讲家史学家训传家风四年级作文

讲家史学家训传家风四年级作文（精选41篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的讲家史学家训传家风四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇1

　　大家好，我的名字申宇，今年十岁了，我在溱水路小学，今年快要读小学五年级，今天我给大家演讲的题目：是讲家事学家训传家风。

　　从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先是要勤学，意思是要好学，奋发学习；其次是上进，要不断的上进，用自己的实际行动证明，我能行；然后是诚实，不诚实的人，怎么会让别人相信你，依赖你呢；最后是善良，没有一颗善良的心，只有一个自私的心，才能为别人着想？怎么会在别人有困难的时候去帮助她呢？

　　五岁时，我就可以做我任何我想做的事情丁了。吃饭很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且还常常剩饭。并且我洗手时，没洗一次就要浪费半盆水，洗完后水龙头也不关，白白浪费了很多水。妈妈知道了我这两个好啦习惯以后，对我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，所以以后不要再挑食了，而且也不要剩饭了，而目也要节约水资源。”从那一个起我知道了要“勤俭节约”。

　　过年时，我的爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”。爷爷口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长的对我说：“孙子啊！你已经六岁了，明年你就要上小学一年级了。我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，不论你将来走到了哪里，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈；第二句话是孝顺父母，父母家你带到了世上，养育了你。长大你一定要报答他们，孝顺他们；第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，哦不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还是要安于现状，奋发进取。这就是我对你的'期望，希望你时时刻刻的记住。”

　　又过了一年，我要上小学丁。我们家打算开个家庭会议。爸爸说：“今天的内容就是讨论家风、家规、家训。目的是想让你上学后能约束自己管好自己。”我们讨论了很久才确定下来。

　　家规是勤学、上进、诚实、善良。

　　家威是勤俭节约。

　　家训则是尊敬长辈、孝敬父母、自强自立。

　　上学以后，我感觉自从有了家风、家规、家训，无时无刻不在谨记着，约束自己。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇2

　　父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。这就是我家的家风，它让我从中养成好品质，这样的`家风，值得传扬！

　　我的爸爸妈妈从我一出生开始就为我操碎了心，但他们没有一句怨言，妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。

　　一次深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架！左一擦，又一理，持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……

　　因为我的妈妈很勤劳，所以，我被她深深地感染了，每天我都跟妈妈抢着做家务，忙的不亦乐乎。

　　这就是我家的家风————勤劳之风，愿它常驻我家。愿那勤劳之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中！

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇3

　　每个人的家里都有着一条家风家训这个影响了一代代人，也传送了一代代人，而在我家也有一条一条的家风家训。

　　就从我家的吃饭说起，每次吃饭都得长辈先动筷，如果长辈不吃我们也不吃，如果谁吃了我们就要让他接受惩罚就是不吃饭，让他们记住这个教训才行呢。或是有人偷吃，那么他就要将这碗饭重新给大家做，我们家里的人没有谁不敢遵守规矩。

　　还有一条是从个人卫生说起，如果谁每天的穿着非常肮脏，那么他也要接受家风家训每天要擦桌子连续一个星期接受教训，我们家的人没有这样的都是每天一身衣服，有时最长就一身衣服穿两天，这样我敢说我们家遵守的很好。

　　另外一条是从个人素质讲起，在我们家里一代一代传下来的每个人都非常文明，非常礼貌，没有人说脏话，我的'爷爷和爸爸小时候都是非常文明的人他们的文明传给了我，而我也非常文明。这点我们家里做的也非常好。

　　这就是我们家的家风家训，非常普通，没有什么新奇，不过我们每个人都能做到每天遵守家风家训，接受惩罚的时候也毫不犹豫，这就是我们的家风家训。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇4

　　都说“国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆”。今天我就来讲一讲我家的家风——餐桌礼仪吧！

　　从小妈妈就告诉我，吃饭要有吃饭的样子，等人来齐了才能吃饭；吃饭时还不能上厕所，上厕所要在吃饭前和吃饭后上。吃饭的时候不能脱鞋。还不能翘着“二郎腿”，吃饭的`时候要坐在餐桌椅上吃，不能挑食，不能掉饭，还不能剩饭。如果家里有客人的话要先让客人动筷子，筷子上不能有饭粒，碗要吃干净。”

　　记得有一次，是妈妈炒的菜，而且还是我最爱吃的青菜炒肉，当然我是不会吃青菜的，我的眼睛只瞅着盘子里的肉，所以妈妈总爱称我为“肉食动物”。我已经习惯了谁叫我那么爱吃肉呢。

　　等到所有人都到齐了，饭菜也上齐了，我就开始吃饭了，我只能听见筷子和盘子打架的声音。这个动作引起了妈妈的注意，妈妈“嗯”了一声，我赶快停下手上的动作，唉！没办法，妈妈可是我们家的“执法长老”呢！要是不听话，可是会挨揍的。

　　这就是我家的优秀家风——餐桌礼仪。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇5

　　中国是礼仪之邦，五千年的文化传统至今，深深铭记在中国人的心中。每个家庭都有自己家训、家规、家风，俗话说的.好：没有规矩不成方圆。国有国法，家有家规。好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良传统！

　　我家的家训是：“人善自有天知。”家规是：“手持正义，肩挑道义，君子爱财，取之有道。”“与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。”而我家的家风是一点一滴形成的。

　　有一次，我答应了同学去公园玩，可我失信了。后来那位同学不理我了，我向他承认错误。小时候我很胆小，经常被人欺负，所以妈妈教我做人胆子要大，但不能胆大包天。因此家风中有一条：“诚实守信，大胆大方。”

　　今天，我去同学家玩，没有和爸爸妈妈打招呼，因为玩得太高兴，忘了时间。直到一点多才想起没有吃午饭，于是立刻跑回家，爸爸很严厉地批评我说：“你怎么现在才回来，我们到处在找你，以后出去玩要和父母打招呼。”我被说的惭愧地低下了头。家风中又成立了一条：“按时回家，去哪儿都要与家人打招呼。”

　　我长大以后，一定要把对社会有益的良好品质发扬光大，为后人做个好榜样。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇6

　　一个晴朗的日子，妈妈带我出去玩。

　　到了地方，我去买了一瓶水，我喝完了以后，就随手往后一丢，就在这时，被妈妈看见了，就教训了我一顿，还对我说，“不乱扔垃圾是我们家的家风家训，你一定要记牢。”我走在路上时，看见有一个阿姨，她丢了一个垃圾，我就走上前跟这个阿姨说：“阿姨，你不应该乱丢垃圾！”说完，我就把垃圾扔进了垃圾桶。回到了家，我就把今天的事情告诉爸爸、妈妈。她们对我说：“你真是一个文明的小孩呀！”我说：“我一定要保护环境！”妈妈爸爸说：“我们一定会支持你的！”我今天又做了一件好事！

　　通过这一件事，我知道了不能破坏环境，要不然大自然会对我们进行惩罚的！

　　有一天，我下去玩的`时候，看见那边有好多好多的话，我就摘了几朵花，回家后我把它放在我的小房间里。

　　中午的时候爸爸回来一看，就把我拎了起来狠狠地对我说：“小蜜蜂的家是什么呀？是花朵。如果你把花摘了那么小蜜蜂住在哪呀！保护小动物是我们家的家风家训，你一定要记牢。”

　　听到这话以后我就再也不摘花了。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇7

　　新年里，我认识一个新词——“家风”。

　　最近，我在电视节目里看到一个有趣的话题：家风是什么？让我也想认识自己家的家风是什么？

　　看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道什么是家风，也认识不少优良的家风。家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。

　　现在，我与大家聊聊我自己家的好家风：“做事勤勤恳恳，任劳任怨；要用积极向上的`阳光心态去面对眼前的重重困难；待人有礼貌。”

　　首先，在勤勤恳恳方面，我的外公是一个好例子。我的外公是一个农民，他不管刮风下雨都要去田地里种菜收割，他勤勤恳恳从不叫苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，我跟爷爷学。爷爷是做生意人，每次与同事打电话时总会叫上几声“你好”，新年里爷爷打电话时总会送几句新年祝福语。还有，在阳光心态方面，爸爸是我的榜样。虽然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不会愁眉苦脸，总会积极面对。

　　家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇8

　　在我很小的时候就听到说过，中国是最讲究礼仪的，五千年的文化传承至今。谁说无规矩不成方圆，我想每个家庭都有自己的家训，我家也不例外。我家的家训是：上要尊老，下要爱幼，用感恩的心去完善一切，让家庭上下和睦。

　　从我上幼儿园起，每天早上上学前，妈妈就会嘱咐我要和小朋友们友好相处，对于那些爱哭的小女生或是小点的小朋友要主动帮助他们。现在我慢慢长大了，老师也教育我们尊重他人是一种美德，被人尊重是一种幸福，尊重他人就是尊重自己。在生活中，时时刻刻需要尊重。

　　在受到尊重的`同时，我们还要懂得感恩，感恩于父母，是他们给了我家的温暖。只要有了感恩的心，才能使得家庭生活更加温馨和美丽，是父母教会我如何感恩生活，怎样用爱心去善待身边的每一个人和每一件事，感恩于辛苦的老师们，是他们教会我许多的知识和做人的很多道理。

　　当然，我们要感恩的还很多很多，包括蓝蓝的天空，明媚的阳光，只有这样我们才能天天开开心心的生活，快快乐乐的成长。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇9

　　俗话说：“国有国法，家有家规。”家规和家风是密不可分的，而家风是中华民族的传统美德，当然，我们家也不例外，我们家的家风是讲诚信，尊老爱幼，节约光荣，自强自立等。

　　记得我六岁时，在家吃饭，来了很多亲戚，妈妈做了一大桌子的饭菜，有糖醋鱼，红烧肉，油焖大虾等。菜刚一端上来，我和表哥表弟就“疯抢”起来，生怕没有我们的一份，而爸爸在旁边一直盯着我。吃完饭，亲戚走后，爸爸对我说：“你知道刚才吃饭在饭桌上你做错什么了吗？”我表示疑惑不解，“你要记住，吃饭的时候要先等长辈动筷子，你才可以吃。”爸爸严肃的说。“知道了，爸爸”，我回答道。

　　后来到了周末，我去姥姥家吃饭，我想起了爸爸的话，就先把碗筷递给姥姥姥爷，姥姥说：“你真是个懂事的好孩子。”我笑了笑，自豪的'看着爸爸，他也笑了笑，心里应该会感到很欣慰吧。

　　通过这件事，我明白了家风的重要性，如果家家户户都有一个良好的家风，那么世界将会变得更加文明和谐，让家风帮助我们学会做人的道理，营造良好的社会风尚，共享美好的生活，我一定会记住爸爸的谆谆教诲传扬家风精神。同学们，你们家的家风是什么呢？不妨说来听听。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇10

　　家风是一个家必不可少的成分。而在我们家，家风是艰苦朴素。

　　艰苦朴素，指吃苦耐劳、勤俭朴实，从来不铺张浪费。

　　爸爸说：“浪费是最不应该做的事。”只要我买了一些可以不买的东西，他就会严厉地批评我。

　　一次，正好过圣诞节。我嚷嚷着要奶奶买礼物，奶奶答应了。到了文具店，看着琳琅满目的货架，我恨不得把它们全买回去。东瞧瞧，西望望，我的目光落在了一只蓝笔身上，正当准备结账时，我突然发现货架顶端有一只很漂亮的自动铅笔，我心想：现在用的这支笔正好太旧了，今天正好换只新的吧。但扫过条形码后，屏幕显示为70元，“呀，这么贵!”我的心里无比纠结：到底买还是不买呢?最终，我把这只笔买了下来一年级小学生家风家训征文300字一年级小学生家风家训征文300字。回到家，这件事被爸爸知道后，语重心长地对我说：“笔能用就行了，为什么还要买更好的'笔和别人攀比呢?下次一定要改正这种习惯。”爸爸说的话深深地烙印在了我的脑海里，时时刻刻提醒自己。

　　良好的家风让我养成了许多好习惯，懂得许多做人的道理。家风陪我成长!

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇11

　　中华美德，源远流长，在学校老师经常教育她们要尊敬师长，孝顺父母，助人为乐，拾金不昧。书本上也能学到许多诚信友善、舍己为公的故事，我想作为一名小学生，不仅应该弘扬中华美德，把优良的传统发扬下去，还要弘扬家风、践行家训。

　　说到家风家训，我就想到一句古诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。爷爷奶奶都是地地道道的农民，奶奶常说要珍惜每一粒粮食，不能糟践东西，那时候我还小，不以为然，而现在我长大了，明白了这一粒粮食饱含了多少艰辛，我懂得这就是奶奶的家风。

　　姥姥姥爷都是工人，兢兢业业、勤勤恳恳，妈妈在我刚刚上小学的时候常常教育我：要勤奋刻苦，自立自强，不要不劳而获。在我家，爸爸妈妈从来不娇惯我，我她们洗衣、收拾房间，帮妈妈洗碗、择菜，给姥姥捶背，给姥爷读报纸，我通过她们的.表现获得了老师的信任和家长的喜爱。

　　她们零零后是祖国明天的太阳，她们一定要把祖国“大家”的优良品德发扬光大，把“小家”的优良传统传承下去。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇12

　　从小就听爸爸妈妈说国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆，每个家庭都有家风、家训。

　　我觉得家风就是家里的规矩，是一家子的风气。一个孩子出去代表的是一个家庭不是她她们，孩子在外面的一言一行都说明这个孩子的家庭教养。

　　她们家的家风就是体现在“孝顺”上，从小爸爸妈妈就教育我要孝敬老人，主动跟长辈打招呼，不能让老人生气。我家的家风还体现在饭桌上，一家人吃饭都是等家人全部都到齐了，如果老人没有动筷子她们小孩绝不能先吃的，在不知不觉中这已经形成了她们家的一个习惯，这个习惯会一直保持下去的。

　　我家的.家训就是“勇敢自信”，爸爸妈妈教育我不管遇到什么困难都不要放弃，要自信，要勇敢的去面对，办法总是比困难多。爸爸妈妈教育我做一个阳光、积极向上的女孩子，不爱慕虚荣，不比吃穿；要多学习，多看书，做一个有文化、有教养、懂礼貌的孩子。

　　爸爸妈妈很孝敬爷爷奶奶姥姥姥爷，过年过节都要回去看望她们。大人们都是孩子的榜样，我看在眼里，记在心里，我的爸爸妈妈给我树立了一个良好的榜样。我的家是温暖和谐的家庭，我爱我的家，并且我家的良好的家风家训会一直传承下去。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇13

　　家风是一家的道德标准，是一个家必不可少的成分，而在她们家，也有家风，它就是如何做人。

　　“处世为人理应与人为善”从我小时候，爸爸妈妈教育我要尊重长辈，做人要诚实，不干坏事，不说脏话。在与小朋友的交往中要友善，不要对小事斤斤计较，伤了和气。做一个宽容、有涵养的女孩。在严格要求我的'同时，爸爸妈妈也在生活中尽量创造好的环境，她们约定好尽量不当着我的面吵嘴和谈论大人之间的“争斗”，希望在我面前呈现的都是善良的一面。

　　“用财太奢最可耻”这也是她们家的家风，爸爸妈妈时常告诉我要节俭，不能攀比浪费，不要攀比别的孩子的吃穿，但在衣着得体方面一定要像表现好的孩子看齐，衣服要干净，不能弄得皱皱巴巴的，黑乎乎的，她们物品要摆放整齐有序。妈妈会给我足以她们支配的零钱，但是她们必须学会理财，什么时候该花，什么时候应该节约。记得有一次，学校举行“大庙会”活动中，我很合理地运用了她们的零花钱，也为灾区小朋友捐献了我她们的零花钱。

　　父母的一些举动，总能影响孩子，优秀的品质，就是从中培养起来的。

　　我相信，不管将来社会怎么变化，她们都要做一个诚实本分的人，这就是她们家最基本的家风家训。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇14

　　在学校，在路上等等一些地方，都能看到一些同龄人，或者比自己大的，比自己小的一些人。在学校，有的人温文尔雅的，有的人却总是在校内校外打架的，有的甚至打残了，这种人都是家风不好的，爸妈管不住。

　　在路上，你正在走路的时候突然从你身边飞过一辆车，速度快极了，还会发出嘟嘟的声音他们通常觉得他们这样很帅，但是他们想没想过路人会怎么想，一些年龄大的爷爷奶奶会受不了，中等年纪的'会觉得他们很傻，我记得一个阿姨曾说过他的儿子。阿姨说，他儿子买了一辆酷车，7000多，然后又改装了，花了3000多，这一辆车加起来就10000多了，谁知道还没骑多长时间就被人偷了，阿姨说，那你骑我的吧，他儿子说，你车不好看，我坐公交车，这种人都是爸妈很宠他，就是这种宠他，让他变成爱打架，花钱如流水的孩子。再看看那些乖巧的孩子，她们家肯定家风很好，不让他们的孩子乱混，以后有个好工作，有个好家庭，那些爱打架的，他们一般都没有好下场。

　　家风在每个家庭了起重要的作用，这会让孩子们有规则意识，那些家风不好的，他们可能就这么乱下去，有些人觉得这样做可能不好，就改邪归正了。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇15

　　在生活中，我们时时刻刻都要牢记感恩我们的父母亲人，他们曾经给予我们人世间最无私的爱，这种爱使我们的心时刻充满温暖，我们应该对这种爱有所回馈，这就是我的家风之一：“孝”。

　　记得我刚上学的时候，爷爷生病了，奶奶去医院照顾爷爷，全家人忙的不可开交。放学后，我知道奶奶没有时间来接我，我并没有哭闹，而是安静的`自己在教室里写作业，等待爸爸下班后来接我。回到家后，我帮妈妈收拾屋子、洗衣、做饭。奶奶从医院回来后非常感动，夸我长大了，是个懂事的孩子。我想，懂事应该就是我“孝敬”的最好方式吧。

　　后来，我转学到了第二实验小学，新的环境让我刚开始并不适应。一次，因为和新同学语言不和，他打了我，开始我想还手，突然想起爸爸曾经告诉过我的一句话：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”。这就是我的家风之二：“宽容”。我放下了抬起的拳头，微笑向那位同学和解了。现在，我们是班里最要好的朋友了。通过这个事情，我明白了一个道理，宽容别人，就是善待自己。

　　这就是我的家风，简单而不平凡，我相信它会一直帮助我的成长，我也会努力做一个健康、品行端正的好孩子。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇16

　　无论大家小家都有一定的家风家训，我家也不例外。

　　家风就是“忠、义、礼、智、信”就是中华民族的传统，从我家来讲就是学技术，学得高深了就可以为国效力，学得浅显还能为家出力。

　　有一天，我去表姐家玩，她对我非常好，也很客气：无论做什么事，都先要问问我要不要做；无论吃什么，她都会先给我吃；吃饭时，她总是先给我盛饭；休息的时候，她都会问问我要不要看电视、要不要玩儿什么等等。

　　我家的家训很多，其中有：“做事认真”、“讲究孝悌”以及“什么时间做什么事情，应该怎么“做”和“不能损害别人，不能损害自己，不能损害环境和不能浪费。”但给我留下印象最深的是“做事认真”和“讲究孝悌”这两条。

　　这次英语期末考我考的很不理想，可平常期末考的都还好，可唯独这次期末考我认为：平常考得好期末也能考好，所以我就心不在焉的`考，结果没考好。这次我吸取了教训，以后都要认真的考，不能犯一点儿马虎。

　　从我家的家风家训中，我体会到了：以后要认真做事。我家的家风家训一直随伴我成长！

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇17

　　所谓的家风家训就是家庭的风气和风格。这是一种潜在无形的'力量，在日常生活中潜移默化影响着我们的心灵，塑造着我们的人格，熏陶着我们的性情，这是一种无言的教育、无字的典籍。起着润物细无声的作用，是一种最基本、最直接的教育。

　　我家的家风家训就是百善孝为先、勤劳节俭、与人为善。

　　首先是孝，在我的记忆里，父母都很孝顺的。爸爸妈妈经常打电话爷爷、奶奶和姥姥，问问她们在做什么？身体怎么样？出门小心，并且常去看他们，我也常常去陪他们说说话。

　　其次是勤劳节俭，记得小时候爸妈出去工作，每年过年才回来一次，那时爷爷每天起早去农贸市场卖菜勤勤恳恳，从不叫苦叫累。奶奶也是任劳任怨，节俭持家，不铺张浪费。还有我从没见爷爷与人争吵过，他对待每个人都很和善，不和别人计较，积善成德，修身善养性。

　　我从我的长辈们这里学到很多，现在我会主动向长辈问好，在学校与同学搞好团结，做作业不拖拉。虽然有些方面做得还不够，但我会以我的家风家训不断地要求自己，成为对国家有用之人，长大为祖国做出贡献！

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇18

　　俗话说得好，“没有规矩不成方圆”。不仅要在“外面”立好规矩，家里也要立好。这便是我们口中所说的家风家训。

　　当你奔出国外，你的言行举止所代表的是中国的人的.素质。而当你踏出家门口，有位叔叔或阿姨朝你走来，你接下来的动作就代表了你家所立的家风家训了。我们家的家风家训最起码的要求是尊敬他人，礼貌待人；己所不欲，勿施于人。我曾问过爷爷，“尊敬他人是理所应当的，为什么特意把它放到第一条呢？”他说：“大多数人总是以貌取人，有时候会给别人留下不好的印象。真正做到从心里尊敬任何人的人是少之又少。”所以这也成为我们家的家风家训了。

　　爷爷还说，做到尊敬就不仅仅只一味的尊敬师长，尊敬长辈，应该尊敬每个人。当你真正尊敬每个人时，后面的“礼貌待人，己所不欲，勿施于人”就不在话下了。

　　当你为你家立家风家训多而麻烦时，你不妨试试，真正的去做一做，那答案自然也浮现在你眼前了。家风家训不只是尊敬他人，也不只是礼貌待人，也可以是孝敬长辈、勤俭持家。但都是我们心里的“家风家训”。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇19

　　我的家风家训我感觉有很多，爸爸妈妈经常给我讲：“要乐于助人、要勤奋好学。”这只是我家风家训的一部分。

　　有一次，我和妈妈一起出去玩，我们在公交车上，过了一站，一位老爷爷走了上来，他四处寻找座位，一个座位也没找到，最后，我想起妈妈的话，连忙站了起来说：“老爷爷，您坐我这儿吧！”老爷爷说：“好孩子，好孩子。”车上的人都纷纷说：“这个孩子懂礼貌”“有教养”……我听了后心里感到十分快乐。

　　妈妈回来后大大的表扬了我，说我做的很对，以后也要这么做。

　　我今天做了一件自己力所能及的乐于助人的.事真高兴。因为我是男子汉，要顶天立地，要做家里的榜样。我也一直向勤奋学习方向努力。我写的字非常难看，在暑假妈妈给我买了一个练字本，我每天坚持练习，从不偷懒。同时我还看数学书，看到不会做的题目我会先自己想各种方法，去试着计算，最后也会向爸爸求助。爸爸每次都会引导我自己做。

　　我对家风家训的理解和做的还不够，在以后的学习中更加严格要求自己学好、做好家风家训。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇20

　　我家不是书香门弟，没有写在纸上挂在墙上的家风家训，我的一些行为习惯是在长辈的一言一行的潜移默化中形成的。从我的爷爷奶奶身上我看到了过日子要勤劳节俭，懂得持家，与邻里之间要和睦共处；从我的父母身上我知道了做人要诚实守信，脚踏实地，他们还告诉我学习上来不得半点的偷懒，有付出才会有回报；自从有了弟弟，更让我懂得了要学会与人分享、要尊老爱幼。无论在生活还是学习上，我都会用勤劳节俭、尊老爱幼的美德，诚实守信、脚踏实地的作风来规范自己的行为，树立正确的价值观。

　　我会努力去做，同时也会影响周围的人，让他们也做到。我现在还能主动向长辈们问好，同学之间搞好团结，有时和同学闹点小矛盾，是我的错一定主动向同学道歉，不是我的错也不追究，退一步海阔天空吗！自己的事情自己做，作业做完了，才能有娱乐时间。当天的事情当天做，不能拖拉，每天要运动，养成良好的习惯。生活中的`点点滴滴汇聚成了我家的家风家训，也让我更加了解到了中国文化的博大精深，让我们从现在开始努力学习，成为国家的栋梁之才，长大为国家做出更大贡献。

　　我希望我家的“家风家训”能世世代代传承下去，发扬光大。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇21

　　随着CCTV新闻频道播出的“新春走基层之家风是什么”，我就对“家风”这个热门话题产生了极大的兴趣，促使我每天都要看央视新闻的有关报道。

　　家风是指一个家庭或家族的传统风尚，俗话也叫门风，我们这个中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子，随着社会的发展，在新的.条件下，继续发扬这个优良传统尤为重要。

　　古代人把家风总结为五常八德，五常：仁义礼智信;八德：忠孝仁爱信义和平，现代人的家风是什么，众说纷纭，勤俭节约、不铺张浪费，低调做人、为事清廉，孝顺和气、厚道诚实……在新闻频道，记者们采访了四川成都火锅店一位顾客说：“我们家有一个传统，这一碗饭，吃着只要剩一粒米，不行。”还采访了面摊老板说：“朴实一点，厚道一点，做人要实在一些，天上不会掉馅饼砸到我头上的。”说得很好很实在。

　　看到这里，我忍不住问爸爸：“我们家的家风是什么。”爸爸说：“我们家的家风是不要贪小便宜，要懂得谦让，借别人东西一定要还给别人，没有规矩不成方圆。”

　　家风，你会飘进千家万户的!

　　大家都来晒晒自己的家风吧!

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇22

　　家风是一家的道德标准，是一个家必不可少的成分，而在我们家，也有家风，它就是如何做人。

　　“处世为人理应与人为善”从我小时候，爸爸妈妈教育我要尊重长辈，做人要诚实，不干坏事，不说脏话。在与小朋友的交往中要友善，不要对小事斤斤计较，伤了和气。做一个宽容、有涵养的女孩。在严格要求我的同时，爸爸妈妈也在生活中尽量创造好的环境，他们约定好尽量不当着我的面吵嘴和谈论大人之间的“争斗”，希望在我面前呈现的都是善良的.一面。

　　“用财太奢最可耻”这也是我们家的家风，爸爸妈妈时常告诉我要节俭，不能攀比浪费，不要攀比别的孩子的吃穿，但在衣着得体方面一定要像表现好的孩子看齐，衣服要干净，不能弄得皱皱巴巴的，黑乎乎的，自己物品要摆放整齐有序。妈妈会给我足以自己支配的零钱，但是自己必须学会理财，什么时候该花，什么时候应该节约。记得有一次，学校举行“大庙会”活动中，我很合理地运用了自己的零花钱，也为灾区小朋友捐献了我自己的零花钱。

　　父母的一些举动，总能影响孩子，的品质，就是从中培养起来的。

　　我相信，不管将来社会怎么变化，我们都要做一个诚实本分的人，这就是我们家最基本的家风家训。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇23

　　优秀的家风家训,是传统文化和当代价值的融合，为充分挖掘我市长寿之乡、长寿之家的优良传统，树立家庭文明新风尚，市妇联联合亳州晚报社决定在全市广大家庭中开展“长寿之家家风家训”征集评选活动。本次活动为期两个月，从3月8日-5月8日。

　　据了解，参赛的`家风家训必须紧扣“长寿之家”这一要求，家风家训内容积极健康，围绕和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。可以是祖上代代相传的家风家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。内容要求真挚朴实、语言精练、内涵丰富，不超过100字。对于征集到的家风家训，市妇联、亳州晚报社将通过筛选，在各类媒体进行展出，并将汇编成册广为宣传。

　　市民可直接报送到市妇联组织宣传部，或亳州晚报社社会部。也可以通过亳州妇联、亳州发布、亳州晚报公众微以及亳州头条手机户端，留言推荐。报送时，请注明姓名、职业、联系电话。

　　据介绍，举办此次征集活动，旨在挖掘、宣传我市的优良家风家训，引领市民树立家庭文明新风尚，使好家风好家训成为社会文明进步的正能量。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇24

　　家风是一个家庭的风貌，家规是一个家庭的规矩。俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”一个家庭要是没有了规矩，没有了风貌，那就会乱成一团。

　　吃饭时要让长辈先入座，这是家规。每天要早睡早起，这也是家规。家规无处不在，在家中的每一个角落，每一条缝隙。有了家规，才有一个良好家风。我们家的家风就分为“孝”和“俭”两大块。

　　“孝”就是孝顺，孝顺有很多种，有大也有小。孝顺父母，就是回报父母的养育之恩，说简单点儿，就是爱。不要以为爱只是简简单单的几横几竖，它真正的价值，连金山银山都比不了。有座小山村住着一对老人，过年时，他们自己推磨磨辣椒粉准备给他们的六个孩子。他们准备好这一切后一直等着盼着。可是六个儿女一个也没有回来。老人给予六个儿女的.爱，却换来了苦苦的等待。常回家看看，尽尽孝道。

　　“俭”说的通俗点就是节约。生活中我们节约用水，节约用电。出门随手关灯，洗脸刷牙也不能一直开着水龙头。

　　“孝”和“俭”只是家风的一部分，家风家规是人们不可缺少的。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇25

　　中华美德，源远流长，在学校老师经常教育她们要尊敬师长，孝顺父母，助人为乐，拾金不昧。书本上也能学到许多诚信友善、舍己为公的故事，自己想作为一名小学生，不仅应该弘扬中华美德，把优良的传统发扬下去，还要弘扬家风、践行家训。

　　说到家风家训，自己就想到一句古诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。爷爷奶奶都是地地道道的农民，奶奶常说要珍惜每一粒粮食，不能糟践东西，那时候自己还小，不以为然，而现在自己长大了，明白了这一粒粮食饱含了多少艰辛，自己懂得这就是奶奶的'家风。

　　姥姥姥爷都是工人，兢兢业业、勤勤恳恳，妈妈在自己刚刚上小学的时候常常教育自己：要勤奋刻苦，自立自强，不要不劳而获。在自己家，爸爸妈妈从来不娇惯自己，自己她们洗衣、收拾房间，帮妈妈洗碗、择菜，给姥姥捶背，给姥爷读报纸，自己通过她们的表现获得了老师的信任和家长的喜爱。

　　她们零零后是祖国明天的太阳，她们一定要把祖国“大家”的优良品德发扬光大，把“小家”的优良传统传承下去。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇26

　　有一句话是这么的：“没有规矩不成方圆，意思是做任何事都要有规矩，规则，做法，否则便无法成功或常常出错。这里的规矩便是家风，家训了。

　　在她们的祖国，每一个家庭，都有独特的家风，家训。当然她们家也不例外，她们家也有家风，家训。说到底，家风家训是什么呢？哦！家风是指家庭或家族世代相传的风尚，家训是指家长教诲子孙持家治学，立身处世的`话。尊老爱幼，友好乡邻，是自己的家风，敬老是尊敬老人，爱幼是爱护比她们幼小的儿童。友好乡邻是对待邻居要友好，邻居之间要互相帮助，友好相处。好的家风，培育出国之栋梁，可以让她们少走弯路，家风是要从生活中的一点一个滴做起，慢慢培养，会成为习惯，到那时，家风就完全溶在你的生活中了。那么不好的家风，就只会让她们在生活中跌跌撞撞。

　　诚实守信，勤劳节俭，是自己家的家训，诚实守信是说出的话一定要做到，勤劳节俭是热爱劳动，节约，不浪费。从孔子对儿子的家训，到诸葛亮的家训几乎每个古代家庭都有家训。准确的说是，没有好的家风家训就没有那些历史名人，人们会没有规矩地做事。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇27

　　中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今。

　　而“不成文”，也是自己国家训的一大特点，成为日常行为规范的有机部分，取其精华去其糟粕，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是家家之训，形成家家之风。家风的建设关键在家长。家长首先要成为家风建设中的有心人，才能有意识创建她们的好家风，将延续她们的好家风，使她们的家庭和子女受益。

　　家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在原生家庭。原生家庭不重视家风家规的建设，那就会使这个家庭的成员乃至这个家庭走弯路。原生家庭重视家风家规就会使这个人乃至这个家庭茁壮成长。好的家风会有一些共同特点，如：良好的`道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围造就了一个个身心健康的人、有作为的人、乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。

　　有家风家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家风家训的家庭，数与王侯将相之家。

　　端正的家风，优秀的家训让自己在这个家庭里茁壮成长。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇28

　　从小就听爸爸妈妈说国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆，每个家庭都有家风、家训。

　　自己觉得家风就是家里的规矩，是一家子的风气。一个孩子出去代表的是一个家庭不是她她们，孩子在外面的一言一行都说明这个孩子的家庭教养。

　　她们家的家风就是体现在“孝顺”上，从小爸爸妈妈就教育自己要孝敬老人，主动跟长辈打招呼，不能让老人生气。自己家的家风还体现在饭桌上，一家人吃饭都是等家人全部都到齐了，如果老人没有动筷子她们小孩绝不能先吃的，在不知不觉中这已经形成了她们家的一个习惯，这个习惯会一直保持下去的。

　　自己家的`家训就是“勇敢自信”，爸爸妈妈教育自己不管遇到什么困难都不要放弃，要自信，要勇敢的去面对，办法总是比困难多。爸爸妈妈教育自己做一个阳光、积极向上的女孩子，不爱慕虚荣，不比吃穿；要多学习，多看书，做一个有文化、有教养、懂礼貌的孩子。

　　爸爸妈妈很孝敬爷爷奶奶姥姥姥爷，过年过节都要回去看望她们。大人们都是孩子的榜样，自己看在眼里，记在心里，自己的爸爸妈妈给自己树立了一个良好的榜样。自己的家是温暖和谐的家庭，自己爱自己的家，并且自己家的良好的家风家训会一直传承下去。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇29

　　家风是一家的道德标准，是一个家必不可少的成分，而在她们家，也有家风，它就是如何做人。

　　“处世为人理应与人为善”从自己小时候，爸爸妈妈教育自己要尊重长辈，做人要诚实，不干坏事，不说脏话。在与小朋友的交往中要友善，不要对小事斤斤计较，伤了和气。做一个宽容、有涵养的女孩。在严格要求自己的同时，爸爸妈妈也在生活中尽量创造好的环境，她们约定好尽量不当着自己的面吵嘴和谈论大人之间的'“争斗”，希望在自己面前呈现的都是善良的一面。

　　“用财太奢最可耻”这也是她们家的家风，爸爸妈妈时常告诉自己要节俭，不能攀比浪费，不要攀比别的孩子的吃穿，但在衣着得体方面一定要像表现好的孩子看齐，衣服要干净，不能弄得皱皱巴巴的，黑乎乎的，她们物品要摆放整齐有序。妈妈会给自己足以她们支配的零钱，但是她们必须学会理财，什么时候该花，什么时候应该节约。记得有一次，学校举行“大庙会”活动中，自己很合理地运用了她们的零花钱，也为灾区小朋友捐献了自己她们的零花钱。

　　父母的一些举动，总能影响孩子，优秀的品质，就是从中培养起来的。

　　自己相信，不管将来社会怎么变化，她们都要做一个诚实本分的人，这就是她们家最基本的家风家训。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇30

　　“诚信”的外公，就是坚持以诚信的言行待人，外公常常和我讲：小孩子要诚实，不可以骗人，答应别人的事要说到做到。

　　“节约”的外婆，就是处处把家庭的利益放在第一位，什么事儿都要节约再节约。外婆常常把洗手的水装起来，用来冲厕所；提醒大家随手关灯；饭桌上要求我们“光盘行动”不浪费粮食。

　　“尊老”的我的爸爸，就是以身体力行传统美德：孝道。外公外婆长年和我们一赶居住，我们一家一直其乐融融。有时家里会因小事起争执时，我的爸爸从不顶撞他们，跟他们讲道理，开导他们。外公外婆家里需要帮忙时，他总是冲在第一位。

　　“严格”的.妈妈，就是对我要求苛刻、严格。妈妈给我订了规定：回家必须先写作业，八点前必须写完作业；自己的事情必须自己做。没有做到就要面壁思过。她还要求我必须守时，有一次，我去邻居家玩，约定的时间到了，我玩得不亦乐乎把时间给忘了，回来时妈妈就将我关在门外，告诉我晚回多久就站门外多久，要我做一个守时的孩子。

　　这就是我家的家风家训，对我的健康成长起到很好的督导作用。让我有一个幸福的家，一个严谨的家。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇31

　　家庭是我们精神成长中最初也是最重要的“摇篮”，家风、家规、家训时时处处熏陶着、影响着我们的点点滴滴，包括言行、气质、性格、品德和思想。

　　小时候，小朋友到我家来玩，我舍不得把玩具给他们玩，他们刚刚碰到玩具我就大哭大闹。爸爸教育我：“做人不要自私，如果你总是像这样，就没有小朋友愿意和你做朋友。你觉得一个人玩好，还是和很多小朋友一起玩开心？”爸爸的话，让我懂得了分享。

　　有一次我和爸爸妈妈一起逛商场，走到手扶电梯口，看见一位叔叔左手推着婴儿车，右手牵着一位小弟弟，看着电梯有些手足无措。爸爸上前拍了拍叔叔的肩膀：“是不是上电梯？”“是的，是的。”“来，我和你抬婴儿车上去。”妈妈伸手牵过小弟弟：“小朋友，我们和小哥哥一起上去好吗？”那位叔叔顺利上了楼，连声道谢。我们挥手道别，脸上都洋溢着笑容。爸爸妈妈的一个举动让我明白了：在别人需要是时候伸出援助之手，自己也会感到快乐。

　　这就是我家的`家风，像春天的细雨，冬日的暖阳，无形中让我养成了许多好品质，伴随我幸福快乐地成长。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇32

　　家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的.家文化。

　　古时候，许多豪门或官人出生的家庭有一些家风家训。现在许多名人也有家风家训。我家虽然不是名人出身，但一起构建温馨家庭的意识还是有的

　　“该学习的时候学习，该玩的时候玩！”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

　　“做人要做老实、诚实、善良人，多做好事，终有好事”。所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感；孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇33

　　勤俭节约是中华民族的优良传统也是我们家的家训和家风。

　　春节伴随着声声鞭炮声到来了，大街小巷挂满了红灯笼，一副生机勃勃的景象。我们一大家子吃完了团圆饭，坐在沙发上，听奶奶讲起了老一辈人的故事。

　　“我爸爸那时的事情了，当时是60年，那时可没有现在这样好的生活，战争过后我们这里非常贫穷，有人家孩子多的连饭也没的吃更别提教育了，在那时，有一碗热气腾腾的米粥就别提有多好了，一个米缸，就是专门存放粮食的大缸，每次拿米都要一粒一粒数着拿，几月前的谷壳在风中筛了又筛，生怕有那么几粒遗忘了的，一大家子好像只要吃饱了就好像有不尽的力量一样，所以你们不要浪费粮食要节约粮食。”

　　每次的故事中都有奶奶苦口婆心的教导，而我们一大家子却总像戏中一样认可的'点头，在生活中也确确实实把奶奶的教导记住了，运用了。奶奶没有文化，但说的话却总是很有道理，老一辈的人经历的比我们多，说的话我们也都照做了。

　　勤俭节约是中华民族的优良传统也是我们家的家训和家风，我一定会成为一个节俭的人。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇34

　　中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教，“家家之训”形成了“家家之风”。正是在这种成长环境中，我们体会着父母的言传身教、老一辈的谆谆教导，在生活中学到了很多。

　　我的家庭是幸福的四口之家，在这个家庭中成长，从咿呀学语的小婴儿到现在亭亭玉立的女孩，伴随我的就是在父亲从小到大的教诲。

　　父亲老实憨厚，性子温和，待人和善，他的一生平淡无奇，却让我明白了人的一生，吃亏是福。

　　那是家里刚建好房子的`时候，一家人喜气洋洋，围坐在一起，一向不善言谈的他开口说：“房子总算建好了，是件好事啊！”我能听得出他语气里带着的释怀与喜悦。

　　房子是建好了，但麻烦事接连而来了。下着倾盆大雨的那天夜里，窗外电闪雷鸣，感觉就像的什么大事就要发生一样。“咚，咚，咚！”，“开门啊！”一阵敲门声和叫喊声打破了小屋里的宁静。父亲连忙起身，打开门，笑脸盈盈地说道：“快快快，进来坐，外面还下着雨呢！”我探身一看，一个身材瘦小的中年男子正气势汹汹，一脸气愤地站在门口。“咦，这不是前几个月出去打工的隔壁老张吗？”父亲见他不肯进来，十分不解，“老张啊，有什么事进来说吧！”这时，

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇35

　　我们中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭记刻在我们每一个人的心中，每一个家庭都有自己的家训，家规、家风，我家自然也不例外，我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人，勤劳节俭，懂得持家，远亲不如近邻，好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　快放假的时候，老师给我们留了一项作业，做一件孝顺老人的事。

　　我的'脑海里想呀想，最后决定，还是给奶奶揉腿吧！说完，我赶紧跑回家，回到家后，才发现奶奶不在家，于是我便等了起来，终于，奶奶回来了。

　　我看到奶奶手里提着两包菜就赶紧跑过去，帮奶奶提了一包，东西放下后，我连忙让奶奶坐了下来，说：“奶奶，我给您倒杯水吧！您边喝水，我边给给您揉腿。”奶奶说：“好的，你真是个懂事的好孩子。”说完我便给奶奶揉起腿来，奶奶笑着说：“你揉的真舒服。”我开心的笑了，对奶奶说：“奶奶，我以后要经常给您揉腿”。奶奶笑了。

　　我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈说是个懂事的好孩子。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇36

　　我的父母都单位上班，爸爸妈妈经常把“好好学习、礼貌待人”作为他们教训我的口头禅，这句话把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”了，也可以说成是我的家风吧!

　　从记事起，每逢家里来客都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一席愉快的谈话。我经常是不问不开口，有问必答，大人说话不插言，吃饭时安静的像一个“哑巴”，于是经常得到了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”但是平时，淘气的`我会时不时“做怪”。例如给睡觉的老爸抓脚底，惹得老爸的怒斥：“不要吵，让我睡个美美觉。”

　　虽说是现代社会了，但父亲总是用些落伍教育方法来管教我们。但正是这些教育方法，使我这位家里的小淘气懂得了“要好好学习、礼貌待人”的道理。每当傍晚放学，爸爸总是在楼下等着我，监督着我去紫阳公园跑步，跑步后我就得回家。我真想对父亲说：“我还想再去和同学打篮球。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。

　　这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会更加完善、更加美好。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇37

　　家风和家训是一个人成长必备的家规，每个好的家庭都要有好的家风，在每个美好幸福的大家庭中，孩子都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的'和谐气息。一个好的家风可以让一个孩子很好的成长。

　　我们家的家风大概可以总结为：诚信待人，以理服人，尊老爱幼，自尊自爱。

　　关于接人待物，首先是诚信待人，实事求是，不说谎，不为自己的利益做没有道德，伤害他人的事，尊敬师长，爱护弱小，保持一颗善良的平常心。凡事不要只看一面，学会站在别人的立场，从多个角度看人看事，不要轻易下结论，善于总结，善于学习别人的优点。

　　关于生活，遵守时间，讲究卫生，公共场所不乱扔杂物，尊重别人的劳动，不破坏公物。自己的事自己做，注意自己的仪表，穿着要适合自己的年龄身份，大方得体，注意自己的行为，公共场合不大声喧哗，不影响别人，时刻注意自己的形象。不攀比，不嫉妒，靠自己的努力实现自己的愿望。

　　关于学习，自强不息，认真踏实，谦虚好学，端正学习态度，养成良好的学习习惯。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇38

　　“没有规矩，不成方圆"这是人们常挂在嘴边的一句话。无论大家、小家，都有不同的家风家训。我的家风家训只有两个字，那就是“孝”和“俭”了。

　　首先是“孝”。“百善孝为先，百孝顺为首”这是妈妈经常教育我们兄弟姐妹的话，也是我的.家风家训。每次去姥姥或奶奶家，妈妈总会主动帮忙；有时候，她们会抱怨一些事情，妈妈从不会顶撞她们，而是在旁边认真地听着，即使她们的话听起来没有道理；吃饭时，妈妈也时不时为她们夹菜……妈妈说，在众多美德之中，孝顺是首先要做到的，如果你对父母不孝顺，那么对别人也一定不友善，孝顺，“孝”就是善待父母，“顺”就是对父母顺从，如果父母让你去做一件事，那么你不去做，那就不是“顺”了，所以说“百善孝为先，百孝顺为首”。

　　其次是“俭”，顾名思义“俭”就是节俭了。我们家从不铺张浪费：钱不乱花；吃饭总是吃得一干二净，不会留下剩饭；穿的衣服不要求名牌，只要干净、舒服就行……

　　我一定遵守我的家风家训，把这种优良品质保持下去。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇39

　　中国有一句古话说：“国有国法，家有家教”一个家先要有好家风好家训，才能成为一个好家。我仔细总结了一下，我们家的家风家训可以用四个字来代表：孝、善、节、诚。

　　有句俗话说：“百善孝为先”我们应该孝顺自己的爷爷奶奶，孝顺自己的爸爸妈妈。做一些力所能及的小事，比如帮妈妈做家务，帮爸爸拿文件，帮爷爷奶奶捶背……要做一个孝顺的好孩子。

　　善良是做人的基本，一个没有善良的人是不能成人的。我们要善良，付有爱心，只有你真诚对待别人，别人才会真诚对待你。当看见流浪的小狗，我每天都……

　　有篇古诗是这么说的.：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”妈妈经常教育我们不能浪费任何一粒粮食。我们应该养成节约的好习惯。节约每一滴水，节约每一粒粮食。

　　“人无信不立，业无信不兴”我们要讲诚信才会有人和你做朋友。你向同学借了书，说好了时间，就要及时还给别人，到同学家玩，和家人说好什么时候回来，就什么时间回来，只有这样，别人才会相信你。

　　家风家训决定了一个家庭的好坏，我真是因为有一个好家风好家训，我才能成为一个好孩子。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇40

　　有一天，我和爸爸妈妈在永和吃饭。我点了自己最喜欢的鸡丝饭。我们边聊天，边吃饭，很快吃好了。我放下筷子，就要去玩。

　　妈妈把我叫住，告诉我说：“吃完饭，应该将碗、勺子、筷子、饮料杯子都整理好放进盘子，并将垃圾收拾好。”

　　我不懂，问妈妈：“为什么啊？打扫卫生的阿姨不是会收拾吗？”

　　妈妈耐心地解释说：“因为这样整理好了，就大大方便打扫卫生的阿姨。她可以把盘子一次性端走。”

　　我恍然大悟，说：“这样阿姨就不用那么累了，还可以节省时间。”

　　妈妈夸奖我说：“邓于零真棒！”

　　于是我把餐桌上的东西整整齐齐地收拾好。

　　打扫卫生的阿姨过来了。她看着我们桌子上的三个整齐的`盘子，很开心的朝我们笑了笑，还说了声谢谢。然后轻松地把盘子收走了。

　　我站起来，准备离开，扭头看见旁边桌子上，一个小男孩正在认真地整理自己的盘子。

　　我们三个人开心地笑了。

　　爸爸对我说：“饭后收拾好盘子，对我们来说，不过是举手之劳，但对阿姨来说，就大大节省了劳动。方便别人，就是方便自己。”

　　从此以后，我在外面吃饭，都会把自己的盘子收拾的整整齐齐，这个细节和行为，得到很多人的表扬。

　　讲家史学家训传家风四年级作文 篇41

　　春天鸟语花香，夏天绿树成阴，秋天硕果累累。冬天银装素裹。这就就是我独特又美丽的家乡——天台。

　　按照惯例，每户人家都要养几只鸡、鸭。春夏秋冬，在池塘里，无处不见家鸭的踪影。要就是在春天，准会瞧见一只母鸭带着一群小鸭，从后院嘎嘎到前院，再从前院一边唱歌一边迈着轻快的步伐，扭着肥嘟嘟的黄屁股，来到蹦跳着鱼儿的池塘边，然后“扑腾”一声扎到水里，又一瞬间冲出水面，叼着活蹦乱跳的鲜鱼，甩动脑袋上晶莹的水珠，欢快地叫几声。顿时，一个活泼可爱的捕鱼高手就捉到好几条鱼儿了。

　　乡下农家最有意思的非属偷蛋不可。一大早，我就猫着腰，在乱石滩上的一大群鸭旁边的`芦苇丛里，开始偷蛋计划。我先留意翼翼地把附近的蛋放入篮中，确定我周围没蛋以后，冲上去挥舞棍子把野鸭赶跑，野鸭们似乎很不情愿，有时冲我愤怒地叫，好像在骂我，有的伸长颈子，恨不得咬我一口，但看到我又举起棍子，只好无奈地离开了。然后我踮着脚尖，用手轻轻地扒开芦苇，此时拾起一个个蛋，像宝似的慢慢放入篮中。过了一会儿，我提着整整一篮鸡蛋满载而归。

　　这就就是我独特的家乡，我爱家乡，也爱这种农家风光。

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