒!我为有你这一个老师感到骄傲!!!
老师真牛小学生作文 11
他个子很高，皮肤雪白，对我有着深远影响。
幽默
他十分幽默，在遇到一些难懂的知识点时，他搞笑幽默的事例常引得我们在哄堂大笑之际，深刻地记住了这个知识点。
犹记那次，在餐厅时，我“偶遇”到他时，与他谈起了写老师的作文，谈着谈着便谈到我，他笑问：“你写的谁了？”我不好意思地说：“我写的您，只不过不太好。”他好奇的问：“写的我啊，你写的我什么呀？”我脱口而出：“我写的您黑黑瘦瘦矮矮的！”说罢，我感到十分囧，因为这感觉不太好，但没想到他说：“以后再写的话，记得把我写成白白胖胖高高的。”我说：“为什么呀？”老师说：“因为这是我美好的`愿望呀！”所以在写这篇文章时，我的开头如此。
耐心
他对政治爱好者是十分耐心的。
那次，我提前预习了课本，听了他的那节课，于是对“传谣是否犯法”来了兴趣，一下课便跑去问他，当时是第四节课了，所有老师都急着去吃饭，而他却认真地给我讲了这个知识。
艺术
他的语言十分富有艺术。
当他让我们把导案写上名字时，他会说：“请把你们已经写好班级姓名的导案拿出来。”这样一些没有写上班级姓名的同学会立刻写上。一次，他在过道里巡视时，发现我同桌在胡写乱画，便和他说：“你看你的字，大大小小，错落不一，虽然很有艺术感，但我们要的是整齐，你要想创作，跟老师说，老师这块有很多。”
这说是他，一个搞笑幽默、耐心、语言艺术的政治老师。有他在，我们怎么可能不认真学政治呢
老师真牛小学生作文 12
我的语文老师中等个子，高高的鼻梁下架着一副明亮的眼镜，黑黝黝的脸庞总是露出快乐地笑容，显得那么和蔼可亲、平易近人。可是每当上课的时候又是非常严肃认真。
记得一天下午，我班举行默写词语比赛。本来在语文成绩上佼佼者的我，夺得“默写词语”比赛的桂冠是轻易而举的事了。可是就在我洋洋自得时候，老师走到我的身旁，那双锐利的眼睛一下字就找出我的错误，原来我把“矫健”写成了“娇健”，老师严肃的.对我说：“做什么事都要认真，不要粗心大意，粗心会给自己带来苦恼和不必要的后果的。”说完又耐心地指导我怎样写。听了老师对我的教导，我的脸一下子红了，心里感到十分羞愧。
我的老师就是这样，他不仅诲人不倦的给我们传授知识，还教我们怎样做人。
老师，你是园丁，而我更认为你是一位优秀园艺工人，为了培育幼小的花蕾，默默奉献自己的青春。在此，我要向您说：老师，你真棒!
老师真牛小学生作文 13
谈起江老师，那可是南洋漂来的一只鼓——咚咚响啊！江老师是外国一位有名的教师，身高1米75的个头，一头棕色的卷发，一双蓝眼睛，一身笔挺的西装，再加上满腹的学识，真是绝配啊！您那一双炯炯有神的眼睛总焕发着青春的活力，一张嘴不仅能言善辩，还能唱出一支支动听的歌。
江老师，您上的课不仅十分生动，而且幽默风趣。记得第一次您上我们的语文课时，大家一致认为您从外国来，一定说不准中文的，谁知您用标准而生动的.中文为大家上了第一堂课，顿时，传来了同学们的阵阵掌声。而被同学们认为是难点的题目，没想到在您的讲解下，同学们很快就掌握了。您在上课中，还不时的夹杂着一两句英文，更是让大家感到您的幽默和风趣。这怎能不叫人说一声：您真棒！呢？
江老师您不仅课上有一套，在篮球场上也依然能见到您矫健的身姿，只见您对我们班上的篮球主将吴刚喊了一声：传球，吴刚便一跃而起，将球投出，球在空中划了一个优美的弧线，稳稳地落到您的手中，再看您一个蜻蜓点水轻轻地一跳，球再次划了一个弧线，稳稳地落入蓝球筐里。ok只见您响指一打，欢快地说道，此时，您如同小孩子一般高兴。这不正是棒的表现吗？
江老师还有一项绝技——吹口哨，记得您给我们上一堂语文课时，当同学以迅雷不及掩耳之势学会了课文，并攻破难点时，您一不留神吹了一个口哨，这个口哨引起了大家的注意，果然，下课时，学生们又围着您求学，您并没有拒绝，一口答应了，但有个前提——不准影响上课，这些好学的学生在您的影响下，一两星期内都能用口哨吹出几首流利的歌曲了。难怪大家都很喜欢您。
这就是我们的这位江老师。江老师您的幽默风趣和您的满腹经纶，不正应该博得我们的掌声和一句深深敬佩的话语：您真棒！
老师真牛小学生作文 14
你们的老师迟到过吗?我的老师也迟到过。但是，我却觉得，那次的迟到给我留下的印象是特别棒的。
那一节语文课上，老师迟到了，我们等呀等，还是没见老师来。这时，我们都急得像热锅上的.蚂蚁。过了一会儿，我想到了一个好办法，就去让任志强去叫老师。任志强轻轻地走了几遍，他那样子就像鬼子进村，把我们全班都逗笑了。然后，任志强无奈地摇摇头。回到了座位上。又过了一会儿，我们全班都叫班长周思怡去叫老师。周思怡回到教室里，便迅速地走回座位。我刚想去问周思怡，老师便走进了教室。老师对我们说：“今天以《老师迟到了》作为今天的作文题。”我们都惊呆了。
老师，原来你迟到是故意让我们写篇作文啊!你真棒!
老师真牛小学生作文 15
这个学期我们班换了数学老师，新老师个子不高，爱笑。
我在暗自祈祷，只要不要像原来的老师那么严厉，反正我学不懂，上课是听天书，打瞌睡，熬过时间就算了。爱笑的老师肯定不严厉，八年级数学大多只有九十几的，老师那么认真，我都是那么一丁点分数，看来我数学是完全没有希望了。
新老师有点怪，上课居然不用书，而之前的数学老师是手不离书的`。上课开始时。他只是和我们聊生活中的数学现象，一次说三角函数，居然跑到太阳底下给我们做起了实验。我们还真测出了旗杆的高度。原来数学可以这么上，奇怪的是课本内容我全学会了！
他上课还喜欢开玩笑，有时候装出一本正经的样子，有时候又像个小丑，逗得得我们哈哈大笑。我们一点也不觉得困乏。
自从他接手我班，我的数学成绩像火箭一样上升，现在我居然能稳住在110分以上了，上课再也不打瞌睡了，为什么不早点教我们呢！
他上课时喜欢让我们独立思考，晚自习从不上课，分析试卷大多让我们先尝试更正，我感觉数学容易许多了，上课听得懂了。
我们还爱开几句玩笑，他也像幼稚的小孩一样开怀大笑。我们盼着上数学了。
我后来从别人口中得知，他原来教数学是拿过大奖的，过去是清塘镇的教导主任，怪不得那么优秀啊！
星期五下午的数学课，我们有些同学想着回家，不用心。他干脆教我们画五角星，用圆画标准的五角星。女孩子好开心，再也不用担心画不好五角星了，男孩子却耷拉着脑袋，原来自己炫富的本钱没有了，何况自己也没有老师画的圆啊！没想到数学老师说，男孩子们以后我还可以告诉你们在圆上变出花来，别泄气。大家又哈哈大笑，我们都不想着要放学回家了，数学课特有趣！
数学老师姓梁，我们给他取了个有趣的外号梁仙女，谁让他娇小帅气呢，梁老师听了呵呵一笑，直夸说自己就是仙女吧，只要不是人妖，把我们都逗笑了。
梁老师帅帅的，真棒！
老师真牛小学生作文 16
谈起老师，那可是南洋漂来的一只鼓——咚咚响啊！老师是外国一位有名的教师，身高1米75的个头，一头棕色的卷发，一双蓝眼睛，一身笔挺的西装，再加上满腹的学识，真是绝配啊！您那一双炯炯有神的眼睛总焕发着青春的活力，一张嘴不仅能言善辩，还能唱出一支支动听的歌。
老师，您上的课不仅十分生动，而且幽默风趣。记得第一次您上我们的语文课时，大家一致认为您从外国来，一定说不准中文的，谁知您用标准而生动的中文为大家上了第一堂课，顿时，传来了同学们的`阵阵掌声。而被同学们认为是难点的题目，没想到在您的讲解下，同学们很快就掌握了。您在上课中，还不时的夹杂着一两句英文，更是让大家感到您的幽默和风趣。这怎能不叫人说一声：“您真棒！”呢？
老师您不仅课上有一套，在篮球场上也依然能见到您矫健的身姿，只见您对我们班上的篮球主将吴刚喊了一声：“传球，”吴刚便一跃而起，将球投出，球在空中划了一个优美的弧线，稳稳地落到您的手中，再看您一个“蜻蜓点水”轻轻地一跳，球再次划了一个弧线，稳稳地落入蓝球筐里。“ok”只见您响指一打，欢快地说道，此时，您如同小孩子一般高兴。这不正是“棒”的表现吗？
老师还有一项绝技——吹口哨，记得您给我们上一堂语文课时，当同学以“迅雷不及掩耳之势”学会了课文，并“攻破”难点时，您一不留神吹了一个口哨，这个口哨引起了大家的注意，果然，下课时，学生们又围着您“求学”，您并没有拒绝，一口答应了，但有个前提——不准影响上课，这些好学的学生在您的影响下，一两星期内都能用口哨吹出几首流利的歌曲了。难怪大家都很喜欢您。
这就是我们的这位老师。老师您的幽默风趣和您的满腹经纶，不正应该博得我们的掌声和一句深深敬佩的话语：“您真棒！”吗？
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