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独立思考让我成长六年级作文650字
从小学二年级时,我就和英语打交道了。
我每周都要去上英语趣味班。每节课结束后,英语老师每次都会布置一项奇怪又有趣的作业——画思维导图!老师会给我们发一张导图的模版让我们作参考,老师以图画的形式把本节课所学的重要知识点展示出来。我每次都会很认真的照着老师的导图去画,努力和老师的模版画的一样好······
每次的导图作业老师都会给我批上一个“A",老师也说我的导图画的还不错。但是不管我模仿的有多么的惟妙惟肖,却始终也没得到过老师的最高评价“A+”,我的心里难免有些沮丧。
有一次上完课回家的路上,我看到了一只好可爱的小狗,正好那节课我们学的是动物。我忽然灵光一现:就用这只小狗做主题来画一张思维导图不是很好吗?我急匆匆的回到家,连鞋子都顾不上换,一头扎进房间开始我了的灵感创作!
我照着今天看到的那只小狗的可爱模样认真的画着:雪白的身体上点缀着几块淡棕色的斑点,小眼睛乌黑乌黑的。只是我在它的嘴巴里画上了一根骨头,骨头上用英文写着我们今天英语课所学的主题“Animals”(动物)。在它周围我又用小骨头的形状来作为本次知识点的框架,写上我们本节课所学的单词和短语。最后我在画纸的空白处又画上了湛蓝的天空,一片嫩绿的草地和几簇小野花......
再一次去上英语课,老师在检查我的导图时眼睛一亮,微笑着给我批上了一个大大的“A+”,而且还盖上了一个“现代小博士”的印章!老师拿着我的导图给全班同学看,并表扬我画的导图很有创意!
这次之后,我再也不模仿老师的导图来画了,每次都是按自己的思考,画出与众不同的导图。
通过这件事情也让我明白了一个道理:无论什么事情,都不要一味的去模仿别人,独立思考,才能成长!正如歌德的那句名言:要成长,你必须独创才行!
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