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说与不说之间六年级作文（通用25篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的说与不说之间六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说与不说之间六年级作文 1
理性和感性相互交揉，造就出性情，言语也是经几番修改而后被赋予新的意义。每件被说出口的事都会使情况有不同的结果，不被说出口的也能深远的影响局势发展；在说与不说、委婉或直接，我常常看见事情往截然不同的方向行进。
小时候，忍着不说是一件难事，不论见着什么都得大肆宣扬，看到不公的事更需来个正义的“劝戒”，不仅坦率的.表达自己的想法，行事也能全然照自己所想，既果断又直接，丝毫无半点儿犹豫，却在无意中伤及他人。
而随着年龄增长，心逐渐地被秘密掩埋，自己也在时间的推移中学会沉默；碰上悲伤隐忍不提、假装忽视那份真心。“说出口”，反倒成了彼此心意交流的一大难关，或许不再容易以言语刺伤他人，沉默在无形中扼杀的情感却更为巨大。
也许就是因为处在半熟的阶段，才会造成误会吧！我闭上眼，努力回想，
曾经说过的话语及行为，最后悲痛的发觉，误会，其实是害怕所致。我想起一件往事。我有一段消沉的岁月，由于初入一个新的环境，我变得十分脆弱，那时，不论别人对我释出多少善意，我都认定他们另有居心，不仅全盘否认，还以恶言相向，以致众人群怒，同时得罪了一位旧友。盛怒过后，我悔不当初，本想当面向他致歉但害怕退却；转眼多年，昔日的好友不复返，再次见面也只是带有芥蒂的两人。
我深刻体悟到“话到舌尖”的矛盾。当真心踟蹰在唇边，是否该让它溜出口？当恶语充斥在齿边，能否允许它脱出口？人拥有智慧判断是非对错，却往往放任理性和感性互相纠缠、形成纠纷，而至决裂。
人生大道上，如果能以为人着想的心，替路旁的小草浇水，那么它们必会报以繁盛的花朵；学会体谅后，相信我也能带着勇气，手捧一卷绷带，在未来为我的朋友细心敷上。
说与不说之间六年级作文 2
今天，我被冯老师点名蹲下，原因是我在不恰当的时间，不恰当的地方说话。
说这个字很有趣左边的意思是话实话，右边的意思是有用的。合合起来，有用的话。而我却在老师讲课时，并在将重点句子讨论时讲话。其实冯老师已经用目光点名得方式提醒了好多次可我屡教不改，仍然我行我素。和我相比发言非常积极的黄其琛，他勇跃发言，字字都是关键，他还经常点评，补充，提醒别人的发言。课外他还主动地去帮助别的同学，为了在教室里写作业不吵不闹，他特意报了学校的弹性放学，他是我奋斗的.目标。班级里的李欣媛，她以前虽然考试不怎么高，可是失败乃成功之母，她从这学期开始我已经深深感觉到她的进步，而我和她相比最近根本没有进步而是退步。
不说并不是要你一学期沉默不语，更不是不听不理。它的意思是在有意义在恰当合适的地方说，不不要在不该你说话的时候说。
记得上次，我在老师课堂上思想开小差，随意喊了一声：“天气预报”惊得老师同学把目光都投向了我。
在漫长的学习生涯中，我们应该做到说与不说，让我们一起努力一起来做好这条公约！
说与不说之间六年级作文 3
妈妈，我想对你说，我想要一个自由自在的童年，一个美好的童年。
也许在父母眼里，只有分数。每到双休日，我们就有做不完的作业，刚做完老师布置的作业，一套卷子就出现在眼前，好不容易写完，笔还没放下，就听到你的碎碎念。
真的很烦，考得不好要做，考得好还是要做。这到底是为什么？难道双休日就不能让我自由一点？你们知道吗？每次考试我都好紧张，一紧张就写错。我希望你把分数看得不是很重要，这样我考试就会轻松些。
双休日，我跟你说，想出去玩一会儿，你就开始不停地唠叨。你考试考得很好吗？考进了班级前三吗？你看看人家考得多好，你呢？我听了，真是很反感。想起以前，有次我考了99分，高兴地拿试卷给你看，你严肃地说：“一定是抄别人的吧，就算不是抄的，一定是每个人都考这么高吧？”我真的`很伤心，为什么你不相信我？
我的童年只有分数，我好想要个自由的童年，无忧无虑的童年。我知道你和爸爸是爱我的，可是你们眼里只有分数。
妈妈，想对你说，我知道我也不能太自由，但我真的希望遇到一个懂我的人，一个了解我，一个真心跟我做朋友的人。我希望这个人，就是你——妈妈。
说与不说之间六年级作文 4
明代黄凤池辑有《梅竹兰菊四谱》，自此，“梅、兰、竹、菊”被并称四君子。后世多以此喻意人品行之高尚。吾爱竹甚于其他。
竹，清雅澹泊、谦谦君子者也。既无媚世之态，亦无图名之心。多生于沟壑涧边，栖山坡，依峭壁，亭前院中，遍野成景。根系发达，隐于地下。若逢水丰沛，温度渐佳，竹笋便破土而出，疾速生长，直插云霄，簇拥成林，远观层峦叠翠，近看清秀挺拔，后人常以“雨后春笋”形容事态发展之迅猛，皆由此而来。挺而圆劲，惟坚惟实。
竹，叶如尖刀，茎如神针。
众草木之中，叶如刀者甚繁。兰叶亦如刀，其品为幽，可爱且低调。但唯竹可受风欺雪压，有岁寒之心。
芦苇虽开似竹，却“嘴尖皮厚腹中空，头重脚轻随风倒”，远不及竹之节气。
笙、箫等中国古乐器多以竹为原料，其声宛转而悠远，扣人心弦；竹之幼苗为笋，清香可口，实为美味；其竿可为舟、做筐，坚韧、耐用；叶可入药，亦可作茶，清热解毒。竹，全身皆宝，造福人间。
竹具高洁坚贞之品德，有玉骨冰肌之姿质，苍劲矍铄，清雅暗香，非凡花之可比也。吾甚爱之。
说与不说之间六年级作文 5
看，雨来了。酝酿了一冬的雨儿冲了下来。喊着“啊！”说着密语。它说：“我已经好久没有来到人间，这一次，我要降落在嫩芽上，贪婪地闻着清新的香气。这次，请你们拿开花伞，伸出双手，拥抱我，接纳我吧！我可以带你去田里嬉戏，带你们去感受春的温柔啊！”
听，雨来了。这么的匆忙急促，它早已等不及了。它说：“我是夏的使者，虽然伴着雷声闪电，但我只是太热情，太迫不及待，我是多么喜欢你们啊！我要和你们一起玩捉迷藏，荡秋千。你知道夏天的小溪有多么的舒服吗？我可以让你感受。所以不要把门窗关上，欢迎我的到来吧！”
望，雨来了。它悄悄地靠近，来得温和冰凉。它说：“我要趴在果实上，吸允果实的香甜，把它送给你，送给可爱的.孩子们。我要趁着这个时期，好好地吃遍美味，你要和我一起同行吗？我们可以互相介绍好吃的，一起分享，哈哈。我很希望你们可以爱我，因为我很爱你们。”
呀，雨来了。这次它是以新的名字、面貌——雪花来面对大家。它说：“你可不要忘了我，我还是雨哦！我这次要把世界变成纯洁可爱的白色，因为白色代表着我对你的祝福，即使长大，也不要失去纯真。”
嘘！雨说……
说与不说之间六年级作文 6
时间过得很快，我十几岁了，这个学期已经接近尾声了，我们也快升上五年级了，回顾过去，有我生命中最重要的人物，如：爸爸、妈妈;爷爷、奶奶，还有两位好朋友芊宇、珍如。
我想对妈妈说：妈妈您辛苦，每一天都煮山珍海味的食物给我吃。妈妈让我印象最深刻的是，那天我的书包断掉了，妈妈就立刻带我去买了。对于我的事情总是那么的关心，那么的在意，多谢您了！我想对爸爸说：期望爸爸不要再吸烟，不然身体会生病哦！辛苦工作为了整个家，我都了解，所以请您必须要注意身体健康喔！
我想对珍如说：多谢你，陪我一齐学习，我会永远永远得记着你这一位贴心的好朋友。我想对芊宇说：你幼儿园就和我一齐上学了，陪伴我渡过欢乐的时光。我想对爷爷说：爷爷辛苦了，您在送货的`时候，要记得加件保暖的外套喔！不然会感冒。我想对奶奶说：您每次从老家回来，都会给我零用钱，也跟您说声多谢！
我期望自我考试能再加油，期望自我身体能够变强壮，来答谢那些爱我的人。还好从以前到此刻，我长大了很多！也学习到了很多知识，真的很感激那些陪伴我的人，爱你们哟！
说与不说之间六年级作文 7
邱老师，我想对你说，我们都很爱你。
你可记得在做点心的那一天，你的腰扭伤了，您忍着痛，坚持给我们上课。我做完点心后，正在东望望西瞧瞧，正巧发现你脸上似乎显出痛苦的样子，一只手正摸着腰。我十分奇怪，走过去问：“怎么啦？”
“哦，没事，我正在拖地，不小心扭伤了腰。”你笑着说。
“疼吗？”我担心地问。
“哦。不疼。”你摇摇头，又说：“谢谢！”
邱老师，你知道吗？那一天，我十分震惊，您扭伤了，还给我们上课，而且是站了三节课，真辛苦啊！渴了，你水也不喝，照样给我们上课；累了，连椅子也不坐，还是这么站着；疼了，你吭也不吭一声，挤出笑容，让我们很难看出您的不适。哦，邱老师，我感受到了您的那份爱！您的心是那样的纯洁和宽广，您的.品质是那样的高尚，您的意志是那样的坚韧和刚强，您的气质是那样的淳朴和谦逊。
邱老师，我想对你说，谢谢您！是您的精神深深地打动了我；是您的关怀，使我感受到了爱；是您的教诲，使我久久难忘。
啊！爱您，喜欢您！邱老师！因为你人美，心也美，以后我要珍惜老师为我付出的爱，不让老师失望。
说与不说之间六年级作文 8
其实我曾想对你说：“时光是有着皱纹的纸张，沟壑间藏着的是永恒，所以我们永远无法触碰…那么我能给你的不是永远，给你的只是暂时。不要怪我吝啬，因为这个‘暂时’是我的一辈子。”
曾经我想对你说：“拒绝相信，拒绝相信长久的友谊…因为我是舞者，没有谁会是我永久的看客，我也不是谁永久的`舞者，我不为谁跳，也不为自己跳，我只为风跳，你问我为什么，因为风带着故人的气息，无论是故友或是新识，无论是过客还是路人，风都会带给我。”
曾经我想对你说：“若是我伤害了你，请不要伤心。我只是个孩子，我只是个嘴硬的孩子。请你原谅我，因为我害怕失去…失去我的生命不能失去的＿友谊。”
曾经我想对你说：“我的手指触到了黑白的琴键，我弹着不知名的舞曲，只是主角是你，因为在梦里我看见你一袭白衣，红舞鞋在樱花里翩然，于是我在你身边用我一生为你弹奏。”
曾想我对你说：“当泪水流尽，双眼将结上暗红色的痂，它叫‘思念’”
我曾想对你说……我曾经想对你说太多太多，你可曾听见啊，我的朋友。
说与不说之间六年级作文 9
亲爱的妈妈，有些话压在我心里好久了，我曾几次想当面对您说，可是又怕你生气，话刚到嘴边，又咽了回去。妈妈，今天我借写作文的机会，把憋在心里的话告诉您。
妈妈，您对我要求很严格，有一点错您就会训斥我，骂我，妈妈，您知道，那时的我，有多伤心吗?妈妈，我甚至，有时都想过自杀，或离家出走......
可怜天下父母心。哪个父母不希望自己的儿女成为人中龙凤，我能够理解您的'苦心。您对我严格要求，不仅要我在学校做个好学生，在家里也要做个好孩子，我想做好，也努力去做好，但是在做的过程中也许会有很多不好，正是因为这些不好，您平常总是唠叨，我知道那是爱，但是您有没有想过呢？这种爱的方式我会不会接受呢？妈妈，你总是让我十全十美，可您有没有觉得自己太苛刻了呢?
“金无足赤，人无完人”，我希望您能够体谅一下我做孩子的心。
妈妈，我希望您以后不要再用恶语骂我了，如果我有什么错，您可以好好说，我改不行吗？
妈妈请对我宽容点，相信我会更自信啊！
说与不说之间六年级作文 10
果果，当我得知你要转学这件事以后我也很难过，我非常能理解你现在的心情。你和我们一起学习了这么长时间，突然要离开一定会有不舍。不过你也不要太伤心了，你是我们班的数学课代表，每次考试成绩都名列前茅，是同学们一直以来学习的楷模。而且你多才多艺，尤其是你的书法写得遒劲有力，上次书法比赛你还得了全年级第一，为我们的班级争得荣誉，我们都以你为傲。你要走了，我们也都很舍不得你，我们都会记得你的。
你不但成绩好，性格品质也是没的`说。你谦让、懂礼貌，你有这么多优点，我相信你到了新学校一定会更受人欢迎的。
其实你的心情我能够感同身受，你不过只是转了一次学，我从上小学开始就经历转学，一年级在青岛，二年级转到了威海，三年级又转到文登。每一次转学我都很难过，内心备受煎熬，因为我相处一年的好朋友可能以后就见不到了，所以我很明白和好朋友分开后的难过。但是你要以乐观心态去面对，你想一想去到别的学校就又会认识更多的好朋友，会遇到赏识你的老师，他们一定会非常喜欢你的。
最后我想送你一句话“海内存知己，天涯若比邻”你转学以后我们依然是好朋友，也相信你在新学校一定会越来越好的！
说与不说之间六年级作文 11
妈妈，我想对你说出我许久不敢对您说的话。妈妈我想对您说，被宠我，我不愿做笼中的鹦鹉，请您别再把我关起来娇惯我了，好吗?
从我出生起，您就一直娇惯我，什么都给我买，家里有一大堆的玩具。只要我开口，估计您连金山银山都会搬来给我。但妈妈，如今我长大了，请您不要再为了我浪费钱了好吗?我想对您说：“请您放飞手中的.风筝吧!我想要我的自由。不要事事管着我。”
那次，我在小区里跑步，摔了一跤，擦破了点儿皮，虽然只是小伤口，问题不大，但血里的沙子使我很痛苦。“金豆豆”慢慢地从我的眼睛里流出来，过了一会儿，我就“下雨”了。哭声引来了您，您心疼得不得了，手忙脚乱，一会儿拿纸巾压住我的伤口，一会儿又搂着我不停地安慰我——二话不说，就一边打电话给爸爸，一边背着我去医院。
事后，我觉得妈妈太宠溺我了，我并不想让您这样的过分关心我，这样只会使我缺乏独立性，更加依赖父母，百害而无一利!请相信我自己可以管好自己。
妈妈，请您不要再宠我了，让我像鸟儿一样去飞翔、去发现、去探索吧!
说与不说之间六年级作文 12
那一天，我爷爷去世了。
之后，爸爸每天都无精打采的，也显得很疲惫。每次提到爷爷时，他就不说话了，好像在思考着什么。
我真想对爸爸说：“忘了这件事吧，记住不如忘却。”
现在，过去好多年了，有时我写作业叫爸爸教我题目时，爸爸一来，打趣道：“你还可以叫爸爸、爸爸的，你想想我，我都没爸爸了。”他虽然只是开玩笑，可我能从他的语气中听到一丝丝的苦楚、悲痛……
忘掉这件事吧！多想想以前，你和爷爷一起编的那段温州话，那时的`我们，多开心啊！爷爷就像个老顽童，爸爸也一样，玩得可欢了。
我虽然没有跟爷爷相处过很久，但是爷爷对我非常好，每次见到他，他几乎都躺着床上，可他依然跟我“打”成一片，他并没有觉得跟我玩太累了，丝毫没有怨言。
生老病死，每个人都会走这条路，爷爷已经走完了这条路。所以，爸爸不能因为伤心而失去了自己生活的乐趣，爸爸应该乐观地走下去。
爸爸，你应该多多想想自己和爷爷曾经在一起快乐、幸福的事儿，不要因为这一件不幸的事情耽误了自己。
爸爸，这些悲伤的事，忘掉不好吗？
说与不说之间六年级作文 13
我的家乡在无锡，一个宜居城市，从小到大我觉得它没有什么变化，可是我外公一个60多岁的，饱经风霜的老人，观点就大不一样了。
外公说，他们小时候，住的都是瓦房。房里连个台灯都没有，到了晚上，要么用那点了又点的蜡烛头照明，要么就摸黑上床休息。下雨天，他们就倒大霉了。一会儿这边滴水，一会儿那儿透风，家里鸡犬不宁。
外公又说，他们小时候一年能吃上一两次肉就高兴得不得了，平时他们只能喝粥，而下饭菜是清淡的萝卜干。哪像我们现在，顿顿都是山珍海味，有鱼有肉，如此幸福。
外公还说以前他们走的路是狭窄的石子路，路两边是黄灿灿的稻田，不像我们现在走的'是宽阔平坦的柏油马路，路两旁是巍峨耸立的高楼大厦。那时汽车可是少之又少，有汽车开过，挨家挨户都要出来瞧一瞧，场面不亚于观看现在的街头卖艺。平常人家能得到一辆崭新的自行车，就足以高兴好几天了。
我想，我们家乡的变化可真是大，看来我要留心观察周围的事物了，真希望无锡越变越好！
说与不说之间六年级作文 14
一说到吐鲁番最著名的水果，你们会想到什么？对了，是葡萄。炎炎夏日，人们消暑解渴最喜欢的水果除了西瓜还有什么？对了，是葡萄。你们猜，我最喜欢的水果是什么？对了，当然还是葡萄。
春天，绿绿的葡萄藤和葡萄叶遮住了棕色的葡萄架。咦？葡萄花在哪儿呢？瞧，黄黄的、米粒大小一串串的葡萄花正藏在叶丛中和你玩捉迷藏呢！夏天，葡萄架上，碧绿的葡萄叶和五颜六色的葡萄形成了鲜明的对比。风吹过，葡萄叶哗哗作响，太阳照在光亮的.葡萄上，五光十色。夏末秋初之时，葡萄到了成熟丰收的季节，有红的、青的、紫的。葡萄圆溜溜，摸上去十分光滑。一串串葡萄像玛瑙，像玉石，像水晶球挂在藤上。
我迫不及待地摘下一颗，小心翼翼地剥开皮，嫩绿的果肉呈现在你面前。灯光一照，闪闪发光，如翡翠一般。一股诱人的的果香瞬间钻进鼻孔，轻轻地咬上一口，果肉又滑又软。甜甜的汁水顺着喉咙一直流到心底。
有时候，看到一串串紧紧簇拥在一起的葡萄，我不禁想到了五十六个民族也像葡萄一样紧紧簇拥在一起，团结奋斗共同创造美好和谐的祖国！
说到这，你是不是也想去常常这美味的葡萄呢？
说与不说之间六年级作文 15
致，我亲爱的朋友，
嗨，你还好吗？依旧乐观、坚强吗？笑容依旧如春风般沐浴人心吗？我们三年没见了，但是，你教给我的，我是永远不会忘记的。
你说，要坚强面对生活。摔倒时，就算血流不止，你也不会喊疼，不会哭叫。你从来都是坚强的。而过去的我，哪怕是轻微的蹭破皮，我也会涕泪横流。是你教会我要坚强。
你说，要笑着面对生活。哪怕你的父亲长年在外地工作，你也不会娇气的'每天伤心难过，依旧快乐的对待每一天。是你教会我微笑。
你说，要乐观的面对生活。你的学习稳定，记得一次，你发挥失常，数学的成绩很差，你只是大大咧咧的说到：“没事，反正大家都没有到120分嘛！没什么的。”下一次，你的成绩比原来还要好，我知道，这都是你努力的结果。是你教会我要乐观。
你说，要勇敢面对生活，你天不怕地不怕，唯独怕那些瘆人的小虫子。有一次，有个同学捉了一直飞蛾，把你吓得哇哇大叫，几周之后，你就捉了一只在我们面前晃。我这才知道，为什么那么爱干净的你最近衣服上全是灰。
是你教我要勇敢，但我现在还是会怕一些子虚乌有的东西。不过，时间会改变一切，当我们重逢的那天，我会证明给你看，你教我的，我都会了。我期待，重逢的到来。
说与不说之间六年级作文 16
夜深了，家人的鼾声此起彼伏。恍惚间，我来到了仙境。只见一个光头对镜贴花黄，她把白兔染成黑色，再顶在头上。兔子紧紧裹着秃脑袋，真像乌黑的发髻。兔子还用嘴叼着一朵花当头花，我忍不住哈哈大笑。
头套仙子瞥了我一眼，悻悻地说：“哪来的`小人，还不快快现身。”我战战兢兢地走到仙子面前拜了又拜。仙子笑眯眯地说：“我是嫦娥，你是谁?”我毕恭毕敬地说：“我叫念念，来自地球。”
嫦娥一把拉住我的手说：“地球好呀，从月亮望向地球，白天是蓝色的，晚上是灯火辉煌。我是两千多年前从地球奔月的。忧愁让我变成了光头，我思念着人间，人间的生生不息和平凡人的努力奋斗鼓舞着我。我要自力更生把日子过好，我带你去看广寒宫。”广寒宫里挂满了大灯笼，亮堂堂、暖烘烘。花园里有各种各样夜晚发光的花，菜园里还有五颜六色闪闪发光的瓜果，真美呀!我呆呆地看着。嫦娥拍了拍我的头说：“我苦练舞技，众仙女中我的舞独树一帜。每年八月十五，我都把月亮擦得锃亮。”说完她翩翩起舞，我感觉如梦如幻。
一声刺耳的铃声响起，闹钟把我拉回了现实。我一骨碌爬起来，摸了摸自己的头发，我一定要善待自己，好好努力，不忧愁，不做秃头少女。
说与不说之间六年级作文 17
一个春意盎然的下午，我静静地坐在樱花树下，花瓣随风摆动，仿佛在轻轻述说一个凄美的故事......
我是一条小白蛇。和妈妈生活在草丛的地洞里。我们的附近，有一颗高大美丽的樱花树。那时候樱花是白色的，洁白的花瓣簇拥着金黄色的花蕊。一天，我心血来潮，趁着妈妈不注意，溜出了洞里，独自游走到樱花树下。
满树的樱花是那样的美丽耀眼，我陶醉着，望着纷纷落下的`樱花，我吐着芯子，让自己翻滚在朵朵樱花中。
哦，对了，忘记说了，我们白蛇在人眼里是十分特殊的存在，视为吉祥物。传说谁家有一条白蛇便会好运连连。因此，人类盯上了我们。
远处，一双贪婪又血红的眼睛扫视着。
我浑然不知危险已经来临。我依然在欣赏着无边的美景。
“唰——”一大把木叉直直地刺了下来，我已经怔住了，什么都不知道做了，只见一个白色的影子闪过，木叉插进它的身体，是妈妈......殷红的鲜血流淌在地上，流进树根，落花也被染红了。
“孩子......”
从那时候起，樱花便是粉红。
抬头望去，仿佛樱花更红了......
那一年，和风又吹过。
说与不说之间六年级作文 18
爸爸，光阴似箭，日月如梭，我已经不是一个小孩了，而是一个过了12岁生日的少年了。在我心中，有许多话想跟您说。
爸爸，请听我说。你天天在外面喝酒，喝得醉醺醺地回来，都不知道东南西北了，直到知道血压是100～160时，你才休息了几天。有一次，你喝多了带我回家，明明不过马路就可以直接回家的.，你却过了马路后绕马路一圈，又过了马路才回家。我想对您说：“能少喝点酒吗？”
爸爸，请听我说，一次期末考试前，您答应我只要考试考得好，就带我去青岛玩。于是，我奋起直追，拿了全班前3名的优异成绩。可您却没有遵守诺言，说是要鼓励我要考出好成绩。我现在不是以前那个不自觉，没有上进心的调皮蛋了。我已经懂得了要自觉，要进步，不需要您这么鼓励我。但是，您答应的事怎么不实现呢？
爸爸，请听我说，一次星期五，您答应星期六带我去新华书店看书。而到星期六，您却说有事不去了。爸爸，答应别人的事就要做到，我相信您以后一定会改。对吗？
爸爸，请听我说……
说与不说之间六年级作文 19
亲爱的表妹：
你好！
我们生活在同一个小区，每天一起玩耍，从不吵架。可前几天，我们却因为一件小事大吵了一架。
那天我们在小区里玩，你不小心踩了我一脚。尽管你已经给我道了歉，可我还是对这件事耿耿于怀，还跟你吵了起来。就这样，我们再也不理对方了。现在的我十分后悔，很想对你道歉，可不管我怎么努力就是说不出口，所以我只能通过写信的`方式来向你表达歉意。
其实我们一吵完架，我就想：确实是自己太过于小心眼了。真希望一切能重新开始，我们一如往常，每天快乐地玩耍。
经过这件事情，我才想通了——你在我心中不仅是最亲的表妹，更是我最贴心的好朋友。以前我们都是一起看书，一起讨论作业的。现在没有你跟我一起玩，我十分孤单，只能在家里独自看书。
还有一次我摔跤了，你还把我背回了家。背到半路时，你已经出了很多汗，但还是坚持着。还有很多的回忆，都能见证我们之间真挚的感情。可这次，我一定让你又伤心又失望，所以真心希望你原谅我。
祝你心想事成，学有所成，笑口常开。
你的表姐：寿倍易
2019年11月9日
说与不说之间六年级作文 20
我想对两个人说，一个是我的语文老师，一个是我的母亲。我为什么要对着两个人说呢？因为一个为我付出了许多，一个教给了我许多知识。有一个词叫“先苦后甜”，就像我们现在的生活需要你们的维持，要学的知识你来指点。
“天下父母心”谁都知道，就像我的母亲，她非常伟大，懂得什么叫“先苦后甜”，但是，她却说了这样的一句话：“长大以后，你们赚到的钱，我可以不要，我只要你们回来看我和爸爸，我就足够了”；我听了，好像被刀子刺到自己的心一样，很伤心。所以我想对你说：“你不用这样，我们能养活你的'，我已长大，我能做家务活儿，能做饭、洗菜...以前都是你帮我们做，但我现在能做了，以后，我就让你清楚地知道，什么叫‘先苦后甜”。
我有个很宽容、很善良的老师，她就是我们语文老师。她很理解我们，知道我们调皮，还是那样的宽容，无论什么事情都能忍耐，凶出来了，同学们有害怕，又不懂。我知道你骂到声音都不清了，所以，我建议你喝多先水，除了对身体好，还可以解口渴。所以，有你这样的老师，我感到无比幸福。
说与不说之间六年级作文 21
妈妈，小草之所以会旺盛，是因为它有雨露的滋润；花朵之所以开得那样美丽，是因为它有阳光的照耀；树木是所以长的那样茂密，是因为它有大地的哺育。我之所以能健康的成长，是因为有你百般的呵护，所以我要感谢的就是您。是您给了我生命，是您给了我呼吸，给了我一切一切。
每天中午或下午，您总是站在阳台上，等着我放学归来；您听着我在家里像只小麻雀似的说个不停，您的'脸上总会露出淡淡的微笑。每一次和您吵架，您总是说我这个不对，那个不对，可我自己却认为是对的，于是您终于忍不下了，动手打了我。我被打之后，委屈的泪水夺眶而出，哭过之后，我又渐渐明白，您是为了我好。每当看到您生病，我的心就被紧紧的揪了一下。
您知道吗？昨天晚上，我在写作业，忽然听到楼下传来一阵打骂的声音，我想，一定又是哪个孩子不听话，惹自己的家长生气了。我决定，从今天起，不再让您生气，因为老师说过，我们今生和自己的父母只有这一次缘分。所以我要珍惜这次缘分，不再让您生气，乖乖听话。
有一句古诗常让我心中微微升起一阵感恩，“慈母手中线，游子身上衣。”我从这句话中体会到了您的苦心。 妈妈，我爱您。
说与不说之间六年级作文 22
妈妈，你是一棵大树，我是你怀里的一朵小花。我快乐无忧的长大。每天晚上总有一束月光照在我身上。妈妈，我想对你说：我也想给你一轮明月。
妈妈，你是无私的。记得小时候天气闷热，不肯睡觉。我不忍心让父亲一次又一次熬夜。我一个人仰着出去散步，听着青蛙和蝉鸣，在柔和的月光下仰面睡着了。那天晚上的月光柔和明亮。你回家，睡觉前把我轻轻地放在床上。妈妈，我想对你说：我也想送你一轮明月，让明亮的光陪你入眠。
妈妈，你太棒了。你好像总是有说不完的故事。小时候很胆小，晚上不敢睡着，总是缠着你给我讲故事。直到深夜，我睡着了，还伴着一堆明月，却不知道你明天还要洗衣服做饭，你还有个熊猫眼。妈妈，我想对你说：妈妈，我也想给你一轮明月，我会坐在上面给你讲故事。妈妈，你真可爱。我十几岁的.时候应该懂事了，但我还是让你努力了。每次挑灯夜战，都不知道时间，直到明月高挂许久，客厅的灯还亮着，晚间新闻在播放。妈妈，你还是不想睡。你手里拿着那杯为我准备的冷热牛奶在等我，月光依然照耀着你的心。妈妈，我想对你说：我也想在你累的时候送你一轮明月陪你。
妈妈，我想对你说：我也想送你一轮明月，永远陪伴你。
说与不说之间六年级作文 23
是不是人总要在经历了挫折之后，才会对幸福与痛苦有最深刻的见地。其实我明白，我的这次期中成绩在一部分人眼里还是不错的。可是这一部分人比我更清楚，我并不会就此满足。语文一向是我的骄傲，可是老师，你也可以看到，现在它已经不是了。犹如曾经的妙龄女子，老来时与凡人一样暗淡平庸。偏执的人心中都有无法愈合的伤口，因为我的不知天高地厚，这个伤口成了我不愿面对的疼痛。而它却时常在黑暗尽头呼唤我，告诉我，困难的渡口其实不是梦。
它只是一个披着黑夜的黎明。偶尔会迷茫，偶尔会忧伤，却因为那些远在天边的孩子们对我的鼓励，让一切明媚如初。这一次的考试，依然是她们，尽自己的力量，用每一句无微不至的关心，成为带我逃离沼泽的'翅膀。很多人对我说过，重要的是下一次，这一次已经是过去了。如果你只是自责，而不是反思如何努力也是无庸的。其实，你是优秀的。老师，你知不知道呢，她们这样简单的几句话，就可以感动我，我就可以重新微笑，重新听心里的吉他奏出空灵的乐章。老师，现在你都知道了吧。我将使自己更勇敢地面对未来，更努力地靠近梦想。无论将来回馈我的，是笑颜还是哭泣。
说与不说之间六年级作文 24
妈妈，您听我说。从我呱呱落地的那一刻起，您就开始了对我无微不至的照顾。您的乳汁是我吃的第一块奶糖，一步一步，我慢慢长大了。妈妈，您是最伟大的。
在您伟大的哺育下，我开始慢慢成长。在一次表演中，我一看到妈妈的眼睛就簌簌地流下来，直到妈妈上台为我慢慢擦去眼泪，坚强地对我说"加油。"就那样听着加油声直到表演落幕。妈妈您是我信心的源泉。
在您信心的鼓舞下，我一步步迈向小学。
妈妈，您听我说。从上小学是我的学习还一直可以，但当上四年级时我的成绩就一落千丈。但您没有责怪我，您对我点点头，用坚定的眼神，促进我成长的同时，又陪我度过了六年的春秋。
妈妈，您听我说。直到上初中以后，您的.心为我费的太多了。我和同学之间闹矛盾，到最后弄到不得不转学的地步。您又开始为我奔波找学校，直到那时我才理解书上的那句话——妈妈，您的爱，就像糖块，包在唠叨里，藏在责骂里，让我东找西找，直到长大才找到。妈妈，谢谢您对我的教养，教育之恩。您对我的期望我一定会实现。
妈妈，您听我说。我对您有着道不完的感激，在此祝您永远快乐、幸福、长寿、安康。
说与不说之间六年级作文 25
我有许多心里话要对您说。记得以前我不爱吃饭，吃饭的速度很慢，长的时候都要吃上一个小时。可是现在，以前不爱吃的红辣椒，现在吃起来觉得香喷喷的。吃饭的速度也提高了许多，吃得快一点的时候，十五分钟就能把饭吃完了。
以前，我不听您的话，不守规矩。放学时，我总是缠着您买冰棒和糖果吃，总是按照我自己的想法来等您接我放学，从没想过您。可现在却完全不一样了。每天上学时，我都会问：“今天妈妈上什么班？谁接我放学？”每天放学，我都会按照爸爸妈妈接送我时不同的习惯，在不同的'位置等您。每当我这样做的时候，您都会友好地向我投来一个微笑，这时，我也会微笑地望着您。
有了您，我的那些坏毛病都慢慢改掉了，我真要感谢您，使我现在成为了一个班上的好学生，这都是您的功劳啊！我有不会做的题的时候，您细心地为我讲解；我伤心时，您安慰我；我受老师表扬时，您和我一起开心；我受老师批评时，您和我一起忧愁。您总是指出我的缺点和不足，希望我能养成好习惯，改掉坏习惯。
妈妈，您对我的帮助，我会记着的，以后我会用自己的行动加倍地报答您的！
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