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折爱心三年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的折爱心三年级作文，欢迎大家分享。
折爱心三年级作文 篇1
这天的一节美术课，美术老师教我们折爱心，我折好了，美术老师走过来看了看我折的爱心，说：“这地方还要在修改一下，尤其是这边边，折得尖点会更好看。”
听了老师得话，我开始自己动手折了折，跟之前那还比较起来还差了一点点。
唉～折了这么多，为什么还是有点不够好呢？我仔细地看了看，咦？这角边不够均匀，怪不得总是折得不好看，修改一下。
好啦！仔细一看修改了比之前的那些好看多了，唉～可还是不行。当时我正凝视这那爱心的角边自言自语得说：“难道折纸就这么难学吗？”我发呆了一阵子，清醒了，就想：我不能在这节课就输给了这个爱心我一定要努力！
所以我折了又折折了又折…
终于，这个终于好看了，我连忙拿起爱心跑过去对老师说：“老师！您看您看现在的.怎么样？”老师笑着说：“嗯！比之前的好多了，你更努力会更好，不可以输给其他人噢！加油！”
老师表扬我了，也鼓励我了当时我心是多么的开心，我是多么想念当时的那位老师啊！可再也回不去了。
折爱心三年级作文 篇2
星期五下午，老师给我们这些小记者留了一个手工折纸作业，让我们用不同颜色的彩纸折出自己喜欢的图案。我思来想去，想到折一个爱心，爱心寓意很多，最能表达我对父母、老师、同学的深情厚谊。
星期六，我写完作业，拿出我早已经准备好的各色彩纸。首先，我用一张粉色的正方形彩纸。选择一个角往上叠45度之后，另一边也这样折叠，使两条折痕形成一个人的形状；再顺着刚刚的折痕，将手放在两条折痕的交接点，将它的边缘往中间收起来，使刚刚折过的正方形部分变成三角形；接着将三角形部分进行对称折叠，出现一道清晰的折痕后展开；再将三角形的两边按照中间的折痕叠，折好之后把尾巴部分往上折，进行对称折叠，这样看起来就是一个爱心的样子了；最后把上面剩下的两部分折下来，随后将折叠多出部分塞到缝隙里面去，另一边也是这样，记住两边要对称，这样看起来会好看多了，一颗爱心就大功告成了！哈哈哈！看我多聪明！我看着自己折的爱心，心里别提多开心了啊！
后来我又折了很多，把它们装在一个个晶莹剔透的'玻璃瓶子里，这些五颜六色的爱心在瓶子里挨挨挤挤，煞是好看。我目不转睛地看着这些爱心，仿佛看到了一幅幅动人的画面：我将装满爱心的玻璃瓶送给老师时，老师笑了，已经不太年轻的脸上在这一刻熠熠生辉；我将装满爱心的玻璃瓶送给妈妈时，妈妈笑了，一把将我搂在怀里，幸福的泪水落在我的头顶上，热热的；我将装满爱心的玻璃瓶送给同学时，同学笑了，他拉着我的手，在校园的操场上快乐地跑来跑去；我将装满爱心的玻璃瓶寄给贫困山区的小朋友，小朋友们笑了，因为他们看到了一颗颗关爱的心正火热的跳动……
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