六一儿童节的回忆学生作文
小时侯，除了过年，最盼望的就是六一儿童节了。
小孩子盼望过年过节，大凡是因为可以好玩、好吃一下。而六一儿童节和过年的不同又在于，过年是老少爷们都有的节日，六一节则是小朋友独享的，一下子明白原来还有这么重视咱小屁孩的一天，因此也特别高兴。
我喜欢六一儿童节，一方面自然是因为小孩子好吃好玩的天性，另一方面，也是由于自小就是“三好学生”，每到六一儿童节必定会获得嘉奖，领一张甚至一叠的奖状回家，特别的荣耀。
六一儿童节就像一个加冕日，必定头顶新的光环，怀揣各式奖章和奖品，乐滋滋屁颠颠的回家，这是我最大期盼所在。
“光辉”的童年生涯和记忆，我的第一个六一儿童节是第一个结点。我的第一张奖状、第一份奖品，就是从这里收获。
记得开表彰大会的时候，全校的同学都坐在操场，大概有一百二十多人的规模。记得当时获奖名单有“泄密”，提前知道我将获奖，于是和一名叫邱凯的同学炫耀了一番。领导和老师在台上宣读获奖名单迟迟没有念到我的时候，这下我慌了神，那小兄弟也满有挑衅的说“你不是说你有奖么。。。？”那简直有点无地自容。就在这时候听到了我的名字，获奖了，马上笑开了花，奔上台前去领奖。
记得除了一张奖状，还有一件小T恤（背心？），上面印着一只可爱的小狮子。
同我几乎所有的奖状一样，那张奖状也依然张贴在我家墙上的显著位置，上面是几个毛笔书写的漂亮行书——“红花幼儿”。
在高垅小学的五年期间，每年的六一儿童节都会获奖，也是这五年给了我最初的启蒙教育。非常感谢我的恩师：学前班的方东宝老师、一二年级的方小玲老师、三四年级的文学祥老师。那时候，都是一个老师带一个班（每个年级也只有一个班），也不分语文老师数学老师，所有科目都是这个老师教（好像也就语文和数学两门，唱歌极少，画画没有），因此，印象非常深刻。
记忆里极少的几次唱歌课程里，除了国歌少先队歌之外，我印象最深的是周华健的《花心》，当时，也不知道为什么叫唱歌的许娥老师这么有慧眼，还要我站起来唱，可惜那个时候对音乐的领悟仅仅停留在唱出歌词，效果可见一斑。跑题了~
儿童节有不少值得回忆的“节目”，虽然玩法简单，在当时却很快乐和满足。
学前班的那一年，老师准备安排了4—5个同学跳一支舞的，全部是我们大许家的男娃，大概是跳《卖报歌》，后来，据说因为我们其他几个跳舞太“蔫”了，成了一个叫许科旺的和我同年同月同日的哥们的独舞。
还有一年，学校不知道从哪里弄来了两面鼓，竖起来背着敲的那种小军鼓，一大一小，估计想弄个类似仪仗队之类的来热闹一下气氛。也不知道老师们是怎么发现我的这些天赋的，选了我当鼓手，另一个是我家附近叫许芳的女孩子。
还有一年，老师让我家附近叫许维的女孩子唱歌，歌词大意我还记得：“奶奶年纪大，头发白花花，我给奶奶端凳坐，奶奶笑哈哈；爷爷年纪大。。。。。。爸爸和妈妈，齐声把我夸，尊重老人有礼貌啊，是个好娃娃”
还有一年，老师让我家附近叫许奇的男孩子表演打拳，双手倒立行走。那小伙子确实在他伯伯那里学了几招，后来我就曾屈就向他学习倒立。
。。。。。。
儿童节表彰大会的时候，老师会找优秀学生代表发言。
有一年，我和一个叫邱岳林的同学有幸成为佼佼者。那个时候，都是屁大的小孩，哪里知道该如何发言该如何立意？所以发言大多的家长或亲友指点的`。
我的发言稿就一页纸，是我堂兄当时的女朋友叫什么娟的女孩子帮忙代笔的，字体俊秀隽永，从此我对那个姐姐有无限的好感，可惜后来无果而终——就像那个发言稿一样，当时我居然把它落在家里，而我们那个时候那种水平断然不可能做非书面朗读发言的，因此非常可惜，只得作罢。
令我至今记忆犹新的是那个叫邱岳林的仁兄的发言，依然令我捧腹。因为他的发言是他父亲代笔，后来他讲着讲着，居然说“孩子们，希望是你们的，也是我们的，但是追根究底还是你们的！”当时台下笑翻了。可能事先他并没向他爸交代清除发言的性质和要求。
后来在龙湾完小度过了最后两个六一儿童节。由于只有两年因此记忆也比较清晰。五年级的时候，那天别的班级已经都在开始发奖状、发什么小奖励的时候，我的语文老师马长淼老师，还在安排大家晨读。当时是我在带读，读的是鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，我也闹情绪，不乐意，结果带读的时候还把一个“颇”字读错了，结果误导全班同学都跟着错了。马长淼老师是我真正学会写作的第一个导师，终身难忘。
马老师指导我们写作，还将我们的作品推荐出去投稿，虽然未曾发表过；马老师带我、黎会、瞿喜平等几个去荣家湾，第一次坐三轮车，参加全县小学生作文竞赛，我拿回全县一等奖；马老师会拉二胡，拉当时全班估计只有我能够听懂的《二泉映月》；马老师上课给我们讲他的对联和诗作，其中我还记得“不及母恩万一”和“廿多年”的典故；马老师马老师不满音乐老师教的那些流行歌曲，亲自教我们唱《中国、中国我爱你》，我还记得歌词大意“我把你写在蓝天上我把你写在绿叶里我把你写在心坎上。。。中国中国我爱你！”
有趣的是五年级的另一个数学老师冯次生也会音乐，且也曾亲自教我们唱歌。他会吹竹笛，他吹《滴格调》，音调非常动听，至今记忆犹新“一班班滴格的伢儿，坐一班滴格的事呀，穿上滴格的鞋鞋哟，拿一把滴格的刀，上到那滴格的山哎，砍一捆滴格的柴来。。。。。。”太好听了。
至于六年级的最后一个儿童节似乎乏善可陈了，值得一题的就是那一年我终于吃到了雪糕，那种盒装的大概是7毛钱一个的雪糕。不是我自己买的，因为那年总共也就七毛钱（或者是一块二毛），要感谢的是一个叫邱善辉的同学，他爸爸当时是开车的，比较有钱，而且据说有一个台湾的亲戚，同时和我关系还不错，也不知道为什么竟然请我吃这么好的东西，当时估计我已经诚惶诚恐了。这份友情我也是不会忘记的。
所以，可能，儿童节记忆最深处的记忆，还是吃东西。
母亲似乎对我比较吝啬，每年六一节的时候总是给一点点钱，可能就是三毛五毛的，最多的一年，小学六年级最后那年，给的是七角（抑或是一块二）；可能我一直对那方面不是很在乎，不计较，也从来不攀比（好听话的乖乖仔~）。五角钱足够让我很满足了——我似乎从来都是比较容易满足的。
经历前一天晚上是童年时代极少有的“准失眠”，然后早早跑到菜园子里挑选一根带着露水的新鲜的黄瓜，甚至有时候还会带上一个两个的粽子（将近端午节的时候），最重要的是，揣着五角左右的现金，然后到学校开表彰大会，领奖，然后中午回家，下午放假。
所以那个上午，除了要等待领导或自己发言啊，或者敲鼓、跳舞、唱歌、打拳、倒立等等，还有一项重要工作就是规划这五毛钱应该如何消费。
当时能够消费的项目，大抵只有这样几项：绿豆冰棒、雪条（一种牛奶味的白色冰棒）、香蕉冰棒、袋装生姜、瓜子、冰糖、卡片。
绿豆冰棒是三毛钱一根，而雪条要五毛钱一根，香蕉冰棒更是要七毛，因此后两样基本不在我的考虑之列。我需要规划的只是：大概在几点钟的时候，买那根绿豆冰棒，然后吃掉；然后在几点钟的时候（如果当年的资金超过了三毛），买一包或者两包生姜，然后吃掉。
这个时间还是有讲究的，太早了，大半天时间只能看别人吃的津津有味，不过似乎总也不会太晚，因为终究是按捺不住的。虽然我自制能力强，但是那时候毕竟还只是小孩子~
本来想简单总结一下儿童时代对儿童节的些许回忆，没想到一下子就说了这么多，而且我还有意控制了行文。
童年值得回忆的事情实在是太多了，对他人来说，可能这些琐事看来平淡无奇，或者就像是陈年流水。但是每个人、每件事，或多或少，都在我心目中有着特殊的位置。童年的事情，往往对人有着深远的影响——包括对人格和品德的潜移默化的作用。
因此，这些东西，梳理出来是对自己童年（小而言之是六一儿童节）的一个交代。今年已经24岁了，度过了一般认同的二倍童年的生命周期，对过去，也应该有一个小结。当然，我相信整个童年、少年生涯，值得回忆和抒写的东西，要远远多于这些。同时，这篇文章，还要献给我童年知道少年的那个名字：许节红。
或许难得会有有耐心和兴趣的朋友把这些文字读完，如果有看过，或许会觉得我这样的童年多少有些寒碜甚至是辛酸。其实在我看来，一点也不，记忆里完全是幸福。
所以，我觉得，幸福的指标，并不完全在于数量的多寡，而是心理的满足和自豪。我会为一根绿豆冰棒而满足，为我的童年而自豪，我也从来不为家庭所谓的贫穷而自卑、或是抱怨。相反，在我的脑海中，沉淀的是一种相濡以沫的感动和暖暖的温情。我的性格也决定这种感动和温情，总是蕴藏在心灵的最深处，而且我相信它会随着岁月的流逝，弥散着沁人的馨香。
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