描写校园生活味道的作文（通用45篇）
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写校园生活味道的作文，欢迎大家分享。
描写校园生活味道的作文 篇1
一年前，我初次踏入中学大门。一进学校大门我便发现了与小学的不同之处：宽敞的林xx，肃穆的升旗台，现代化的试验楼与图书馆，还有漂亮的塑胶跑道和红墙素瓦的学生公寓……生疏的环境，使得我近两周找不到北。中学生活首先向我展示了它陌生的一面。
开学第一周，老师们为了激发学生对其所授学科的兴趣，在课堂上设计了各式各样的游戏，试图让我们在娱乐中学习。课堂上绽开了我们一张张天真烂漫的笑脸。中学生活表现出它有趣的一面。
酸
同学们在校园里开始结朋识友，所有活动都结伴而行。每个人都在“誓死捍卫”着自己的友情，以免自己的朋友被别人抢去。学习的压力，琐事的摩擦，于是，自私霸道、保守小气、勾心斗角等弱点一一暴露出来。花季般的中学生活便露出了它虚伪灰暗的冰山一角。
苦
学期中间是最枯燥的时节。同学们极力忍受着三点一线生活的无味，被困在监狱般的书本里不能呼吸。梦里永恒的形象是老师的脸，口中不变的话题是书本中的语言。教辅资料代替了课外读物，小学天堂般的生活一去不复返。早上6点钟睁开眼睛已无须定铃，晚上啃书本直至11点已经习惯。早上顶着大大的黑眼圈(只能低头走路，否则定会被当作国家一级保护动物送到动物园)，望着镜子里的“大熊猫”仰天长叹：“唉，中学生活也有它苦涩乏味的一面！”
中考来临了。
死党不识趣地为我出了一道让我无言以对的选择题：“考完试放假和不考试也不放假，继续平淡的生活，二选一！”
我哑口无言，该选哪一个？
后者平淡，过于乏味。我这种总希望生活中出现奇迹的典型水瓶座女生怎能忍受？
而前者，则苦不堪言！
为了调动学生的积极性，缓和考前沉闷的气氛，老师动用了金牌令箭：每人每天至少回答一个问题。不是很苛刻的要求，但却体现了中考前学生生活的紧张与压抑。
考前的压力很大，各科老师都不甘示弱地布置作业；家长们也给孩子定了必须达到的分数线，全班出动冲进书店，恨不得把整个书店都搬回家来！待我们稍有喘息的机会，便把我们与山般高的资料锁在一起。而他们连走路都学会了声轻如鼠，生怕“打扰”我们做题。有人说“可怜天下父母心”，怎么就没有人“可怜天下孩子心呢”？谁来拯救这些重压下的花朵？中学生的我们有太多的压力啊！
咸
考试是老师的法宝，分数是学生的命根。中考过后，分数公布了。成绩不好的孩子们，如何向家长交代？两周后的家长会会不会为他们雪上加霜？这期间，学生滴下的泪水堆积起来即是一汪咸水湖。中学生活中免不了泪水的存在！
中学生活，你的七十二变，让我哑口无言。
中学生活，你的七十二变，让我难以形容。
中学生活，你的七十二变，是学子们生命中永恒的风景。
我该怎样形容你，百变的花季？我该怎样形容你，百变的中学生活？我只能擦亮眼睛注视着你，看你的七十二变！
描写校园生活味道的作文 篇2
缤纷的校园生活是个无形的调色盘，而我们则是一位位画家，调配出各种鲜艳的色彩，释放着年轻活力。这些色彩时而热情奔放，时而冷若冰霜，时而朝气蓬勃……瞧，它们一蹦一跳地走来了。
走在第一个的是红色，它永远都那么快乐，那么激情四溢。这是运动健将们用自己的汗水涂抹而成。他们在跑道上驰骋，你追我赶，毫不相让。他们在篮球场上拼搏，奋力争抢，生龙活虎。他们好似一个个跳跃的音符，用青春活力为校园涂上一抹亮丽的色彩。
走在第二个的是天蓝色，远远看去，柔柔的，依依的。那是阳光少年用歌声组成的旋律。在合唱节上，我们伴着蓝天小鸟，用最纯真的歌声抒发着自己的情感，用最甜美的微笑表达着自己的祝愿。微风拂过，歌声飘得很远很远……
在队伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的绿色。那是“小巧手”比赛留下的痕迹。此番比赛一开打，各路好手都倾尽所能，演出了一场场好戏。“小科学家”们在一台台仪器旁认真地做着，任凭细细密密的汗水沾满额头，成功了，才露出幸福的微笑。“小厨师”们一改往日的娇气，与锅碗瓢盆打上了交道。虽闹出了不少笑话，但终归还是捧出了一道道香甜可口的佳肴，引得评委老师直夸棒。“小画家”们也不闲着，用手中的画笔描绘出一幅幅精美的图画。那一刻，每一个人都体会到了成功的喜悦，欢笑在校园内回响。
调色盘里别的颜色也憋不住了，那就让它们一一亮相吧。有点魔力的紫色是童话节大家编织的梦幻；带些调皮的橙色是海洋节时一张张古怪的面具；写满诗情画意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我们用想象的翅膀书写童年的欢笑，我们用灵巧的双手描绘美好的未来；我们用缤纷的梦想编织多彩的校园。
描写校园生活味道的作文 篇3
在学校的六年里，我学到了很多。在这艳阳高照的，槐花飘香的日子里，我们最后一次聚在母校的操场，欢聚在这棵绿阴如盖得大树下。每个人都舍不得这校园、同学。
从入学到现在，身边的这棵大树已经增添了六个年轮，每一个年轮，都仿佛是以本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我的耳边有回响着充满墨香的心声；我眼前有浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场。
我的眼前仿佛出现了一个画面，那是五年级的一次运动会，尽管那时候是热火朝天，可是同学似乎一点儿也没有感觉到热，他们在为赛场上将要比赛的同学大声的喊着“加油，加油。”这个时候有一位同学在将要离终点还有一点点距离的时候，脚滑了一下，他失去了知觉，倒在了地上，那时所有在场的同学都很紧张，他们十分的担心那位同学的安危。在他后面的同学也慢慢的停下了脚步，他们也担心他会出事，就算赢了也是赢的不光彩，因为这个第一名本来是别人的，因为原来的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。虽然失去了一个奖杯，但是用这个奖杯换来的是同学之间的友谊，收获了宝贵的真情。
我记得在三年级的时候，我得了一场病，有好几天没来上学，那时我的学习成绩很差，有许多的作业没做，老师您是那么的细心，您耐心的教我做一道又一道，盛饭的时候您还让同学帮我盛，您像照顾您的孩子一样照顾着我，在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了。
敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬即逝，身后的这棵大树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎团徽的召唤。
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。
再见敬爱的老师，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就在我们的心田的春雨，我们将永远感谢您。
我们曾经是并肩生长的两棵小树苗，我曾经二重唱的两个声部，我们曾经是赛场上的一对学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的祝福，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长。
描写校园生活味道的作文 篇4
时间过得真快，转眼间四年的光阴过去了，美丽的校园生活给我留下了许多美好的回忆，它们像一串串银光闪烁的珍珠在脑海中闪现。
记得在四年级的星期一早晨，我们刚刚做完早操回来，可能因为天气干燥的缘故，我又流鼻血了，这是我转进这班后的第一次。我清楚自己的鼻血一下子是止不住的，记得最严重的一次，我喷了一桌的血。我的同桌看见了，就大声喊：“陈一豪流鼻血了！”于是，同学们都不约而同地赶来，有的给我拿纸巾；有的安慰我说：“没事的”；有的急冲冲跑去办公室找老师。这时，老师也闻讯赶来，见我流血不止，就扶我去办公室。老师一边在我头上敷冷毛巾，一边对我说：“陈一豪，你别担心，血很快就会止住的，回家让你妈妈带你去医院看看。”老师的话像一股暖流涌上我的心头。是啊，老师就像我的妈妈一样，关心着我们。这怎不叫我难忘呢？
我们的校园生活就是这样充满无尽的快乐，他让我长久以来回味无穷，并成为我奋发向上的源泉。
描写校园生活味道的作文 篇5
校园，让你明白道理的地方，同时也有喜，怒，哀，乐。
——题记
喜
今天，是运动会，全校到观看席观看比赛。
我是投掷实心球的。这可是我的拿手项目。“一二一，一二一。”和我一起比赛的同学“汪汪”也在做准备活动。“请参加实心球的同学到室外篮球场集合。”广播中这样喊道。“走吧。”我对“汪汪”说。“加油，不抱个名次回来，自己看着办！”副班主任这样说道。
到了比赛场地，看到别的班的同学个个长的虎背熊腰，肥头大耳。我和“汪汪”和他们比起来，长的是最标准的了。
“预备（3）班，xxx”终于到我了。“一共有三次机会，取最好的那次的成绩。”我拿起了实心球，运足了气，大喊了一声，把球扔了出去，第二次也是大喊了一声。我感觉到喊叫可以带给我力量。第三次我也达到了最佳状态，竟扔出了7。81米的理想成绩。过了半个小时左右，广播里又播了：“预备（3）班xxx荣获预备年级男子实心球冠军。”这时我的心无比激动，老师也向我投来佩服的目光。
哀
“今天下午数学考试，请各位同学认真复习。”老师甩下一句话就走了。
下午第二节课，老师抱着一沓卷子来到了教室。“啊，老师你不是开玩笑吧。”“观音，如来，我们都是哥儿们，帮帮我吧。”老师发了一张张卷子。“考试时间一节课，同学们注意了！”
“叮……”“收卷”，卷子又被老师一张一张地收回。“唉，这次考砸了！”“这题的答案是不是2千米/小时？”教室里“叹声，叫声，问题声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事无关。”
现在，我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬！我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！
描写校园生活味道的作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，从刚刚读一年级的小朋友这么快就变成了六年级的大姐姐，感觉时间过的飞快。
再过一年，我就要小升初了，我非常舍不得我的母校，舍不得我的同学。回想起刚读一年级时，那纯洁的面孔，快乐的笑声，到现在已经淡淡褪去……
38位同学，38个兄弟姐妹，过去五年里，我们的感情越来越好，直到今天，我们已经成为了真正的亲兄弟，亲姐妹，不想离开他们。班上有两个同学转学了，同学们热泪盈眶，有的甚至大哭一场，害的别的同学也忍不住哭了出来。
记得三年级时，我被美术老师叫去国画比赛，回到教室垂头丧气的，同学们问我怎么了，我很没自信地说出要去国画比赛的事。因为我是第一次比赛，也没作准备，没信心夺前三名。同学们鼓励我说比赛重在参与，加油。对此我有了信心，在比赛中得了第三名。
虽然我的校园生活快要尽了，但是给我留下了美好的回忆。在这最后的一年里，我会更加珍惜我的校园生活。
描写校园生活味道的作文 篇7
时间犹如潮水般的流走。在这间学校的六年生活即将离去。想到这儿，一丝丝的伤感忽然在我的心中慢慢地升起。
还记得吗？一年级，那单重再见。时间犹如潮水般的流走。在这间学校的六年生活即将离去。想到这儿，一丝丝的伤感忽纯的我们，傻得可爱的我们。在家里，父母帮我们做好准备后便载着我们去上学。大家都是由父母陪同进课室。但是不一会儿，老师们便先叫父母们到外头去。我们这些小孩儿，一看不见自己的父母，便哇哇大叫地哭了起来。现在回想起，还会觉得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年级时，大家不再像以前那样每天哇哇大叫地哭了。可是，朋友之间的纠纷却因此多了起来。大家也因为时常在暗地里争吵而忽略了学业，成绩一落千丈。然而，经过老师的开导后，大家也和好如初了，成绩也恢复了以前那样，真好！
到了四，五年级，大家都长大了，成了低年级生的学长，学姐。大家都毛遂自荐地向老师提名成为巡裁员或图书馆管理员。老师也时时警惕我们，作为低年级生的学长，学姐，我们应该竖立一个好榜样给学弟，学妹看，不要让他们误入歧途。
过了这么多年，终于来到了六年级。这一年的生活，即是紧张，又是害怕的，让人不知如何是好。在这一年里，我们必须通过小六年级生的检定考试。除此之外，我们也必须分开了。时间犹如潮水般的流走。在这间学校的六年生活即将离去。
陪了我六年的同学和老师们，再见了；六年来，一直陪我到现在的美丽校园，再见了。
描写校园生活味道的作文 篇8
手中翻着一页页的同学录，看着一本本的留言册，这时，我才知道，真的结束了，小学生活就要画上一个圆满的句号了。
望着一张张熟悉的面孔，望着校园中的一切，似乎好像都变得陌生。六年前，我迈进了学校的大门，我对爸妈，老师，同学们高兴的说："我是一名小学生了！两年后，我真正的成为了少先队员，我又对爸妈，老师，同学们兴奋地说：我是一名优秀的少先队员了。随着时间的流逝，一年又一年，如今我已经成为了一名毕业生，我又对爸妈，老师，同学们激动的说：“我要小学毕业了”此时此刻，望着窗外的景色，我不禁头涔涔而泪潸潸了。铃…铃…铃…远方传来了一阵阵熟悉的铃声，在春风的伴随中，不禁勾起了我心里一连串美好难忘的小学校园记忆。
进入初中的日子越来越近了，快乐难忘的小学生活也在一天天缩短，往日的时光将永远留在我得要海中。我永远不会忘记我小学校园生活，永远不会忘记我亲爱的老师，永远不会忘记我可爱同学们的，我会把你们每一个人放在心中，永远珍藏。
描写校园生活味道的作文 篇9
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠的打几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正在享受这烂漫的校园生活。走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长的吸一口气，开始一天的学习生活。课堂上，我们尽情的展现我们的才能，大胆的说出自己独到的见解，记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大地也赞许的点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语。我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此之间的成绩，让自己更加睿智。我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回过头看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！
描写校园生活味道的作文 篇10
校园总是充满了快乐和读书声。因为它是我们学习的地方，它就像我们的另一个家一样，每个同学都是亲人。现在我即将离开它，就像一个长大成年的孩子，在离开家时充满了留恋和万分不舍。
校园的一切都是美的，而我在这所学校里生活了六年，虽然有些事已经模糊，不过总有些事让人难忘。
记得刚上小学时，从我踏进这所学校时我就明白我已经长大了。那时我看着陌生的学校却也能感受到这所学校的普通，一走到班级，里面我一个都不认识，同学都很陌生，我有点害怕，这时，老师走进来，她就是我的启蒙老师，郑老师。她走进来时脸上挂着很有感染力的笑容，很开心的和我们打招呼，不知怎么我心里一下子没那么害怕了，后来她让我们做自我介绍，她对我们说‘同学们，你们不要想爸爸妈妈，也不用害怕，伤心，你们已经是一年级的小朋友，小学生了，不能像小时候那样，要学会很多，老师会像爸爸妈妈一样你们有什么事都能来找我。’这就是我小学生活的第一天，也是让我最难忘的，我的校园生活之所以难忘，是因为老师的鼓励和微笑，我难以忘记她的笑容给我带来了巨大的信心，难以忘记老师的笑像春风一样吹进我的心。
这六年的校园生活里除了让我难忘的老师，还有一大堆我的好朋友。记得我读到三年级时面临着分班，我被分到二班，而很多朋友则被分到了一班，我和我分到同一班的同学不太熟，我又不想和她们打招呼，就在这时一个甜美的声音传来‘你好，我想和你做朋友不知道你愿意吗。’说完后又介绍了她自己，因为她很开朗原因我们便很快熟识了，后来我们也成了同桌，她虽然成绩不太好，但只有我遇到困难她都会帮我，我很感谢她。
现在回想起以前总觉得很美好，偶尔走到一年级看着那些小朋友开心的玩，天真的笑，不用自主得会想起曾经的我们，我们也曾经像他们一样拥有最美的笑，偶尔听见他们唱国歌也会想起我们的曾经，他们让我看见了我们以前的影子，这一切都是因为我们长大了，他们正在走同我们一样的路，也许有些记忆模糊了，但看见他们似乎又会想起，人生却也是这样美好，只有经历过的人才会发现，原来只有在毕业那年才会勾起尘封的零碎记忆。
描写校园生活味道的作文 篇11
学校，亲爱的学校，你是我们心灵的故乡，你是哺育我们成长的摇篮。
在学校里，每天有我亲爱的同学相伴。我快乐地学习、成长。我的校园生活充满阳光。
甜
嗯～今天中午作业真少——“口算”一页，“作业本”一页！我迅速完成作业，瞅了一眼，把作业扔在了桌子上，像一匹野马冲出教室。我拿出心爱的毽子——开始踢了！“1、2、3……”我更来劲了，毽子就像一个顽皮的小精灵，在我鞋上蹦跳着，一会飞到左，一会飞到右，像一只调皮的小燕子在追我，我紧追不舍。一口气踢了30几个，可早已累得喘粗气了。我再次将毽子轻轻一抛，右脚一弯，“砰砰砰”的踢起来，多么轻快！
辣
又和同桌吵架了，不知怎么的，我一时有着冲动。我用鄙视的眼神看着他，他的拳头“咯噔”一响，我嘴里发出似火山爆发的的“唔”一声，似乎想打一场。紧接着，开始动手了！我把他的本子扔下，用力地踩了几下。他把我的铅笔盒重重地摔下，并连续几次！一声“哼”响，结束了我俩的“战斗”，都是两败俱伤……
苦
天阴沉沉的，不时刮来阵阵凉风。风刮到我身上，不由自主地打了个“哈欠”。上课铃打响了，这节是数学课，袁老师要把批好的试卷发下来。教室里鸦雀无声。“哗啦’’。同桌的试卷发下来了，失望地对我说：“76。”我心里也怕自己也考砸了。我的试卷终于发下来了，它躺在我的桌上，反放着，我清晰地看到，反面已经扣了50多分。我用有点颤抖的手去翻试卷，一个鲜红的“4”映入眼帘，紧接着，我一咬牙，闭上眼，又慢慢睁开，清楚地知道我考了“杯具”的数字——44！我是多么的懊悔，多么的伤心啊！
酸
额，电脑课。回忆上次电脑课不认真钻到电脑底下被老师发现—罚站，我不敢去电脑课了，我已经2次没去了……上次老师讲的“口水四溅”，我已经听都不想听了，可又要旷课处理！哎呀电脑课，你真是让我喜欢让我忧啊！～
学校是我们快乐的“秋千”；学校是我们的乐园；学校是我们学习的天地。校园生活多滋多味，我要在心底收藏起在这里的每一刻！
描写校园生活味道的作文 篇12
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语？我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
描写校园生活味道的作文 篇13
转眼间，我在我现在的学校生活，学习也已经有两年了。想想还有一年的时间就要离开了，莫名的现在就有些不舍了。校园生活是多姿多彩的，充满了欢笑的。还有我这群可爱的同学们，曾经看不惯，却又相处融洽的老师们，真的不想分开，真的不舍得。
记得每天早上，我们都会从四面八方的家里赶来学校，先是趁班主任没来在操场上疯玩一阵，老师一来，就都像是泄气的皮球，乖乖的回班级自习去了。一天要上八节课，上下午各四节，还会有间操和眼保健操呢。第一节课，班级都会超级安静，一方面是老大就坐在后面，一方面是玩累了，在养精蓄锐呢。第二节课，不是英语就是数学，每次班级都像是菜市场一样，干啥的都有。前后说话的，传纸条的，吃东西的，几个人一起玩游戏的。各种消遣法，应有尽有。只要一声老师来了，全班立刻安静，都成了好孩子，专心的听课，有时会看到讲台上的老师苦笑一下，有时会把我们，说我们当面一套，背后一套的。每每第四节课，同学们都困了，一个个的都在打盹呢，全班卧倒一片。只要下课铃一响，全都疯了似的冲出教室，猜猜要干嘛去，哈哈，是要去食堂吃午饭了，虽然菜不怎么地，但同学们还是热情澎湃哈，每次都说周五改善伙食，但每次都是鸭脖，它从来就没换过别的菜，我们也是真的醉了。
在下午，往往课都会很轻松，一般没有主科，但那些生物，地理，思品，历史的也足够烦的了，尤其是思品，很是墨迹，这时就会有顽皮的同学逃课了，可一班就三十多个人，老师还能发现不了吗，最后还是会被捉回来，放在后面站着，我是一次都没逃过，想想好一点遗憾呢，不行，下学期一定得逃一回，要不就没有机会了啊。很多时候，有个好同桌真的十分重要，在你睡觉老师叫你的时候，他能把你叫醒，在你吃东西老师来的时候，他能提醒你，在你和后桌聊得火热，老师趴窗户时，他也能叫你。最重要的一点，在你忘记写作业，而老师恰恰又叫你回答问题时，你会习惯性的拿起同桌的作业，来夸夸其谈啦。
我们的校园生活就是这样多姿多彩，别的学校在紧张的学习，我们却在游山玩水，组织各种的野餐活动。人家学生会有成堆的作业，挑灯夜读到11点，而我们是点灯玩电脑到11点。我爱我的校园……
描写校园生活味道的作文 篇14
当清晨的第一缕阳光洒向大地，当春天的第一丝微风拂过脸庞，当雨后的第一抹彩虹出现在空中，当秋天的第一片落叶舞在林中，我们正幸福地享受着美好的校园生活。
当我们踏进育才中学校门的第一步，就注定着我们将和这里的每一寸土地、每一个人紧密相连。清晨，鸟儿唱着欢快的歌儿，引领着我们走过洒满花香的小路，走进教室，是同学们在讨论知识的声音，是布满文字、数字的天堂；中午，小院里同学们成群结伴地聊天、散步，这是大家放松的时间，和煦的阳光照在我们洋溢着幸福的脸上，好似一朵朵绽放的花儿；下午，耳畔边回荡起了放学的铃声，随着老师一声“放学！”的指令，同学们开始收拾书包，走出教室，再排着整齐的队伍走出校门。我们就这样每天过着如此充实的生活，每天遨游在美好的语文、神奇的数学、好听的英语、有趣的历史、理性的政治、奇妙的生物这些知识的海洋中。
在这一天天美好的校园生活中，多姿多彩的活动是必不可少的，从开学以来，学校开展的活动真是数不胜数，并且每项活动都十分的有意义。激情似火的八月，我们经受着意志的考验，在骄阳下练军姿，展风貌，那流淌的汗水正是我们成长的见证，每个同学都是那样的认真，一丝不苟；秋高气爽的九月，我们展开了秋季运动会的活动，大家都十分积极踊跃地参与到其中，各位运动员在赛场上奋力拼搏；果实累累的十月，正如我们的学习也到了收获的季节，我们进行了进入中学后的第一次月考，在这次考试中，使我们认识到了自己的不足，体会到了“天外有天，人外有人”的真理。此外，为了响应“低碳生活”，我们又开展了一次别开生面的活动——低碳作品及低碳手抄报的展览，在这次活动中，我们体会到了低碳的重要性，并且决心要将低碳的行为融入到生活中去，感染更多的人；金桂飘香的十一月，我们送走了紧张的期中考试，考试前老师带领我们查缺补漏，每个同学都想努力地考出自己理想的成绩，经过大家有效地学习，这次的考试成绩的确比上次月考的要好许多，同学们都感到十分高兴，同时也收获了成功的喜悦。
校园生活是美好的，是所有人都向往的，校园生活带给我们的是无穷无尽的快乐，耐人寻味的哲理。我爱这带给我无尽幸福与快乐的校园生活，更爱育才学校！
描写校园生活味道的作文 篇15
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常。
2008年中国人才从雪灾的阴影中走出，不料又是天灾，四川汶川发生了里氏8.0级的特大地震。
为了尽快帮忙灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖活动。有的同学捐出了自己心爱的玩具，有的同学捐出了自己积攒多年的零花钱，大家的热情十分高涨。
在琳琅满目的物品中，义卖活动开始了，我很快发现了一些自己喜爱的东西。可抬头一看，咦？我们的展区怎样无人问津？怎样只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮忙他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还是没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离开了。怎样办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自己的同伴时。我的眼睛湿润了，又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于是迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其是书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描述小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于是，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描述了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们就应向他学习热爱生命热
爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，虽然我有些累，但是我心里很高兴，因为我透过自己的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。
我们的校园是一个大群众，那里的生活是丰富多彩的。在那里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮忙，学会了求知。校园的生活多么完美！
描写校园生活味道的作文 篇16
在我心中，跟同学在一起是最快乐的事，跟他们在校园里散散心，说说笑笑。跟同学坐在绿绿的草坪上，谈谈心是我现在最盼望的事。望着这个青春校园，跟知心朋友说说自己的过去，想想自己美好的未来。累了，躺在身后的草坪上看看蓝蓝的天，看看那个胖胖的好像棉花糖似的云朵，在这种环境里学习是多么美好的事。
我喜欢跟同学在一起，每天放学我宁愿在校园里多待一会儿，所以每次都比其他同学回家晚，因此总免不了一顿训。可是我不在乎。在校园里待着不会好像在家里那样，睁眼闭眼都会听到那个唠叨的妈妈在我身边叨叨个不停。她总是说自己都说烦了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然这样为什么还要唠唠叨叨的，难道对于世界上的妈妈们来说，唠叨是她们的爱好吗？
我喜欢跟同学在一起，哪怕在校园里的某个角落里坐着，在跟同学在下课时打打闹闹之间，我慢慢的长大了，和所有青少年朋友们一样，我也讨厌父母的压制，举着双手提倡自由，民主。这时，我喜欢上了校园这个没有唠叨声的安静的地方。放学了，先去操场坐一会儿，和同学在一起开开心心的说笑，打闹一会儿，然后带着一天的疲惫和快乐的心情回家去。
在这个世界上，除了和父母的关系，就是和同学的关系最好了，跟他们在外面总觉的阳光明媚，心里无比的舒畅，而平时在家时，总觉的心里堵着一块大石头，所以我喜欢跟同学在一起，喜欢这个遍布青草芳香的校园。和同学在一起的时候，虽然难免有些小矛盾，发生些争吵，但这丝毫不回影响到我们之间的感情。每一次的争吵就像用不同颜色的笔在白纸上画了一道道颜色，多次之后，这张纸变得五彩缤纷了，我们之间的感情也岁着彩笔边得更加牢固，可靠。
我就像春天的小草，慢慢长大了，性格也变了。对于家长来说，我变得不爱说话了。可他们哪里知道对于我来说，他们已经看不懂我这本“书”了，只有和同龄人在一起，我才会脱去那层仅在父母面前才有的少言寡语的外壳，变的快乐起来，因为只有跟我同龄的人才能听懂我的心，听懂我对他们讲的七彩梦！
描写校园生活味道的作文 篇17
“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。”
学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的.湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，以前教师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。
除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。假如你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心。有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试？
学会做人我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸道了，一直会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和生活教师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自己，同学和教师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。
这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧！至少我是这样认为的，人生可以说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。
描写校园生活味道的作文 篇18
对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的，为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中
清晨，在凉风的陪伴下，陆陆续续的同学来到教室。早读课上，大家都打开课本，齐刷刷地朗读课文，虽然有个别同学还没有朗读，但在教师的管理下，所有的同学都大声地朗读，成了清晨校园里的不可缺少的一段校园交响乐。一天的校园生活就这样开始了。
每当教师飒爽的英姿出现在讲台上的时候，我们的心便随着教师一起在知识的海洋里遨游，去领略异国的风情，在另一个世界里感受新鲜的阳光、感受世界的多姿多彩。
课余时间是愉快的，走廊上，有的同学在谈笑风生，有的同学在欣赏着校园美丽的景色，给自己紧张的大脑放松一下。教室里，有的同学在看故事书，有的同学在做作业，有的同学在为下一节课做准备……
同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，运动场上同学们在那里打篮球，打羽毛球，还有的在操场东侧的风雨体育室里打乒乓球……
傍晚，同学们都高兴地带着课本纷纷放学回家，他们说着笑着，为快乐的一天感到欣喜。
我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。在我们失败的日子里，我们互相鼓励着，一起努力。同时，我也要谢谢我的教师们，“天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。”每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，教师好像一盏明亮的灯挂在我无助的灵魂前，教导我、督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
校园的生活是紧张，忙碌。刻苦的，但也是甜蜜，快乐，多彩的。我爱我的校园生活！
描写校园生活味道的作文 篇19
光阴似箭，日月如梭，我们上学已经六年了，在今年九月有份我们就要成为一名中学生了。六年的小学生活别说弹指一挥间，但那也是不易从记忆中抹去的。六年的小学生活，有酸甜苦辣、喜怒哀乐……现在，我撷取几杂小学生活中的浪花，回味那难忘的过去。
记得我上一年级的时候，当时我很胆小，一进到校园我就胆颤心惊，在爸爸妈妈的陪同下，我终于走进了小学的大门，我先向老师报了到，找个好位置坐了下来。等人数满了后，老师就站在讲台上自我介绍：“大家好，从今天开始，我们就是一个集体了，我姓唐，你们以后可以叫我唐老师……”我一开始还是一无所知，是老师你，教会我们aoeIuǖ……是数学老师一个个数字教我们，让我们认识了123456……老师，你这么精心地培育我们，我们又怎能把你遗忘？
我们不知不觉地长大了，班上获得了许多荣誉，不知有多少面流动红旗长“住”在我们教室，在一次跑步比赛中，运动员当听见枪声一响，就像离弦的箭，飞奔出去，我们六（一）班遥遥领先，明显占了上风，其它班的运动员也不甘示弱，有两个班的运动员好像快超过我们班的运动员了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我们班的运动员见此状，一路狂奔，风驰电掣，一马当先，冲过了终点线。我终于松了一口气，悬着的心，也终于放了下来。最后，我们班得了第一名。回到教室，我们都欢呼雀跃，每个人都显然表达了一个心迅捷，六（一）班是最棒的！
当然，有成功的喜悦，也有失败的悲伤
一次，学校进行卫生检查，我们班以前次次都是第一名，相信这次也不例外，我们认真打扫，却疏忽了一点——窗户没擦。最后果然排名第一——“倒数第一”。我们个个垂头丧气、像打了败仗的将军，没精打采，有的还掉下了豆大的眼泪。
如今，我是这样的兴奋和留恋，兴奋的是我即将成为名副其实的中学生；留恋的是小学生活的美好。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和蔼可亲的老师；忘不了，我金色快乐的童年。在即将离开母校的时刻，我还想听一听老师的教诲，我还想听一听同学们无忧无虑的笑声。
描写校园生活味道的作文 篇20
校园，让生活更美好！
伴着清晨的微风，一走进校门，就看见和蔼可亲的老师面带微笑地看着我们。一栋高大的教学楼映入眼帘，教学楼中的朗朗读书声，声声入耳。
上课了，热闹的校园安静下来，只剩下鸟儿悦耳婉转的歌声和我们的读书声，小鸟仿佛也想加入读书的队伍，在为我们卖力地“伴奏”着。我们也在它们的陪伴下，全神贯注着听着老师讲着有趣的课。
下课后，操场上的纸飞机在空中划过一道优美的弧线，篮球发出的“砰砰”声中充满了大家对它的热爱。同学们尽情地嬉戏打闹，操场后面的一块空地是女生的“天堂”。春天到来的时候，这里的几棵桂花树散发出淡淡的清香，在这里读书，聊天，做游戏再惬意不过了。
高楼层的孩子们在老师的提醒中放慢了奔跑的脚步，我们没有广阔的地方可以玩耍，但是这也限制不了我们喜悦的心情和玩耍的兴致。我们还在班上咋咋呼呼，好像什么都限制不住我们的欢乐。
放学了，一声悦耳的铃声过后，从教学楼里陆续传来”老师再见”的声音，一个个班级排着队伍走出了校园，校园慢慢地恢复了宁静。班级里还可以看见几个忙碌的身影，值日生把教室里的每一个角落打扫得干干净净，一尘不染，使教室焕然一新，为明天的我们留下一个干净的教室。
校园外，人山人海，有家长，有学生，有老师，还有志愿者……车声，脚步声，聊天声，响成一片。清校铃声响了，提醒同学们要回家了，几个急促的身影走出校门。
每天似乎都是一样的，可是在细节上又增添了几分不一样的绚丽色彩。是校园让生活更美好，这是美好的回忆，有欢笑，有痛哭，有生气，有悲伤。这就是我的校园。
描写校园生活味道的作文 篇21
时光飞逝，日月如梭，时间如同白驹过隙，一晃而过。我不禁感叹道：“时间都去哪儿了？”
从一年级来到翰林学校这个美丽的大家庭起，我们在运动会上挥洒汗水，在舞台上尽情地表演，在宿舍互相帮助……这一切都深深地烙在我的脑海里，挥之不去。
运动场上，我们挥汗如雨
永远记得那一次，我和你一起站在起跑线上，只听裁判一声枪响，我们如同离弦的箭一般冲了出去，我们在跑道上你追我赶，本来领先的我终于没有力气了，你突然跑过了我，在我耳边说了句：“加油！”这句话给了我极大的鼓励，虽然最后我只拿了第二名，但我心里如同吃了蜜一样甜。
舞台上，我们热情似火
那一回，学校举行晚会，我们班报了武术表演。那段日子我们每天中午都不能睡午觉，放学还要留下来练习半小时，虽然也经常抱怨，但我们相互支持着坚持了下来。上台那天，我们用精彩的表演赢得了观众的热烈掌声。这一刻，我们明白了，所有的付出都是值得的。
宿舍里，我们互相帮助
永远忘不了那一次，我跑步时扭伤了脚，钻心的疼痛让我一直在痛苦的呻吟，是你把我扶回宿舍，并不断安慰我。那几天，我寸步难行，你每天帮我打饭，扶我上厕所，从教室带回练习给我做……看着你忙碌的身影，我只想说：有你真好！
转眼间，六年时光就这样过去了，但这些往事会在我心中永远铭记，这就是校园生活里的甜，这就是校园永远的味道。
描写校园生活味道的作文 篇22
校园的味道是什么？校园的味道是五味瓶。当我不小心碰翻了校园生活的五味瓶时，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股脑儿地向你倾诉吧。
酸。试卷发下来，我95分，后桌98分。于是拼命搜索，看还有没有加分的机会。突然，眼睛一亮：“咦，我这题与你的答案一样，为什么你对了，我错了？”我们找老师评论，最终发现是他错了，老师却没看出来。哼，老师偏心眼，这不公平_我心中有一股酸溜溜的感觉。
甜。我这个人是典型的粗心鬼、马虎鬼，再简单的题目，也会被我算错。一次，数学回家作业发下来，我看见上面，老师用红笔写了一个大大的A加五角星。那时我心里可甜了。数学课上，孙老师还特地表扬了我说：蓝珂的数学作业做得最好当时我轻飘飘的，要不是有房顶，我就要飞天了。我心里别提有多高兴了，像吃了一罐蜜糖一样。
苦。明天又该我值日了，真是太惨了！第二天刚来到学校，陈老师就叫我们去打扫。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了，拿都拿不动。急急忙忙拖好地，已经快上课了。到了中午还得拖，别人做作业、玩耍，而我却只有做值日。
辣。上英语课。老师请我回答问题，我答错了。顿时我的脸红了，像苹果一样，差点儿和关公一样红。然后坐下之后，脸热了起来，火辣辣的，可真不好受。
咸。中午，老师叫我去办公室，批评了我，一颗颗眼泪流了下来，流到了嘴边，好咸。怪不得他们都说，伤心时的眼泪是咸的。我好难过。
生活就是这样，总要经历一些酸甜苦辣咸，要不，生活还有什么意思？
描写校园生活味道的作文 篇23
夜临，风起，人未眠。独倚寒窗，望夜空星辉斑斓；静听钟声，时光已渐行渐远。
——题记
午后，阳光，大片大片白云，泊着船，泊着花花的水面，风吹着草，吹着木叶和藤花。一杯咖啡独自在船窗边，这个下午，它被反复加糖加到第三次，它有了小小的心事和悲伤。江风春，白发生，糖和汤药，非今，非古，万万年如此……
朋友，你见过学校的春天吗？校园春光，你曾仔细的观赏过它吗？望着满园春色，一个接一个的问题在我耳边响起。我不知，因为我从未驻足观赏过校园的春景，全然不知什么领会。只是春天，谁都见过。小草破土而出，树叶长出新芽，百花盛开，小鸟们叽叽喳喳的哼着歌筑新巢，一切都焕然一新。
远处，几只鸟儿在树枝上打闹着、嬉笑着。我漫步在校园的林荫小道，看着一片片青葱的树叶和争相开放的花朵，心情不觉好了许多。每天从早到晚，作为学生的我们很少留意过身边的美，只有放假时才会有心情看风景，但是也不愿看学校的风景。不知为什么，对于学校，学生们总觉得像被关进了监牢，却从未留意过它的另一种美。
人们都说：虽然学习很辛苦，但是学习时光一晃就过去了。等到毕业，很多人都会想念当初的校园。哪怕是她里面的一株小草，一朵小花，抑或是一棵树，都会品味出不一样的风景来。看吧，我现在的校园：春天，大自然给树木们披上了一层新叶，赠予花儿们最具特色的姿态。校园里有许多树和各种各样的花，不同的姿态给人以不同的感受。站在操场上，环顾四周，一大片绿意映入眼帘，忽然在操场一角开出一丛紫色的花儿，那么耀眼，我忍不住向前一探究竟，只可惜我却不知道它叫什么。
那操场一角的花一天比一天衰弱，一直到它凋零。夜晚，我坐在操场上望着漫天繁星，进入了无限的遐想。“铃——”“回宿舍了啊”，一直到熄灯，我才缓缓站起来，走向宿舍。
校园生活也没多久了，时光亦渐行渐远！
描写校园生活味道的作文 篇24
今天是一个非常特别的日子，在我小学的记忆里难以忘怀。因为在语文课上我们全班同学一起品尝到了学校里种的石榴。
我们学校长廊东侧有一个大石榴园，树上结满了石榴。大的比成人的拳头还大，小的却只有乒乓球那么大小。它们颜色鲜艳，有的红彤彤的，有的黄里透着红，在阳光照耀下闪烁着红宝石般的光泽，多么诱人，多么惹人喜爱。平时我们上下操的时候，都会经过那儿，每次看到那诱人的石榴时，我都会想：什么时候才可以尝尝它的味道啊！
机会终于来了，学校把收获的石榴分到了各班，徐老师又把石榴分给了各个小组。虽然不能一人分一个，但是，每个小组也能分到两个或三个，我们都开心地议论着。
我们小组长拿回来一大一小两个石榴，她刚往桌子上一放，我们就迫不及待地掰起来，可是怎么也掰不动，我就拿出尺子割，石榴在我们的千呼万唤下终于裂开了一个小口。我用力一掰，露出了红宝石般的籽粒，有不少还滚到了桌子上。同桌迅速拿起一粒放到嘴里，突然叫了一声：“啊！真酸啊。”我也忍不住，轻轻地捏起一小粒，慢慢地放到嘴里，轻轻一咬，酸酸的汁水就流出来了，我不由得眯起了眼睛，咧开了嘴，但忍不住又吃了几粒，细细地品尝起来。虽然吃在嘴里是酸酸的，但是心里却觉得甜甜的，因为这是校园里的味道，再酸也觉得好吃。
这件事将永远留在我记忆里，校园味道将铭刻在我的心头。
描写校园生活味道的作文 篇25
除了港湾—家以外，还有一个我们比在家时间还要长的地方，那就是我们另一个生活的地方—校园。
校园味道是甜甜的、苦涩的、咸咸的、酸甜的、火辣的。不，什么都不是，它是我们的家、是我们的另一个港湾。
走进我们的校园，映入眼帘的是一个高大魁梧的假山，它像一个战士在守卫着我们的家园。一走到校园，看到这位战士，会让你有一种激昂慷慨的心情。
春天来临时，假山上长出了萌萌的嫩叶。
夏天来临时，假山上的叶子已是密密麻麻。
秋天来临时，叶子黄了，枯萎了，也有红色的，至今我也不知道是什么叶子。
冬天来临时，白雪就像给假山穿上了银装。
越过假山，眼前是四层教学楼，周围耕种着各种花，有一座小亭子，每天同学们会在里面乘凉，里面记载了同学们的欢乐，右边有一个活动园，里面也会有很多同学锻炼身体，里面积累着同学们的汗水。
你进入我们的教学楼，便传来朗朗的读书声，周围的墙壁展示着同学们优秀的作品。这也是老师们的成就。
我的两一个港湾就是这样，释放着光芒，我的校园味道是酸甜苦辣，它像一个……
描写校园生活味道的作文 篇26
六一儿童节那天，校园沉浸在欢乐的海洋，这时我在想，校园的味道是怎样的？
那天，我校举行了跳蚤市场活动，我和两位同学作为推销员来推销我们班的物品。刚摆好摊一群同学就马上围了过来，我喊道：“快来看一看。”一位同学看到了像礼帽一样的笔筒，伸出手来拿，说：“这个几块钱。”我说：“我给你来个优惠吧，五块钱。”那位同学伸出手来，拿出了钱，说：“这件东西我买啦！”有一名同学过来买东西，接着许多同学都蜂涌过来的，看着我们的东西，我们的生意还真是火呢！我看到了一本卖不出去的书。我就把书拿出去，看谁要买，见到一位同学，我就说：“这位同学，我看你骨骼惊奇，将来必成大器，来买下这本书，你一定能考上重点大学的。”那位的同学听了，心花怒放，马上买了这本书。跳蚤市场结束后同学们都抱着自己喜爱的东西，开开心心地回到了教室，互相炫耀的自己买到了什么了不得的东西。这时的校园是甜的。
我想着校园的味道出来是甜的还是什么味道的？我正坐在座位上发呆，只听老师喊到：“杨雨鑫同学，请回答这道题。”我心里很责怪自己，发呆的连上课讲什么内容都不知道了。老师很生气，说：“杨雨鑫同学你上课听什么去了，站着，好好反省。”那一次真是我最煎熬的一节数学课，我站的腿都发抖了，这时我想到校园的味道是苦的是累的，终于下课了，我好好的休息了一会。辅导课时，语数英三科的老师都给我们布置了许多的作业，试卷……老师们把作业密密麻麻的抄写在一起，最后，黑板上都没地方写字了，我看了这些作业目瞪口呆，心想那么多作业，到底要多久才能做完呢？他有这些作业，我更加确认校园的味道是苦的。
学校里老师给我们一个练习册，说一定要做完这个练习册，否则不许回家，等你什么时候做完，这个练习册，你再回家吧！但我一看到这张掖汽车，这个试卷差不多，只不过只有一页，但是，这里面的字体是非常小的，唉，这种练习册，我得做一个小时啊！全班同学都要享受这种煎熬，校园的味道真是苦啊！
成长的路上五味杂陈，我们都将一一尝遍。
描写校园生活味道的作文 篇27
“瞧一瞧，看一看嘞！”六一儿童节来临之际，我们学校开了义卖活动。
“同学们过来看看吧，这些都是我们班的同学亲自动手制作的手工哟。”这时，大家都围了过来异口同声地问道：“这是什么呀？”我说：“这你就不知道了，这是魔音盒，只要转动的话就会发出美妙音乐。”大家说：“哇！还有这么新奇古怪的东西，我要买一个。”不会儿就卖了个精光，后来我接到消息，卖到的钱要交给班会，看着自己辛辛苦苦换来的成果就这样一扫而空，心里感到酸酸的。
“这些钱要给了班上，那我自己去赚钱。”我拿了自己，最心爱的书走到外面去推销。见到了一位低年级的小同学，立刻迎上前去，“小朋友，你要不要买我的书啊？很便宜的哟，原价十块钱，现在只有五块钱哦。”那位同学头也不抬，把我当空气一样，大摇大摆的走了，我心里感到咸咸的，当时我真想上前揍他一顿，让他尝尝我的厉害。后来我向许多同学推销，但他们都把我当成空气。当我准备泄气的时候，幸运之神，终于降临在我头上了，一个同学看见我手中的书，立刻跑过来问：“这本书几块钱？”我没声”好气的说：“五块钱，你要买就买不买就算，别浪费我时间。”可他却温柔的说：“好的，我买。”我的脸色立刻就变了，说：“谢谢你。”等他走了之后，我禁不住呐喊。“终于卖出去啦！”我的心顿时感到甜蜜蜜的。
在这五味杂全的校园，我们快乐的成长着。
描写校园生活味道的作文 篇28
在四月的校园里，每个角落都弥漫着一种神秘的气味。这天，天空中下着倾盆大雨，可今天，我没有像往常一样冲进架空层，而是打着一把雨伞，漫步在校园的小路中，细细品味这神秘的气味……
在倾盆大雨中，旁边的大树摇摇摆摆，我闻到了大树散发出来的芬香。我看见了一只麻雀扑动着翅膀在树枝旁翩翩起舞，尽管天空下着倾盆大雨，可它不受大雨的影响，继续绽放着自己优美的舞姿。我蹲下来，抚摸着身旁的野草，野草淡淡的清香是我沉醉在其中，尽管，他们被大雨拍打着，但是他们还坚强地挺起胸膛，迎接着每一个路过草地的人。这也许就是野草的味道吧！
我看到野草中混杂着一朵野花，它在野草的庇护中生长，那么娇艳，那么可爱，那朵野花害羞地低下了头。我顺着一条小路，看见一棵桂花树，我凑近桂花，闻了闻，忽然，一只蜜蜂飞了过来，它扇动翅膀缓慢地落在了一朵桂花上。桂花是有多大的香味才能“诱惑”到蜜蜂过来采它们的花蜜啊！我用鼻子一吸，这也许就是花朵的味道吧！
我走进教室，同学们都在看书，我坐到自己的座位上，满满是书香的味道，让我也忍不住也坐在椅子上静静地看书。我往书包里拿出一本书，我一翻开第一页，就有一股浓浓的书香味迎面而来。我问我的学霸同桌：“诶！你怎么这么喜欢看书啊？”她看了看她手里的那本书，便回答道：“就是在书里可以知道我不知道的知识。”对啊！是可以给予我们许多不知道的知识，这也许就是书香的味道了吧！
体育课到了，雨也停了，一缕缕阳光照射在大地上，同学们都在挥洒着自己青春的汗水。在操场上，许多同学健壮的身躯在阳光的照耀下显得青春，活力。我看见不远处有一个健壮的大哥哥，他正在比赛跑步，“刷”一声，他从我旁边飞驰而过，我待他到终点线之时，我问他：“你怎么可以跑这么快的？”那个大哥哥朝着我笑了一笑，说：“我以后要当一个跑步运动员，为国家争光啊！”他身上散发着汗臭味，但我觉得这不是汗臭味，而是青春的味道啊！
野草的味道、花朵的味道、书香的味道和青春的味道，它们存在校园的每一个角落，如果没有了它们，还存在着校园吗？
描写校园生活味道的作文 篇29
食物因酸甜苦辣的味道，变成美味；家庭因酸甜苦辣的小事变得更加幸福；校园因酸甜苦辣的付出而变得更加神圣。
——题记
味道之——苦辣
清晨，当第一缕阳光透过稀疏的树梢在地上投出斑驳的影子，校园里的角角落落里早已煮成了一锅浓浓的“苦粥”。
早读的教室里，同学们有的在埋头苦背，小脸甚至憋得通红，但他们全然不顾，仍在忘我背诵；有的在题海中畅快遨游，时而眉头紧皱，在草稿纸上写写画画，时而奋笔疾书，脸上的笑意暖人心田。
课堂的讲台上，老师们开始了他们精彩的“演讲”，他们引经据典、妙语连珠，逗得同学们时而欢笑、时而落泪、时而愤怒、时而感慨，听着他们慷慨激昂，却又润人心田的讲解，我看到的是晚上当我们已进入梦乡时，他们书桌上的那盏亮晶晶的灯下，那摞高高的作业本，我看到的是办公桌上那摞高高的教案和彻夜不息的电脑。
学校的音乐教室里，校舞蹈队和合唱队的同学们在苦练基本功：“啊－啊－啊”，听，这是合唱队的同学们在练声，尽管声音已然嘶哑，但他们仍在继续；＂预备，转＂！＂预备，下＂！这是舞蹈队的同学们在苦练基本功，疼到心底里，苦到心底里，但他们毫不退缩，仍苦苦地坚持着……
操场上，足球队员们个个像脱了缰的小野马，一刻不停地向前冲着，他们像吃了辣椒一样，满脸通红，辣气十足。
苦着，辣着，我们一起昂首向前……
味道之——酸甜
“你是阳光我是你的春蚕，你是？”，你听，甜美的歌声在影剧院的上空回旋，这是我们合唱团的小歌唱家们代表我们实小到影剧院演出。你听，演唱还没结束，台下就响起了雷鸣般的掌声，“实小的孩子们真棒！唱得真好听！”
“加油，加油！”，“球进了！”滴的一声哨响，＂实小胜！＂随着裁判员的宣布，同学们唱啊，跳啊，欢呼，雀跃，稚嫩的小脸上露出胜利的，甜甜的笑容。这是我们的足球队代表我们学校去参赛并捧回了沉甸甸的奖杯。
“实验小学教育集团2019年优秀教师先进事迹——田晋平老师，赵建华老师？一个个平凡的名字，一个个感人的事迹，在实小的公众号里传播，在每个学生和家长的心里传播，苦苦的付出，辣辣的坚持，终于换来了酸酸甜甜的成绩，骄傲在每个实小人的心中生根发芽。
味道之——香酥
叮铃铃，清脆的铃声，结束了校园一天的喧嚣，它渐渐安静下来，夕阳西下，校园像披上了一层透明的红纱，显得格外美丽，高大的教学楼换上了红装，静静地矗立在校园，夕阳照在大树上，大树的叶子被染得通红，夕阳照在旗台上，红旗显得更加肃穆、庄严。闭上眼睛，微风轻轻拂面，我深深呼吸一口气，一股浓浓的清香扑鼻而来，是空气的清香？是书香？那香气沁人心脾，令人骨软筋酥？
哦，我那亲爱的、热爱的、神圣的校园！
描写校园生活味道的作文 篇30
校园生活多姿多彩，当然校园的味道也多种多样。在这里，有甜味，有酸味，有苦味，有辣味……一起构成我们校园的五味酱。
先甜再酸
星期四的数学课上，胡老师向同学们宣布了一个好消息：“从下星期起，经教育部审订，信息技术课全面恢复。”这对一个多学期没上信息技术课的我们，无疑是天大的好消息啊！同学们立即集体爆发出一声“耶——”，班级顿时开始混乱不堪，有人喜得上蹿下跳，有人高喊“教育部长万岁”，甚至有人直接发出喜悦的尖叫，甜的滋味在每个人心头蔓延。但紧接着，老胡向我们泼了一盆水——还是冰水：“唉，奇怪了，你们‘耶’啥？这是这学期未要结业考试的！不然谁给你们上信息课啊？”啥？要考试？班级顿时安静下来。同学们心中的那个酸啊……
咸淡适中
音乐课上，由于薛老师比较温柔，总是十分吵闹。这次课上，音乐教室后方的“社会区”一群男生在讲话。薛老师冷不丁走到他们面前：“你们在讲什么呢？”那群人马上闭嘴了，只有白宇轩叫了一声：“爸爸！”（本班一种低俗的认怂方式）大家立刻大笑起来。白宇轩发觉好像不太合适，改口道：“对不起，叫习惯了。”这句话使大家再次发出爆笑，让气氛顿时活跃起来，班级里充满着快乐的空气。这样的插曲像盐一样给我们平淡如水的生活增加了滋味。
苦辣双“享”
星期五物理课结束后，老张夹着物理书走时，说：“顺便说一下，下星期考试，考六七两章内容啊。”说完就扬长而去。什么？拖这么久不下课不说，下周还要考试！班里的同学个个愁眉不展，苦哇！下午，老胡来做最后的放学布置：“周末在家好好完成作业，下周四好考试。”what？数学也要考啊？这辛辣的味道……
放学后，我和另外几个同学一起走着。一位同学突然想起：“等下，老张上午说他要考试吧？”“对呀，下周要考两门啊！”“不止呢，英语第二单元学一半了，以王老师的性格，下周准得考。”“还有历史！”“语文也有可能考啊！”完了，完了，下周简直是小型预考啊！这种苦辣的滋味，比芥末粉强一万倍不止啊！
这就是校园的味道，多种多样。它让我们对每天两点一线的生活不再感到乏味，它让我们的生活更加丰富多彩。
描写校园生活味道的作文 篇31
春天来了，我又走进了我的校园，校园里散发着一种独特的味道。
我走进校园后，天上下起了牛毛细雨，往常我都会背着书包冲进教室躲雨，但是今天我并没有急忙冲进教室，余地在我的手上，让衣服黏住我的身体，我捧着双手，想接一点雨水来尝尝，但是手上只有一两滴水珠，我伸出舌头舔了一下，嗯，味道还不错。
雨过天晴。下课后，我和同学们到操场上玩，草地上散发着阵阵花香，青草上还残留着一些露珠，学校的大榕树的树叶遮不住阳光，射进来的阳光散发出一种清新的味道，这大概就是阳光的味道吧！我和一群男同学在操场上打篮球，我们分成两组打比赛，篮球不断在我的眼前飞来飞去，我始终抢不到篮球，终于，我跳起来一巴掌把球拍了下来，我握住球瞄准篮框，投篮，球飞出的线条成一条弧线，中了，我居然投中了。在另一处球场上，女同学在跳绳，她们玩得十分开心，嘻嘻哈哈的。我们的汗水滴落在青草上，与露珠结合在一起，散发出一种属于我们独有的青春味道。
上课了，我在座位上坐好，翻开了书本，也翻开了书本的味道，在朗朗读书声中，传播着那书香，这书香在图书馆中最为浓郁，我十分喜欢这书香的味道，因为我喜欢阅读，这也代表了我为了梦想而努力学习的方法。
我的梦想是做一名医生，救死扶伤，帮助人们，因为我要实现这个伟大的梦想，所以我要努力学习，学医需要很好的学习成绩，学习不好可不能当医生。向着梦想努力的味道，没有比这美妙的味道。
校园里有许多味道，有大自然的味道，也还有书香的味道，还有同学们散发出的青春的味道，更有梦想的味道，我也要散发出自己的味道，融入到学校的味道里去。
描写校园生活味道的作文 篇32
校园有一股股独特的味道，让我陶醉其中。
走进校园，便是大自然的味道。一股花草香扑鼻而来，我循着花香，来到桂花树下。啊！桂花开了！我看见了长得茂盛的开满了浅黄色小花的桂花树林，桂花树还在拚命地吮吸着雨露，一个劲地生枝长叶呢！那一排高直挺拔的桂花树，这时节，在繁密的枝叶间，正撒着点点滴滴的碎金似的黄花，一股股的清香沁人心脾。我仔细看着，桂花的花瓣有四片，里面的花蕊小得难以看清。桂花虽小，但只要你一不注意，一夜之间就会满树桂花。桂花的叶子，说它是椭圆形吧，又不是的，上面还有一个小尖尖，叶子边缘还有一些锯齿子，大概是用来防身的吧。那一簇簇米黄色的小花，显得格外高雅、朴素，远远望去，像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是一个个小娃娃在扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。我摘下一簇，夹在书页中。桂花的清香，令我心旷神怡。
一股东风吹来，风中夹杂着淡淡的香味。我顺着风走去，殊不知是冬青开了。弯下腰，拾起一朵。细细观察，它有米兰大小，好似一颗小绿豆，可它没有米兰的香气，我细细去闻，想起若有若无。我倚在树下，闻着冬青花，细细品尝。冬青淡雅的香气，值得回味。
朗朗书声响起，我知道，我该回到教室了。我在座位上坐下，加入了读书的行列。翻开书，夹在书中的桂花散发出阵阵清香，那股桂花香伴着我在书的世界中遨游。桂花香中，还夹着一种好闻的味道，我想，这便是书的味道吧！那是一种雅的味道。大家都在读书，所以整个校园的洋溢着桂花与书交织的味道。
有股味道，不易令人察觉，那便是操场上活力的味道。叮铃铃大课间的铃声响起了，同学们簇拥而出，整个操场热闹起来，在烈日的照耀下，操场充满了活力的味道。要知道，我们学校的绳韵大课间可是闻名全国的。伴随着音乐的旋律，同学们个个犹如活泼的小兔，在绳子中央跳来跳去，快活极了！到了跳大网绳的时间，十几个同学齐心协力，相互合作，跳出了一个个多姿多彩的花样大网绳。在这个充满活力的操场，充斥着同学们那股酸酸的汗臭味，但这种汗味，便是活力的味道。
这些味道，是校园的味道，这些独特的味道，是那么得令人回味。
描写校园生活味道的作文 篇33
校园是我们成长的乐园，校园里留下了我们太多的足迹和欢声笑语，校园是我们最熟悉的地方，我总会记得那里各式各样的气味。
当清晨雨后的一缕缕霞光照射到我们的校园里，风就给我们送来了一丝丝雨后的清凉与新鲜，让人不由得站在校园里轻而美妙的呼吸它，那的确是一种非常美好的事情，因为在这环绕着浓重的工厂废气的城市里，只有雨后的校园才是最令人心旷神怡的了。
走进教室，若你在那里做一次深呼吸，一定是很复杂的了——那里有老师身上的香水味，有同学们所呼出的气体交织在一起的味道，开窗户时，还会有外面的空气中从各个地方带来的不同的并且奇怪的味道。但当关上门和窗户，当同学们在教室里无人陪伴地默默地读书时，我闻到的却只有书页中阵阵香气，就好像让人身处在一座充满书香的图书馆里，我也喜欢这样的气味。
下课后，在操场上的花坛边，那里的香味是校园里特有的，那种近乎纯净的香。在花坛边，你可以闻到那淡雅而迷人的花香。它让你醉在那美丽的花朵中的世界里。它可以驱赶你的烦恼和不顺心，当你闻它的时候，会发现——原来我们的校园是如此沁人心脾。
我们的校园，在它的操场上、空气里、教室中，还有很多的我们没发现的气味，这些是让我们眷恋的味道，学校里独有的。
描写校园生活味道的作文 篇34
近段时间，教学楼及教学楼所包围的小广场弥漫着一股尿骚味，熏得人直作呕……
生活得继续，学习得正常，工作得进行，早餐还得吃。
拖着沉重的步伐，往饭堂走去，举目皆行色匆匆的学子。努力让嘴角飞扬，一路接受手提早餐的学生们的问候。待到饭堂楼下时，许是心情不佳，嘴角被牵扯得竟有些累了。强作欢颜，绝非易事。
落寞兼郁郁，拉长我的脸，我向左望一眼沐浴在晨光里的球场，重重地吸了口气，以为，可以把球场的青草的绿与阳光的金吸过来，换走郁结于心的怨气。
踏上楼梯的第一步，我就知道，我错了。楼道里弥漫的不再是若有若无，似隐非现的尿骚味，而是重重的，无处不在的，令人作呕的汗臭味。
我立即屏住呼吸，三步并作两步，嗒嗒上楼。果然，看到远远的窗口下，那巨大的花体积堂而皇之地杵在那。我对着空调风口重重地呼出口恶气，等待花体积离去的步伐声从后面响起，再深深吸口气，勇敢地往打早餐的窗口走去。
回到办公室，那股尿骚味竟荡然无存了。在恶臭面前，尿骚味也甘拜下风，逃之夭夭了吧。
就若学生渴望放假一样，我渴望，不必再闻那花体积的味道了。
描写校园生活味道的作文 篇35
“同学们，把你们的作品都拿出来吧！”阅读节的味道是甜的，而大家都会在那是品尝着那些书香的味道。
义卖那天，淡淡的书香味散发在校园里，那味道闻起来甜甜的。大天井里摆满了桌子，好像吃万人宴似的。“开始义卖咯！”老师终于说出这句我们期待已久的话。我们兴奋的涌出教室，好像三天没吃饭，见到有食物去抢似的。我们一边高兴的大喊一边跑到大天井，原本安静的校园瞬间变的热闹起来，叫卖声布满整个大天井。“来来来，买一送一！”“诶诶诶，这本书我已经买了！”“太贵了，便宜点？”
“不行不行，已经很便宜了。”每一位销售员遇到砍价的，都会这样回应，而砍价者呢，当然不会轻易放弃，最终，他们胜利的砍了价。
当销售员在大天井的叫卖声下，我被吵的“神经兮兮”，我大声苦叫“妈呀！太多人了！”我还没回过神来的时候，很快，那些精致的作品就这样被那些“贪吃人”买完，可以说是被抢购一光。我看了看我手里的两本书，心里苦苦地想：好可怜啊，只买了两本书。
在阅读节时大家恨不得多买一些书，好使自己满载而归。阅读是一种校园的味道，那种味道是淡淡的香味，那种甜既可以丰富我们的知识，又能体验一下销售员这个角色；阅读节的味道还是苦的，因为有很多人都买不到自己想要的书。
不知不觉，阅读节结束了，我真舍不得那淡淡的书香味。在校园还有一种苦的味道，那就是考试。
我们最怕的就是考综合卷，每逢考综合卷，我们都会在考试前一晚“临时抱佛脚”，念念经，只为求好运气。直至晚上十点以后。课外知识、各种句型……我都复习完了，倒在床上睡着了。
但是，第二天我们昨晚复习的都忘的一干二净了。“好，现在发试卷！”老师瞪了我们一眼，好像再说，你们给我小心点。我们班狡猾的同学可不少，他们都会趁老师不注意时，小声嘀咕：“嘿，这道题怎么做？”不料，被老师发现了。
当试卷发下来时，考的好自然少不了奖励，考的差少不了“女子单打”。我看了看我眼前的试卷，89.5。唉，差一分就90了。我苦苦的说：“没复习好！”
校园的味道是那么浓郁，既有甜也又有苦。那些浓郁的味道令我深深的难忘。
描写校园生活味道的作文 篇36
清晨，每当第一缕阳光星星点点地散落在讲台上，校园便开始上演了一场嗅觉盛宴，整个校园就像一个气味图书馆，不信？你使劲地闻一闻！
春天不约而至，万物复苏，随着泥土的清香，小草发出了嫩芽。劳动课上，同学们来到小菜园播下春的种子，享受着樱花雨的芬芳。夏天，火辣辣的太阳味交织着树胶的急躁，多想淋一场痛快淋漓的大雨，大口呼吸；挂满枝头的杨梅，酸酸的香闻，早已让你直咽口水。到了同学们最期待的秋季，同学们手捧着满满收获的味道，尽情欢呼。
经过陶艺教室，一股陶泥味和灰尘便扑鼻而来。推开教室的门，一股水泡土的清新味道便迫不及待地涌了出来，把你包得紧紧的，仿佛拉着你进入一个童话王国。打开机器，在转盘上，摆上一块陶泥，用水将陶泥固定住，“嗡嗡……”一个个陶罐从同学们双手里像害羞的小姑娘扭动着身躯慢慢走进大家的视线。靠墙的展示架上，一只大老虎张大嘴巴，仿佛要把人吃掉；一对小人正在专心地下棋，这些都是同学们创作的作品。
朗朗的读书声伴着肚子里“咕咕”的声音，一辆餐车准时驶入校园。菜香越来越浓，飘入每一间教室，鸡腿、包子、小炒肉……同学们脑袋里已经装不下老师的话，下课铃声一响，一只只饿老虎享受着可口的午餐。
校园的味道是温暖的，校园的味道是多彩的。多么想念校园的味道，期待疫情后重返校园，大口呼吸校园的味道。
描写校园生活味道的作文 篇37
走进校园，闭上眼睛，闻着淡淡的桂花香，一切是那么美妙。
在这六年以来，伴随着我们的便是书香，炎炎夏日里，不浮躁，就静静的看着一本书，比什么都好，也许在书中，便可以品尝红尘中的酸甜苦辣咸。
在陶醉于书香的我们，也将面临着小升初的考试，压力自然也很大，这十分苦涩与煎熬。还记得在之前，我经常呆在家里死读书，整天熬夜，成绩还是一如既往，我开始迷茫了，明明努力了那么久，为什么还是这样，我被考试冲昏了脑袋，找不到航行的方向。就在那一次，我就是通过了写作，让我找回了初心，让我明白了，“白吃干饭的仰望星空”是最好的心灵鸡汤，从此，我像是变了个人似的，感到辛苦之间带了那么点甜味，开始不惧困难，相信“有追求，并努力，且成功”的俗道理，在那一刻，我才真正品尝到了苦瓜中那一丝丝的——甜。
我同样参与了学校的“感动校园”的节目，在练舞时，身上少不了磕磕碰碰，这里青那里紫，也是火辣辣般的痛，可是为了达到梦想的彼岸，我同样努力坚持了许久，最终站上了闪耀的舞台，一切也都值了。
夏天是个毕业季，总会遇到“分别”二字，写同学录时，眼前那面浮现出了挥手告别的场景，总觉得心里堵得慌，也许那就是所谓的酸吧，可是在校园中，我遇见了许许多多不同的风景，令我印象最深刻，那只有听雨，雨中风景十分优美，称得上是朦胧而浪漫，我才意识到：无时无刻，要用一种听雨的心态，去面临生活中的一切困难，这样才能迎难而上。与此同时，我便明白了分别的用意，其实是为了更好的相遇，能遇到更好的风景罢了。
我再闻了闻白玉兰的香味，依旧那么清香，可是却多了几种味道，然而，便是要由外到内，由苦至甜才感受的到。
校园里的味道，会有一种夏日薄荷的气味，青春的气味，成长的气味，然而这些气味，永远不变，依旧芳香。
描写校园生活味道的作文 篇38
“真是人间美味！阿姨，麻烦再来一碗！”面对今天的“六一大食会”上的人间美味，看着都忍不住流口水，一开始吃就停不住嘴了。
六月一日，是儿童节，是我们的节日。在今天的“六一大食会”上，我可谓是大饱口福了！
伴着音乐，我一边享受着“人间美味”，一边欣赏着同学们精心准备的节目。音乐、相声、小品，一个赛过一个！逗得同学们哈哈大笑。
吃完后，我来到了一楼大堂，看见一堆人围在我们班的铺位面前，心里喜滋滋地，赶紧跑过去。好不容易挤了进去，又叫人挤了出来，我生气了，准备想喊让开，可话到了嘴边又被我咽了回去，“这样不是会影响我们班的生意吗？”我想着，只好咽了口气，从后面没人的地方绕进来，帮忙买东西。我的眼睛往柜台上扫射了一遍，看到自己的义卖品已经被卖出去了，便松了一口气。又向同学们推荐起别的义卖品。当我们累得满头大汗时，柜台上已经空空如也了，我气喘吁吁地想要高声欢呼，可以经累得不行了，只能用微笑表示心中的愉快。这时的校园是甜的。同学们都沉浸在跳蚤市场的“买卖”中，即使再累也还继续坚持着。当我路过校园里那棵玉兰花时，一股浓郁的花香朝我扑来，我深吸一口，啊！好香啊！一天的疲劳瞬间化于无形之中。
在小学的五年以来，校园见证了我的成长。它教会我感悟人生，它教会我，如何面对困难。在校园里，有酸、有甜、有咸、有辣、也有苦，但不论怎样，都是对我们好。
描写校园生活味道的作文 篇39
校园，始终忘不了那五味。那五味便是：酸、甜、苦、辣、咸。
每年，我们中心小学都有阅读节。阅读节时，学校会举行义卖。卖各种书，学生的作品等。义卖那天，校园散发着一种浓浓的书香。义卖还没开始，大天井里就摆满桌子，上面放着各班同学们的作品。开始时间一到，同学们就涌出教室，跑向摊位挑选作品。“我要买这本！”“帮我买单，我选好了！”“不好啊，被抢完了！”顿时，校园里一片叫卖声，抢购声。很快，精致的、作品好的就被买完，抢购一光。大家恨不得多买一些书，使自己满载而归。因为阅读节，同学们变得更喜欢阅读，几乎人手一本书。现在，每节课间，到处可见阅读的身影。同学们分享着自己的阅读经验，汲取其他同学的经验。阅读是一种校园的味道，那种味道是甜的。
校园的味道不只是甜的，还是苦的。在小学六年，我们最怕的就是期末考试。每逢期末考试，我们都会在考试前一天“临时抱佛脚”，直至晚上十点以后。公式、课外知识、各种句型……复习完后，倒头就睡。但是，我们根本就没有睡好觉。第二天迷迷糊糊地去上学考试。考试时，我们困得要死，一点儿精神都没有。我们做着试卷，感觉有一只瞌睡虫爬在我们的眼眶上。我们勉强地做着题，一次次地趴下，又“坚强”地爬起来。但是我们昨天晚上复习的全部知识都忘记了！
这还不是很严重的问题。更严重的是——好多题不会做啊！同学们一见到不会的题，就互相打眼色，趁老师不注意，偷偷扔一个小纸团。接过纸团的同学，小心翼翼地打开纸条，看完题目后，告诉同学答案。如果运气好，一秒就得知，传递答案的同学立即摧毁纸团。但如果运气不好，老师看到你们的小动作，就悄悄的走到你的背后，突然说：“把纸条给我。”这下，你完蛋了。老师会狠狠地在你的卷子上扣上十分，九十分与你无缘！
当卷子发下来，你看到自己只考了八十多分时，你肯定会非常伤心。为什么？因为你回家肯定被骂、被打。此时，你的鼻子一酸，眼睛感到辣辣的，一股热泪夺眶而出。此时你感到浑身上下辣辣的，好像有一根鞭子在抽打你，伤口火辣。眼泪顺着你的脸流下来，流到你的嘴上。眼泪是咸的，你舔到了咸味。这咸咸的眼泪包含太多，你感到更加的伤心，哭得更厉害了！
当然，校园的味道也是酸酸的。在学校待了六年，小学生活即将结束。我们离毕业时间已经不远，还有一个月，我们就要毕业。在一起生活了六年的我们，自然会舍不得分开。想必，毕业典礼上，我们都会泪流满面，依依不舍。那种感觉，是酸的吧！
校园的味道，是那样的浓郁。那种味道，怎么能让我忘怀？
描写校园生活味道的作文 篇40
清晨，金色的阳光洒满了整个校园，伴着悠扬的音乐声，望着老师和同学们的亲切笑容，我轻松地走进校门。
我们的校园很大很美，这里有五彩缤纷的花朵和郁郁葱葱的树木，有一幢接一幢的教学楼，有崭新的操场跑道和高大的钟楼……还有许多充满角角落落的欢声笑语。
早晨，同学们的琅琅书声是校园里一道最有特色的风景线。你看，同学们个个神采奕奕，他们手捧课本，坐姿端正，阅读时跟随着文中情节的变化，读声时而高亢时而低沉，时而快时而慢，时而开心时而忧伤，真是动听极了！
在我们教室的一角，老师为我们建立了一个“小书吧”，这是最受同学们欢迎的地方。每当下课的时候，同学们就争先恐后地拥向小书吧去“淘宝”。当然，大多数同学都能找到自己感兴趣的图书，但是也有同学借不到。这时候，拿到书的同学已经飞快地翻看起来，没抢到的同学开始向有书的同学“预订”，期盼着下一个就能轮到自己。
爱读书的人更喜欢校园的书香。漫步在校园里，我们的校园随处可见励志宣言和书带给我的启示。高高矗立在眼前的“名人名言”艺术墙，告诉我们“少壮不努力，老大徒伤悲”、“为中华之崛起而读书”、“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”再向前几步，低头可见古今名著“散落”一地，有曹雪芹的《红楼梦》，有老舍的《骆驼祥子》，还有巴金的《家》等等，真是不可计数。在名著的东边，有一座名副其实的“书山”，山峰连绵起伏，一侧的一句“书山有路勤为径”告诉我们：优异的成绩是用勤奋换来的！
我们学校的图书馆有个特殊的名字，叫“金永根图书馆”。带着对这个名字的好奇我阅读了它的故事。原来，图书馆是一位企业家出资捐助并用他父亲的名字命名的，是为了纪念他父亲“勤勉一生”的美好情操。图书馆的故事挂在醒目的位置，它在时刻提醒我们：一定要热爱读书，勤奋学习。
浓浓的书香是我们校园的“味道”，欢迎你来我们这个充满书香的校园作客。
描写校园生活味道的作文 篇41
树苗离开大树的庇护，便茁壮成长;小鸟离开老鸟的哺育，便独自飞翔;而有时我离开妈妈的照顾，却无法自立。难道我还不如树苗，不如小鸟？
今天是个大晴天，这才六点多东方就露出了鱼肚白，天空万里无云。大清早就起来有一个好心情，我期待着一天顺顺利利。
经过了一上午的学习，饱餐过后的我，挺着个大肚子回了宿舍。其实，在校生活就是这样紧张，单调。看这阳光挺烈，我学着别人的样子，把厚重的被子拖出来，抢占了一块阳光最足的宝地，让它好好享受这日光浴。
看着它安静地躺着，我心满意足地回室睡觉了。
午觉过后，阳光已经渐渐弱了下来，没有了正午时的那股骄气与火热。别人争先恐后地去把被子收起来叠好。我呢？摆出大将风度，也不知是我太懒还是太贪婪，让被子继续趴着。
上课铃声催促着，我拍拍被子，滚烫滚烫的，我的意洋洋地与同伴结队而行。
这鬼天气，就像女人的脸说变就变。刚刚还万里晴空，可转眼就乌云密布，大雨倾盆了。
这可把我急得像热锅上的蚂蚁，乱跳乱叫。同桌捧腹大笑，说我发神经。我内心颇有种别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿的心境。一想到被子要被雨淋得像落汤鸡似的，我心里就不是滋味。该如何是好呢？再往下想，被子湿润后没得放，接连的雨天导致发霉，发臭发馊我鸡皮疙瘩就起来了。怎么办？我现在即使冲出教室也来不及了，因为地上早已水流成河了！。
下课了，我心情沉重的去为我的被子收尸。可是奇迹发生了——我的被子安然地躺在床上，身上干干的，没一处沾湿，而且被叠得四角周正。
哦，原来是生活老师帮我收拾好了。这时我感到非常幸福，原来这校园还有股妈妈的味道呢！
描写校园生活味道的作文 篇42
“哇！你有那么多好吃的，给我！”今天“六一”大食会，同学们的表现就用一个字形容——疯！我的感受是，爽死啦。
校园的味道是五味杂陈的，生活，就是这么多姿多彩。
学习是一件辛苦的事，做好它得花功夫。所以，莫过于一个字：苦。每天都得干这件事，而且枯燥无味。但不学好不行啊，拿什么跟别人比呢？不单是我，所有同学在听到“上课”的声音，都会一声不吭。我每天都在想：当学生为什么这么难呀？成绩为什么那么重要呢？
但苦中，总会掺着一丝甜。在学习的道路上，我也收获了真挚的友谊。“有死党就是好。”我常常这样说。记得有一次，那天要测验语文、数学、英语，本来就很忙，老师还让我改作业、收齐试卷。我很着急，哪有时间干这些事！正当我垂头丧气时，朋友走到我身边轻声说：“什么事呀？这么难过。”我用无奈的眼神望着她，无力的说：“今天这么多考试，老师让我改全班的作业，还要收齐试卷，可是，这……”朋友打断我的话，说：“那你就不做呗？”说完还不屑的哼了一声。我不吭声了，这时，朋友露出了一个微笑：“好了，跟你开玩笑的，跟你同行五年，怎么会丢下你！作业我帮你改一半，然后再帮你催人交试卷。”说完，冲我眨眨眼。我痴痴地望着她，感到一股暖流钻到心底。
接下来的一天里，朋友果然照做了，一半作业改得很快。当她像菜市场的小贩一样大声喊：“还有谁没交试卷，快交试卷！”看到此景，我忍不住捧腹大笑。朋友时不时的拿着一张张试卷，兴奋地跑过来给我，说：“又收到一张。”然后继续去吆喝。当我看着朋友的背影和她改作业的字迹时，眼睛湿润了，想：她永远这么真挚，这么贴心。她像一束温暖的阳光，洒进我的心。
校园的味道是酸甜苦辣的，它们一路伴随着我成长。
描写校园生活味道的作文 篇43
“同学们，新的学期开始了，我们在这个学期里一定要成长更多更多，加油吧！”新的学期开始了，我品尝到了校园的味道。校园的味道是甜的。就像体育节一样。
今年的体育节开始了，跑步是我的特长，所以跑道上少不了我的身影。只听到枪声一响，我一拔腿，飞奔了出去。只可惜我暂时排到第四位，当然这只是我的套路。我决不会像对手那么傻，一开始就拼跑，耗光自己的体力。我一直等到第一条直道，先做一个深呼吸，在一个猛冲刺，这时，我的体力才耗掉了一半，但超越了对手，排到了第二。我保持着速度，又来到了直道，接下来就是决胜的时候了。一个深呼吸，又一个猛冲刺，很快超过了第一名的对手，再以腿长的优势，一个大步跨过了终点！“BB，五（2）班陈先觉的第一名。”裁判说道。这时的我，表面上有点累，但心里美滋滋的。这就是甜。
平日里，我当然少不了训练，你可别看到我瘦的像根筷子，不是因为我不肯吃饭，是因为吃到的营养全用于长高和腿部发力，所以我跑得那么快。平时，爸爸常常带我去训练跑步，教我跑步。从跑步时怎样呼吸到短、长跑如何用脚的正确着地；从起跑动作到如何最后发力超越对手的全部过程。爸爸教的这些使我比其他的人更懂得掌握自己跑步节奏，就像如虎添翼。我爸爸为什么会知道这么多丰富的跑步经验呢？因为他年轻时就在湖南省二青运动会跑步项目中得到了冠军。在学校里，我也会经常自己训练，有时，我的肚子突然会疼，但这也要坚持下去，我要像爸爸一样拿冠军。
在学校里，我品尝到了五味，有甜、有苦、有咸、有辣、还有酸。这些味道，使我在成长的道路上懂了不少知识，但我的成长历程总是与苦相伴。
描写校园生活味道的作文 篇44
漫步在熟悉的校园里，闻着扑面而来的桂花香，玉兰花香，草香，各式各样，淡雅清新。那么，校园的味道究竟是怎样的？
“当——当——当……”刚劲的洪钟声悠悠传来，原本还有些躁动的同学们立刻便安静了下来，闭上眼睛，随着钟声的碰撞，静心，沉淀……做好上课的准备。
洪钟，是我们学校的象征。它随着我们学校经历了漫长的岁月，上面的每一处，都刻画着校园的点点滴滴。
我记得，一年前的那次洪钟节。那天，校园里张灯结彩，到处都挂着同学们的绘画作品，庆祝母校的生日。在那次洪钟节，将会由洪钟少年和领导敲钟110下。而我作为新晋洪钟少年，也将敲响第85下钟声。轮到我了，我深吸一口气，和爸爸妈妈一起走上台，敲响了属于我的钟声。雄厚的钟声在校园里回荡。五年在校园里的努力，终于有了回报。
漫步在校园里，感受着校园里的阳光，绿草。不知不觉中，来到了大榕树下。闭上眼睛，静听树叶发出的沙沙响声。经过了六个春秋，大榕树依旧茂盛，只是又增添了六个年轮，每个年轮，都仿佛时一本色彩斑斓的画册，记录这学校的生活，记载着我和同学们的故事。
我记得，六年前的第一个学期的那节体育课。我和同学们正在玩捉人游戏。游戏开始，我风一般地冲了出去，想要躲开捉的人的“魔爪”，可谁知，就在这棵大榕树下，我被长出的根须绊倒了，我的膝盖划到地上，刮破了皮，鲜血流了出来，我疼得“哇”的一声哭了起来。同学们听到了我的哭声，纷纷停止游戏，跑了过来，见我受了伤，都围在我身旁，有的安慰我，有的拿纸巾替我擦眼泪，还有的扶我去校医室，眼里流露出焦急、关切的目光。一股暖流，涌上我的心头。渐渐的，我停止了哭泣，感觉伤口也不那么疼了。取而代之的，是一股甜甜的暖暖的味道。
我明白了，校园的味道，是苦的，也是酸的，但回味起来，却是一股既甜又暖的味道。
描写校园生活味道的作文 篇45
校园生活丰富多彩，总是让我觉得有水果的味道，酸酸的，甜甜的，涩涩的……那些味道总是让你回味无穷。
酸酸话梅
在三年级期末考试中，我与红榜失之交臂。唉！第一题明明是要求划去错误答案，我竟然看成给正确的打钩！就因为我的粗心大意，全部6分我1分都没有拿到！也正是这遗憾的6分，导致我没能进入年级的前三十名。看着那些上了红榜的同学高兴得手舞足蹈，想着他们的妈妈也一定会给他们奖励，而我只有吃“竹笋炒肉片”的份儿，心里酸溜溜的。唉！这话梅的味道。
甜甜西瓜
刚上四年级的时候老师就对我说：“看你的字，太难看了！把字写好点！”听了这话我心里很自责，心想：我一定好好练字！后来，老师发了一本字帖：“好字行天下。”我暗下决心：一定要让同学和老师对我刮目相看！于是，每个字我都仔细临摹，细心去练。老师把字帖收上去之后，再发下来我居然得了优。回家后姥姥和妈妈都夸我的字写得好。我的心里像吃了西瓜一样甜。哈哈，汁水都流出来了。
涩涩柠檬
一天早晨，我躺在暖暖的被窝儿里，梦见一只全身雪白、眼睛有点儿黄的小猫向我跑过来。我们正说着话，闹铃响了，接着姥姥喊我起床。虽不情愿，可是，会迟到的！一天又一天，早上迎着寒风去上学，想着又能上学，见到老师和同学了，还能学到新知识，苦中也有乐呀！
至于其他滋味嘛，我还没有体会到，等我体会到了，再给你讲吧！但我要告诉你，这些水果的味道成了我校园生活的一道道风景线、一本本相册，我总是会把它翻出来细细品味，爱不释手。
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