- 相关推荐
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱（精选50篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 1
在这个世界上除了我的家人，就是老师对我的关爱最深了。
夜静悄悄的......我正睡着。突然，我的耳边传来一阵阵声音：“钦州，该吃药了，醒一醒!”我不由自主地叫了一声：“妈妈!”我刚睁开眼睛，发现我的面前不是妈妈，而是储老师，老师亲切地把药和温开水递到我手上，说：“该吃药了。”
我想起来了，这是储老师家。妈妈去外地看望爸爸去了。我生病了，老师把我接到她家调养，一日三餐，给我做好吃的，还每天深夜提醒我按时吃药。啊!老师，你为了让我每天按时吃药，不顾一天的劳累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来，仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的'眼睛也湿润了。
老师扶我躺下，然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我的被子上，给我塞了塞，把我裹得严严实实的。接着，储老师用手轻轻的摸摸我的头，自言自语：“好了，烧退了。”又对我说：“现在已经不早了，赶紧睡觉吧!”我已经忍不住了，眼泪顺着脸颊滴落下来。储老师把脸贴着我的头说：“怎么?药太苦了吗?”“啊不!药是甜的......”
透过泪花，我看见储老师脸上的皱纹更深了，头上的白头发更多了。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 2
“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。
来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的'手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼!疼!好疼……!”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。
走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任!
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 3
关爱是什么呢?轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱;小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。
读书累了，妈妈为我削个苹果，是妈妈的关爱;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是朋友的关爱;沮丧时，得到一句宽慰的话，是关爱;高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是关爱;节日来临时候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是关爱!!
关爱是爸爸妈妈的期望，是老师的不倦教诲和满意的笑脸，是白衣天使对病人的爱护，是救灾时解放军的忘我精神。关爱就象一朵朵夜来香，轻轻绽放，默默吐露着芬芳。
我们每个人生活在集体中，都是集体这个大家庭中的一分子。团结互助、彼此关爱是必不可少的道德品质，我们不仅要学习知识，还要与同学互相关爱，团结互助，只有每一个同学都有一颗关爱的心，相互谦让，互相容忍，和睦相处，任何时候的任何困难大家都能齐心协力、心往一处想，劲往一处使，取得集体的共同进步。
我们在宽敞、明亮的教室里读书的同时，想想饱受战乱的伊拉克，想想连饭都吃不上的非洲难民，也想想在偏远贫困地区，还有多少和我们一样年纪应该在歌声和快乐中成长的孩子们，世界、生活对他们是多么的不公平!我们要呼吁和平，呼吁解决贫困，呼吁给他们更多的关爱，我们也要尽自己的力量关爱他们，帮助他们，让他们也和我们一样有阳光，有快乐!
世界是个我们共有的大家庭，每个人，每个生命都有自己的`权利，我们要关爱这个世界的每一个生灵，爱护小草，爱护动物，保护环境。我们毁坏了树木，就有山洪爆发;我们污染了河流，就有鱼虾绝迹。我们只有关爱了我们生存的环境，我们才有阳光下的绿荫，才有甘甜的河水。
同学们!让我们彼此关爱，感受关爱，因为春风的关爱，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节。因为春雨的关爱，“随风潜入夜，润物细无声”。让我们随着这春风春雨，共同努力，关爱我们的同学，关爱我们的校园，关爱我们的城市，关爱我们的世界，关爱身边的每一棵小草每一条河流!让我们的世界更美好!
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 4
运动会女子组800米赛跑开始了。
刚走上跑道就听到“李瑞萌加油！李瑞萌加油！”那是我们班同学热情的呼喊声，我心里又激动又开心。裁判举起发令枪，大喊：“预备！”突然，“砰”的一声响起，我赶紧向前冲。跑到第二圈的时候，我的体力渐渐不支，速度也越来越慢。当我听见同学们都在为我鼓励加油时，我咬紧牙，慢慢地跟上了队伍。
不过事与愿违，我跑了个倒数第一，心里很伤心。我踉踉跄跄地走下跑道，两腿发软，嘴唇发白，两个女生赶紧走过来，扶我走到椅子上。我觉得嗓子冒烟，有点出血，想喝水了。这时候一个女生拿起了我的水杯拧开盖子递给我。我接过水杯，喝了一大口，哇！好甜，犹如干涸的沙漠里流进了一股山泉。另一个女生双手搭在我的肩膀上，不轻不重地按摩起来。
哇！我从来没享受过这种贴心的服务。我有些不好意思：我没跑到第一，没给班级争光，我的'同学还如此热情地照顾我，我觉得既丢人又难过。同学们看到我的神情，关切地问：“好一点了没？”“好了。”我回答。他们纷纷安慰我：“这次没跑好，下次再努力！”我听了十分感动。
我要努力，坚持锻炼，争取在五、六年级的运动会上取得好成绩。同学们的关爱就是一股动力，它将激励着我不断奋进。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 5
人人都说世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投入妈妈的怀抱，幸福亨不了……我却不以为然，因为我从小是外公带着我，长大了妈妈为了生活，远在千里之外的南京，因此对妈妈的眷恋也就比其它孩子要淡薄多了，我每时每刻都想念着外公。
在我脑子里认为世有只有外公好，有外公的孩子像块宝，依在外公的身边，幸福忘不了，的确如此，不管是春夏秋冬还是刮风下雨都是外公按部就班接送从不间断。更加可敬的'是他在家中辅导我写作文、做数学、练书法，我成绩能在班上名列前茅的确有着外公的一半功劳。
虽然他年过花甲，但他不顾劳累，把一切精力都集中在我身上。现在我长大了，知道外公为我操碎了心，花白的头发长了几分，我再也不能让他操心，我要尽点孝心呢!因此我每天吃饭的时候便想帮外公添饭夹菜，外公却总是笑眯眯的将好菜夹到我碗中，要我多吃点，说我是长身体的时候，真叫我感动得热泪盈眶，晚上我又想争取帮外公打水洗脚，可外公总是抢着自己打，怕我烫伤又说我年纪小。想起外公对我的关爱，是无法用语言形容，外公真是为了下一代默默无私的奉献，不图回报，不求名利，牺牲休息时间还沾沾自喜。他的这种羡慕之心深深种在我心中，我只有一种最好的回报——就是努力学习，决不辜负他的期望。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 6
人和人之间都必须关爱，拥有关爱，我们的日常生活才会越来越更幸福。
在三年级的一个冬季，我与妈妈骑摩托车去吃早饭。可刚骑出现数分钟，我的脚就被卷入了那飞快旋转的车轮子里。我猛然惊叫起來，那时候我穿得厚棉袜也被卷破了。我不断得痛哭，妈妈在边上气得满身是汗，不清楚咋办，不上五分钟，就早已有很多的好心人在协助大家出想法：有的说先回家；有的说打“120”送医院门诊；有的说打出租车以往……有一辆的士向大家迅速迎面而来。大家并沒有如何留意，车内摆脱一个四十岁上下的男司机，他脸部铺满了皱褶，他走回来，用两手把我在大街上抱住，放进他的车里边，并喊妈也一起上去。随后他也爬上了车辆，马上运行，二话不说就极速去往第三中心医院。到后，他从车内将我抱出去。
在母亲从包里挣钱的'情况下，他微微一笑，说：“不需要了，快点看医生吧！”
“别耽搁时间了！”母亲说：“感谢您！”他只讲了声：“没事儿的！”就又跑进入车内，迅速地把车给提走了。
它是早已以往三年了，个我脑海中里依然一清二楚地还记得这一位热情的驾驶员，如今想起来我依然很打动。他帮我留有了深入的印像，我始终都忘不掉那下车笑容的脸。
啊！如果全世界每个人都有爱心，这个世界可能是个充斥着爱的路上！
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 7
“哈哈哈……”小屋里传来姐弟俩的笑声，他们为什么笑得这么欢呢？
姐弟俩从房间里笑着跑出来，弟弟叫道：“妈妈，我饿了！”妈妈回过头来，笑看着姐弟俩：“好啊，饭好了，吃饭吧！”饭菜端上来了，姐姐夹起鸡腿放在弟弟的碗里：“静静，这只鸡腿好，给你吃。”弟弟笑笑：“谢谢姐姐！”姐姐正准备要坐，弟弟赶紧将椅子推到姐姐身后：“姐姐坐！”
吃完饭，姐姐和弟弟又跑到房间里玩，姐姐搬出来一盒积木：“爸爸昨天买的积木，可以玩了，弟弟，一起玩吧！”姐姐开始堆城堡，弟弟很淘气，自己堆好一座小屋，不小心又碰倒了。大约玩了半个多小时，弟弟口渴了，站起来找杯子，一转身，碰倒了姐姐的“豪华别墅”：“姐姐……我闯祸了！”弟弟带着哭腔说。姐姐连忙拉起弟弟的手，说：“没关系，弟弟，姐姐重新搭一个就是了，没事的，别害怕。”弟弟擦了一下眼泪，笑了。
晚上，中午出门的爸爸妈妈还没回家。姐姐打电话：“爸爸，这么晚了怎么还没回来啊？”爸爸说：“今天爸爸妈妈可能要晚点回来，你能不能帮我把土豆切好？切成丁就好了。”姐姐点点头：“好的，爸爸再见！”接完电话，姐姐拿起几个削好的'土豆切了起来。切着切着，姐姐手一滑，刀滑到了手上。“哎呦！”厨房里传来了姐姐的叫声，弟弟连忙跑过去看，不好，流血了！弟弟紧紧拿来纱带、碘酒，像个小医生似的给姐姐包扎起来……
真是一对好姐弟，从小就这样互相关爱，长大了，一定会更加姐弟情深。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 8
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种完美的享受，关爱他人是一种高尚完美的品德。
一位老奶奶拄着拐杖，走了进来，颤抖地从怀里摸出一个麻布包，交给工作人员，说：“我想用这些钱在家门口安一盏路灯，行吗？”“钱是够了，可您的眼睛......”原先阿姨早就发现这个老奶奶是盲人，可没料到的是，这位老奶奶回答：“虽然我看不见，可是每一天夜里总有过路的人呀。我们这条街没个路灯，经常会有路人摔倒，听着他们跌倒的`声音，我的心就一阵阵的疼。”老奶奶之后说道：“请你帮我装一盏路灯吧，多谢了。”说完，她又艰难的拄着拐杖走了。就在她出门那一瞬间，我的心中浮现了两个字——感动。盲人老奶奶这样高尚的品德深深打动了我，作为一名少先队员，我必须要向她学习。
是啊！将心比心学会关爱，仅有我为人人，才有人人为我。我们应当学会关爱，当别人遇到了困惑的时候，期望我们的关怀像流水一样流进她的心田。
不是有一首歌吗？只要人人都献出一点爱，世界将会变成完美的人。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 9
关爱，可以是一句话，一个眼神，一个表情，不用做很大一件事。
一次，冯可达的几句话，温暖了我，使我们的友谊更加深厚。那天正是早春，空气中带着几丝寒意，我们全班出发去东湖花园。到了水池边，只见里面的水有半米深，加上刺骨的风，我估计水温只有3度了。我们像一只只飞出笼子的小鸟，玩得很兴奋，你追我赶，推推搡搡。我从背后轻轻地推了冯可达一下，他一个趔趄掉进了水池。水没过了他的腰，他倒抽了一口气，同学们都围了过去，把他拉了上来。
我被吓坏了，僵在那里，半天也吞吐不出一个字。我陪他回办公室，脑海里闪过被老师批评的一个个画面。当吴老师问我们是怎么回事的时候，令我无法想象的是，他原谅了我！更让我无法想象的是，他还笑呵呵地说：“正好给我洗了一个澡。”他的话使我热泪盈眶，眼睛的闸门开了，泪水滔滔不绝。那天的风很冷，可我的心是热的`，那几句话使我感到了从未有过的温暖……
冯可达对我的关爱，使我无法忘记。他的话使我乐观了，快乐了，有勇气承担了。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 10
友情让我们互相帮助曾经我有一位好得不能再好的朋友，他就是贾谊杰，我在他的帮助下学习成绩突飞猛进！我也给他了许多帮助呢!
记得有一次，我有一道数学题不会做，想了许久还绞尽脑汁是没有想出来，我便去找贾谊杰，贾谊杰说：‘‘这道题我也不会，让我去查查书，过了一会，贾谊杰说太好了！我找到这一题的答案了！于是我变记了下来，高高兴兴的回家了，再走之前，他告诉了我以后遇到这种题，首先要想好关系量，再找准单位一，就不难了！
有一次下大雨，贾谊杰没有拿伞，他一直在校门口等待着他妈妈的到来，我在回家的.路上想，这倾盆大雨没完没了下个不停，天都黑下来了要把人吓死，我想贾谊杰一定还没回家，于是我到了家，多拿了一把雨伞，又去学校了，我老远就看到贾谊杰在校门口孤独的等待着。我叫了一声：“贾谊杰！”
我走到他跟前，他激动的望着我，我俩紧紧地抱在一起，什么话也没说，这时,看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀，我激动的说：“嗯，是的是的！”
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 11
我有一个同学叫赵婧仪。我和她是非常要好的`朋友。我们在学校里天天一起玩，形影不离。
一次，我和她玩游戏，比赛看谁跑得快。我们一起来到水泥操场上。结果，她跑得比兔子还要快，我不服输，想奋力追上她，结果不小心踩到她的鞋，摔倒了。我爬起来一看，两只膝盖鲜血直流，伤口上还夹杂着许多沙子、灰尘，疼得眼泪在眼眶里打转。她看见了，立马跑到我身边，一边扶我起来，一边问我：“你没事吧！摔得很疼吗？我送你去医务室吧！”
到了医务室，医生用碘酒给我消毒，她则忙着拿椅子给我坐，并安慰我。擦完药，医生叮嘱我以后不要乱跑，注意安全。放学了，爷爷来接我，发现我摔伤了，就带我去医院，拿了药才回家。
第二天上学，她见到我就问：“你好点了吗？”我说：“好点了，谢谢你的关心。”她说：“不用谢，同学之间应该互相帮助的。”
我很幸运，有这样一位好朋友。她让我学会了关心别人、帮助他人。虽然我转学了，但我仍经常想起她关心我的那些事。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 12
到现在，我遇到了很多很多互相关心的事情。最让我记忆深刻的一件事是，有一天，到了我家门口，发现忘了带钥匙，邻居帮了我。
今天下午，我走在回家的路上，太阳很快就要下山了。到了我家门口，我突然意识到我好像没带钥匙。我翻遍了我的书包，但没有找到。我再想想，今天，妈妈出差，爸爸加班。就在我着急的时候，一个不认识的阿姨走过来对我说：“小朋友，你没带钥匙吗？”要不要我借手机给你打电话给我爸妈？”见我不相信她，她说，“我是你的新邻居。也许你还不知道。我上周刚搬到这里。“好像是这样，我先用手机给爸爸打电话告诉他，然后去了邻居家。我一进她家，她就给我拿来拖鞋，对我说：“去客厅写作业。做完之后，可以看一会电视。”当我告诉邻居我爸要晚回家时，她不假思索地说：“没关系。在我家吃饭。家里就我一个人。”吃完饭，她给我讲了一些事情和经历。 “丁咚，丁咚……”打断了我和姨妈的`谈话。阿姨说：“你爸肯定回来接你了。准备好。”父亲在门口谢过阿姨，带我回家。
这件事之后，我和邻居成了好朋友。有时候，我会向她请教一些我不会做的作业。感觉关心是世界上最温暖的词。生活在一个温暖而充满爱的氛围里是多么美好的一件事。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 13
人与人之间的关爱有太多太多。父母给予孩子的关爱，亲朋好友间的关爱，即使陌生人间也会生出关爱，且这种关爱令人温暖又亲切。
记得还是上小学四年级时发生的事。一次，下课时，我和小伙伴们在操场上又跑又跳，很是开心。可糟糕的是，我和迎面跑来的男生“咣”的一下，撞在了一起。结果可想而知，我们两人全部被对方撞得人仰马翻，四个膝盖都破了皮儿。我疼得掉了眼泪，那男孩疼得也是龇牙咧嘴，好半天，我们俩都没站起来。
就在这时，一个高个子的大姐姐跑过来，扶起了我，又扶起了那个男孩儿，连连询问：“摔得怎么样？活动活动，看有没有事儿……坚强些……以后，可千万要当心啊！”一边说着，一边像个大人似的.为我们俩检查“伤情”。
说心里话，当时，我的心里特别特别感激那个大姐姐，膝盖都摔破了，能不疼吗？而且，我都四年级了，还如此“衰”，很不好意思。但是，正因为大姐姐的出现，使我痛苦和沮丧的心情好了许多，而且内心感到了一丝丝温暖与亲切。
这便是发生在我身边的一个关于关爱的小故事。事情虽小，但至今却仍然让我感动，这种感动更激励我能在他人困难之时也能伸出一双援助与关爱的手。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 14
生活中，有很多事情是人们互相关心的，比如家里没人，邻居给自己做饭；我摔断了胳膊，同学为自己止血。下雨时，我没有带伞，但别人借给我一把伞。这些小事虽然微不足道，但有时却能让别人受益无穷。
那一次楼下纸花店失火，爸爸第一个注意到。当时整栋楼的人都睡着了，爸爸挨家挨户打电话。很快，整栋楼的人都下楼了。这时，人们想起了拨119。不知道刚才是谁说的，大家纷纷拿起手机。当时天气很冷，但是家家户户的房子都盖着烟笼。这时，其他纸花店的店主们打开门，点燃火炉，让大家暖和起来。我和哥哥在楼下困了，一个叔叔就把我们送到了酒店。像这样的事情还有很多，比如：暑假过后，是核桃成熟的季节。我妈买了一大包核桃，一有空就给我剥。一个月来一直是这样。每天回家总能吃到很多去皮的核桃。直到有一天，我突然发现我妈的大拇指因为天天给我削，黑的'不像以前那么光滑了。在这一个月里，她每天耐心地给我剥石榴。
不是有一首歌是这样的吗？“只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方”。耶！为什么不是这首歌说的？每个人都付出一点爱。即使不是那惊天动地，家喻户晓的爱情，世界也会变得更美好。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 15
叮铃铃，叮铃铃三，随着一阵响亮的铃声，老师宣布放学了，并转告我们说，雷阵雨要来了，同学们要注意安全，不要在路上逗留，快点回家，老师说完，我和同学们陆陆续续跑出教室回家。
在回家的路上，乌云密布你，天空不时出现几道闪电，发出轰隆隆的声音。走到前面的拐弯处，看见有位叔叔骑着自行车撞倒了一位小女孩，那位叔叔连忙骑着自行车逃走了。女孩膝盖破了，一直在流血，路人看见了也不帮助她，我觉得小女孩太可怜了，我从书包里拿出纸巾和红领巾，给小女孩包扎伤口，我很快就包扎好了。我帮小女孩包扎好后，我问她：“你家住哪里呀？”“裕丰小区”。那小女孩回答。“我家也在那里，我送你回家吧。”到了小女孩家，我把事情的'来龙去脉跟小女孩妈妈说了，小女孩妈妈非常感谢我，感激我。
突然下起雨来了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，小女孩妈妈给了我一把雨伞，对我说的，“我知道你没带伞，这把伞拿去用吧。”我说：“谢谢你。”于是撑起伞，高高兴兴地回家了
人与人之间就应该互相关爱，互相帮助，这样社会才会更加美好，到处充满爱。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 16
那一次，我去我姑妈家，我看到了一个让我很欣慰的小男孩，他小小年纪，也会让座，我很敬佩他。
那天上车的人不算多，我上车后发现还有个座位，二话不说，直接拿下这个座位。过了一会儿，我前面的男孩站起身来对旁边拎着东西的'老奶奶说道；“奶奶，您坐下吧，我立刻要下车了。”说完就扶着老奶奶坐下了，并插到人多的地方，看到老奶奶笑了，他的心里也必须很高兴。我想：嗯，让坐是一种美德，爸妈说过让我们在公交车上给人让坐。还有几站到家，我也让座吧，站一会怕什么？
当我看到一位老爷爷上车时，我也站起来，让老爷爷上那里坐。那个老爷爷和我推辞又推辞才坐下，而我把着扶手心里感觉十分温暖。一站又一站，车上的人越来越少，但我发现那个男孩还没有下车，怎样回事，他不是很早就说下车的吗？我离家比较远的都要下车了，他怎样还不下车？当我下车后，车开走的时候，我突然明白了，原先是那个男孩说的一个谎啊，他为了让老奶奶快坐下，不用推辞，竟然撒了一个谎。可是一个善意的谎言。
他是我尊敬、敬佩的一个人，虽然他的年龄虽然小，但他的心意必须很大。关爱，从我们身边的小事做起。我要学习他，学习他的精神！
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 17
在生活中，有很多事情是人们彼此相爱的。例如，家里没有人，邻居做饭时摔断了胳膊，同学们也止血。下雨时，我没有带伞，别人借给我一把伞。虽然这些小事微不足道，但有时却能使他人受益无穷。
当时，楼下的纸花店着火了。爸爸是第一个注意到这一点的人。当时整栋楼都睡着了。我父亲挨家挨户打电话。很快，整个大楼都下楼了。这时，人们记得拨119。我不知道刚才是谁说的。每个人都一个接一个地拿起手机。当时，天气很冷，但每家每户都被浓烟覆盖。这时，其他纸花店的老板打开门，点燃火炉，给大家取暖。我哥哥和我在楼下困了，所以叔叔把我们送到旅馆。像这样的事情很多。例如：
暑假过后，是核桃成熟的季节。我妈妈买了一大袋胡桃，让我有时间就去剥。这样已经一个月了。每天我回家，我总能吃到大量剥皮的'核桃。直到有一天，我突然发现，因为我每天削核桃，妈妈的拇指是黑色的，不像以前那么光滑。这个月，她每天都耐心地为我剥石榴皮。
难道没有一首歌说只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个完美的世界。是 啊何畅不是这首歌所说的。每个人都给予一点爱。即使不是惊天动地的爱情和众所周知的爱情，世界也会变得更加完美。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 18
“人与人之间只要互相关爱，就能够创造完美的明天。”我就遇到了一件事，使我对这句话有了更深一层的体会。
那天，尽管温度很低，太阳公公还是十分准时起床，毫不吝啬地将阳光洒向大地，暖呼吁的，金灿灿的。我和朋友兴致勃勃地准备坐车到书城去。到BRT站时，一摸口袋，我犯难了。由于早上起来过于兴奋，急于出门忘了带钱。我无奈地看了一下那个没钱的小口袋，心想：“怎样办才好呢？如果回家取钱又太晚了，但向朋友借吗，我又该怎样开口呢，他相信吗？”正想着，脸都变红了，手心在不停冒汗，刚刚兴奋的心境一下子就没影了。在车站入口处，我停了下来。
站在我身后的朋友看到了我的窘相后，轻轻地问：“你是不是忘记带钱了呀？”他用关切的眼神望着我。我尴尬地点了点头，而他却十分简便地拍拍我肩膀，毫不犹豫地帮我刷了卡。这一刻，我深深地被感动了，心想：“这世界上人与人之间真能互相关爱！朋友那不是一米六的`身躯处处散发着人性的光辉。
以后，只要遇到别人有困难的时候，我就会想起朋友那灿烂的笑容。我会帮忙他。我期望能把这种关爱一向传递下去！
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 19
夏天酷热难耐，毛毛细雨打破了平时的宁静，就像一场突如其来的暴风雨。
晚上，我们一家人坐在沙发上开心地看电视。突然，我妈妈说，"为什么我们不都吃火龙果呢？"“很好，”我们异口同声地回答，“好吧，让厨师展示他的技能？”“那就让美玲试试！”。
首先，我拿起一把雪亮的菜刀，心里不禁笑了起来，“哇！这很可怕，就像在电视上一样。在第二步，我拿起红色的火龙果，用刀子在火龙果的一边划了一个记号。随着一声“擦”，火龙果被切开了！然而，我的手指感到剧痛。我举起手看着，哦，我的上帝！我割伤了手，但我没有马上给妈妈打电话。我迅速从纸巾盒里拿出一把纸巾，放在手上。”怎么了，宝贝？”“哦，没什么，只是不小心割破了我的'手。”“马上去医院。"我妈妈握着我的手，找了一把伞。"来吧，我们去医院！”母亲焦虑地说，走在细雨蒙蒙的街道上，我的手似乎更疼了。我妈妈担心我会淋雨感冒。她几乎把整把伞都伸到我身上。我母亲本人，她一半的身体暴露在外！我慢慢地把伞移向母亲，母亲温柔地说，“没关系！"
当我从医院回家时，我看了看我手上和妈妈肩膀上的纱布。我不禁感到酸酸的。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 20
关爱，能够是一句话，一个眼神，一个表情，不用做很大一件事。
一次，冯可达的几句话，温暖了我，使我们的友谊更加深厚。那天正是早春，空气中带着几丝寒意，我们全班出发去东湖花园。到了水池边，只见里面的水有半米深，加上刺骨的风，我估计水温仅有3度了。我们像一只只飞出笼子的小鸟，玩得很兴奋，你追我赶，推推搡搡。我从背后轻轻地推了冯可达一下，他一个趔趄掉进了水池。水没过了他的腰，他倒抽了一口气，同学们都围了过去，把他拉了上来。
我被吓坏了，僵在那里，半天也吞吐不出一个字。我陪他回办公室，脑海里闪过被教师批评的一个个画面。当吴教师问我们是怎样回事的时候，令我无法想象的是，他原谅了我！更让我无法想象的是，他还笑呵呵地说：“正好给我洗了一个澡。”他的话使我热泪盈眶，眼睛的闸门开了，泪水滔滔不绝。那天的风很冷，可我的心是热的`，那几句话使我感到了从未有过的温暖……
冯可达对我的关爱，使我无法忘记。他的话使我乐观了，欢乐了，有勇气承担了。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 21
从小到大，我身边都是关心我的人。我有一个爱的储蓄罐。慢慢地，慢慢地，过了很长一段时间，爱的储蓄罐被填满了。它让我感到温暖和快乐。
所以，爱情，被缠住在我身边，不远处，从来没有放弃过，愚蠢的我没有得到任何奖励，一直是沉默的生活。但对于那些担心我的人来说，当我拿出爱做有意义的事情时，他们会感到满足；当我把爱取出去香水时，他们会很悲伤，非常悲伤，感觉他们的爱无法被理解。
一转眼，我就在这五彩缤纷的世界面对初中，很难对与错，真与假，善与恶之间的区别。它越来越感觉到爱-那强烈的味道。初中英语家教，鼓励语文老师拍拍我欢呼的肩膀上;从街头拾荒者无名简单到学校的`管理说话垃圾的担忧问老人。两者都是照顾亲人。最重要的是我父母在的基础上，我没有感到孤独这种精神道义上的支持。
“每次，我都很孤独。每一次我知道，我总是有两只无形的翅膀，和我一起飞翔，飞过希望。”正如那首歌所说，对我来说，“我总是有无形的翅膀”是你给我的爱。我知道我会更加珍惜它。
现在，我心里的小猪储蓄罐已经装满了，我想做的，就是要做的，就是要回报，回报这颗心，一份真挚的爱。我也想到了一个好办法，我要奉献给这个奖励。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 22
关爱，是一种美德，多么人们想得到它，可它却来无影，去无踪。
那天天气十分恶劣，窗外湿淋淋的，正下着倾盆大雨，公交车内十分热闹，有小孩的哭声，有议论声……车内还有一股难闻的味道，那就是烟味，
虽然窗外下着倾盆大雨，但是打车的人却不止十多个。
闻声中，一位老奶奶走上了车子，脸上布满皱纹，拿着拐杖，重心不稳，售票员顾及到老奶奶的生命安全，在车内大声喊：“有没有人给老奶奶座。”车里鸦雀无声，不过一会儿，车里原有的.热闹变得更大声了。
售票员阿姨发出一声叹息，老奶奶对售票员说没事的，站站也好。
我显些有一些可怜老奶奶，但我心想：“如果我让了位置，自己不仅会有危险，还会摔跤，但如果不让，又良心过意不去。但我又想起一句名言：赠人玫瑰，手留余香。
我的心里产生出了矛盾，我又想起了平时虽然说起来容易，但做起来就不是那么容易的事情。
我顾及不了那么多了，随口大声喊道老奶奶请坐。可老奶奶却没座，她说我是小学生，是应该我们座。
尊老爱幼，现在又能有几个人做到。
虽然让座是一个站起身的动作，但现在又能有多少人做到呢？
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 23
人与人之间正是因为关心，才会使人感到温暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常关心我的人——小明。
还记得那一次……那一天，阳光明媚，是个难得的好天气，我和小明一同走在通往学校的道路上。我们手牵着手，一起行走。然而，再过马路的时候，意想不到的一幕发生了……我和小明正说说笑笑的走着，过马路时，有一辆摩托车想我疾驰而来，我吓的还不及闪躲，根本不知道该怎么办，脑子里一片空白，然而，就在这时，小明马还是那个把我向后拉了一把，才是我躲过这辆“疯狂”的`摩托。过了马路以后，小明还想妈妈叮嘱小孩一样的叮嘱我说：“你怎么这么不小心呀！幸亏我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心点！”虽然只有短短的几句话，但从中我却深刻的感受到了他对我的关心，对我的关爱。
现在，我和小明的友谊越来越深，关系越来越好，正是因为这种相互之间的关心，才是我们成为了这样亲密无间的好朋友，因此，我希望人与人之间的关心继续传承下去。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 24
人与人之间需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
那件事我一向记忆犹新，一天当我放学走到一家饭店边时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他望见没人注意就赶快骑车溜走了。我望见边上一个长得不高，也不是很漂亮的.大姐姐，她见了那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小女孩一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。大姐姐觉得她好可怜就连忙走过去，用她放在口袋里的餐巾纸帮她擦血迹，小女孩一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”大姐姐一边留意地擦着一边安慰她说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家。”擦好了大姐姐就扶着小女孩一瘸一拐地回家去……
边上的人都向她投去赞许的目光。望着她们离去的身影，我突然觉得大姐姐一下就变得高大、秀丽起来了。
“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。我期望每个人都能献出一点爱心，帮忙他人，让自己更快乐！
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 25
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!
有一次，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧衣服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的'小红桶，脚趾间夹着一支笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚的希望全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 26
“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了。我背着书包走出了校园。
“呜呜……”一阵哭声传进了我的耳朵。我循声望去，发现那里有一群人围着，我便钻进了人群里。只见一位小女孩正在哭着，她的脚被自行车轮卡住了，她旁边那位年轻的母亲正焦急地转来转去，不知如何应对。她用手机拨打了电话，可是迟迟没有人来。她只好向人群求救。
一位男士说：“我们应该用手慢慢地把脚拿出来。”一位女士说：“不对，先应该把钢板剪断，然后再慢慢地把脚拿出来。”一位大妈说：“我们应该把警察叫来处理这件事情。”在人群的'讨论声中，不约而同地走来了三位少年，一位穿白衣服的少年，他手里拿着镊子，一位穿红衣服的少年，手里拿着螺丝刀，一位穿蓝衣服的少年，手里拿着锤子。
他们一来就像约定好了似的开始分工，白衣服的少年负责把钢板剪断，把小女孩的脚拿出来。红衣服的少年负责安慰小女孩。蓝衣服的少年负责把车子扶稳。在他们齐心协力共同帮助下，小女孩的脚终于“脱险”了。
夕阳西下，那位母亲正要道谢，可是那三位少年却早已经默默离开了。
啊！世上还是好心人多啊！
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 27
那时正处于秋天，凉风习习。
我参加莲都区中小学生运动会，我正在准备跑二百米，就要开始了，我踩在起跑器上，我的心都快要跳出来了，听到“预备”的声音，我就感觉枪声想起来了，我跑了出去……我马上意识到自己抢跑，但已经晚了，被取消了比赛资格。顿时，我的头脑一片空白，四肢软弱无力，觉得自己快要垮了，我很想哭，但又哭不出来。丁老师过来把我带离了跑道，叫我到妈妈的旁边去。
后来，我也不知自己是如何来到了妈妈的身边。妈妈看到我出现她的后面，转过身来抱住我，很惊讶：“钟其言，你怎么在我的后面的？”
“我，我抢跑了。”我呆呆地说。妈妈看到我难过的`样子说：“儿子，其实，这也没什么的，奥运会等大型的比赛上都有人抢跑的。”“真的吗？”我有点不相信，妈妈摸了摸我的头：“当然是真的，难道妈妈还会骗你吗？”妈妈这么一说，我的心情也好了一点。
妈妈这时语重心长地说：“每个人都会有失败的经历，人生不可能是顺顺利利的，每个人都会在人生的道路上磕磕绊绊，但你从这次失败的经历中吸取教训。”这时，我的心情好多了。
我感觉到暖暖的母爱，母爱是一种力量，让我重新找回自信与勇气。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 28
人与人之间需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的.开始。
那件事我一直记忆犹新，一天当我放学走到一家饭店边时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见边上一个长得不高，也不是很漂亮的大姐姐，她见了那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小女孩一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。大姐姐觉得她好可怜就连忙走过去，用她放在口袋里的餐巾纸帮她擦血迹，小女孩一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”大姐姐一边小心地擦着一边安慰她说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家。”擦好了大姐姐就扶着小女孩一瘸一拐地回家去……
边上的人都向她投去赞许的目光。望着她们离去的身影，我突然觉得大姐姐一下就变得高大、美丽起来了。
“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。我希望每个人都能献出一点爱心，帮助他人，让自己更快乐！
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 29
相互关心，相互关爱，相互支撑，人类的文明从这里起步，从这里开始。有时，一句话，一个手势，一个表情都能让人感受到彼此的关爱。
20xx年10月3日，我与爸爸妈妈到一所大医院看望病人。“叮―――”电梯门开了，我们走了进去。在电梯里，遇到一位抱着一个熟睡的小孩的妇女，我瞥了一眼那个熟睡的小孩，他是那么的可爱!一头有些棕色的头发，小小的耳朵象一个白里透红的小元宝，睫毛黑黑的，两只有手心儿那么大的小脚对在一起，还不是咂咂他那樱桃小嘴，在妈妈的怀抱里睡得格外香甜!
有人要从二楼乘电梯。电梯的门开了，走进一位20多岁的大姐姐。看上去，好像是位空姐或在饭店的前台小姐。她身穿一件深蓝色、整洁的工作服，扎着蓝色的工作头夹，看上去，很有修养的样子。突然，大姐姐的手机响了起来，她急忙接通手机。为了不吵醒熟睡的小宝宝，她便把头偏到一旁，把声音放低，用手捂着嘴巴，悄悄地跟对方说话。而且还不时地用那双炯炯有神的大眼睛望望那个在梦乡里的小宝宝。妇女看看孩子，再望望大姐姐，露出了会心的微笑!我顿时感到我们乘坐的电梯里充满了爱!
是啊，一个不经意的'手势，一个充满关爱的动作，一个会心的微笑，一个支持的目光，都会感染每一个充满爱的人!而这种相会的关爱，将汇成战胜各种艰难险阻的坚强力量。“非典”时期，上至党和国家领导人，下至白衣天使，我们众志成城，靠相互关爱，最终战胜了来势汹汹的“非典”。一撇一捺，相互支撑，组成了一个“人”字，这也许就是我们的祖先在发明文字时的深刻寓意吧!
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 30
只要每个人都付出一点爱，世界就会成为一个完美的未来。我们应该彼此相爱，世界就会变得完美。
我周围的人彼此相爱，一个陌生人帮助我记忆深刻。
在我九岁的暑假里，我去姨妈家带了两个六岁以下的小表亲。
我记得有一天，当我和几个朋友和两个表兄弟在后花园的小巷里跑步时，我看到一把破伞。我们几个人好奇地看着伞。我们玩得很开心，一个接一个地跳到伞的另一边。我也在向前跑。突然，一块大石头把我绊倒了。我跌倒了。一个又尖又长的东西划伤了我的膝盖。我站起来看了看，惊叫道：“我的.天一个又深又厚的伤口在不断流血。我很着急。疼痛难忍。我大声哭了起来，声音穿过几条小巷。我的小朋友和表弟问道；你好吗让我们找个人来救你我点点头。我姑妈外出很忙，不能向她求助。当我的朋友和表兄弟姐妹在世界各地寻找人时，我的邻居阿姨听到了这个声音。她一看到我的膝盖在流血，就立刻拿出药箱跑了过去。她从药箱里拿出一瓶碘酒，蘸上棉花，敷在我的伤口上。我咬紧牙关，看着姑妈。她头上大汗淋漓，喃喃地说：“你怎么了？像这样受伤是很严重的；我被感动了，轻轻地说：“谢谢你，阿姨她正在治疗我的伤口，不想听我的话。过了一会儿，伤口完全包扎好了。当我正要感谢我的姑姑时，她走开了，说“下次要小心。我希望你不会留下疤痕；我突然哭了起来，听不清别人说什么。
之后，我的膝盖上仍然有疤痕。我永远不会忘记邻居的姑妈，她外表冷酷，内心温暖，性格高尚。
伸出我们友好的手，让我们彼此相爱。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 31
我的一生中会有无数个感人的片段，但其中大部分都会被时间的长河冲洗模糊，甚至忘记，不过直到现在还有一件事令我记忆犹新。
那是一年前的一个清晨，我坐公交车去上学，大约十几分钟后车内就开始拥挤了，这时上来了一位拄着双拐的残疾人，只见他把身子靠在窗户旁，腾出一只手拉着三角拉环。我偷偷地观察着他，他目视窗外，一会儿拄拐变换一下脚下的位置，然后缓缓地环顾四周，那只拉调换的手时不时地垂下又赶紧抓住。不知不觉中时间又过了半小时，此时那位残疾人一定是非常累了，他的眉头拧成一股，放下拉吊环的`手去捶腰，“真可怜呀！”我在心里说，“要是有人给他让个座位就好了。”此时此刻，我的心里展开了一场激烈的争吵，一个说：“你不能给残疾人让个座位吗？你看他多累呀！”另一个说：“车上那么多大人都不让，你一个小孩子干嘛要让，下车还早呢！”就在我犹豫不决之时，一个清脆的声音从我身后传来：“叔叔，您坐我这儿吧！”我一回头，那是一个大约七八岁的小男孩儿，个子不高，瘦瘦的，不注意的话，还发现不了他，他已经离开座位，身后背着书包，那位残疾人吃力地笑了笑：“谢谢你，小朋友！”，然后他扶着前排座椅的靠背慢慢地坐下去，并让孩子坐在他腿上，孩子谢绝了。
看到这里，我羞愧得简直无地自容。为什么这么小的孩子可以不顾自己的利益而想着别人，而我却做不到，我一定要改掉自私的毛病，我暗暗地在心里说。于是，我对那位小朋友说：“小弟弟，来坐我这儿吧。”虽然他再三推辞，但我仍让他坐下了，很快，我到了上课的地点。
走下公交车，我似乎懂了许多……
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 32
朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
人是万物之灵，人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久，如果你留意，每时每刻你都在周围人的关爱之中生活，你是不是也产生了关爱他人的想法?
早晨，妈妈有些发烧，你悄悄地把药品放在她的枕边;路上，有小孩跌到，你轻轻地把他扶起来;课后，同学们满头大汗，你悄悄地递上一块手帕……关爱他人，就从点点滴滴做起!
学会关心别人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦，正当焦头烂额之际，一大帮人会突然出现在你面前，帮你解决问题。当你向他们道谢的时候，他们会说：“没什么，你比是也帮过我们吗?”
学会关心别人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你关心过的人，大多成了你的朋友。朋友之间，谈笑嘻戏，互相吐露心声，互相憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。
学会关心别人吧，它会使你的人生更加有价值。“人”字的`结构就是相互支持，人生本来就应该互相关心，因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心，才能更好的为社会服务。也许当我们到了古稀之年，回想自己的一生，有许多人因为我们的关心而事业有成，家庭美满，那时我们会感觉自己的存在是有价值的。
人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干涸的时候，生灵有灭绝的时候，唯有关爱，超然于一切事物之上，永远永远……
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 33
傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来。路上一个人也没有，只有雨声和那两个孩子的声音。那两个孩子本来约好晚上去看电影，没想到下起了雨，不但没去看成电影，还不能回家。
两个孩子一高一矮，高的读五年级，矮的读三年级，他们住在同一个花园，现在，他们被雨困了。两个孩子是走路去的，刚好走到途中，便下起了雨。他们只有一把伞，高的男孩撑伞，来照顾矮的男孩。这雨下得没完没了，他们必须想办法回家了。
他们没钱坐公交车，身上只有两张电影票，只能走路回家。高的男孩把他的夹克脱下来，搭在矮的男孩身上，他把伞尽量往矮的`男孩头顶上遮，以免矮的男孩被雨淋湿。高的男孩心里明白，他比矮的男孩要大，所以他必须照顾矮的男孩，不能让他淋雨。但雨实在是下得太大了，不一会儿，高的男孩的背上已经被淋湿了。
这时，从远处射来一束亮光，是一辆三轮摩托车，车上坐着车夫和一位中年叔叔，看来他们也是要着急回家。高的孩子连忙招手，想叫那辆三轮摩托车停下来。摩托车车夫把车停了下来，高的孩子忙说：“车主，能搭我们一程吗?”车夫说：“有钱吗?”高的孩子细声回答：“没有。”“没有钱坐什么车!”车夫脸上露出厌烦的表情，想把摩托车开走。“慢着!”那位在车上的中年叔叔说话了，“我出钱，你搭他们一程吧!小弟弟们，你们去哪?快坐上来吧，别淋湿了，淋湿了很容易感冒的。”高的男孩惊喜地说：“真的?谢谢叔叔，您真是个好人!”“别这么说，你们不也是不想让亲人们担心，才急着想赶回家吗?”那位叔叔说。三个人坐好了之后，摩托车“嗡”地一声开走了，消失在雨里……
这初夏的雨，是那么清凉;空气，是那么清新。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 34
关爱，就是关心爱护，其实它就在我们的身边。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给了我们关爱，那我们更就应去关心、爱护他人，这样世界上才会充满――爱！
关爱他人能够从小事做起，比如你帮忙一个同学辅导功课，一个好老师几句鼓励的话，往往能给学生带来动力，比如你扶一个盲人过马路，还比如去帮忙一个有困难的人……
这些都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是甜滋滋的。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的`时候，我们班有四个人去迦南社区的孤寡老人家探望孤寡老人，我们走进一个僻静而且很窄的小路，我们四个人走了很远才到那间小屋。那间小屋是冬暖夏凉的。那位老婆婆住在一间比我的房间还小的房间里。在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给她喝，又陪老婆婆聊天，还送上一个果篮，老婆婆还对我们说“谢谢你们阿，同学们，我很开心阿，谢谢你们。”我们却答了一句“不用谢婆婆，这是我们就应做的。”老婆婆笑得连嘴都合不拢了，看着她灿烂的笑容，我想哭，我心想：她已经老了，而且身边也没有人照顾，再说，她留下的时日不多了，难道我们就不就应多给她点关心，多点关爱，让她开开心心、快快乐乐的过晚年吗？我想她的心里必须暖洋洋的！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱。
被人关心是一种完美的享受，但如果你试着去关心他人，你也会很享受，享受在帮忙别人的那种甜蜜。关心他人是一种高尚完美的品德。我们必须要将这种优良品质发扬起来。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 35
关爱是一片天空，给人无限的期望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们完美的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。
还记得在我四年级时有一个同桌，他是一个十分调皮的男生，他说话总是带口头禅，爱骂骂咧咧，平时因为一点鸡毛蒜皮的小事，我们两个总计较，所以有过肩碰肩坐着却连一个半月没有开口说话的记录。
一天早晨，我忽然觉得身上很热，难受不已，妈妈给我量了量完体温后，啊！38度，唉！我发高烧了，头还很疼。妈妈给我吃了安瑞克退烧药，让我再家休息不要去学校了，我只是觉的头晕目眩，身子直打晃。没办法，这天只能请假在家休息了，到了下午四点多，大概是消炎药吃对了，烧退了一些，我感觉身子简单了一些，头疼也好多了，明天就能够上学去了，但是这天的老师发的作业本和留的作业怎样办？谁会帮我带回来呢？正在我焦急的时候，突然家里门铃响了，妈妈打开门一看，竟然是我的调皮同桌，他一改往日吊儿郎当的样貌，进屋后，将我的作业本放下后，立刻把这天老师留的作业告诉了我，并给我认真地讲起了这天所学的`课程。直到讲到6点钟我家要吃晚饭了，见妈妈要留他在我家吃饭，他才离开。第二天上学时，我一样不拉地将写完的作业完整无缺的交给了老师。
这件小事已经过去很久了，但是每当我回首往事时，都会遗憾自己女孩子的小气，当时为何不待他更温和一些，因为他帮忙过我，给了我一份关爱。
老师常对我们讲：关爱是一句问侯，给人春天的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福…生活中只有充满爱，才会让我们的心灵变的博大，我也记住了老师的教诲，做一个诚实而又热忱的人，由衷地去关爱身边的人.
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 36
从来，我很少关爱别人，直到有一次，我才真正明白了，学会了关爱别人。
记得在我上五年级的时候，一个星期天，我和同学们一起做完作业后去公园玩耍。我们一路边走边说，不一会就来到了公园，这时，我看见了两位老人，手里拎着很多东西，不停地问过路人一个地址，可是没有人搭理他们。我想，他们一定是要找亲威，但又不认识路。于是好奇心驱使我走了过去，我们一问，果然两位老人是要找在城里工作的儿子。我们看了纸条上的地址：凤凰新村二幢楼三单元六楼。我知道那个地方，我迟疑了很大会儿，是帮还是不帮?凤凰新村离这儿很远呢，帮助了他们，我们就不能玩耍了。可是看着这两位老人背着这么重的.东西到处找，那多累啊!再说爸妈总嫌我长不大，不会关爱别人，这次，我要做给他们看看，一定让他们刮目相看!于是，我和小伙伴就带着两位老人一起去找，我们绕过一条条街道，穿过一个个马路，甚至都上了二级路，终于帮两位老人找到了他们儿子。正在这时，从楼上跑下了一位青年男子，一见到两位老人就喊爸妈。老人也把事情的经过告诉了他们的儿子，那位青年男子听了非常高兴，要留我们在他家吃饭，我们连忙说不用了，这是我们应该做的，说完我们就和他们告别回家了。在回家的路上，同学们埋怨我说：“你多管闲事，现在天快黑了，害得大家也玩不成了。”可我的心里却像喝了蜜一样甜，因我学会了关爱别人!
学会关爱别人吧，它会使你的人生更有价值，会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你关爱过的人，都会成为你的好朋友。让我们一起关爱他人吧!
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 37
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
这天是星期三年的上午，蒋邯娇没有来上课。我当时以为她有什么事，便没有多想什么。
下午上英语课前，我在学校门口看见了她。只见她脸色苍白，连忙问：“蒋邯娇，你上午怎么没来，不是不舒服吧。”蒋邯娇说：“我生病了，上午有点头晕，还点发烧，现在好一点了，我还是准备来上课，所以就来了。”我听她说好了一点，也就放心多了。
可是英语课课间休息时，我看到蒋邯娇静静地坐在位子上，甚至有些发抖。我忙走过去问她：“蒋邯娇，你怎么了，又难受了吗？”她说：“我有点冷，并且头有点晕，的确很难受。”我着急了，说：“我送你回家吧，你这个样子实在是让人担心。”“不用了，我一个人可以的。再说你还有作业，真的.不用了。”蒋邯娇连忙回绝。但是我实在是不放心她，坚决地说：“不行，我得送你，你不可以一个人回家。”
放学后，我送蒋邯娇回到家。结果她妈妈不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水给她喝，拿药给她吃，并帮她退热。
我给她讲笑话，帮她做一些事，一直陪她到6点，她妈妈回来了。我对她妈妈说：“阿姨，蒋邯娇下午又发烧了，您最好带她去看看医生。”她妈妈说：“谢谢你啊，同学。”我说：“不用谢，关心同学是我该做的。”
过了几天，蒋邯娇的病好了，我十分高兴。我现在才知道，原来关爱同学也是得到快乐的一个捷径。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 38
记得我上小学一年级的时候，一个深秋的夜晚，我跟着妈妈走在回家的路上。四周一片漆黑。妈妈从包里拿出手电筒，照亮了前方的路。我走在前面，不时的回头望一望。突然，我发现光柱一直跟着我，我感到很奇怪，问妈妈：“为什么光老跟着我呀？”妈妈笑了：“傻孩子，光喜欢跟着小孩走。”我高兴得边跳边笑。“啊，这光喜欢我，不喜欢妈妈！妈妈在后面深一脚浅一脚的走着。
日复一日，年复一年。我渐渐长大了。又是一个深秋的夜晚，我在同学家写完作业，准备回家，一下楼看见妈妈来接我了，我高兴得一下子扑上前去。
妈妈笑着，从背包里取出手电筒照亮了前方的路。我高兴的往前跑，发现手电筒的光还是老跟着我。“妈妈，这光怎么还是跟着我呀？”妈妈笑了笑说：“傻孩子，上次不是说了吗，这光啊，喜欢跟着小孩走。”我半信半疑地点点头，发现妈妈在后面蹒跚地走着，我似乎明白了什么。
光阴似箭，三年一转眼又过去了，如今我已经上了六年级了。
这天，写完了作业，天已经黑了，妈妈坐在超市门口等我。我来到妈妈面前，灯光下，我赫然发现印象中年轻的`妈妈突然显得苍老了许多。我从书包里拿出手电筒，牵着妈妈的手，照亮了前方的路。
妈妈发现光总偏向她那里，一愣：“楠楠，这光向我倾了。”我抬起头来，望着妈妈，笑了笑：“这灯光跟你不一样，它就喜欢跟着大人走。”妈妈望着我，眼里含着泪花，亲了我一口。我望着妈妈开心的的笑了，眼泪在眼眶里打转，我使尽忍着没让眼泪掉下来。妈妈开心的笑了。笑声在静谧的夜空中飘荡，飘的很远，很远……
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 39
每个人都要去关爱身边的每一个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，他们也会去关心你。今天，我要讲一件我和朋友之间互相关爱的故事。
一天中午，我约好朋友锶锶出去玩。锶锶是我最好的朋友，虽然她有时候惹人讨厌，但是我还是喜欢她。我来到平时约定地点，等她出现。“喂!”我老远就看到她了，向她招手。锶锶跑过来，和我拍了一下手。“去哪儿?玩什么?”我问：“嗯……去你家门口，玩踢毽。”锶锶说。“哦，走吧。一会儿到了后，你在门口等一下，我回家拿毽子。”我和锶锶喜欢我一气踢几个，然后你再一起踢几个的玩法。正当我俩玩得正高兴时，我叫了起来。“哎呦!”“怎么了?”锶锶听到叫声后跑过来(她当时正在望车呢!)。“我被砸着了。”“倒!不就是被砸着吗，我也被砸过呢。”“可是很疼，早知道不扔了。”
“扔?你扔什么?”“我当时想看看能扔多高，结果下来是砸着脑袋了。”“我还以为什么呢，这点小事没什么的，一会儿就好了，我帮你揉揉。”锶锶揉过后真的'好了。“谢谢啦!”之后我们开始玩扔毽，你扔给我，我扔给你，不可以砸着对方。我们玩得可高兴了，可是锶锶突然愣了一下，毽子砸着锶锶的鼻子上了。“啊!对不起!”我急忙跑过去安慰锶锶，“你没事吧?”我的心“咚咚”的跳。“……没事。”锶锶马上就好了，就好像什么事也没发生过一样。“这么快!到底怎么样啊?”“不是说没事吗?接着玩!”“啊?哦。”我大脑瞬间短路。今天真危险啊!下一次一定要小心一点，否则又会被砸着。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 40
回想起我在上幼儿园的时候，我们班有个外地来的农村孩子，转来的时候他很害羞，说话也磕磕巴巴，还有奇怪的口音，不仅如此他还穿着洗的发白的旧球衣，据说是他的哥哥穿的给他的'。就因为这样，我们班上小朋友都不理他，也包括我，我们都觉得他是一个奇怪的人。
但因为经过一件事，这让我改变了我对这个奇怪的人的看法。在一个冬天的中午，小朋友们都睡了，就连看护老师也在打哈欠。这一天我精神很好，所以睡不着觉，于是就和几个小朋友商量了一起偷偷出去玩，结果却被另一个班的老师发现，严格的老师就罚我们在走廊上站十分钟。那天，我穿的有点薄，不一会儿，我的头有点儿痛，身上觉得很冷，像发烧了。他察觉我的不对劲，于是扶着我去找老师，还陪着我一起去看病，一直等到我完全康复，他才放心了。从此，我们成了形影不离的好朋友。
后来有一次，因为妈妈忙，他和我由他的爷爷送到幼儿园。因为我们太顽皮了，一边跑一边闹。去学校要过马路，他慌慌张张地前面跑，我飞快的在后面追，结果摔倒了。我赶紧跑过去一看，只见他的腿上都渗出了很多血。我急忙的喊爷爷过来。后来，我和他爷爷一起把他带到卫生室敷上了药。下午放学后，他爷爷刚好有事了，我只好又扶着他回我家，那时我家离幼儿园很近。爸爸妈妈把他送回了家。从这以后，我就再也没有见过他了。
虽然他走了，但我一直没有忘记他，在上二年级的时候，我听老师说起了他，他就在我们班对面，从此，我们又成了“勾肩搭背”的好哥们儿。
“送人玫瑰，手留余香”，生活因为互相关爱而变得更加精彩。我觉得生活中只要多一份关爱，那么生活将变的更美好、更快乐!
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 41
在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。今天我要说的是一场朋友间的关爱。
朋友看似很平常，但是它在我们的人生中却起着决定性的作用。朋友能够带给我温暖，给我支持的力量，让我的内心不再孤单……上了六年级，一次又一次的考试失利，已经让我变得麻木了，但是她的话语便让我改变了看法，让我认识到了学习的`重要。
这次月考，我考砸了，正当我为此而闷闷不乐的时候，她出现了。我和她在路上走着，当时我正埋怨着这试卷多么的难，但是她却是一声不吭，默默地走着。正当我不说话时，她突然插了进来，她非常认真的说：“要难大家一起难，你考不好，你应该从自己身上找原因，而不是从试卷上找原因，而是分析你哪儿错了，是怎么错的，要分析错误的原因。你要相信自己要加油，不能放弃。”这些话，每一句都记在我的心中，每一句话都深深的温暖着我的心。她说的都是对的，我并不应该在试卷上找原因，而应该在自己身上找原因。随后，我们便又把试卷拿出来，把错题整理出来，然后，我俩又把所有的错题互相说出解题的过程，直到我来弄懂了为止。
这次的谈话真是让我感触深刻，虽然她的成绩很好，但是她从不骄傲，总是热心肠帮助我，总是抽出课余时间来帮我补英语。
谁说朋友不重要？谁说朋友的关爱不重要？正是有了朋友的关爱，我才敢认识自己的错误、从今以后，我会更加努力，为我明年的考试做好准备！
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 42
在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。这天我要说的是一场朋友间的关爱。
朋友看似很平常，但是它在我们的人生中却起着决定性的作用。朋友能够带给我温暖，给我支持的力量，让我的内心不再孤单……上了六年级，一次又一次的考试失利，已经让我变得麻木了，但是她的话语便让我改变了看法，让我认识到了学习的重要。
这次月考，我考砸了，正当我为此而闷闷不乐的.时候，她出现了。我和她在路上走着，当时我正埋怨着这试卷多么的难，但是她却是一声不吭，默默地走着。正当我不说话时，她突然插了进来，她十分认真的说：“要难大家一起难，你考不好，你就应从自己身上找原因，而不是从试卷上找原因，而是分析你哪儿错了，是怎样错的，要分析错误的原因。你要相信自己要加油，不能放弃。”这些话，每一句都记在我的心中，每一句话都深深的温暖着我的心。她说的都是对的，我并不就应在试卷上找原因，而就应在自己身上找原因。随后，我们便又把试卷拿出来，把错题整理出来，然后，我俩又把所有的错题互相说出解题的过程，直到我来弄懂了为止。
这次的谈话真是让我感触深刻，虽然她的成绩很好，但是她从不骄傲，总是热心肠帮忙我，总是抽出课余时间来帮我补英语。
谁说朋友不重要？谁说朋友的关爱不重要？正是有了朋友的关爱，我才敢认识自己的错误、从今以后，我会更加努力，为我明年的考试做好准备！
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 43
世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢？
在阐述我的观点之前，我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语，效果虽不能说是立竿见影，但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，妈妈严肃地对我说：“别人求我办事，说明别人对我的信认，我就应尽我所能。人与人之间不能只讲钱，就应多一些互相的关爱。只有你多关心、帮忙别人，才会得到别人给予你的关心和帮忙。”听了妈妈的.话，我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。
妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮忙更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是阿，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们就应充满热情地帮忙任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是一家人，甚至能够说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就就应像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更完美……”
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 44
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。突然望见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢！我心想：我家的棉被这天可要变落汤鸡了，我们家今晚必须会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀！这可咋办呀！雨呀，你可要慢点来呀！
我正想着，嘿！真是说曹操，曹操就到呀！天，下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：“快点呀！再晚，棉被可就没救了！”妈妈不回答，我想：妈妈也必须是没办法吧。这可咋办呀……最后，我们到达小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那速度，能够与刘翔相比拼吧！我冲到楼上时，打开门，咦？为什么门能打开呀，这天小姨家就应没有人呀，不管了，先收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀！
之后，我才明白事情原先是这样的。那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的.棉被正在晒太阳呢。表哥立刻飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦……”地下了起来。表哥不由自主地说：“真是危险呀！”
我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧！
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 45
当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。
现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。
我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的`苍天还是夺走了她宝贵的生命。
现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。
所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 46
关爱就像一滴甘露，滋润着我们的心灵;关爱就像一盏明灯，为我们照亮前方黑暗的路;关爱就像一条彩虹，在雨过天晴后让我们脸上挂满笑容。关爱，一个美好的代名词。
只要身边多一丝关爱，那么世界也会变得幸福美满。
那一夜晚，我就过得很幸福。借着皎皎明月洒下的光辉，我走在家和超市的门前，攥着手里这唯一的.两元钱，我霎时愣住了……
一个双手残疾的人正在捂着嘴巴，咬着那一支累累伤痕的毛笔，一笔一画地艰难地练字。他为了让别人施舍他一点钱给他的母亲治病，把嘴皮子都磨破了，可他仍然没有放弃，依旧在支撑着那饱经风霜的肢体。真的!为了能治好他母亲的病，他就什么也不顾了!我望着手中这唯一的二元钱，一时不知所措。
空中吹来一阵寒风，使人感到一丝凄凉，一丝寒意。那些人都指指点点地说着，然后频频地回家了。
天色渐渐变得昏暗了，我沉默的站在这里，一切都是茫然的一片，看着无边无际的黑暗和闪烁的群星，这样的图画正如我的心一样。突然，我的心不再犹豫了，是关爱的力量主宰了我这犹豫的心!我把两元钱投入了盘子里，听到了和关爱一起诞生最平常却又最能感动人的一句话——“谢谢!”
关爱他人，是我们的美德，我们要懂得“关爱他人，快乐自己”，在帮助别人的同时，自己也能得到快乐，可谓是“赠人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人们：多关心一下身边那些需要关爱的人们吧!要懂得体谅他们内心的痛苦，给予他们自己最真挚的爱，爱，让这个世界更美好、更和谐!
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 47
一天我赶在上学的路上，天突然下起了大雨，由于匆忙之下忘了吃早餐，只好在路过的早餐店买些早点填饱肚子了。
我排在早餐店大排长龙的队伍里，心里不由得着急起来——因为我早上起晚了一些，我担心会迟到。等了好一会儿才轮到我买早点，我急忙对早餐店的老板说：“来两根油条和一杯豆浆。”说完把雨伞放在了柜台上。老板递给我我要的早点，我飞快得接过，然后在柜台上随便拿了一把伞就飞快地赶往学校。就在这时，一位小妹妹叫住了我：“大姐姐，你拿错伞了!”我停了下来，小妹妹追上我对我说：“姐姐，你手上的这把伞是我打补丁的伞，这把才是你的伞”。我看了看我手中的伞，的确是小妹妹打补丁的伞，在望了望小妹妹手中的正是我昨天下午刚买的新伞。我忙说：“谢谢你，小妹妹。”小妹妹笑了，笑得那么甜!于是我把她的伞还给了她，她也把伞还给了我。我们便都走了，一滴雨水滴在我的唇边，我感觉格外得甜，因为我感觉到了人间最美好善良的一面。
这让我不禁想想到了我上个星期发生的.事情——我第一次自己坐公交车，由于人太多了，我只好站着了。谁知公交车突然转了一个大弯，我不小心踩到了一位中年男子的脚，他凶巴巴得瞪了我一眼，我的脸顿时变得通红。过了一会儿，一位阿姨温柔得对我说：“你是第一次独自坐公交车吧?”我点了点头。“下次记得不要站在靠门的地方哦，这样多危险啊。”我感激得说：“谢谢您，阿姨，您真好!”阿姨甜甜得笑了。
在这两件事中，我感觉到了人情的温暖，感受到了美好的人间!
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 48
当今的社会上，人与人之间的交往十分的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的'困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。
此刻的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个十分冷漠的世界，因此我们就应先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。
我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了留意眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。
此刻环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染十分严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果十分严重。还有的人爱乱扔垃圾、超多砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。
所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会转成一个温暖、和谐的世界。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 49
阳光的辉映下，草边的露珠清晰可见，嫩绿的茎叶散发着春的芬芳。
第一声闷雷的轻响，又下起缠绵的细雨，春天便是这样的季节。漫步在雨中，不知不觉已到校门口，他们仍站在那，不经意地瞟着每个人胸前的红领巾，手中刷刷地写着，那张冷酷的眼神直直地盯着，让你好不自在，一阵地嬉笑声，让你习惯性地摸了摸自己的红领巾，我脑袋“嗡”地耷拉下来，头也不会地跑了。
此时的我真想再闻秋的气息；再看夏的缤纷；再赏冬的烂漫……为何春天，我会如此不幸，鲜红的红领巾让我尝到了血的代价，刺骨的春风不禁使我打了一个寒颤。我直感到天旋地转，腿脚发软，人慢慢瘫坐下去，好像运河里的水都跑上来，要将我彻底淹没……
我该身向何处？在公园里缩成一团的我不断数着上课的时间，我多么希望有人能帮帮我，就那为数不多的一块钱便能扭转我的处境，嘿，我真快受不了了，千斤负担让我喘不过气来，泪水无声地在眼眶中打转。
一位老人步履蹒跚地走来，看见了在墙角瑟瑟发抖的我，用我一生听到最和蔼的声音说：“为什么不去上学呀？”我疑惑地抬起头，无力地指指胸口，我多么希望有一条红领巾呀。老人似乎明白，摸出了那几枚数值不等的.硬币，指了指学校，对我宽心地笑了。
雨似乎下得更小了，根本听不见声音，周围水洼中漾起的层层涟漪映着这位老人的脸，是那慈祥、沧桑，腼腆地笑容让我看到了风雨中那最温暖的港湾。
第一次，我感到世间还有这种爱，一个素不相识的人会给予我如此莫大的关爱，这是真情，是用语言永远也表达不了的爱。
六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱 50
互联网是高科技的产物，是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶；是人类迄今所拥有的容量最大、内容最面、传递速度最快的信息中心。全球每天有四亿人使用互联网，上网人数占世界人口的6%。互联网为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
互联网在中国刚出现的时候，一个调皮的学生经常受到老师的提醒：少上点儿网，多看点儿书。一次郊游，老师见这个学生与同学聊网络的神奇，就凑过去听。那个学生说：“老师，您有这么多教育教学经验，如果建立个人网站，就可以召集天下有志于教育的同仁，经常与您切磋讨论，您会有更多的知音和朋友，您可以使自己的教育思想广为传播。孔子要是生活在现代，并且会使用网络，他的`弟子就不止三千了。”老师在这个同学的启发和帮助下，建立了本地区第一个教师个人网络，他申报的课题通过网络讯速找到了遍布全国各地实验学校和实验教师。今天，这位老师的教学、科研已离不开网络。更令其兴奋的是，他利用网络实现了在全国巡回演讲的梦想，在华夏大地推广他的教学经验。
这一早期的网络故事带给我们的启示：网络可以使学生成为老师；网络可以使名不见经传的人闻名天下；网络可以结交志同道合的朋友；网络可以让自己获取最多的知识，改变以往的传统学习方式。
互联网在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分互联网使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络对生活的积极促进作用。把网络作为生活的补充，就可以享受网络的诸多益处。
【六年级上册语文第三单元作文500字：体现人们互相关爱】相关文章：
初中关于人们互相关爱的作文600字06-21
六年级作文：体现人们相互关爱的作文400字（通用28篇）11-02
六年级上册第三单元作文02-25
人教版六年级上册语文第三单元作文写作指导12-06
互相关爱的作文03-17